六年級新學(xué)期的計(jì)劃

六年級新學(xué)期的計(jì)劃_六年級新學(xué)期工作計(jì)劃

俗話說得好：“一年之計(jì)在于春”。這個(gè)學(xué)期我也制定了新規(guī)劃。

這個(gè)學(xué)期呢，我準(zhǔn)備改掉一些壞習(xí)慣。我是語文課代表，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可教師發(fā)問時(shí)，其實(shí)我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言。就算教師說：“答錯(cuò)沒關(guān)系?！蔽疫€是不敢舉手。所以在這個(gè)學(xué)期里，我肯定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。首先，我準(zhǔn)備每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改正來了。這樣，教師就可以喜愛我了。

還有，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過三分之一了，所以，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn)，正由于這樣，我肯定要更努力，更加油，這樣我的學(xué)習(xí)成績才不會落后?，F(xiàn)在，我要開頭做的課外練習(xí)，我決心不會被一個(gè)個(gè)難題給戰(zhàn)勝，我肯定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓教師對我刮目相看。

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí)，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不敬重別人。換個(gè)角度來考慮，假設(shè)是我來問問題，被人拒絕是多么難受的事呀！

我還有一個(gè)缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。由于我平常少熬煉，才導(dǎo)致體育成績不夠好，所以在這個(gè)布滿陽光的春天，我要多熬煉，做好各項(xiàng)保健工作。只要我每天這樣，我想我應(yīng)當(dāng)可以再升一級。

好了，不說了，我的新學(xué)期規(guī)劃可以說上個(gè)三天三夜呢！我現(xiàn)在要做的就是改掉壞習(xí)慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個(gè)全優(yōu)生。

一、目標(biāo)：堅(jiān)持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。

二、規(guī)劃

1、每一天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文(數(shù)學(xué)、英語)7：20從家動身。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每一天堅(jiān)持寫日記。

2、上課仔細(xì)聽講，進(jìn)取發(fā)言，做好筆記。

3、仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)，不對答案，仔細(xì)對待每一門課。

4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的資料并預(yù)習(xí)其次天上課的資料。

5、對于語文，數(shù)學(xué)，英語每學(xué)完一課后，要專心去作自我買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自我所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立即看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并準(zhǔn)時(shí)背過。

三、每一天學(xué)習(xí)安排

1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打嬉戲，上學(xué)不遲到。

2、雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要資料，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí)，打嬉戲不超過1小時(shí).

四、留意事項(xiàng)

1、課間調(diào)整視力。

2、遇到不懂的要準(zhǔn)時(shí)問教師或問同學(xué)，弄明白。

3、照答案，找出錯(cuò)誤準(zhǔn)時(shí)訂正。

五、對手：xx、xx、xx。

六、口號：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是成功!

六年級上冊新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

一個(gè)漫長的暑假已過去,迎來的是一個(gè)美妙的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開頭了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到漂亮的校園,開頭了新一學(xué)期的征途。

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡樂,擁有過陽光,這都已成為永久的記憶,新的學(xué)期，是我們六年級關(guān)鍵的一期。在這一期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。在此，做新學(xué)期的準(zhǔn)備如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特殊注意“理解”。

另外，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的學(xué)問全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請教。

其次，要仔細(xì)完成教師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不熟悉的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)出課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或登記來，其次天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向教師請教。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后準(zhǔn)時(shí)整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確其適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查；5、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積存解題技巧，提高解題力量；6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的根底上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。1、準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)；2、規(guī)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

六、作息時(shí)間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。留意：要嚴(yán)格遵守制定好的作息時(shí)間。無論讀書不讀書，都要按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，從小養(yǎng)成守時(shí)、惜時(shí)的習(xí)慣。

七、每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，選好書后要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。由于讀書的目的就是為了應(yīng)用，只有在運(yùn)用學(xué)問時(shí)才會感覺到學(xué)問太少。養(yǎng)成一個(gè)愛看書的好習(xí)慣。八、每天晚飯后運(yùn)動1小時(shí)。（主要是打乒乓球和助跑摸高。）

八、每個(gè)周抽時(shí)間練一次書法。練書法14個(gè)字的方法是：先讀懂帖，再臨（要認(rèn)真再認(rèn)真，爭取以假亂真），最終描。5次過后按《標(biāo)準(zhǔn)字書寫大賽》要求寫一幅作品。

九、每個(gè)周抽時(shí)間自學(xué)奧數(shù)5道例題，留意：1.盡量一次性做正確，2.計(jì)算速度要快，3.

對某一類題可能會形成自己的看法，這時(shí)總結(jié)一些解題的規(guī)律。有的題要考慮用兩種方法解。學(xué)完后要臨窗遠(yuǎn)眺2分鐘愛護(hù)眼睛，然后在5分鐘內(nèi)跳600個(gè)繩（勞逸結(jié)合）。

另外，我還要要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與社會培訓(xùn)。

總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很精彩的好學(xué)生.

XX年8月31

「1」

六年級新學(xué)期教師工作規(guī)劃

六年級迎來了新學(xué)期，而教師們的工作規(guī)劃又是否已經(jīng)制定好了呢?下面是小編推舉給大家的六年級新學(xué)期教師工作規(guī)劃，盼望大家有所收獲。

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生學(xué)問，并對學(xué)生進(jìn)展適當(dāng)?shù)乃枷虢逃嘤涑蔀樾聲r(shí)期現(xiàn)代化建立的接班人和建立者。仔細(xì)培育其數(shù)感，提高其計(jì)算力量，培育其空間觀念，并能把所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。

二、根本狀況分析

本班共有學(xué)生多人，其中男生人，女生人。從去年一年的教學(xué)狀況來看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，困此必需對其進(jìn)展培育。另外，還有少數(shù)學(xué)生的家長到外地打工或開飲食店等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比擬嚴(yán)峻，因此對學(xué)生的關(guān)懷和思想教育也非常重要。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，把握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比擬嫻熟地計(jì)算簡潔的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)展簡潔的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

2.理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實(shí)際問題。

4.把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積

積。

5.知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步熟悉軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡潔的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。

7.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比擬嫻熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡潔實(shí)際問題。

8.熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

9.經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

10.體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀看、分析推理的力量。

11.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

12.養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

四、方法措施

1、仔細(xì)備課，鉆研教材，作到課堂上能深入淺出進(jìn)展教學(xué)，特殊照看到后進(jìn)生。

2、平常的練習(xí)要有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀的學(xué)生要分別出一些適合他們的練習(xí)。

3、加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，例如教學(xué)圓和軸對稱圖形時(shí)，就要利用操作、直觀教學(xué)，以進(jìn)展他們的空間觀念。

4、增加實(shí)踐活動，培育學(xué)生用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。

5、加強(qiáng)力量的培育

。主要培育學(xué)生的分析、比擬和綜合力量;抽象概括力量;推斷、推理力量;遷移類推力量;提醒學(xué)問間的聯(lián)系，探究規(guī)律，總結(jié)規(guī)律;培育學(xué)生思維的敏捷性和靈敏性。

新學(xué)期六年級班務(wù)工作規(guī)劃

新的學(xué)期又開頭了，本班堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭把本班辦成一個(gè)優(yōu)秀班集體。

一、班級狀況分析

本班本學(xué)期共有學(xué)生70人，其中男生33人，女生37人，學(xué)生一個(gè)個(gè)活潑，開朗、得意，表現(xiàn)欲望強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生已根本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參與各項(xiàng)有益活動，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙。本班學(xué)生能自覺遵守學(xué)校制度，大局部學(xué)生能按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，書寫工整。但是有幾個(gè)孩子自制力比擬差，課堂上不能自始至終做到仔細(xì)、用心地學(xué)習(xí)，尤其留守孩子貪玩，由于缺少家校的有效協(xié)作，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，上進(jìn)心不強(qiáng)，對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)造成肯定的影響。

二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施

1、連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

2、師生中進(jìn)展賞識教育，教師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。

3、連續(xù)開展?fàn)幾觥拔逍」瘛被顒?，培育學(xué)生劇烈的的責(zé)任感和自我約束力量，自我治理力量。

4、多與學(xué)生談心，主動走進(jìn)學(xué)生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學(xué)生的信任，做他們的知心朋友。

5、培育好班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，選出常務(wù)班長，統(tǒng)管全班，其他同學(xué)實(shí)行值日班長輪番制，給每個(gè)學(xué)生氣會，培育他們的治理力量，也讓他們體會治理的艱辛，以養(yǎng)成他們自我治理習(xí)慣。

6、多開展各種有益于學(xué)生身心進(jìn)展的活動，讓學(xué)生在活動中產(chǎn)生興趣，獲得學(xué)問與歡樂，從而加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用家校通的作用，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生在家中的變化，也讓家長準(zhǔn)時(shí)了解孩子在學(xué)校的狀況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的教育效果。

三、班級主要活動安排

第1、2周

1、學(xué)生報(bào)到、注冊。

2、進(jìn)展入學(xué)收心教育工作，檢查寒假作業(yè)完成狀況

3、做好班干部改選工作，實(shí)行常務(wù)班長主管全盤，值日班長輪番轉(zhuǎn)。

4、制定衛(wèi)生制度，進(jìn)行傳染病預(yù)防學(xué)問競賽活動

5、確定本學(xué)期中華美文誦讀內(nèi)容

6、出好第一期班刊

第3、4周

1、推選兩名學(xué)生參與大隊(duì)干部競選

2、安全教育

3、個(gè)別學(xué)生家訪工作

4、組織學(xué)生參與學(xué)校各種興趣小組活動

第5、6周

1、評出前一個(gè)月優(yōu)秀值日班長

2、班級書法繪畫競賽

3、歌頌祖國朗讀會

4、班級共性化建立

5、走進(jìn)大自然：春游

第7、8周

1、班級演講競賽

2、共性才藝呈現(xiàn)

3、班隊(duì)活動：說說我最喜愛的同學(xué)

第9、10周

1、期中教學(xué)檢測

2、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析，家長會

第11、12周

1、組織出好其次期班級黑板報(bào)

2、學(xué)生手抄報(bào)競賽

3、評學(xué)其次個(gè)月優(yōu)秀值日班長

4、安全教育講座

5、主題班隊(duì)活動：做一個(gè)合格小學(xué)生

6、六一游藝活動預(yù)備

第13、14周

1、組織學(xué)生家長參與學(xué)校家校趣味運(yùn)動會

2、“慶六一”游藝有活動

第15、16周

1、第三個(gè)月優(yōu)秀值日班長評比

2、“四好少年”評學(xué)活動

3、家校趣味運(yùn)動會

4、演講賽：我是一名合格的小學(xué)生

第17、18周

1、中華美文誦讀競賽

2、小組合唱競賽

3、開展小組互助“一幫一”活動

第19、20周

1、期末復(fù)習(xí)

2、“五小公民”評比

3、第四個(gè)月優(yōu)秀值日班長評比

4、期末工作總結(jié)

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文1

本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué)，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最終一年，也是緊急的學(xué)習(xí)階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、、更全面的學(xué)問，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期規(guī)劃

一、本班學(xué)情分析六年級(2)班共有39名學(xué)生，其中男生20人，女生19人。大局部的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思索，但制造性地進(jìn)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)力量較差，惰性較強(qiáng)，思維力量較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比擬大。針對這些狀況，本學(xué)期規(guī)劃在重點(diǎn)抓好根底學(xué)問教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學(xué)期教材分析1、本冊教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。

2、本冊需要把握的(1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，把握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比擬嫻熟地計(jì)算簡潔的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)展簡潔的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

(2)理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實(shí)際問題。

(4)把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步熟悉軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡潔的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比擬嫻熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡潔實(shí)際問題。

(8)熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

(12)養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

三、本學(xué)期討論專題(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)提高課堂效率)上課就如行軍打仗，成功與否，預(yù)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，仔細(xì)作好每一節(jié)課的課前預(yù)備一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn);

二是，備教法，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)問點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn)，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡一樣，不能按部就班，一個(gè)方式、方法。而要依據(jù)教學(xué)學(xué)問的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況敏捷選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效益;

三是，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)預(yù)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有精確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，每一課針對教學(xué)過程中反應(yīng)出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)問的把握狀況、教學(xué)思路等)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思。仔細(xì)對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是教師與學(xué)生進(jìn)展溝通與溝通的橋梁，教師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)學(xué)問、技能的把握狀況及學(xué)生的思維力量，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和實(shí)行彌補(bǔ)措施。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我特別注意學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，仔細(xì)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。依據(jù)教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有肯定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿意不同層次學(xué)生進(jìn)展的需要。仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進(jìn)展全批全改并準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)問漏洞。仔細(xì)開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)措施1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下根底。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和閱歷，進(jìn)一步培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)力量，使他們學(xué)的輕松歡樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備好課、上好課，批改好作業(yè)，以積極仔細(xì)的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中綻開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的進(jìn)展，對后進(jìn)生賜予的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信念，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、本期使用的教學(xué)方法通過啟發(fā)、引導(dǎo)、操作、情景等多種途徑，設(shè)置方法:如談話法、試驗(yàn)法、講故事、做嬉戲等

六、教學(xué)中需要預(yù)備的教具和學(xué)具(1)實(shí)物圖畫卡片，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計(jì)算器

(4)圓形紙板。

七、本期奮斗目標(biāo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文2

新學(xué)期降臨，仍舊面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)展了仔細(xì)的分析討論，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)規(guī)劃一、學(xué)生狀況分析：本班共有學(xué)生22人，男生11人，女生11人。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)仔細(xì)、一絲不茍。課堂上大局部同學(xué)聽講仔細(xì)，但是或許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大局部甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)視。

二、教材簡要分析：本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四局部組成：導(dǎo)讀、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回憶拓展，表達(dá)了有實(shí)踐到熟悉再到實(shí)踐的過程;表達(dá)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個(gè)字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中說明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號。導(dǎo)讀預(yù)習(xí)積存運(yùn)用和選讀課文中消失的生字一律不注音，以培育學(xué)生查字典的力量和習(xí)慣。

三、教學(xué)落實(shí)措施(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

1、留意新課導(dǎo)入新奇。興趣是最好的教師。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡潔的敘述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

2、培育積極探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)受、學(xué)問積存、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，教師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在劇烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。

教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思索后，學(xué)生依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積存等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)展辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。

這樣的課，課堂氣氛很活潑，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思索，爭論，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。

(二)、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)活起來。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的根底上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)展品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。

(三)、注意課內(nèi)外結(jié)合。美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了根底。其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。此外，留意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。

四、學(xué)困生狀況及實(shí)行措施學(xué)困生的類型，我覺得主要有以下幾種

(1)不想學(xué)

他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣，往往視學(xué)習(xí)為一種負(fù)擔(dān)，認(rèn)為家長、教師逼迫自己學(xué)習(xí)，在內(nèi)心形成消極對抗心理，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

(2)不會學(xué)

有些學(xué)習(xí)困難學(xué)生花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間許多，卻往往事倍功半，這是受到了不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法或不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響。

五、工作措施

1、課外輔導(dǎo)。一有時(shí)間就叫他們了解課堂學(xué)問把握怎么樣?

2、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，利用一幫一幫忙他們在學(xué)校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。安排特別座位，以優(yōu)帶差。

3、采納鼓勵(lì)機(jī)制，對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都賜予確定，并鼓舞其連續(xù)進(jìn)取，讓他們體驗(yàn)勝利感。

4、充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)狀況，教給正確學(xué)習(xí)方法，使他們朝正確方向進(jìn)展;改善他們學(xué)習(xí)狀況，提高學(xué)習(xí)成績;對他們可以適當(dāng)放寬一些學(xué)習(xí)要求：如在改卷時(shí)，放寬學(xué)困生的扣分要求，提高他們的成績;作業(yè)要求也可以分層，盡量簡潔好做。

5、準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，幫助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問題。

6、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，傳情報(bào)、送喜報(bào)促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

2023小學(xué)六年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃

2023小學(xué)六年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃(一)

這個(gè)學(xué)期我又踏入了一個(gè)新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學(xué)最終的一個(gè)階段六年級。

這個(gè)學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一、在新學(xué)期連續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進(jìn)一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新教師的教育中將自己的缺乏盡全力改正。

三、在學(xué)校組織的活動中積極參與。

四、在勞動中積極參加，與同學(xué)一起將教室清掃潔凈。

五、與新同學(xué)和諧相處，積極幫忙新同學(xué)。

六、令自己全面進(jìn)展，當(dāng)一個(gè)全面進(jìn)展的人。

七、將自己的弱項(xiàng)的成績提升。

八、連續(xù)保證自己的成績不后退。盼望我在新學(xué)期中有不錯(cuò)的成績，加油吧!

2023小學(xué)六年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃(二)

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富這是梁啟超先生的一句名言，我是一位少年，我必需牢記這句話。

在當(dāng)今的社會中，就象是群雄逐鹿的草原，但比的不是誰英勇，也不是誰威猛，而是比誰更有才智。大雁遠(yuǎn)飛萬里，鳥雀不能比及。自古英雄出少年，項(xiàng)襄七歲為孔師，甘羅年方十二任秦相。我雖不及前面的兩位英雄少年，但我卻有我的抱負(fù)目標(biāo)。為了能實(shí)現(xiàn)它，我必需從現(xiàn)在做起。新學(xué)期里的規(guī)劃書：

1、勵(lì)精圖治，不怕艱難。不怕艱辛。

2、面對自己所不了解的，先問自己，再問他人。

3、學(xué)會靜下心來學(xué)習(xí)，該玩就玩，該學(xué)就學(xué)。

4、敬重師長，成為一名文明之士。

5、遇到事情莫焦急，必要冷靜思索。

6、首先要把自己強(qiáng)弱科分別出來，好的科保持，重點(diǎn)把弱課補(bǔ)上來。

7、每天早上6：00起床，用15分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)12遍，7：00從家動身。

8、上課肯定要仔細(xì)聽講，教師提問題，要積極的舉手答復(fù)。

2023小學(xué)六年級學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)規(guī)劃(三)

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在洋溢著新春喜慶的氣氛中，開心的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，也是向著中學(xué)做最終沖刺的重要階段。為了能夠以優(yōu)異的成績考上抱負(fù)的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、仔細(xì)聽課。

仔細(xì)聽課是獵取學(xué)問的關(guān)鍵所在。上課時(shí)專心聽講，勤做筆記，記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟教師的講解，有不理解的地方準(zhǔn)時(shí)提問。對其他同學(xué)的提問、發(fā)言要認(rèn)真傾聽并加以思索推斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

對馬上上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí)，把難點(diǎn)、重點(diǎn)登記，上課時(shí)留意聽教師的講解，這樣還不簡單思想開小差。課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，把當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問重溫一遍，起到加強(qiáng)印象、穩(wěn)固成果的作用，還能舉一反三悟出一些新的道理。

三、做作業(yè)是要講效率。

用最短的時(shí)間做完作業(yè)，以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己。

四、勞逸結(jié)合。

小學(xué)階段也是身心成長的階段。要保持充足的精力來學(xué)習(xí)，就必需有一個(gè)安康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動一下筋骨，呼吸一下新奇空氣，使大腦保持糊涂。長時(shí)間看書肯定要記得看看遠(yuǎn)處，放松眼部肌肉，預(yù)防近視。

五、爭取數(shù)學(xué)、英語雙科100分、語文95分以上。

雖然要到達(dá)這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

我對將來布滿信念，信任自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會辜負(fù)家長、教師和同學(xué)們的期望。我會考上抱負(fù)的中學(xué)，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號。

六年級新學(xué)期班主任的工作規(guī)劃

規(guī)劃為各種簡單的治理活動確定了數(shù)據(jù)、尺度和標(biāo)準(zhǔn)，它不僅為掌握指明白方向，而且還為掌握活動供應(yīng)了依據(jù)。下面是六年級新學(xué)期班主任的工作規(guī)劃，一起來看一下吧。

【六年級新學(xué)期班主任的工作規(guī)劃1】

一、指導(dǎo)思想

以全面推動素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、歡樂,擁有才智”為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、勝利”為班訓(xùn),努力創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、歡樂、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“開心學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

二、班級概況：

我班現(xiàn)有學(xué)生11人，其中女生6人，男生5人。已進(jìn)入六年級，有一局部同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度仔細(xì)，作業(yè)潔凈仔細(xì)，課堂思維活潑，穩(wěn)步進(jìn)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為教師和家長放心的學(xué)生。

還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，丟三落四，上課不仔細(xì)聽講，影響班級紀(jì)律，教師與家長在過去的幾年里曾屢次教育開導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、工作目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

2.結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建立”的指導(dǎo)精神，培育學(xué)生“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的典范。

3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點(diǎn)，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗(yàn)教育活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。

5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的協(xié)作，發(fā)動各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

四、詳細(xì)措施：

1、行為標(biāo)準(zhǔn)方面,正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生明白什么事該做,什么事是不該做的。協(xié)作大隊(duì)部進(jìn)展八項(xiàng)紀(jì)律的評比。常常對學(xué)生進(jìn)展安全教育,遠(yuǎn)離危急。

2、對班級有些學(xué)生進(jìn)展家訪,針對每個(gè)人的共性,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育。

3、積極響應(yīng)大隊(duì)部的德育規(guī)劃,以博覽世界文化,開展各項(xiàng)活動。明確落實(shí)小干部的分工,熬煉學(xué)生的治理力量。

4、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育工作。

(1)了解和把握學(xué)生的心理問題信息,準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。

(2)常常性通過板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)展心理安康教育。

(3)結(jié)合“潛能生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理安康教育與“潛能生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。

【六年級新學(xué)期班主任的工作規(guī)劃2】

班級是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動人的光芒!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期新班級布滿活力與創(chuàng)新，特制定本學(xué)期班主任規(guī)劃如下:

一、常規(guī)教育

把品德教育放在首位，本著“先學(xué)做人，再學(xué)做學(xué)問”的理念開展各種活動適時(shí)對學(xué)生進(jìn)展有針對性的教育。詳細(xì)措施如下：

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.在這學(xué)期利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦和春節(jié)等節(jié)日進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)活動,使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作、學(xué)會制造、學(xué)會生活。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,有集體。在活動中學(xué)會幫忙別人、觀賞別人、贊美別人，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

3、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“榮耀榜”和“分組pK”等方式進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級治理

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長期工作，進(jìn)展組織和培育。

1、確立共同的奮斗目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動力。因此我會在了解和討論學(xué)生的根底上，分階段性地向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。我信任一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅可以增加學(xué)生的自信念，更能使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。在班級樹立“把學(xué)問轉(zhuǎn)化為才智;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德、超人的才情為目標(biāo)，建構(gòu)自尊、自信、自愛、自律的班風(fēng)。

2、注意個(gè)體的安康進(jìn)展,挖掘?qū)W生的潛力

將班級工作細(xì)化并責(zé)任到人，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參加到班級治理中來，給每個(gè)孩子展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，讓孩子們漸漸都敢于面對大家。充分熬煉力量、提高自信念，使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)治理。

3、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對這些特別學(xué)生的教育工作，詳細(xì)做法如下：首先思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理，細(xì)如魚絲。其次要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€(gè)別生不一概而論為差生，應(yīng)區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

三、其它方面

1、營造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生要留意個(gè)人衛(wèi)生，要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

2、定期召開有關(guān)以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個(gè)同學(xué)的心中，增加孩子們的自我愛護(hù)意識。

給孩子們一個(gè)金色的童年。新學(xué)校、新學(xué)期,我將會專心去溝通,用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備,我將在工作中努力完善，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。

【六年級新學(xué)期班主任的工作規(guī)劃3】

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在五年中，全部的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種缺乏之處，特制定如下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、治理制度完善、具有班級分散力的班級體。在過去的教學(xué)實(shí)踐中熟悉到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由教師來完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，只需報(bào)告教師。所以教師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，鋪張了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我預(yù)備轉(zhuǎn)變這個(gè)現(xiàn)狀。

第一：建立完善的治理制度。

班級里實(shí)行班長責(zé)任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決。假如同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向教師反映，由教師區(qū)分班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，假如教師每來或者有事出去了，班長就應(yīng)當(dāng)自動擔(dān)起治理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡潔的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持寧靜。其他全部的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個(gè)月全部的班干部都要經(jīng)過全班同學(xué)的舉手表決，假如有超過一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔(dān)職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)。

其次：提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，這學(xué)期我把組長的產(chǎn)生方法由以前的教師任命改為競爭上崗首先原來的組長不變，組長拿出一個(gè)筆記本，認(rèn)真記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但是假如有組員連續(xù)三次成績超過組長，則組長自動開除，由該組員擔(dān)當(dāng)。這樣做，使小組長永久是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當(dāng)上小組長的盼望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、班級衛(wèi)生

這學(xué)期衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，假如哪里扣了分，是誰清掃就扣誰的分?jǐn)?shù)，并且組長也要相應(yīng)的扣分。

2、個(gè)人衛(wèi)生

教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、詳細(xì)措施：

(一)因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對尖子生加強(qiáng)培育，開掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長學(xué)問的時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓舞參與學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)從各科中多方面培育有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)展素養(yǎng)教育的同時(shí)，注入特長教育，在語文教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)時(shí)機(jī)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氣氛。

(2)對后進(jìn)生常常進(jìn)展不定時(shí)的家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。

(3)定期召開家長會，向家長匯報(bào)學(xué)生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家長同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

(二)狠抓班級體建立

1、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培育自我治理和治理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每兩個(gè)星期召開一次班會，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)處理。

2、創(chuàng)立班級窗口工作開展讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書治理員，制定好圖書治理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣做到“有借有還，有損必賠”。

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文1

本學(xué)年我連續(xù)擔(dān)當(dāng)松毛明德小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在雖然說才開學(xué)，可是也只有9個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)，本學(xué)年是是這屆學(xué)生的最終一年，也是緊急的學(xué)習(xí)階段，為了能讓學(xué)生利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)到更好、、更全面的學(xué)問，為了進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底，現(xiàn)在結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制訂本學(xué)期規(guī)劃

一、本班學(xué)情分析六年級(2)班共有39名學(xué)生，其中男生20人，女生19人。大局部的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，空間觀念較強(qiáng)，上課時(shí)能積極思索，但制造性地進(jìn)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣較弱。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)力量較差，惰性較強(qiáng)，思維力量較差，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。

從質(zhì)量檢測看，學(xué)生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面仍比擬大。針對這些狀況，本學(xué)期規(guī)劃在重點(diǎn)抓好根底學(xué)問教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學(xué)期教材分析1、本冊教學(xué)內(nèi)容這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分?jǐn)?shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。

2、本冊需要把握的(1)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，把握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，比擬嫻熟地計(jì)算簡潔的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)展簡潔的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

(2)理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。

(3)理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實(shí)際問題。

(4)把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進(jìn)一步熟悉軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡潔的圖案。

(6)能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。

(7)理解百分?jǐn)?shù)的意義，比擬嫻熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡潔實(shí)際問題。

(8)熟悉扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。

(9)經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。

(11)體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

(12)養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。

三、本學(xué)期討論專題(聯(lián)系生活教數(shù)學(xué)提高課堂效率)上課就如行軍打仗，成功與否，預(yù)備工作至關(guān)重要，為了充分發(fā)揮課堂的作用，真真把課堂教學(xué)落到實(shí)處，向四非常鐘要效益，在常規(guī)教學(xué)中，仔細(xì)作好每一節(jié)課的課前預(yù)備一是，備教材，了解每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn);

二是，備教法，數(shù)學(xué)學(xué)科有其獨(dú)特之處，每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)問點(diǎn)因其內(nèi)在的特點(diǎn)，教學(xué)方法上也應(yīng)不盡一樣，不能按部就班，一個(gè)方式、方法。而要依據(jù)教學(xué)學(xué)問的特點(diǎn)及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況敏捷選擇教學(xué)方法，借以激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效益;

三是，備學(xué)情，備學(xué)情是教學(xué)預(yù)備工作中最重要的一環(huán)節(jié)，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有精確的把握，才能定位課堂的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能讓所選擇的教學(xué)方法真真地適合學(xué)生，真真地把課堂教學(xué)落到實(shí)處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，每一課針對教學(xué)過程中反應(yīng)出來的問題(如教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)問的把握狀況、教學(xué)思路等)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思。仔細(xì)對待學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)是教師與學(xué)生進(jìn)展溝通與溝通的橋梁，教師通過作業(yè)來把握學(xué)生對所學(xué)學(xué)問、技能的把握狀況及學(xué)生的思維力量，以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和實(shí)行彌補(bǔ)措施。為此，在常規(guī)教學(xué)中，我特別注意學(xué)生作業(yè)這溝通橋梁。

首先，仔細(xì)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)。依據(jù)教學(xué)大綱要求，針對學(xué)生個(gè)體差異布置有肯定梯度的課堂作業(yè)，作業(yè)題目的選材以開發(fā)學(xué)生智力、拓展學(xué)生思維為核心思想，以課改要求為準(zhǔn)則，力求滿意不同層次學(xué)生進(jìn)展的需要。仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，對于課堂作業(yè)進(jìn)展全批全改并準(zhǔn)時(shí)幫忙學(xué)生訂正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)學(xué)生學(xué)問漏洞。仔細(xì)開展培優(yōu)輔差工作，提高全班的整體數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)措施1、充分利用電子白板及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下根底。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和閱歷，進(jìn)一步培育學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)力量，使他們學(xué)的輕松歡樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備好課、上好課，批改好作業(yè)，以積極仔細(xì)的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以鼓勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中綻開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的進(jìn)展，對后進(jìn)生賜予的關(guān)懷，做到課堂上多提問，課下多關(guān)懷，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信念，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、本期使用的教學(xué)方法通過啟發(fā)、引導(dǎo)、操作、情景等多種途徑，設(shè)置方法:如談話法、試驗(yàn)法、講故事、做嬉戲等

六、教學(xué)中需要預(yù)備的教具和學(xué)具(1)實(shí)物圖畫卡片，數(shù)字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規(guī)、量角器、計(jì)算器

(4)圓形紙板。

七、本期奮斗目標(biāo)培優(yōu)轉(zhuǎn)差、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

小學(xué)六年級教師新學(xué)期工作規(guī)劃范文2

新學(xué)期降臨，仍舊面對老面孔，但要重新面對新的教學(xué)任務(wù)，承受新的壓力，既讓自己減輕壓力，又能搞出新名堂，出更上一層樓的教學(xué)質(zhì)量，讓教師教得輕松，學(xué)生也學(xué)得塌實(shí)，學(xué)得興趣高漲，本人進(jìn)展了仔細(xì)的分析討論，結(jié)合實(shí)際制定出如下的教學(xué)規(guī)劃一、學(xué)生狀況分析：本班共有學(xué)生22人，男生11人，女生11人。大局部學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，思想上要求上進(jìn)，作業(yè)仔細(xì)、一絲不茍。課堂上大局部同學(xué)聽講仔細(xì)，但是或許受年齡影響，肯積極發(fā)言的學(xué)生微乎其微，大局部甘愿當(dāng)聽眾。作文方面，能做到文從句順、文章優(yōu)秀的學(xué)生僅占30%左右，而楊宗霖與王明睿等幾位學(xué)生是語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生需要教師花大力氣去輔導(dǎo)和監(jiān)視。

二、教材簡要分析：本冊共有課文28篇，每組教材的編排一般有四局部組成：導(dǎo)讀、課例、口語交際與習(xí)作及日積月累和回憶拓展，表達(dá)了有實(shí)踐到熟悉再到實(shí)踐的過程;表達(dá)了循環(huán)往復(fù)、逐步提高的訓(xùn)練過程。本冊教材要求學(xué)會80個(gè)字。要求學(xué)會的字在精讀課文中安排，在課后的方格和書后的生字表中說明。生字和多音字均隨課文注音。生字用圓括號，多音字用方括號。導(dǎo)讀預(yù)習(xí)積存運(yùn)用和選讀課文中消失的生字一律不注音，以培育學(xué)生查字典的力量和習(xí)慣。

三、教學(xué)落實(shí)措施(一)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的創(chuàng)新力量，已成為教師關(guān)注的六年級新學(xué)期班主任工作規(guī)劃

不知不覺新的一學(xué)期又降臨了。為了本班在新學(xué)期各方面再上一個(gè)臺階。依據(jù)本班的實(shí)際狀況特制定如下規(guī)劃：

一、班級狀況分析：

我班這一學(xué)期共有42位學(xué)生，其中大局部學(xué)生平常上課都比擬仔細(xì)。懂得小學(xué)生要講文明有禮貌，懂得去幫忙有困難的人，富有愛心和憐憫心。多數(shù)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，上課用心聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡也較工整。但也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，上課不能用心聽講，做作業(yè)慢，正確率不高，課后不遵守紀(jì)律，不能嚴(yán)格要求自己。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。所以，我們開展一幫一，多幫一等活動，幫忙學(xué)困生找到正確的學(xué)習(xí)方法，共同提高學(xué)習(xí)成績。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

(一)上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識。

主要對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過班會課連續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。利用開學(xué)第一周的行為標(biāo)準(zhǔn)周,以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進(jìn)展以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，做到四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)準(zhǔn)著裝、標(biāo)準(zhǔn)儀表、標(biāo)準(zhǔn)語言、標(biāo)準(zhǔn)行為)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學(xué)生雅行文明行為。加強(qiáng)對學(xué)生雅行文明行為的培育，遵守小學(xué)生守則和行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個(gè)輕聲，三處干凈，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動，提高德育實(shí)效。

1、開好每周一的班會課，突出主題、注意實(shí)效。

2、加強(qiáng)校園、班級文化建立，營造良好的校園和班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)四自中隊(duì)。

3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培育。

4、加強(qiáng)心理安康教育和安全、法制教育。通過專題講座、學(xué)問競賽、主題班會、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增加學(xué)生的自我愛護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特殊是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心安康成長。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用博客、群等方式，對學(xué)生進(jìn)展教育。

三、主要活動安排：

九月份：標(biāo)準(zhǔn)行為教育月

1、制訂好班級工作規(guī)劃。

2、選舉班干部，組織學(xué)生仔細(xì)清潔教室，布置好教室及班級文化墻。

3、出好以新學(xué)期新目標(biāo)為主題的板報(bào)。

4、落實(shí)9月10日教師節(jié)感恩教師主題活動。

5、向?qū)W校德育處交五份學(xué)守則遵標(biāo)準(zhǔn)手抄報(bào)。

十月份：愛國主義教育月

1、學(xué)唱愛國歌曲。

2、出好以愛國主義教育為主題的板報(bào)。

十一月份：安全宣傳教育月

1、組織學(xué)生參與好期中考試。

2、出好以安全安康教育為主題的板報(bào)。

十二月份：誠信、守法教育月

1、出好以誠信、守法教育為主題的板報(bào)。

2、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

3、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。

4、組織學(xué)生參與好期末考試。

新學(xué)期六年級班主任的工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持將德育工作放在教育的首位，結(jié)合學(xué)?！叭灾鳌苯虒W(xué)改革，培育學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。在新的教育理念的指導(dǎo)下，留意培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

爭取讓每個(gè)學(xué)生在我的班級里學(xué)有所獲。

二、工作要點(diǎn)

1、建立有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個(gè)班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。所以開學(xué)伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力量較強(qiáng)有號召力的班委班子，要多給學(xué)生熬煉自己的時(shí)機(jī)，讓他們有更多自主進(jìn)展的空間，學(xué)生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學(xué)生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比方布置教室、出黑板報(bào)，組織班級活動等。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

為了目標(biāo)而奮斗才會由于成就。我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，明確自己奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。這些目標(biāo)不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比擬醒目的位置，時(shí)刻提示自己；一份張貼在家中的個(gè)人空間催促自己；另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標(biāo)，我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個(gè)學(xué)生都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

4。抓好安全教育工作

安全無小事。時(shí)時(shí)到處事事抓安全，培育學(xué)生的安全觀念，提高學(xué)生的安全防范意識。

三、詳細(xì)教育措施：

1。加強(qiáng)班委建立

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教育工作

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處留意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，利用校訊通等準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于需要深入溝通的家庭，盡可能進(jìn)展家訪。

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

新學(xué)期六年級班主任工作規(guī)劃

在新學(xué)期，我規(guī)劃從以下幾個(gè)方面做好班主任工作，建立好自己的班級。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持將德育工作放在教育的首位，結(jié)合學(xué)校三自主教學(xué)改革，培育學(xué)生良好的日常行為標(biāo)準(zhǔn)。在新的教育理念的指導(dǎo)下，留意培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

爭取讓每個(gè)學(xué)生在我的班級里學(xué)有所獲。

二、工作要點(diǎn)

1、建立有號召力和帶動作用的班委，充分發(fā)揮班委作用

班委的建立是一個(gè)班級工作重頭戲。好的班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。所以開學(xué)伊始，首先就要通過各種方式建立各方面力量較強(qiáng)有號召力的班委班子，要多給學(xué)生熬煉自己的時(shí)機(jī)，讓他們有更多自主進(jìn)展的空間，學(xué)生自己能做好班主任能不插手的事情就放心大膽的讓學(xué)生在班委領(lǐng)導(dǎo)下自力完成。比方布置教室、出黑板報(bào)，組織班級活動等。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

為了目標(biāo)而奮斗才會由于成就。我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等各個(gè)階段擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，明確自己奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。這些目標(biāo)不光要在頭腦中想好，更要在紙面上寫好，還要要求他們一式三份，一份張貼在教室比擬醒目的位置，時(shí)刻提示自己;一份張貼在家中的個(gè)人空間催促自己;另外一份則交給班主任存檔，作為日常班主任教育工作的依據(jù)。有了明確的奮斗目標(biāo)，我就有義務(wù)和他們一起切實(shí)落實(shí)好奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生們在有動力的前提下保持適度的壓力，爭取每個(gè)學(xué)生都能在自己的目標(biāo)引導(dǎo)下取得進(jìn)步。

3、重視習(xí)慣養(yǎng)成

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，會使整個(gè)集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

4.抓好安全教育工作

安全無小事。時(shí)時(shí)到處事事抓安全，培育學(xué)生的安全觀念，提高學(xué)生的安全防范意識。

三、詳細(xì)教育措施：

1.加強(qiáng)班委建立

準(zhǔn)時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、宏觀微觀相結(jié)合，抓好整體教育工作

精確把握學(xué)生對學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處留意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)競賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識。

3、利用好校訊通等溝通平臺，家校聯(lián)合

常常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，利用校訊通等準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校狀況了解在家狀況，以便更好地開展工作。另外，對于需要深入溝通的家庭，盡可能進(jìn)展家訪。

總之，在新的學(xué)年中，我會一如既往，連續(xù)努力，做好班主任工作。

六年級班主任新學(xué)期工作規(guī)劃

新學(xué)期到了，班主任又要制定工作規(guī)劃了。下面小編為大家搜集的2篇六年級班主任新學(xué)期工作規(guī)劃，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友!

六年級班主任新學(xué)期工作規(guī)劃(一)

一、班集體建立

1、班干部培育工作規(guī)劃，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作力量和工作熱忱。

2、制訂更加利于班級建立的規(guī)章制度，確立肯定的獎(jiǎng)懲條例，并有比擬合理的評價(jià)體制，有特地的同學(xué)進(jìn)展考核和鑒定。

3、實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，黃昏都要有例行的檢查。

4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有催促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)，到達(dá)治理和促動先進(jìn)的目的。

5、小干部會議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)清楚。常常開展批判與自我批判。

二、班級日常建立活動

1、規(guī)劃與班干部一起制定班級工作規(guī)劃，使班級治理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)相互監(jiān)視執(zhí)行。

3、制定個(gè)人長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有規(guī)劃地落實(shí)措施。

4、規(guī)劃在學(xué)習(xí)園地中常常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展?fàn)顩r。

5、擬將考評成績與期末評比先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動的狀況。

三、班隊(duì)主題活動

1、六月，搞一個(gè)班會。請幾位任課教師前來共慶。用板報(bào)作宣傳，贊美尊敬的教師，同學(xué)們自己組織文藝表演、

2、在班級中開展批判與自我批判活動。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與缺乏，同時(shí)發(fā)覺別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相互催促、指正，爭取共同提高。

3、開展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評比進(jìn)步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)工作方面：

1、在班中開展多種主題教育活動，幫忙學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)決的意志。

4、培育責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱忱樂觀態(tài)度。

五、學(xué)習(xí)規(guī)劃

1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓舞和幫忙，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3、與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

4、多對學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5、培育堅(jiān)韌的毅力和克制困難的士氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

六、其他。

做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。

六年級班主任新學(xué)期工作規(guī)劃(二)

這個(gè)學(xué)期，我接手了六年級(4)班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個(gè)學(xué)期的班主任工作做了具體的規(guī)劃，為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,我將特制定班主任規(guī)劃如下：

一、預(yù)期班風(fēng)：

團(tuán)結(jié)、文明、誠懇、上進(jìn)

二、學(xué)生狀況分析：

六年級共有59名學(xué)生。隨著年齡的增長，越來越多地消失心理問題，為班級治理工作帶來了很大的難度。但學(xué)生又多聰慧伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素養(yǎng)最好的班級。

三、實(shí)施性教育方式：

集體教育與共性教育的統(tǒng)一

四、實(shí)行的措施：

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)視崗,特地負(fù)責(zé)監(jiān)視檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)展一日總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報(bào),評出最正確拇指獎(jiǎng)對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、重視德育工作

合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

3、重視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動,準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

4、培育班級干部

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和各項(xiàng)負(fù)責(zé)人),使班級治理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。并準(zhǔn)時(shí)召開會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

5、強(qiáng)化班級紀(jì)律

一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣學(xué)生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采納師生共同參加的方式,開展跳繩,做嬉戲,拍球等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大溝通的空間。同時(shí),隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

6、加強(qiáng)后進(jìn)生治理

面對全體學(xué)