端午幼兒活動方案（通用20篇）

第頁共頁端午幼兒活動方案〔通用20篇〕端午幼兒活動方案〔通用20篇〕端午幼兒活動方案1活動目的：1、愿意與同伴交流分享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶賀活動。3、理解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的風俗?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋2、知識經(jīng)歷準備：知道端午節(jié)要吃粽子活動過程：1、談話導入。提問：＂你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？＂＂你喜歡吃哪種粽子？＂＂為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子？＂〔幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說〕2、說說端午節(jié)的古老故事?！?〕教師講述端午節(jié)的來歷?！?〕理解端午節(jié)的風俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些風俗？〔門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……〕?！?〕拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？〔幼兒討論〕3、教師小結(jié)：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有創(chuàng)造滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。4、幼兒品味粽子，體驗端午節(jié)的快樂〔1〕幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味?！?〕幼兒分享粽子。5、活動延伸親子游戲：劃龍舟。游戲規(guī)那么：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。游戲提醒：家長躺下的時候，教師要注意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置。教師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。端午幼兒活動方案2教育主題:端午節(jié)、白天、黑夜主題目的：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于理解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與節(jié)日準備和慶賀活動。2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。家長工作：1、和孩子一起搜集有關(guān)端午節(jié)風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風俗。2、帶孩子購置艾草、菖蒲、粽子、咸鴨蛋，黃瓜等過節(jié)物品。周一下午活動一游戲蕾周二下午活動一手工制作方法:1、沿輪廓線剪以下圖案。2、如圖示沿內(nèi)折線折疊好底版，并將遮陽棚折疊后粘貼在底版頂上。3、如圖示將做柜臺的紙沿外折線折疊后粘貼到底版的相應位置成柜臺。4、把面包、足球和球生圈放在柜臺上做小猴賣“球”的游戲周三下午活動一繪畫周四下午活動一繪畫周五下午活動一游戲真端午幼兒活動方案3一、活動目的1、理解端午的來歷和風俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、理解粽子的各種口味。3、樂于參與端午節(jié)的活動。4、知道端午節(jié)是幾月幾號。二、活動準備插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。三、活動過程〔一〕出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？〔讓幼兒知道是端午節(jié)?！场捕忱斫舛宋绻?jié)的來歷與風俗。1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2、請幼兒說一說。3、講述屈原的故事，讓幼兒理解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。4、展示艾草圖片，讓幼兒初步理解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？5、帶著幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。四、完畢活動表揚上課認真的幼兒。端午幼兒活動方案4一、活動：活動要求：老帥拿出道具，由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個道具的用處及關(guān)于這個道具的故事?；顒右饬x：理解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的風俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達力?；顒拥谰撸呼兆?、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。二、活動：畫出自己的“端午節(jié)”活動要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂?；顒右饬x:開展幼兒的想象才能和繪畫才能?；顒訙蕚洌簻蕚洚嫻P、畫版等。三、活動：端午節(jié)我要制作龍舟活動要求：1.讓孩子們模擬制造龍舟。2.讓孩子們互相評價別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅?；顒訙蕚洌?.準備制作龍舟模型的各種材料。2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟?；顒臃错懀?、幼兒對制作龍舟活動有濃重興趣，他們喜歡各種構(gòu)造材料。在顏色搭配、結(jié)實程度等方面還有待于進一步進步。2、幼兒在制作龍舟時，特別是在制作龍舟龍頭時比較難，所以在活動中要重點引導幼兒如何制作龍頭或是引導幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。四、活動：制作粽子香袋活動目的：1、培養(yǎng)孩子的動手才能2、讓孩子理解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子理解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化?；顒訙蕚洌合懔?、布袋、針、線等以上四個活動就是我們幼兒園為孩子們準備的端午節(jié)活動方案，希望我們園的小朋友過一個快樂有意義的端午節(jié)。端午幼兒活動方案5活動目的：1、理解端午節(jié)的來歷和風俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，理解粽子的各種口味?；顒訙蕚洌?、插艾草、劃龍舟的圖片。2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。3、幼兒用書活動過程：一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導幼兒理解端午節(jié)的來歷與風俗。1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?2、教師請幼兒說一說。3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒理解端午節(jié)的由來。4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步理解艾草的原因。6、帶著幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。)三、讓幼兒完好聽屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?2、他為什么要跳江自殺呢?3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國詩人，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?1、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!活動完畢!二、端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。大班："棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。四、巧手媽媽大比拼親子活動每班幼兒家庭分四組進展親子活動。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，假設(shè)無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給別人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的風俗之一，傳說有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏得意。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。風俗認為戴"五絲"，能去災、辟邪、保護幼兒。五、幼兒互相贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。六、活動完畢在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!親子活動完畢，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。在歡樂的氣氛中，我們的活動也該完畢了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說"小朋友真棒!大朋友更棒!"端午幼兒活動方案6拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的生收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。以下游戲活動可以選擇其中一項，進展多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場詳細的表演，僅供參考?；顒涌偰康模?、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2、理解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的風俗。3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。活動方案活動一：《端午節(jié)的由來》活動目的：1、讓幼兒初步理解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并理解端午節(jié)的風俗和來歷。2、喜歡和教師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。活動準備：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他風俗的圖片活動過程：1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。2、端午的風俗：教師出示PPT圖片師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些風俗呢?(出示圖片)(1)掛艾葉菖蒲(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)佩香包(5)五彩繩(6)教師小結(jié)活動二：《美麗的龍舟》活動目的：1、開展幼兒的想象才能和繪畫創(chuàng)作。2、體驗繪畫的樂趣?；顒訙蕚洌?、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻2、ppt范例畫活動過程：1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)歷說一說龍舟的根本特征(幼兒也可自由討論)。2、引導幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形?；顒尤骸段逶挛濉吩姼栉逶挛?，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。端午幼兒活動方案7活動目的1.通過分享、交流，初步理解體驗端午節(jié)的相關(guān)風俗，體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋?；顒訙蕚?.準備制作端午節(jié)風俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。3.邀請幼兒家人一起參加活動?；顒舆^程1.主持人致開始辭淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風俗是一樣的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣，理解中國傳統(tǒng)文化的風俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。如今就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!2.手工活動(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，完畢后展示作品并互相贈送。3.親子游戲《袋鼠》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：單面接力準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝?！顿慅堉邸啡藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共4對形式：單面接力準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子假設(shè)干。玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶著下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力?！犊鞓愤\粽子》人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班小桶一個，粽子假設(shè)干。玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝?！班洁洁健迸艿每烊藬?shù)：1名幼兒+1名家長，共8對形式：對面接力準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進展接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲完畢，快的那一班級獲勝。活動完畢親子活動完畢，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，教師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。端午幼兒活動方案8一、理解端午節(jié)的由來〔同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑理解端午節(jié)的由來?！吃敿殐?nèi)容如下：〔1〕農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？〔端午節(jié)〕〔2〕那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？〔3〕學生講述端午節(jié)的起故事?！?〕一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻二、與媽媽一起包粽子〔主持人〕：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風俗之一，粽子的味道不用說了，是非常美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1。將粽葉折成漏斗形2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4。將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。5。蒸煮。學生和家長動手包。三、詩歌朗讀〔主持人〕：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。第一：__同學朗讀。第二：小組朗讀。第三：女生齊誦。第四：男女朗讀。第五：家長和學生齊誦〔詩歌內(nèi)容附后〕四、觀看賽龍舟錄像?！仓鞒秩恕常和瑢W們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶賀活動，也是一項國際體壇盛事！端午節(jié)起于詩人屈原因不滿朝廷____而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的.軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。如今，我讓我們一起參加這一行列?！膊シ刨慅埓瑧c端午的視頻?！场仓鞒秩恕常嚎戳藙倓偟匿浵?，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?！同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。五、吃粽子請評委根據(jù)粽子的款式，口感評價。并且評出最正確包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王。附活動資料：1、故事概況?！?〕屈原投江為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食〔粽子〕，并且競相劃船〔賽龍船〕希望找到屈原的尸體?！?〕曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之?！?〕伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭____，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥?！?〕端午節(jié)有哪些風俗呢？附：風俗的傳說。1〕掛艾草、菖蒲端午節(jié)在門口掛艾草、菖蒲，都有其原因。通常將艾草、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因為菖蒲天中五瑞之首，象征去除不祥的寶劍，因為生長的季節(jié)和外形被視為感“百陰之氣”，葉片呈劍型，插在門口可以避邪。所以方士們稱它為“水劍”，后來的風俗那么引伸為“蒲劍”，可以斬千邪。艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體安康。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進展灼燒來治病。2〕喝雄黃因端午節(jié)后各種蟲類，開始活潑起來，瘟疫漸多，雄黃具有消除疫病的功用；也是因白蛇傳的故事，白蛇喝了雄黃酒之后，差點現(xiàn)出蛇形，所以民眾那么起而彷效，希望收到去邪的功能。此種風俗，在長江流域地區(qū)的人家很盛行。3〕吃粽子因屈原投江，民眾怕屈原的尸體被魚、蝦吃掉，所以用竹筒裝好米食投入江中，后來演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚、蝦。4〕懸鐘馗像鐘馗捉鬼，是端午節(jié)風俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼那么穿藍袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅(qū)邪魔。5〕劃龍船競賽當時楚人因舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體?，F(xiàn)代那么為一種表現(xiàn)團隊精神的最正確活動，而且舉辦劃龍船比賽，近年來有逐漸開展成國際邀請賽的情形。龍船比賽會讓外國友人喜歡的原因：它是一種有別于國外盛行的獨木舟或八人式的劃船，而是一種需要更多默契的力與美的運動。6〕佩香袋端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。2、詩歌內(nèi)容祭屈原明知忠言惹禍根，報國豈可避死生？世人莫笑詩人愚，佞臣昏君最可恨！端午節(jié)詩詞七律。端午老舍端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳；相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂；有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章；當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。七律。端午〔唐〕殷堯藩少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；不效艾符趨風俗，但祈蒲酒話升平。鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。乙卯重五詩陸游重五山村好，榴花忽已繁。粽包分兩髻，艾束著危冠。舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。日斜吾事畢，一笑向杯盤。競渡曲劉禹錫沅江五月平堤流，邑人相將浮彩舟。靈均何年歌已矣，哀謠振楫從此起。揚桴擊節(jié)雷闐闐，亂流齊進聲轟然。蛟龍得雨耆鬣動，螮蝀飲河形影聯(lián)。刺史臨流褰翠幃，揭竿命爵分雄雌。先鳴余勇爭鼓舞，未至銜枚顏色沮。百勝本自有前期，一飛由來無定所。風俗如狂重此時，縱觀云委江之湄。彩旗夾岸照蛟室，羅襪凌波呈水嬉，曲終人散空愁暮，招屈亭前水車注。季節(jié)門。端陽〔清〕李靜山櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。端午日賜衣〔唐〕杜甫宮衣亦有名，端午被恩榮。細葛含風軟，香羅疊雪輕自天題處濕，當暑著來清。意內(nèi)稱長短，終身荷圣情。端午〔唐〕李隆基端午臨中夏，時清日復長。鹽梅已佐鼎，曲糵且傳觴。事古人留跡，年深縷積長。當軒知槿茂，向水覺蘆香。億兆同歸壽，群公共保昌。忠貞如不替，貽厥后昆芳。競渡歌〔唐]〕張建封五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鷹；使君未出郡齋外，江上早聞齊和聲；使君出時皆有準，馬前已被紅旗引；兩岸羅衣?lián)浔窍?，銀釵照日如霜刃；鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來；棹影斡波飛萬劍，鼓聲劈浪鳴千雷；鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬；坡上人呼霹靂驚，竿頭彩掛虹霓暈；前船搶水已得標，后船失勢空揮撓。端午幼兒活動方案9【活動目的】1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供交流的時機，增進父子、父女間的感情。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】一、幼兒配樂朗讀：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的典范!二、幼兒表演：1、表演《感恩的心》。2、演唱歌曲《我的好爸爸》。三、親親爸爸說說悄悄話。四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。五、進展《擊鼓傳花》游戲：家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。六、親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)那么：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進展比賽最先到達終點者為勝。2、《騎大馬》游戲規(guī)那么：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進展比賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。七、家長游戲(同級部的爸爸們進展比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。八、完畢部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。獎勵機制：班級教師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。端午幼兒活動方案10繪畫“端午節(jié)”一、活動要求:根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。開展幼兒的想象才能和繪畫才能。二、活動準備：豐富有關(guān)端午節(jié)的民間風俗。三、活動過程：讓幼兒觀察粽子、蛋網(wǎng)、艾草、龍舟等物品，結(jié)合屈原等故事，畫出自己心目中的端午節(jié)。幼兒操作，教師巡回觀察指導。鼓勵幼兒仔細觀察，發(fā)揮想象力。作品評析及展覽。引導幼兒互相評價作品，交流過節(jié)的感受。端午節(jié)賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，