2019大班保教工作計劃

編號：_______2019幼兒園大班保教工作計劃范本【范文】學校：_____________教師：_____________年月日（此文內(nèi)容僅供參照，可自行改正）第1頁共12頁2019幼兒園大班保教工作計劃范本【范文】一、指導思想.堅持以新《大綱》為指導思想為，保教聯(lián)合、動靜交替，寓教于樂,運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。班級狀況剖析.二、幼兒自然概略幼兒人數(shù)44人，男生23人，*21人，三、幼兒發(fā)展狀況剖析1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多半幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食狀況有所改良。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍舊很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不可以嫻熟的使用筷子，女口：單金翔。2、德育方面：幼兒可以主動向老師問早，會說禮貌用語。能供給自然角、上課所需物件。但存在個體差別，有的幼兒較寂靜、膽怯、不愛說；有的幼兒特別好動，不恪守紀律；有的幼兒嬌氣、愛哭、率性、個性倔強。能關懷微小伙伴，但有些幼兒不可以與伙伴友善相處或會控制不住自己違犯紀律。3、智育方面：能仔細進行教課活動，運用一些形容詞，能用連接語言敘述，能認識個別漢字幼兒聆聽習慣較差，特別是幼兒語言的完好性、邏輯性、連接性還需增強。4、體育方面：能踴躍參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪番拍球、單腳均衡站立。5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了必定的提高，可是折紙進步不大，這學期要增強。四、生活管理工作1洗手、刷牙的正確方法及主動性2、穿、脫、整理衣服的優(yōu)異習慣3、坐、第2頁共12頁站、行、睡姿勢正確4、活動器具的齊整，保持玩具潔凈5、知道物件用后要整理并放回原處。6、恪守公共規(guī)則，不隨處吐痰，不亂涂墻壁。7、知道保持眼睛的一般知識，看書、學習時姿勢正確。不濫吃零食、不吃不凈的食品。五、安全及消防工作1平常生活種安全知識與規(guī)則的認識及恪守，過馬路、乘*通工具、玩大型運動器材時能注意安全。2、相關安全標志的認識，交通規(guī)則的恪守，自我保護意識的初步形成。3、認識對付不測事故的知識，擁有基本的求生技術。4、知道不可以輕信陌生人的話，不可以跟陌生人走。5、懂得不可以玩尖銳的東西，防備刺傷。六、教課活動目標社會1認識各行各業(yè)勞動者的工作，感謝他們的勞動付出，尊敬他們的勞動成就。2、主動帶年幼的伙伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。3、愿意遵從成人和伙伴的勸說不做危險的事。4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭辯時能據(jù)理力求，堅持正確的建議。語言能主動與人談話，說話語調(diào)自然大方，能依據(jù)不一樣情形，身份選擇適合的語句進行交流。、堅持說一般話，發(fā)音正確。、能清楚連接的敘述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。4、對文字有興趣，踴躍學認常有的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位第3頁共12頁置以及握筆姿勢上的要求。數(shù)學認識常有的幾何形體，并能在生活中找出與之相像的物件。2、能將一個實物和形體進行二平分和四平分，理解整體和部分的包括關系。3、能以自己為中心劃分左右。4、認識并會兌換10元之內(nèi)的紙幣。5、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和歸納，從不一樣角度不一樣方面進行綜合剖析，提升思慮和解決問題的能力。科學1、探究生活中常有的各樣科學現(xiàn)象，獲取相關的科學經(jīng)驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。2、可以運用簡單的工具和科學資料進行各樣小制作活動，會依據(jù)需要選擇適合的物件或資源，不停調(diào)整自己的活動，擁有必定的創(chuàng)建性。3、擁有優(yōu)異的察看記錄習慣，試試用自己喜愛的方式記錄探究發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成必定的科學謹慎的態(tài)度。音樂1、踴躍主動的參加音樂作品，鑒別音樂中顯然的樂句或樂段。2、賞識形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲取快樂和美感。、愿意試試使用某種樂器。健康1知道生活中的一些特別的電話號碼，以及作用，認識解決不測突發(fā)事件的方法。第4頁共12頁2、能從較高處向下跳，學習助跑超越。3、能輕松自然的繞阻礙曲線走或跑。4、初步養(yǎng)成英勇，不怕困難的優(yōu)異質(zhì)量。美術1、愿意參加各樣美術活動，在活動中有必定創(chuàng)建性的表現(xiàn)。2、會正確運用多種繪畫工具和資料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出必定的獨到性。3、能比較嫻熟的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。六、游戲（一）創(chuàng)建性游戲1角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、商場、銀行、親親花房1）孩子邀請參加其余活動區(qū)的好朋友來做客，爸爸、媽媽提示與孩子一起招待小客人。2）鼓舞幼兒在與人交往中連接地陳說自己的要求與夢想，不啰嗦。3）要點在買賣禮貌用語上制定規(guī)則。增加幼兒著手的時機，如自制部分食品。4）熟習全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下建立姓名卡，實時填寫每次存取款的詳細數(shù)字，+表示存款，—表示取款。5）指引與啟迪幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在安閑時間整理用具初步認識并掌握剪發(fā)的工作程序，正確使用游戲資料，擬訂游戲規(guī)則。2、建構(gòu)游戲：建筑角1）學習對稱的方法，齊整地建筑游戲。2）用積木搭建樓房，輔助資料合理使用。第5頁共12頁（3）學慣用積塑拼搭小動物表現(xiàn)顯然特點。3、表演游戲：小舞臺1）能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)必定的節(jié)奏感2）能與伙伴一起商議節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。3）能依據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)建編動作。（二）規(guī)則游戲1、*、棋牌、1）幼兒能與伙伴友善合作，共同游戲。2）培育幼兒著手動腦，手腦聯(lián)合活動的能力.。3）恪守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。4）可以踴躍、獨立主動游戲。2、音樂游戲1）幼兒學會使用輔助資料，如錄音機等。2）知道怎樣運用空間要素進行創(chuàng)建性動作的表現(xiàn)。3）能與伙伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。3、體育游戲1）知足幼兒運動、比賽、表現(xiàn)等多種需要，培育幼兒對鍛煉的興趣。2）訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提升身體機能，學習技術，增強體質(zhì)，體驗克服困難，獲得成功的愉悅。3）在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀點。4、語言游戲1）幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音，戰(zhàn)勝方言擾亂，培育口頭表達能力2）正確掌握指令，傳達有細微區(qū)其余信息。3）能察看到畫面的仔細變化，依據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。七、環(huán)境創(chuàng)建墻飾：與主題聯(lián)合，師生共同設計，以幼兒制作為主。、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評論、賞識。第6頁共12頁3、自然角：增加自然角內(nèi)容，設計不一樣主題系列，并讓幼兒記錄。A種子抽芽B蝌蚪生長C植物生長D蠶的生長過程E根莖吸水4、家長園地：按期改換家長園地內(nèi)容。、地區(qū)活動：增加資料、固定地點、貼不一樣標志。七、家長工作開學前做好家訪工作，認識幼兒假期生活狀況和健康狀況。。2、利用接送時間，與各位家長簡單反應幼兒在園狀況，并認識幼兒在家表現(xiàn)，與家長商請教育幼兒的有效方法。3、精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。經(jīng)過家長開放日活動，讓家長更好地認識幼兒園的教育，真實做到家園配合一致。4、每個月做好幼兒在園評論記錄，對幼兒的長處賜予必定，對幼兒的缺點寄予希望，并請家長也能配合填寫相關欄目。5、每個月改換家長園地內(nèi)容，鼓舞家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。6、家長輔助孩子采集主題相關的資迅、圖片、書本、物件及相關的知識7、關于個別較特別的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽怯等，賜予個別交流，與家長共同尋討教育方法。吸引有專長的家長參加到活動中，共同設計主題活動的展開。環(huán)繞課程主題，踴躍展開家園互動，幫助家長實時認識幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。9、向家長按期發(fā)放家教及育兒知識宣傳資料。10、對將來園一天的幼兒打電話咨詢，三天以長進專家訪。【篇二】.第7頁共12頁一、基本狀況剖析.1、我園于九月一號、二號開始注冊。2、九月三號正式上課。3、因為這學期幼兒園是新辦園，新環(huán)境，小朋友也好多是新來的，可是因為大多半幼兒都是讀過小班跟中班，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，幼兒在各方面都有了必定的基礎，各樣能力都有必定的提升。表現(xiàn)在：能較好地恪守各項活動慣例；大多半幼兒能踴躍使用一般話交往；口語能力和著手能力都有較大的進步，生活能力有必定的提升；大多半幼兒能做到愛惜物件，保護墻飾，團結(jié)伙伴、愿意為集體服務。但也存在一些不足之處，如：因為這學期學校是新園，小朋友們迎來了新同學新伙伴，大多半幼兒是能比較快適應幼兒園的，但有個別幼兒就比較內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩，有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體眼前表演；極個別幼兒需要促進和他人交流、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多半家長的共鳴，不可以較好地利用家長資源等等。為此，今年秋天學期，我班的工作要點是環(huán)繞建立幼兒優(yōu)異的學習環(huán)境、合作意識和英勇表現(xiàn)自己等方面。二、詳細目標（一）健康領域身體健康，常常保持踴躍、快樂的情緒。2、生活、衛(wèi)生習慣優(yōu)異，有基本的生活自理能力，注意保持和參加四周生活環(huán)境衛(wèi)生潔凈的工作。3、擁有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防備方法和健康知識。第8頁共12頁4、踴躍、自動參加體育活動，能探究和掌握多種運動器材的使用,有必定的創(chuàng)建性。5、動作協(xié)調(diào)、靈巧，不怕困難，擁有必定的控制能力。（二）社會領域慶賀教師節(jié)，展開《我愛您！老師！》的主題活動2、培育幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。3、成立起幼兒能主動、友善、禮貌地與伙伴交往，會互幫、合作、分享，禮讓，有憐憫心。4、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。5、理解并自覺恪守平常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。6、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習試試解決遇到的問題。7、能感覺和體驗到他人對自己的關懷和愛心，并能用各樣方式表達自己對他人的感謝和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的景色名勝，敬愛國旗，為自己是中國人而驕傲。樂于使用學習文明禮貌用語。（三）語言領域愿意和四周的人談話，會使用一般話和禮貌語言進行交往。2、寂靜、有禮貌地聆聽對方發(fā)言，能理解發(fā)言的內(nèi)容，并踴躍做出相應的應答。3、能清楚、連接地表達自己的見解、想法、能英勇地回答下列問題。4、喜愛聽故事、朗讀詩歌、看圖書、賞識各樣體裁的少兒文學作品，初步理解作品的主題，感覺作品所表達的感情，并學習經(jīng)過以復述、模擬、表演等形式來一定一些優(yōu)異、風趣的文學作品。第9頁共12頁5、對四周生活中常有的簡單標志和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅持一日生活中使用一般話，且發(fā)音和腔調(diào)基本正確。（四）科學領域踴躍主動地發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有次序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各樣感官察看和探險常有事物和現(xiàn)象，并存心識地提出問題、追求答案。3、關注生活中常有的科學現(xiàn)象，仔細、專心地進行察看、操作、實驗活動，會做簡單的察看記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、察看和探究的過程、結(jié)果。4、喜愛數(shù)學活動，感覺數(shù)學的重要并學習在果斷問題的過程中初步理解基本的數(shù)學觀點，學習簡單的分類、比較、推理。5、認識人與自然的淺顯關系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關懷四周生活環(huán)境，主動參加栽種和飼養(yǎng)活動。（五）藝術領域1能發(fā)現(xiàn)和感覺環(huán)境、生活和藝術作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。、喜愛參加藝術活動，并能英勇地運用各樣藝術形式表現(xiàn)自己的感情和經(jīng)驗3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進行簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各樣工具、資料、費舊物件，依據(jù)必定的主題，用自己喜愛的形式富裕個性和創(chuàng)建性地表現(xiàn)事物形象；5、樂于與伙伴一起進行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術表現(xiàn)活動，有必定的表現(xiàn)技術，并樂于交流意思表現(xiàn)