關(guān)于初中生朝花夕拾筆記

關(guān)于初中生朝花夕拾筆記初中生朝花夕拾筆記1

在暑假的時(shí)候，我讀了《朝花夕拾》這本書(shū)。書(shū)中寫的是魯迅以前的回憶，內(nèi)容主要是對(duì)當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的批判，也表達(dá)了魯迅先生寫（文章）的語(yǔ)言特點(diǎn)。

在這本書(shū)中有十篇文章，其中有的寫的是的童年，有的寫得是的青年，幾乎把自己的一生寫進(jìn)書(shū)中。有些（故事）讀起來(lái)會(huì)有一絲親切感，就如的《五猖會(huì)》，在“我”正預(yù)備去看廟會(huì)的時(shí)候，父親卻讓“我”背書(shū)，現(xiàn)在的我們身上是不是也會(huì)有一樣的事情發(fā)生呢?正是由于這個(gè)故事我才覺(jué)得父母的這種行為是不是沒(méi)有顧及孩子心理的感受呢?

在這本書(shū)中給我印象最深的是長(zhǎng)媽媽，雖然讓晚上的睡相不好，而且還愛(ài)說(shuō)別人壞話，但她還是有優(yōu)點(diǎn)的，如“我”和她聊到長(zhǎng)毛的時(shí)候，她的精神，“我”甚至對(duì)她產(chǎn)生了特殊的敬意，雖然這敬意越來(lái)越薄，在長(zhǎng)媽媽的身上，我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的婦女的形象。在現(xiàn)在的社會(huì)中雖然也有這種“反面”形象，但已經(jīng)很少了。這也是當(dāng)時(shí)封建社會(huì)留下的后果。

在這本書(shū)中，我不但見(jiàn)到了一些舊社會(huì)的壞風(fēng)氣，還有一些值得我仍舊學(xué)習(xí)的地方，就如書(shū)中的藤野先生，他是魯迅先生從醫(yī)時(shí)的教師，他為人特別的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)。在“我”的筆記中，他都會(huì)幫“我”勾勾畫(huà)畫(huà)，有一點(diǎn)錯(cuò)誤他都會(huì)改出來(lái)，這也使“我”對(duì)他布滿了敬意。而藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的態(tài)度正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

總之《朝花夕拾》向我們提醒了當(dāng)時(shí)舊中國(guó)整體社會(huì)現(xiàn)象，落后、愚昧。也鼓勵(lì)我們珍惜今日，更好的去制造明天。

初中生朝花夕拾筆記2

高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我懷著感動(dòng)的心情讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，使我受益匪淺，感受極深。

里面主要敘述了十個(gè)動(dòng)人的小故事，《狗·貓·鼠》記述了童年是對(duì)貓和老鼠的好惡?！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸和善?！抖男D》對(duì)荒唐愚昧的封建孝道進(jìn)展了抨擊?！段宀?huì)》回憶了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)受?！稛o(wú)?！疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》回味了純真歡樂(lè)的童年和在三味書(shū)屋讀書(shū)的日子。《父親的病》在表達(dá)父親生病長(zhǎng)期治療的過(guò)程中，對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨。《瑣記》記述的是去南京讀書(shū)的經(jīng)受?！短僖跋壬匪寄钊毡荆魧W(xué)）期間的教師藤野，并記述了棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)?！斗稅?ài)農(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)。

這些故事讓我百讀不厭，其中，我最喜愛(ài)的就是《藤野先生》，藤野先生對(duì)魯迅傾注了無(wú)私的愛(ài)。他公平公正，一絲不茍為一個(gè)清國(guó)留學(xué)生改作業(yè)，連根畫(huà)錯(cuò)位的血管也要替學(xué)生改正來(lái)，他關(guān)懷學(xué)生的差異，他敬重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國(guó)子民的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

我感受到的是魯迅對(duì)藤野先生的感動(dòng)、感謝與思念，即便當(dāng)《藤野先生》的形象深入人心，卻少有人記得他的名字——藤野嚴(yán)九郎。我感受到的是魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的報(bào)國(guó)之情?！短僖跋壬罚欢胃腥说膸熒?，一顆動(dòng)人的愛(ài)國(guó)心。是我永生難忘，終身受益。

這本書(shū)我讀了很多遍，但還是讓我流連忘返。從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻布滿著美妙的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留賜予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美妙的。

初中生朝花夕拾筆記3

《朝花夕拾》是魯迅先生的經(jīng)典作品之一，我讀了這本書(shū)后，帶給我的感受很大。剛開(kāi)頭讀時(shí)，感覺(jué)這本書(shū)怎么也不像一本名著，只像是在敘述他的故事一樣。但是魯迅先生的作品是獨(dú)一無(wú)二的，它會(huì)給人帶來(lái)不一樣的感受，始終吸引著你。

魯迅先生的文章都有它的獨(dú)特之處，會(huì)不斷的吸引你的眼球。比方說(shuō)里面的《貓·狗·鼠》，魯迅先生的小老鼠，魯迅先生就把它寫的很細(xì)致，仆人公每天和小老鼠幸福歡樂(lè)的生活在一起，可就是由于“長(zhǎng)媽媽”的不當(dāng)心，把仆人公的小老鼠給踩死了，使仆人公萬(wàn)分難過(guò)，覺(jué)定要為小老鼠報(bào)仇?？墒怯捎诤竺妗伴L(zhǎng)媽媽”的種.種表現(xiàn)，漸漸地感動(dòng)了仆人公，使他的心里不再對(duì)“長(zhǎng)媽媽”生氣了，而是布滿了愛(ài)。

還有，仆人公去看“五猖會(huì)”，敘述了當(dāng)時(shí)的鬼（傳奇）和一些民俗習(xí)慣，讓我們感受到了過(guò)去“五猖會(huì)”的喧鬧，還有那些“鬼”，讓我們更進(jìn)一步的去了解他們那個(gè)年月的故事。

《從百花園到三味書(shū)屋》寫出了仆人公童年的貪玩，好動(dòng)，并且寫出了當(dāng)時(shí)仆人公的課外生活是多么得多姿多彩。

魯迅先生寫這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到了正是漂亮的大自然和淳樸的鄉(xiāng)民，給了魯迅先生幼年時(shí)代的美妙回憶和愛(ài)的啟蒙，使他擁有了一顆豐富細(xì)膩，憧憬美妙的心。

現(xiàn)在的我們是新世紀(jì)的青少年，能在暖和的教室中學(xué)習(xí)，而且再也不用受以前相互挖苦社會(huì)的影響，都能上學(xué)讀書(shū)，比起以前無(wú)家可歸，無(wú)法上學(xué)的人，現(xiàn)在的我們是多么的幸福。

我們更要相互關(guān)懷，關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，不要卑視那些無(wú)家可歸，流浪在街頭的人，我們沒(méi)有資格看不起他們，他們和我們都是人，都是一樣公平的，我們不要像以前社會(huì)那樣，瞧不起那些貧困的人，而是要去幫忙他們，去給他們暖和和關(guān)愛(ài)!

所以，我們要在這大好時(shí)間，多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，成為像魯迅先生一樣的人!

初中生朝花夕拾筆記4

童年是美妙的，童年是布滿歡樂(lè)的，童年是最歡樂(lè)的?！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)就是魯迅回憶自己的童年的。這本書(shū)是魯迅從記憶里抄出來(lái)的，摘取了那些深藏在童年的難忘的生活的片段。

最令我難忘的，是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》和《藤野先生》這兩篇文章。阿長(zhǎng)是阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的仆人公。她是魯迅幼年時(shí)的保姆，是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看，總在床中間擺成一個(gè)“大”字;她平日喜愛(ài)“切切察察”;滿肚子繁瑣的道理，常給魯迅講故事。文中到處表達(dá)了阿長(zhǎng)對(duì)魯迅的愛(ài)，和魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的思念。

藤野先生是魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)特地學(xué)校的解刨學(xué)教師，他正直，熱忱，誨人不倦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有民族偏見(jiàn)。他非常關(guān)懷魯迅的學(xué)習(xí)，急躁認(rèn)真的訂正魯迅講義上的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)魯迅以實(shí)事求是的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)他得知魯迅要放棄學(xué)醫(yī)后，很惋惜，并把他的照片送給魯迅留做紀(jì)念。

這兩篇文章都表達(dá)了濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是人與人之間的相互關(guān)愛(ài)。我從中也學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)別人有困難時(shí)，你去幫忙他，而不是稱贊他，這是關(guān)愛(ài);當(dāng)別人遭受不幸時(shí)，一句理解的勸慰，這是關(guān)愛(ài);當(dāng)別人幫忙你時(shí)，一句懇切的“感謝”，這也是關(guān)愛(ài)……

生活中的愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)在一個(gè)鼓舞的眼神里;愛(ài)在一句關(guān)切的話語(yǔ)里;愛(ài)在一桌美味的早餐里……

我們的童年在漸漸的漸行漸遠(yuǎn)，留下了一個(gè)個(gè)美妙的回憶。細(xì)細(xì)品嘗《朝花夕拾》，回憶自己童年的美妙。

初中生朝花夕拾筆記5

進(jìn)入初中，我發(fā)覺(jué)中學(xué)階段有很多魯迅先生的文章，而這些文章大多都選自一本書(shū)——《朝花夕拾》，于是，教師讓我們?nèi)プx一讀這本魯迅先生寫的唯一一部（散文）集。

我品嘗著字里行間透露出來(lái)的年少輕狂時(shí)的童真?！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老的時(shí)候，回味起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有一些當(dāng)時(shí)的味道的，想必還會(huì)別有一番味道吧?!本應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)的童年，卻被當(dāng)時(shí)的封建思想覆蓋著，透出迂腐的氣息。從文章外表來(lái)看，魯迅先生都是用了一些溫情的文字來(lái)表達(dá)的，其實(shí)，他把生氣藏在了文字下。魯迅先生還在這篇巨作里使用了比照和挖苦的手法，強(qiáng)調(diào)出了當(dāng)時(shí)封建思想的黑暗。

魯迅先生不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)還是批判，都會(huì)毫不掩飾的表露出來(lái)，有時(shí)還會(huì)很幽默。比方阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的內(nèi)容也許是這樣說(shuō)的：“阿長(zhǎng)是我的保姆，我開(kāi)頭很厭煩她，而且她懂得很多法規(guī)，這些法規(guī)也也許是我不耐煩的。之后，她給我講長(zhǎng)毛欺壓百姓的殘忍故事，她宏大的神力讓我鄙視。然而在