馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校文明禮儀教育實(shí)施方案

馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，弘揚(yáng)中華民族禮儀傳統(tǒng)，大力推進(jìn)我鄉(xiāng)文明禮儀教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)全體師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園，根據(jù)太和縣教育局《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹教育部<中小學(xué)文明禮儀教指導(dǎo)綱要>的通知》（太教基【2011】187號(hào)）等文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定如下方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，以“師德師風(fēng)建設(shè)”為依據(jù)，規(guī)范教師文明舉止，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣，以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)，使全校師生主動(dòng)實(shí)踐文明禮儀，進(jìn)一步提高我鄉(xiāng)各學(xué)校全體師生文明素養(yǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。二、組織機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，使我鄉(xiāng)文明禮儀教育活動(dòng)有條不紊開(kāi)展，特成立馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長(zhǎng)：李尚友馬集鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉從永中心學(xué)校辦公室主任成員：張志張培運(yùn)劉占田志林劉維富常天敬活動(dòng)辦公室主任有劉從永同志兼任，負(fù)責(zé)組織實(shí)施具體活動(dòng)。三、工作目標(biāo)（一）總目標(biāo)讓學(xué)生知道中國(guó)是具有悠久歷史的文明古國(guó)，禮儀之邦，禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣，做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂(lè)觀、明禮誠(chéng)信的合格公民。（二）分目標(biāo)小學(xué)：重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心（一）個(gè)人禮儀●掌握問(wèn)候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)。●掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)?！窳私馕覈?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。●了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。（二）交往禮儀●孝敬父母長(zhǎng)輩?！駥W(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人?！裰啦妥郎系幕径Y儀，文明就餐。●掌握接打電話的禮貌用語(yǔ)。●做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)要求?！褡袷毓矆?chǎng)所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。初中文明禮儀教育的主要內(nèi)容（一）個(gè)人禮儀●了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義。●掌握與人交談時(shí)的禮儀要求?！褡龅街b大方、得體?！窳私馍嫱饣径Y儀?！裾莆赵诠_(kāi)場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。（二）交往禮儀●理解父母，懂得感恩?！裾莆帐褂秒娫?、電子郵件、手機(jī)短信、書(shū)信的禮儀?！褡龅郊w活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求?！裾莆瞻菰L接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往。●掌握與異性同學(xué)交往的禮儀?！衲軐捜荨⒍Y讓他人?！裨诠矆?chǎng)所文明交流，不干擾他人。實(shí)踐禮儀。通過(guò)組織、開(kāi)展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，在參與體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。展示禮儀。通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽、講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展示師生活動(dòng)中的階段性成果。五、實(shí)施途徑學(xué)校要始終堅(jiān)持育人為本，德育為先，將文明禮儀教育貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，注重提高文明禮儀教育的針對(duì)性和實(shí)效性。（一）通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生全面了解文明禮儀。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、主陣地作用，小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》，初中《思想品德》和高中《思想政治》等課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述。語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)、體育等其他課程要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育。有條件的地方和學(xué)?？衫玫胤秸n程和校本課程進(jìn)行文明禮儀教育。（二）通過(guò)學(xué)校日常管理強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀意識(shí)。文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，各地各校要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（三）通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)營(yíng)造文明禮儀氛圍。不斷開(kāi)辟和拓展文明禮儀教育活動(dòng)的空間，開(kāi)展形式多樣的以文明禮儀為主題的教育活動(dòng)。采取講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、辯論會(huì)等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、校園典禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、圖書(shū)閱覽室等陣地開(kāi)展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。（四）通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生踐行文明禮儀。有效整合社會(huì)資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用文化館、紀(jì)念館、博物館、福利院、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)營(yíng)地等場(chǎng)所開(kāi)展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。（五）通過(guò)教師模范行為引領(lǐng)文明禮儀。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師文明禮儀，通過(guò)教師的身體力行、率先垂范，充分發(fā)揮榜樣示范作用，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。六、活動(dòng)要求1、各校點(diǎn)要高度重視，認(rèn)真安排落實(shí)，不要心存僥幸，蒙混過(guò)關(guān)，要切實(shí)把“文明教育禮儀活動(dòng)”作為德育工作的重點(diǎn)內(nèi)容之一來(lái)抓，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，形成文明禮儀的教育氛圍。要制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，真正使教育的內(nèi)容入心入腦，并轉(zhuǎn)化到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中去，切實(shí)提高全校師生文明禮儀素質(zhì)。2、中心學(xué)校將對(duì)活動(dòng)加強(qiáng)檢查、督查，對(duì)不認(rèn)真開(kāi)