讀書活動(dòng)方案（通用11篇）

第頁(yè)共頁(yè)讀書活動(dòng)方案〔通用11篇〕讀書活動(dòng)方案〔通用11篇〕讀書活動(dòng)方案篇1活動(dòng)主題：書香十年你我同行活動(dòng)時(shí)間：202_年3月23日—202_年6月15日活動(dòng)內(nèi)容及安排：第一階段——啟動(dòng)階段(3月23日—3月30日)1.制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系2.讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)展宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。第二階段——主題活動(dòng)階段(4月1日—5月31日)主題活動(dòng)一：“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn)；一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谛蕾p影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館QQ群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣闊使為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣闊使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣闊使，拉近圖書館與讀者之間的間隔，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑欣斫鈭D書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。詳細(xì)活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。詳細(xì)活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書館網(wǎng)站、QQ群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。主題活動(dòng)四：“讀好書，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)氣，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書，推薦書單將會(huì)在圖書館QQ群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布。“讀好書，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書必有一本適宜你。主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書館就購(gòu)了”——圖書館現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)5月202_逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書店帶萬(wàn)余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展選購(gòu)圖書；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書的圖書，師生也可以通過(guò)填寫購(gòu)書推薦卡的方式進(jìn)展推薦。圖書館文獻(xiàn)資建立部將統(tǒng)一匯總推薦圖書向書商下單采購(gòu)，入藏后供廣闊師生借閱。春天里，閱讀季；你選書，我買單，來(lái)圖書館就“購(gòu)”了。主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書館真人圖書館我館已成功舉辦了____，也是讀書節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)展提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深化體會(huì)到“書籍”包含的深化內(nèi)涵。真人圖書館詳細(xì)開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書館網(wǎng)站或圖書館QQ群、微博、微信公眾平臺(tái)。主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫作培訓(xùn)講座為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作需求，圖書館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資檢索技巧及畢業(yè)論文寫作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!詳細(xì)講座時(shí)間見(jiàn)圖書館網(wǎng)站或海報(bào)通知。主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書香中國(guó)主題征文活動(dòng)讀書節(jié)期間，開(kāi)展讀書主題征文活動(dòng)，寫出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。主題活動(dòng)九：“讀書達(dá)人”——評(píng)選校園讀書之星為鼓勵(lì)大家多讀書，讓讀書成為一種習(xí)慣，圖書館在讀書節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書量前10名的讀者，授予“讀書達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精巧禮品。第三階段——總結(jié)表彰階段(6月1日——6月15日)1.組織評(píng)選圖書館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展評(píng)選(1)評(píng)選“奔跑吧圖書”圖書館閱讀推廣闊使九名；(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名；(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)；(4)評(píng)選“讀書達(dá)人”10名。2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)在本屆讀書節(jié)系列活動(dòng)完畢后，圖書館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。讀書活動(dòng)方案篇2一、指導(dǎo)思想：為了營(yíng)造濃重的讀書氣氛，培養(yǎng)中小學(xué)生愛(ài)讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，進(jìn)步全縣中小學(xué)生閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言才能，增強(qiáng)我縣中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底，全面提升我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動(dòng)時(shí)間：自202_年12月起啟動(dòng)，今后將持續(xù)開(kāi)展，每年一期，每期舉行一次“新華杯”讀書活動(dòng)大賽。三、組織機(jī)構(gòu)：成立響水縣中小學(xué)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。詳細(xì)安排如下：組長(zhǎng)：陳士成副組長(zhǎng)：張士龍?jiān)齽⒄纂h成員：鄭浩莊素蓉孫建高素萍四、讀書內(nèi)容及要求：按照學(xué)段分小學(xué)、初中、高中三部分，內(nèi)容分必讀書目和推薦書目。各學(xué)校亦可在此根底上結(jié)合學(xué)校實(shí)際補(bǔ)充一些可讀書目。(一)小學(xué)部分：第一學(xué)段(1一2年級(jí))：必讀書目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩(shī)要求背誦)、《三字經(jīng)》；推薦書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《三毛漂泊記》、《阿凡提的故事》(以注音讀本為主)讀書要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文、《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》中的古詩(shī)文、《三字經(jīng)》，自備摘抄本，摘錄自己喜歡的成語(yǔ)和格言警句。課外閱讀重點(diǎn)是童話故事，總量不少于5萬(wàn)字。第二學(xué)段(3-4年級(jí))：必讀書目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩(shī)要求背誦)、《格林童話選》推薦書目：《成語(yǔ)故事三百篇》、《中外名人故事》、《新編十萬(wàn)個(gè)為什么》、《寄小讀者》、《一千零一夜全集》、《寓言故事三百篇》、《葉圣陶童話》、《雷鋒的故事》讀書要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀重點(diǎn)是寓言故事、成語(yǔ)故事和部分古典詩(shī)詞和名著譯本，總量不少于40萬(wàn)字。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。第三學(xué)段(5-6年級(jí))：必讀書目：每學(xué)期對(duì)應(yīng)的《小學(xué)語(yǔ)文新補(bǔ)充讀本》(其中古詩(shī)要求背誦)、《上下五千年》(林漢達(dá)主編)、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》(少兒版)推薦書目：《唐詩(shī)三百首》、《世界五千年》、《水滸傳》(少兒版)、《三國(guó)演義》(少兒版)、《假設(shè)給我三天光明》、《少年兒童百科全書》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《昆蟲(chóng)記》、《秦文君文集》、《騎鵝旅行記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》讀書要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》(林漢達(dá)主編)，五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》，六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》(少兒版)。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)展探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫。(二)初中部分：初一年級(jí)：必讀書目：教材配套的《語(yǔ)文讀本》、《西游記》、《童年》、《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》課外文言文：《狐假虎威》(戰(zhàn)國(guó)策)、《鷸蚌相爭(zhēng)》(戰(zhàn)國(guó)策)、《杞人憂天》(列子)、《歧路亡羊》(列子)、《揠苗助長(zhǎng)》(孟子)、《西施病心而顰》(莊子)、《子罕不欲玉》(韓非子)、《買櫝還珠》(韓非子)。推薦書目：《繁星春水》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》(法)《愛(ài)的教育》(意)、《初中生同步寫作》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩(shī)文誦讀》。讀書要求：初一年級(jí)：教材配套的《語(yǔ)文讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《湯姆—索亞歷險(xiǎn)記》、《童年》、《愛(ài)的教育》(意)、《繁星.春水》。下學(xué)期讀《西游記》、《魯濱孫漂流記》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》(法)。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于1萬(wàn)字，讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精巧語(yǔ)句。文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；正確領(lǐng)會(huì)文言課文的根本內(nèi)容，并進(jìn)展初步分析^p；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。初二年級(jí)：必讀書目：教材配套的《讀本》、《鋼鐵是怎樣煉成的》(前蘇聯(lián))；《水滸傳》、《駱駝祥子》)課外文言文：《醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王》(戰(zhàn)國(guó)策)(醫(yī)扁鵲見(jiàn)秦武王～那么君一舉而____矣)、《曾參殺人》(戰(zhàn)國(guó)策)(昔者曾子處費(fèi)～臣恐王為臣之投杼也)、《逆旅二妾》(列子)(楊朱過(guò)宋東之于逆旅～安往而不愛(ài)哉)、《狙公賦茅》(列子黃帝)(宋有狙公者～眾狙皆伏而喜)、《推敲》(《劉公嘉話》云～留連論詩(shī)，與為布衣之交)、《劉公嘉話》、《愛(ài)馬者》(夫愛(ài)馬者～可不慎邪)(莊子)、《晏子使楚》(晏子使楚～故直使楚矣)、《景公使?fàn)T鄒主鳥(niǎo)》(晏子春秋)(景公好弋～寡人聞命矣)推薦書目：《初中生同步寫作》、《青春之歌》、《福爾摩斯探案》、《居里夫人傳》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《古詩(shī)文誦讀》。讀書要求：教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《福爾摩斯探案》。下學(xué)期讀《水滸傳》、《居里夫人傳》、《青春之歌》。本學(xué)年總閱讀量不少于100萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于2萬(wàn)字，讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精巧語(yǔ)句。文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；正確領(lǐng)會(huì)文言課文的根本內(nèi)容，并進(jìn)展初步分析^p；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。初三年級(jí)：必讀書目：教材配套的《讀本》、《朝花夕拾》、《格列佛游記》、《名人傳》、課外文言文：《紀(jì)昌學(xué)射箭》(甘蠅，古之善射者～汝得之矣)、《樂(lè)以天下，憂以天下》(齊宣王見(jiàn)孟子于雪宮～然而不王者，未之有也)、《魯相嗜魚》(妥儀休相魯而嗜魚～我能長(zhǎng)自給魚)、《苛政猛于虎》(孔子過(guò)泰山側(cè)～苛政猛于虎也)、《懸牛頭買馬肉》(景公好婦人而丈夫飾者～不旋月而國(guó)莫之服也)、《鐘氏兄弟》(鐘毓，鐘會(huì)少有令譽(yù)～戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出)、《新婦所乏唯容》(許允婦，是阮衛(wèi)尉女～允有慚色，逐相敬重)、《義犬?！?孫權(quán)時(shí)，李信純，襄陽(yáng)紀(jì)南人也～高十余丈)推薦書目：《美文精粹》(江蘇教育出版社)、《初中生同步寫作》、《高老頭》(法)、《莎士比亞戲劇故事選》(英)、《家》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《古詩(shī)文誦讀》。讀書要求：教材配套的《讀本》堅(jiān)持閱讀。上學(xué)期讀《格列佛游記》、〈莎士比亞戲劇故事選〉(英)、《家》。下學(xué)期讀《朝花夕拾》、《名人傳》、《高老頭》。本學(xué)年總閱讀量不少于80萬(wàn)，一學(xué)年讀名著時(shí)寫讀書筆記不少于1.5萬(wàn)字，讀教材配套書目時(shí)可在旁白處賞析精巧語(yǔ)句。文言文要求：理解課文常見(jiàn)的通假字的；理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在課文中的準(zhǔn)確含義；正確領(lǐng)會(huì)文言課文的根本內(nèi)容，并進(jìn)展初步分析^p；能翻譯文中的重要句子或語(yǔ)段；正確理解課外文言文的情感傾向等。注：初中各年級(jí)列出的課外文言文閱讀篇目作為考試參考材料。(三)高中部分：培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀興趣，總閱讀量不少于150萬(wàn)字，開(kāi)展學(xué)生獨(dú)立閱讀才能，注重個(gè)性化閱讀，能閱讀闡述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種問(wèn)題，用普通話流暢朗讀，學(xué)習(xí)鑒賞中外優(yōu)秀作品，學(xué)會(huì)利用工具書搜集處理信息。高一年級(jí):必讀書目：配套《語(yǔ)文讀本》、《論語(yǔ)》、《三國(guó)演義》、《家》(巴金著)、《歐也妮.葛朗臺(tái)》、《朱自清散文選》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《雷雨》(曹禺著)。推薦書目：《圍城》(錢鐘書著)、《紅樓夢(mèng)》、《希臘的神話和傳說(shuō)》(德)斯威布著、《談美》(朱光潛著)、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《科學(xué)發(fā)現(xiàn)縱橫談》(王梓坤著)、《語(yǔ)文常談》(呂叔湘)、《復(fù)活》、《莫泊桑短篇小說(shuō)選》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。讀書要求：純熟掌握理解義務(wù)教育階段的教材上的古典詩(shī)詞，積累并可以運(yùn)用常見(jiàn)的成語(yǔ)和名句格言。閱讀并初步理解課外古典詩(shī)詞50首以上。能閱讀粗淺的課外中國(guó)古代文言文20篇，能閱讀或重溫古典名著原著3部以上。閱讀并根本理解外國(guó)散文10篇以上，廣泛閱讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代精粹美文、時(shí)文50篇以上。堅(jiān)持寫讀書筆記，積累名句名段，初步學(xué)寫不少于20篇。閱讀量不少于40萬(wàn)字。高二年級(jí):必讀書目：《語(yǔ)文讀本》、《孟子》、《吶喊》、《歐.亨利短篇小說(shuō)選》、《普希金詩(shī)歌集》、《邊城》(沈從文)、《哈姆雷特》。推薦書目：《子夜》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《傅雷家書》(傅敏編)、《歌德談話錄》(愛(ài)克曼著)、《》、《西廂記》、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。讀書要求：在掌握教材上古典詩(shī)詞外，閱讀中國(guó)古典詩(shī)詞150首以上，學(xué)會(huì)一些方法進(jìn)展口頭表達(dá)鑒賞。能較純熟運(yùn)用所積累的成語(yǔ)諺語(yǔ)、名句格言進(jìn)展寫作。閱讀中外名著的原著4部以上，閱讀中國(guó)古代文言尤其是人物傳記類30篇；大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精巧散文類和部分時(shí)事議論類100篇以上，領(lǐng)會(huì)其思想精華，積累人生感悟，進(jìn)步思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等應(yīng)用性說(shuō)明文30篇，教師可選擇推薦；再精讀一些優(yōu)秀作文，揣摩寫作技巧，逐漸加以運(yùn)用。閱讀量不少于60萬(wàn)字。高三年級(jí)：必讀書目：《語(yǔ)文讀本》、《莊子》、《魯迅雜文集》、《契紇夫短篇小說(shuō)選》、《茶館》、《老人與?！?海明威著)。推薦書目：《巴黎圣母院》、《從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五____》(胡繩著)、《培根隨筆選》(培根著)、《全國(guó)中學(xué)生優(yōu)秀作文選》(江蘇教育出版社)、《只有一個(gè)地球:對(duì)一個(gè)小小行星的關(guān)心和維護(hù)》(美)巴巴拉沃德，雷內(nèi)杜博斯主編、最新科學(xué)和人文類作品、時(shí)事評(píng)論性文章、《美文精粹》(江蘇教育出版社)。讀書要求：閱讀課外中國(guó)古典詩(shī)詞300首以上，純熟掌握并運(yùn)用技巧進(jìn)展書面鑒賞。閱讀中外名著的原著5部以上，并寫下自己的個(gè)性理解。廣泛閱讀中國(guó)古代人物傳記類50篇；大量閱讀中外現(xiàn)當(dāng)代精巧散文類和部分時(shí)事議論類計(jì)150篇以上，領(lǐng)會(huì)其思想精華，積累人生感悟，進(jìn)步思想境界；閱讀自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)等說(shuō)明文50篇，教師要加以選擇推薦；再精讀優(yōu)秀作文選刊，揣摩寫作技巧，能較純熟運(yùn)用所積累的各類知識(shí)進(jìn)展寫作。注意課堂內(nèi)外結(jié)合閱讀，聯(lián)絡(luò)高考閱讀。閱讀量不少于50萬(wàn)字。五、活動(dòng)流程：2023年度讀書活動(dòng)為第一期，以后每年一期，每期活動(dòng)流程按照第一期流程施行。詳細(xì)流程如下：(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：2023年12月至2023年2月制定活動(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)校制定并上報(bào)相關(guān)的活動(dòng)方案和方案。各單位要成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本縣方案的內(nèi)容和要求及施行步驟制定出具有學(xué)校特色的讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀方案。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目的和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)、播送站和校園電視臺(tái)等多種手段，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。(二)組織施行階段：2023年2月至2023年8月各單位組織讀書學(xué)習(xí)。為保證活動(dòng)施行的有序高效，應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：⑴營(yíng)造讀書氣氛。各單位要不斷加強(qiáng)校園文化建立，開(kāi)拓宣傳欄、涂鴉壁、圖書角、小播送、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氣氛之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃重氣氛。⑵創(chuàng)造閱讀條件。首先是學(xué)校要積極充實(shí)學(xué)生讀物，學(xué)校圖書室的圖書總數(shù)要到達(dá)生均要求，圖書室和閱覽室要全天向教師和學(xué)生開(kāi)放，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)圖書管理，有條件的學(xué)校還要建立電子閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開(kāi)購(gòu)置一本書，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實(shí)班級(jí)圖書資；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，讓年級(jí)成為班級(jí)間的“交換站”，教師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”，同時(shí)建議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣，進(jìn)一步充實(shí)校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。⑶保證閱讀時(shí)間。各校按年級(jí)要求學(xué)生參與讀書活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘，中高年級(jí)每天不少于40分鐘；初中每天不少于50分鐘；高中每天不少于60分鐘。讀書活動(dòng)的時(shí)間學(xué)?？蓮牡胤秸n程中安排一定課時(shí)和要求學(xué)生在課外安排一定時(shí)間，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中浸透。學(xué)校要組織語(yǔ)文教師討論研究，分年級(jí)段提出不同的閱讀要求。有目的、有方案，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法，學(xué)校也可根據(jù)各年級(jí)情況確定統(tǒng)一圖文并茂的讀書筆記內(nèi)容。另外，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，教師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)展課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。⑷發(fā)揮教師典范作用。語(yǔ)文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的根底上，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文教師及班主任要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，保證學(xué)生有方案的進(jìn)展課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。⑸開(kāi)展讀書理論活動(dòng)為了有效地開(kāi)展好這次中小學(xué)生讀書活動(dòng)，各單位要積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書理論活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯、編輯班級(jí)或個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”。以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生在理論活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)和成功的喜悅。⑹建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)各單位要幫助每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。(三)成果評(píng)選推薦階段：2023年9月學(xué)校組織開(kāi)展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗讀比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。各年級(jí)競(jìng)賽內(nèi)容為低一年級(jí)必讀書目?jī)?nèi)容的60%，推薦書目的40%，小學(xué)一年級(jí)比賽工程和內(nèi)容由學(xué)校自主確定，學(xué)?？刹扇陌嗉?jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在9月底前將評(píng)比活動(dòng)方案、過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果裝訂成冊(cè)上報(bào)縣教育局教研室，各校在五項(xiàng)評(píng)比根底上可自主創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)開(kāi)展靈敏、務(wù)實(shí)、高效。(四)成果展示階段：2023年10月全縣在各校讀書成果評(píng)比的根底上，縣教育局與新華書店結(jié)合按年級(jí)組織“新華杯”讀書大賽活動(dòng)(小學(xué)一年級(jí)除外)。通過(guò)大賽展示全縣中小學(xué)生讀書活動(dòng)成果。比賽工程為讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗讀比賽、讀書筆記展評(píng)。選手參賽名額由縣局依學(xué)?；顒?dòng)開(kāi)展情況及上報(bào)材料確定，競(jìng)賽由縣局成立專家組承擔(dān)各項(xiàng)比賽的評(píng)選工作。活動(dòng)將評(píng)出先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎(jiǎng)品。競(jìng)賽結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)和教師崗位考核。(五)總結(jié)進(jìn)步階段：2023年11月舉行第一期讀書活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)，大會(huì)將全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)大賽中先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)展表彰，并交流成功經(jīng)歷，將成功的做法加以全縣推廣，以促進(jìn)讀書活動(dòng)持續(xù)、深化地開(kāi)展。讀書活動(dòng)方案篇3一活動(dòng)主題：我讀我快樂(lè)二活動(dòng)時(shí)間：2023年十一月三活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)四籌劃主辦者：思文學(xué)社五活動(dòng)目的及意義為到達(dá)我社團(tuán)宗旨所想，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目的，我們周密安排此次讀書活動(dòng)，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培訓(xùn)人員及裁判來(lái)為我們指導(dǎo)工作。希望通過(guò)這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始就理解到自己在大學(xué)應(yīng)進(jìn)步什么，學(xué)習(xí)什么，做些什么，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí)間過(guò)多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間，度過(guò)珍貴的大學(xué)光陰。時(shí)代變了，社會(huì)開(kāi)展了，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可替代的。尤其在如今這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度、高要求的“三高”社會(huì)，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí)、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新開(kāi)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境、人才型的學(xué)生素質(zhì)、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化。六活動(dòng)前期工作1海報(bào)宣傳2整理活動(dòng)方案，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告七活動(dòng)內(nèi)容1內(nèi)容參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以PPT形式進(jìn)展操作演示，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí)。設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書，一個(gè)人物或一段歷史，并表達(dá)出其特點(diǎn)，反映效果直觀、明顯，具有興趣性、創(chuàng)新性，教育性。2、要求(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性；(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵，可以給人以啟迪，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理；(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物，某本書或某段歷史為主題，并寫出自己的真實(shí)感悟。3、比賽過(guò)程本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)展演示操作，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖、表、照片等直觀形式描繪。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)籌劃書)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算待定十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨宣傳：王佳、李為倫、丁倩云組織：張興興、崔恩鑫籌劃：李歡歡、李燕讀書活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：英國(guó)文壇巨匠莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望同學(xué)們都想讀書、愛(ài)讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書理論活動(dòng)中樹(shù)立理想，陶冶情操，獲取真知。二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書、想讀書、會(huì)讀書”的學(xué)習(xí)氣氛。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的安康開(kāi)展。三、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生四、活動(dòng)口號(hào)：做個(gè)快樂(lè)的讀書人五、活動(dòng)施行方案：1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)置課外讀物，建立家庭小書庫(kù)。2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。3、每周充分利用讀書活動(dòng)課，開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng)，爭(zhēng)取多誦讀兒歌或古詩(shī)。4、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。如：“讀一本好書”、“說(shuō)心得體會(huì)”、“參加一次讀書比賽活動(dòng)”。5、班級(jí)不定期舉行古詩(shī)詞擂臺(tái)賽，讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。6、讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比。在班級(jí)讀書活動(dòng)積極、表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，每月可評(píng)為班級(jí)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。讀書活動(dòng)方案篇5暑期即將開(kāi)始，為了充實(shí)師生的暑期生活，我校方案開(kāi)展讀書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生們的閱讀來(lái)激發(fā)孩子的閱讀興趣，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，進(jìn)步閱讀才能，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)步寫作才能。一、詳細(xì)安排如下：1、做好宣傳發(fā)開(kāi)工作。在放假前召開(kāi)“讀書伴我成長(zhǎng)”專題會(huì)，使師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目的、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。2、每位學(xué)生在假期必須讀兩本書。假期里學(xué)校圖書室每周六對(duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以從圖書室選擇，也可以自己從家里選擇。然后，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書方案，充分合理地利用時(shí)間來(lái)讀書。選擇的書目班主任必須進(jìn)展登記。3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，并記錄不少于1000字，讀書心得小學(xué)不少于600字，初中不少于800字。使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。每天的讀書內(nèi)容必須有家長(zhǎng)簽字。4、以家庭住址為主要根據(jù)，就近為原那么，成立寫作小組，確立小組長(zhǎng)，班主任每周一負(fù)責(zé)檢查，落實(shí)，匯報(bào)。5、以小組為單位，開(kāi)展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。6、人人準(zhǔn)備暑期讀書專項(xiàng)記錄本，每周寫一篇心得體會(huì)，用作文本紙。還可以辦一張讀書手抄報(bào)，讓學(xué)生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍。開(kāi)展家長(zhǎng)共同讀一本書活動(dòng)。8、教師必須讀一本與本專業(yè)知識(shí)有關(guān)的書，另一本是自選一本書，放假前給教師發(fā)放讀書專項(xiàng)記錄本，及稿紙，寫讀書心得。二、總結(jié)評(píng)比。1、在開(kāi)學(xué)的第一周進(jìn)展全面檢查，對(duì)師生的筆記、讀書心得進(jìn)展集中展示，并評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，進(jìn)展物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、開(kāi)展讀書征文、演講比賽、講故事、詩(shī)朗讀、讀書小報(bào)手抄報(bào)評(píng)選、讀書心得交流等活動(dòng)。評(píng)選出全校的“讀書之星”、“背誦之星”、“寫作明星”、“故事大王”。3、進(jìn)展班級(jí)評(píng)比，對(duì)整體比較好的班級(jí)進(jìn)展表?yè)P(yáng)，作為班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。4、召開(kāi)全校師生會(huì)，進(jìn)展專項(xiàng)總結(jié)、表彰。讀書活動(dòng)方案篇6水磨營(yíng)學(xué)?！皶氵M(jìn)校園”讀書活動(dòng)方案為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“倡導(dǎo)全民閱讀、建立書香社會(huì)”的戰(zhàn)略布署，深化開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分，營(yíng)造自覺(jué)學(xué)習(xí)、發(fā)奮向上、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和科學(xué)素養(yǎng)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的道德思想和文化，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建立，營(yíng)造“書香校園”，特制定此方案。一、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：郭國(guó)忠副組長(zhǎng)：吳世文成員：李田斗李忠瑾全體語(yǔ)文教師、圖書管理員二、施行方法1、成立小組，積極有為，培養(yǎng)讀書意識(shí)?！?〕進(jìn)展讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式〔政教處〕?！?〕學(xué)校開(kāi)展“讀書開(kāi)放日”活動(dòng)，要求沒(méi)有作業(yè)的學(xué)生每天中午1:00-2:00進(jìn)展讀書活動(dòng)，每學(xué)期讀書不少于4本。寫讀書心得5篇左右?！矆D書管理員、中午值班教師〕?！?〕利用大課間進(jìn)展美文誦讀活動(dòng)。每天大課間美文〔經(jīng)典〕誦讀，參加一次精要的閱讀分享或圖書推介?！?〕每學(xué)期讓學(xué)生寫出2-4篇，好的進(jìn)展張貼展評(píng)，給與表?yè)P(yáng)?！步虒?dǎo)處〕。2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛，讓書香滿校園。〔1〕在教學(xué)樓宣傳欄上進(jìn)展大力宣傳〔團(tuán)支部〕?！?〕在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法〔教導(dǎo)處〕?！?〕利用慈弘圖書角，搞好“好書我推薦”活動(dòng)〔班主任、語(yǔ)文教師〕?！?〕建立“學(xué)雷鋒微心愿愛(ài)心讀書”“讀好書、多讀書”宣傳牌〔政教處〕。3、拓寬思路，廣開(kāi)渠道，讓學(xué)生有書讀?！?〕建立班級(jí)圖書角。專門裝備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)置自己喜歡的優(yōu)秀書籍，登記歸入班級(jí)書柜，班級(jí)內(nèi)同學(xué)交換閱讀，定期更換。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)校讀書氣氛?！?〕不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建立，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室。保證閱讀時(shí)間和借閱書籍的便利標(biāo)準(zhǔn)，以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展?！?〕各班開(kāi)拓富有特色的“慈弘讀書寫作欄”〔教導(dǎo)、語(yǔ)文教師、班主任〕4、保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，確保學(xué)生讀好書?！?〕學(xué)校每天午間休息、下午少年宮時(shí)間進(jìn)展美文誦讀活動(dòng)，指導(dǎo)教師要適當(dāng)控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的讀書時(shí)間。〔2〕教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記，寫好讀書心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀?！?〕加強(qiáng)保證課堂讀書，培養(yǎng)學(xué)生讀書積極性，進(jìn)步學(xué)生讀書程度，品味讀書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。5、開(kāi)展活動(dòng)，催促帶動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書?！?〕語(yǔ)文課前3分鐘，各班級(jí)舉辦“我讀我演”演講活動(dòng)?！舱Z(yǔ)文教師施行〕以“魅力人物”、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累?！?〕舉行讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。配合相關(guān)專題活動(dòng)，學(xué)生搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào)。在各班推選出的根底上進(jìn)展了學(xué)校評(píng)比〔團(tuán)支部進(jìn)展組織〕?！?〕每天早自習(xí)前〔7:20-7:50〕進(jìn)展朗讀、誦讀活動(dòng)。〔4〕每學(xué)期舉行一次“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)〔教導(dǎo)處組織〕?！?〕創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡(jiǎn)報(bào)，讓學(xué)生理解國(guó)家大事、方針政策、喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣聞?shì)W事、好人好事等〔團(tuán)支部〕?！?〕利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等開(kāi)展讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)〔語(yǔ)文組長(zhǎng)組織〕。〔7〕積極參加市里、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各類報(bào)刊投稿。〔8〕結(jié)合每年一度的學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，組織廣闊師生募捐書籍活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的所求、所愿積極開(kāi)展“愿我讀書夢(mèng)、愿我小心愿”活動(dòng)〔政教團(tuán)支部〕。三、施行與獎(jiǎng)勵(lì)方法1、各室、教研組認(rèn)真開(kāi)展讀書活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展德育學(xué)分制加分；2、讀書突出的班級(jí)將授予“書香班級(jí)”頒發(fā)獎(jiǎng)狀，給班主任月考核進(jìn)展加分；3、在讀書活動(dòng)中，綜合各方面條件在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，表現(xiàn)特別突出者學(xué)生，給予“讀書之星”稱號(hào)，并作為評(píng)選八中“校園之星”根據(jù)之一；4、各室、語(yǔ)文組、大課間開(kāi)展的各項(xiàng)有關(guān)讀書活動(dòng)作好記錄，做好人才的培養(yǎng)、選拔并整理好材料，上交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處建立讀書活動(dòng)檔案，進(jìn)展監(jiān)視。5、各項(xiàng)活動(dòng)做到有人負(fù)責(zé)、有人指導(dǎo)、有人監(jiān)視，有保障、有成效。讀書活動(dòng)方案篇7一、指導(dǎo)思想書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)!讀書使人靈秀聰明，讀書令人識(shí)趣明禮。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)師生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，開(kāi)闊文化視野，活潑校園文化活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)程度和學(xué)生整體素質(zhì)的和諧開(kāi)展，從而營(yíng)造書香飄溢的校園文化氣氛。二、活動(dòng)目的1.通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生與經(jīng)典為友、與好書作伴，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書，博覽群書的好習(xí)慣，從而開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，陶冶情操，修養(yǎng)品性。2.繼續(xù)引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的深化開(kāi)展，在校園內(nèi)形成愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書香校園奠定根底；促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的讀書網(wǎng)絡(luò)形成，為建立德馨、書香社會(huì)作出應(yīng)有奉獻(xiàn)。3.通過(guò)主題讀書活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校的藝術(shù)特色，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生在文藝方面的才能，促進(jìn)學(xué)生的多方面開(kāi)展。三、活動(dòng)主題：我們樂(lè)讀、會(huì)讀、多讀，讓書香伴我們共同成長(zhǎng)。四、活動(dòng)口號(hào)：益智明理——我們愛(ài)讀書良師益友——我們讀好書行萬(wàn)里路——我們多讀書學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書五、活動(dòng)安排：根據(jù)實(shí)際情況安排。讀書活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)主題：美文共欣賞，心得大家談！二、活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建立，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營(yíng)造一個(gè)互相交流和溝通的學(xué)習(xí)氣氛。三、主辦單位：企劃部四、活動(dòng)時(shí)間：3月17日——4月15日五、參加對(duì)象：集佳科技全體員工六、活動(dòng)內(nèi)容及細(xì)那么：1、公司每個(gè)員工可以把自己曾經(jīng)讀過(guò)的美文佳作〔更歡迎自己的原創(chuàng)作品〕推薦給其他員工一起欣賞；2、全體員工可根據(jù)已張貼出來(lái)的推薦作品，寫下自己的和心得體會(huì)。3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容安康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。4、活動(dòng)以三個(gè)事業(yè)部和一個(gè)職能效勞部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交美文和各5篇；空調(diào)設(shè)備事業(yè)部美文和各4篇；職能效勞部美文和各3篇；消費(fèi)制造事業(yè)部美文和各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資部，并需注明推存人姓名和作者。5、征稿時(shí)間：〔1〕推薦美文時(shí)間：3月17日—22日；〔2〕征集時(shí)間：3月26日—4月2日；6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式〔公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名〕將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。7、4月3日，由主辦單位將征集的，以不署名的形式〔公布評(píng)比結(jié)果后再全部署名〕張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，互相交流和學(xué)習(xí)。8、4月15日，公布評(píng)比結(jié)果，舉行一個(gè)簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式。七、作品評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、“最正確推薦獎(jiǎng)”評(píng)比方法：讀者在“你最喜歡的文章評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，獲得票數(shù)前三名，那么推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎(jiǎng)，假設(shè)得票數(shù)一樣，那么名次名額依次遞減。2、“優(yōu)秀心得獎(jiǎng)”評(píng)比方法：此項(xiàng)評(píng)比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜歡的評(píng)比表”里簽名投票，每人限投一票，獲得票數(shù)前六名；第二、由評(píng)委小組對(duì)前六名不計(jì)名投票評(píng)定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎(jiǎng)?！哺剑涸u(píng)委小組組成人員：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名〕3、獎(jiǎng)品安排：〔1〕優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第一名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值五十元的獎(jiǎng)品；〔2〕優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第二名和最正確推薦獎(jiǎng)第一名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值四十元的獎(jiǎng)品；〔3〕優(yōu)秀心得獎(jiǎng)第三名和最正確推薦獎(jiǎng)第二名，各獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值三十元的獎(jiǎng)品；〔4〕最正確推薦獎(jiǎng)第三名，獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值二十元的獎(jiǎng)品；八、費(fèi)用預(yù)算：獎(jiǎng)品費(fèi)用+獎(jiǎng)品機(jī)動(dòng)費(fèi)用=210+40=250元讀書活動(dòng)方案篇9為進(jìn)一步豐富中小學(xué)生的文化生活，激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)多讀書、讀好書、好讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步廣闊中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，濟(jì)南市教育局與濟(jì)南市新華書店結(jié)合成立“新華書苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部”，組織中小學(xué)生廣泛閱讀，并在讀書的根底上，組織經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文和文化交流等系列活動(dòng)。各中小學(xué)校要將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校文化和特色創(chuàng)立的重要工程之一，作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，以點(diǎn)帶面，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。一、活動(dòng)宗旨進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書氣氛，引導(dǎo)中小學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，進(jìn)步閱讀才能，讓每一所學(xué)校成為閱讀的殿堂，讓每一名學(xué)生享受讀書的樂(lè)趣，組織開(kāi)展首屆中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)，并在此根底上進(jìn)展中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、演講、情景劇、征文比賽和讀書文化交流等活動(dòng)，促使中小學(xué)生德、智、體、能全面開(kāi)展，推動(dòng)我市素質(zhì)教育的開(kāi)展。二、活動(dòng)主題本屆讀書系列活動(dòng)主題：快樂(lè)閱讀三、舉辦單位濟(jì)南市教育局濟(jì)南市新華書店生活日?qǐng)?bào)四、活動(dòng)內(nèi)容1、中小學(xué)生征文比賽。中小學(xué)生均可參加此項(xiàng)活動(dòng)。征文內(nèi)容和體裁不限，內(nèi)容緊扣推薦書目，字?jǐn)?shù)小學(xué)不超過(guò)1000字，初中不超過(guò)2000字。2、中小學(xué)生經(jīng)典誦讀、情景劇和演講比賽。中小學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展以誦讀、情景劇、演講、為主要藝術(shù)形式的經(jīng)典閱讀展示、競(jìng)賽活動(dòng)，內(nèi)容緊扣推薦書目。義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，普通高中學(xué)生開(kāi)展演講比賽，所有學(xué)段學(xué)生均可以參加情景劇比賽。參加市里決賽的經(jīng)典誦讀每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘，上臺(tái)展示的總?cè)藬?shù)不超過(guò)30人；演講比賽每個(gè)節(jié)目不超過(guò)6分鐘，原那么上為個(gè)人工程；情景劇比賽每個(gè)節(jié)目不超過(guò)20分鐘，參加總?cè)藬?shù)不超過(guò)30人，詳細(xì)比賽規(guī)那么和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由主辦方提早公布。3、開(kāi)展讀書交流系列活動(dòng)。為保持學(xué)生閱讀習(xí)慣的長(zhǎng)久性和穩(wěn)定性，將根據(jù)學(xué)生參加讀書誦讀、演講比賽等活動(dòng)的表現(xiàn)，結(jié)合相關(guān)單位，逐步開(kāi)展星級(jí)小讀者讀書交流系列活動(dòng)，通過(guò)廣泛參加社會(huì)理論、文化交流等活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)才能，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。五、工作程序與時(shí)間安排每年寒、暑假之前，由濟(jì)南市教育局組織優(yōu)秀的中小學(xué)教師選定推薦目錄，確定“新華書苑”活動(dòng)方案，并隨假期工作意見(jiàn)一并下發(fā)。每年四月或十二月組織全市決賽，每個(gè)區(qū)縣推薦經(jīng)典誦讀2個(gè)節(jié)目〔小學(xué)初中各1個(gè)節(jié)目〕、演講1個(gè)節(jié)目、情景劇1個(gè)節(jié)目參加比賽，比賽時(shí)間由主辦方提早通知。每個(gè)縣區(qū)還要報(bào)送100篇征文參加征文評(píng)選，報(bào)送時(shí)間由主辦方提早通知。比賽和征文內(nèi)容鼓勵(lì)原創(chuàng)，要緊扣推薦書目，主題鮮明，積極、安康、向上。六、總結(jié)表彰經(jīng)典誦讀、演講、征文比賽和情景劇比賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)假設(shè)干名。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)自動(dòng)晉級(jí)為星級(jí)小讀者，并獲得由主辦單位統(tǒng)一頒發(fā)星級(jí)小讀者證書和獎(jiǎng)品，參加出版社和相關(guān)單位組織的相關(guān)活動(dòng)。星級(jí)小讀者還可以享受新華書店專門設(shè)立的讀書專享區(qū)域，并享受購(gòu)書折扣。獲得組織獎(jiǎng)的學(xué)校將獲贈(zèng)圖書館書籍。部分優(yōu)秀作品在生活日?qǐng)?bào)登載，優(yōu)秀征文的作者可獲得生活日?qǐng)?bào)小記者的免試報(bào)名資格。附件：濟(jì)南市首屆“新華書苑——陽(yáng)光小讀者俱樂(lè)部”活動(dòng)推薦書目【小學(xué)階段】《莊樂(lè)與蘇菲。河邊之旅》上海人民美術(shù)出版社《莊樂(lè)與蘇菲。草心人》上海人民美術(shù)出版社《莊樂(lè)與蘇菲。老爺車?yán)悺飞虾Ｈ嗣衩佬g(shù)出版社《瑪?shù)倌群陀腥さ挠撵`》湖北美術(shù)出版社《瑪?shù)倌瘸藷釟馇蚵眯小泛泵佬g(shù)出版社《瑪?shù)倌群妥呤У男」贰泛泵佬g(shù)出版社《瑪?shù)倌闰T車遇險(xiǎn)》湖北美術(shù)出版社《瑪?shù)倌群推簇垺泛泵佬g(shù)出版社《西頓動(dòng)物小說(shuō)全集》新時(shí)代出版社《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》接力出版社《狐貍的錢袋》青島出版社《黃瓜國(guó)王》明天出版社《蝸牛的森林》明天出版社《小巴掌童話》中國(guó)少年兒童出版社《小狼人》中國(guó)少年兒童出版社《可怕的科學(xué)：要命的數(shù)學(xué)》北京少年兒童出版社《瑪?shù)贍栠_(dá)》明天出版社《詹姆斯與大仙桃》明天出版社《查理和大玻璃升降機(jī)》明天出版社《薔薇別墅的'老鼠》新蕾出版社《冰心兒童文學(xué)全集》中國(guó)少年兒童文學(xué)出版社《丁丁歷險(xiǎn)記》系列圖書中國(guó)少年兒童文學(xué)出版社《校園輕科幻》四川少年兒童出版社《愛(ài)的教育》青島出版社《阿凡提故事精選》電子工業(yè)出版社《櫻桃溝的春天》明天出版社《魔術(shù)師的小象》新蕾出版社《樹(shù)葉的香味》明天出版社《馬提與祖父》新蕾出版社《大森林里的小木屋》中國(guó)少年兒童出版社《實(shí)驗(yàn)工作室》湖北少年兒童出版社《長(zhǎng)襪子皮皮》中國(guó)少年兒童出版社《狗來(lái)了》新蕾出版社《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》海豚出版社《窗邊的小豆豆》南海出版公司《酷蟻安特兒歷險(xiǎn)記》中國(guó)少年出版社《紅飄帶獅王》浙江出版社《王妃黑葉猴》浙江出版社《魯濱遜漂流記》青島出版社《木偶奇遇記》青島出版社《藍(lán)色的海豚島》新蕾出版社《塔克的郊外》新蕾出版社《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》新蕾出版社《空氣實(shí)驗(yàn)室》湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)《出賣笑的孩子》明天出版社《好心眼兒巨人》明天出版社《綠鯨酒館》明天出版社《蒂姆塔勒的玩具娃娃》明天出版社《圣誕鸚鵡》明天出版社《世界冠軍丹尼》明天出版社《神奇的收費(fèi)亭》南海出版社《走出院子的母雞》接力出版社《戰(zhàn)馬》南海出版社《尼魔島》廣州出版社《深夜小狗神秘事件》南海出版社《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》南海出版社《小紅馬》湖北少兒出版社《大草原上的小房子》湖北教育出版社《佐賀的超級(jí)阿嬤》南海出版社《獅王》接力出版社《風(fēng)之王》新蕾出版社《森林手記》四川出版集團(tuán)《金色的茅草》四川出版集團(tuán)【中學(xué)階段】《海底兩萬(wàn)里》青島出版社《長(zhǎng)滿書的大樹(shù)》湖北少年兒童出版社《文藝復(fù)興與三位大師》明天出版社《我的山野朋友——生育大遷徙》明天出版社《袖珍男孩兒》明天出版社《天狼》明天出版社《可怕的科學(xué)：代數(shù)任我行》北京出版集團(tuán)公司《可怕的科學(xué)：玩轉(zhuǎn)幾何》北京出版集團(tuán)公司《可怕的科學(xué)：超級(jí)公式》北京出版集團(tuán)公司《越長(zhǎng)大越孤單》山東文藝出版社《狼谷的孩子》接力出版社《黑狗哈拉諾亥》接力出版社《面具下的____人》山東人民出版社《人生經(jīng)典》山東人民出版社《山水的圣諭》山東人民出版社《自然的樂(lè)音》山東人民出版社《獨(dú)闖北極》中國(guó)少年兒童出版社《南極歷險(xiǎn)》中國(guó)少年兒童出版社《別樣人生》中國(guó)少年兒童出版社《北極奇遇》中國(guó)少年兒童出版社《今日中國(guó)》中國(guó)少年兒童出版社《中外名著這樣讀》航空工業(yè)出版社《提升青少年社交素養(yǎng)的禮儀禮節(jié)知識(shí)》航空工業(yè)出版社《不能忘記的歷史》航空工業(yè)出版社《西頓和羅伯茨筆下的野生動(dòng)物故事》國(guó)防工業(yè)出版社《文學(xué)大師筆下的動(dòng)物故事》國(guó)防工業(yè)出版社《貓咪物語(yǔ)》國(guó)防工業(yè)出版社《我和狗狗的約定》國(guó)防工業(yè)出版社《動(dòng)物圖騰故事》國(guó)防工業(yè)出版社《秘境追蹤科幻小說(shuō)中的動(dòng)物》國(guó)防工業(yè)出版社《精巧散文詩(shī)》山東友誼出版社《思念母親》同心出版社《乘著歌聲的翅膀》同心出版社《科幻小說(shuō)精選》湖北長(zhǎng)江出版集團(tuán)《安琪拉的灰燼》南海出版社《撒哈拉的故事》北京十月文藝出版社《牧羊少年奇幻之旅》南海出版公司《獨(dú)闖天下》明天出版社《天空之城》湖北少兒出版社《雪域布達(dá)拉地宮》接力出版社讀書活動(dòng)方案篇10一、施行行動(dòng)?！惨弧抽_(kāi)拓“班級(jí)讀書園地”1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理?！捕承?nèi)品讀1、教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)展賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)展評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫。2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書屋中的圖書至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)拓“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。5、進(jìn)展主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的理解。6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞?！踩秤H子共讀1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書建議書》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，建立讀書聯(lián)絡(luò)卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書香家庭。3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書，向家長(zhǎng)傳授和討論家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。二、宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案。1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書香氣氛。2、班級(jí)中貼讀書標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書，建班級(jí)書屋。3、推薦專門的圖書角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關(guān)事宜，提供讀書平臺(tái)。4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書方案，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。三、總結(jié)評(píng)比。1、根據(jù)學(xué)生讀書狀況與程度評(píng)比“讀書章”、“積累章”〔可以組織學(xué)生進(jìn)展班級(jí)“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)展評(píng)比〕2、開(kāi)展親子讀書交流展示會(huì)，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示〔可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等〕……3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。4、但凡堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。5、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)展綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書明星”。四、附：推薦書目：《窗邊的小豆豆》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》、《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。讀書活動(dòng)方案篇11一、活動(dòng)主題：“書香溢校園，好書怡我心”二、指導(dǎo)思想：高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍，是人類珍貴的精神財(cái)富，是走向?qū)?lái)的基石。新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生閱讀的要求是：“具有獨(dú)立閱讀的才能，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與興趣的熏陶，開(kāi)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上”。讀書，是人生奮斗的航燈和文化傳承的通道。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書活動(dòng)，也是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活潑校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。為此，學(xué)校為全面開(kāi)展讀書活動(dòng)，特制訂此讀書方案。三、活動(dòng)目的：1、通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。2、通過(guò)讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的才能，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活潑、綜合素質(zhì)的進(jìn)步。3、通過(guò)讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園建立，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。4、通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃重的讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，進(jìn)步綜合理論才能。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，每學(xué)期學(xué)生課外閱讀中總量不少于50萬(wàn)字。四、活動(dòng)要求：1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用微信、黑板報(bào)、手抄報(bào)、班會(huì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“書香溢校園，好書怡我心”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛。充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氣氛，讓學(xué)生明白讀書的好處。2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)根據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書。要充分利用學(xué)校圖書館現(xiàn)有資，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)置等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)展。同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的根底上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)形成好讀書、讀好書的濃重文化氣氛。4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作嚴(yán)密結(jié)合。5、組織各種讀書活動(dòng)。按照方案組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)展社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開(kāi)展讀書活動(dòng)。各班還可以充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說(shuō)”名著活動(dòng)(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩(shī)文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書方案，并請(qǐng)教師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視方案的執(zhí)行情況。搞好班級(jí)圖書角的建立：在各班教室前方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫(kù)、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。五、活動(dòng)內(nèi)容和安排(一)開(kāi)展“校園讀書月”“班級(jí)讀書會(huì)”閱讀活動(dòng)①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。②開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。③開(kāi)展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。(二)師生共建“書香校園”活動(dòng)。1、教師讀書(1)學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書方案。(2)完善圖書室、閱覽室建立管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書、讀書的開(kāi)放港灣。(3)讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的“圖書館”。(4)每學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，每學(xué)期將舉辦兩次讀書論壇活動(dòng)。2、學(xué)生讀書(1)營(yíng)造讀書氣氛。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建立(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀)