一周的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇

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機(jī)會(huì)往往總是在無所預(yù)備的時(shí)候突然到來，盡管沒有任何預(yù)備，但是也要抓好機(jī)會(huì)，專心的迎接它，在我接手第一批新聞稿件時(shí)，心里有些忐忑擔(dān)心，措手不及的感覺。我便暗自對(duì)自己說，沒什么大不了的，你可以完成。然后我靠著自己學(xué)過的學(xué)問及閱歷審稿，修改。在這過程中遇到的問題，我都會(huì)虛心的向同事們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。他們也能夠放下手中的工作耐煩的為我解答，給我傳授許多閱歷和學(xué)問。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)覺，新聞工除了把握好專業(yè)學(xué)問外，還要有很寬的學(xué)問面。由于新聞本身就會(huì)涉及到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。通過接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。熟悉到自己的缺乏，每天實(shí)習(xí)回家后，顧不上一身的疲乏，我就鉆進(jìn)房間，把自己全部的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的學(xué)問。

與此同時(shí)，我還堅(jiān)持每天閱讀肯定量的新聞及報(bào)刊雜志，拓寬自己的學(xué)問面。功夫不負(fù)有心人，靠著我對(duì)這份工作的熱忱和堅(jiān)持，我學(xué)到了不少學(xué)問，同時(shí)也關(guān)心新聞部的記者們修改了許多稿子。當(dāng)我聽到編輯部的主任對(duì)我的夸贊時(shí)，心里美滋滋的，由于我的努力和自信，換來了他們對(duì)我辛勤工作的確定。我看到了自己的價(jià)值，使我更加努力地投身于這份工作中。

我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，做人處事的基本原則都在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問，這是我一筆珍貴的財(cái)寶。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。同時(shí)也明白到做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問、道理。

在工作中，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，努力刻苦，能有效率的完成上級(jí)支配的任務(wù)，從不遲到早退。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。

簡(jiǎn)短而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我覺得對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，是我的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大關(guān)心。總的來說受益匪淺對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)心，同時(shí)經(jīng)過了這么一段時(shí)間的工作也明白了實(shí)踐的重要性，要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平，那么只有不斷的增加自己的理論學(xué)問，更有利于敏捷應(yīng)用到自己將來的工作中!

一周的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)目的：

了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的基本學(xué)問以及基本技能，增添自己對(duì)各方面學(xué)問的熟悉。

二、實(shí)習(xí)基本要求：

1、把握焊接基本學(xué)問和入門操作;

2、把握鑄造基本學(xué)問和了解基本技能;

3、把握熱處理基本學(xué)問和了解基本技能;

4、把握鍛壓基本學(xué)問和了解基本技能;

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)焊接

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和實(shí)際操作初步熟悉焊接的基本內(nèi)容。

(二)鑄造

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來熟悉鑄造的基本內(nèi)容。

(三)熱處理

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來熟悉熱處理的基本內(nèi)容。

(四)鍛壓

內(nèi)容：通過觀看視頻演練和老師講解以及工廠參觀來熟悉熱處理的基本內(nèi)容

四、實(shí)習(xí)心得：

時(shí)間飛逝，一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，這一周是我們的實(shí)習(xí)周，主要是對(duì)焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)熟悉。在這一周里，通過實(shí)習(xí)，我們了解了許多這方面的學(xué)問，雖然這些并不是我們專業(yè)的學(xué)問，但俗話說“活到老，學(xué)到老”，誰也不會(huì)閑自己懂的多些的學(xué)問呢!這樣，不但增添了我們的學(xué)問面，而且還熬煉了我們的動(dòng)手力量，何樂而不為呢!

(1)焊接

第一階段是焊接，一開頭，老師先讓我們觀看視頻，并且一邊幫我們講解焊接的入門學(xué)問，讓我們通過視頻和他的講解來熟悉焊接的一些必要學(xué)問。同學(xué)們也很仔細(xì)地邊看邊做著筆記，以免自己到時(shí)候上手時(shí)出過失。人只要仔細(xì)起來，無論做什么，時(shí)間都會(huì)過得很快，所以，一下午的時(shí)間也就飛速地過去了，第一天沒什么事，也就是讓我們看看視頻，聽聽講，做下筆記而已。

由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的，我們是其次天是被支配到了晚上實(shí)習(xí)的，內(nèi)容也差不多，主要是理論方面的學(xué)問，理論不過關(guān)的話還談什么操作呢?所以，其次天的內(nèi)容也是看視頻和聽老師講解。第三天到了，最終可以上手了，雖然說焊接看著很嚇人，事實(shí)上并不是那么回事，我們先看老師給我們實(shí)際操作了一下，然后就依據(jù)規(guī)定去了自己的工作臺(tái)開頭了焊接的入門操作。

當(dāng)然是男同學(xué)為主力拉，女同學(xué)一開頭還有點(diǎn)怕，但當(dāng)自己來的時(shí)候，還是很順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯φn。說真的，我們來進(jìn)行實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧，重在了解、熟悉，并不是真要把我們培育成焊工，所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。

(2)鑄造

鑄造是人類把握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有肯定樣子、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的，我們是通過觀看視頻來對(duì)鑄造進(jìn)行初步熟悉和了解的。

我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干愛好，老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合同學(xué)在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作，所以我們沒有進(jìn)行實(shí)際操作，只是在老師的指導(dǎo)下熟悉了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等，而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備，真是讓我們大開眼界啊，真想不到那些看起來那么有用而且精致的.大件物品是這樣出來的。

(3)熱處理

熱處理是將金屬材料放在肯定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻，通過轉(zhuǎn)變材料外表或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來掌握其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一，與其他加工工藝相比，熱處理一般不轉(zhuǎn)變工件的樣子和整體的化學(xué)成分，而是通過轉(zhuǎn)變工件內(nèi)部的顯微組織，或轉(zhuǎn)變工件外表的化學(xué)成分，給予或改善工件的使用性能。

其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量，而這一般不是肉眼所能看到的。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí)，這是我們最終兩天的內(nèi)容了，這次我們是來到工廠來實(shí)習(xí)的，主要就是聽老師來講和觀看一下熱處理所要用到的工具，這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的，聽說以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠，如今被學(xué)校買了下來，給同學(xué)們實(shí)習(xí)之用。

當(dāng)然，我們工程學(xué)院是必需得有工廠的了。通過老師的認(rèn)真講解，我們了解了這些東西是干什么用的，然后，老師還給我們介紹了熱處理的基本原理和過程，假如不是我們專業(yè)不對(duì)口的話，可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了。

(4)鍛壓

鍛壓是鍛造和沖壓的合稱，是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過模模具對(duì)坯料施加壓力，使之產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需樣子和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流淌。

在沖壓加工中，坯料主要通過轉(zhuǎn)變各部位面積的空間位置而成形，其內(nèi)部不消失較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱壓力加工，但但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。

這些專業(yè)學(xué)問，老師講得很具體，我們也登記來了，雖不是本專業(yè)，但了解一下也好。同樣的，老師給我們介紹了鍛壓的工具和過程，同學(xué)們也就了解一下就好了。

這次的金工實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了，一周雖短，但我們所了解和熟悉的東西卻是不少，開闊了我們的眼界，熬煉了我們的動(dòng)手力量，也活躍了我們是思維，也算是受益匪淺啊。這樣的機(jī)會(huì)并不是許多，究竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的，所以更應(yīng)當(dāng)珍惜自己所學(xué)到的一些學(xué)問。我想，或許在以后的人生路上，我們總會(huì)有機(jī)會(huì)用到這其中的一些學(xué)問的，今日的學(xué)問，就是明天的財(cái)寶啊。

一周的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

為期一周的金工實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但是它留在我心里的感受卻永久不會(huì)結(jié)束.它將在我的人生中留下珍貴的一課.由于我從中學(xué)到了很多……

實(shí)習(xí)的第一天，1月8號(hào)下午2點(diǎn)開頭我們上了將近1個(gè)小時(shí)的平安教育課，老師向我們介紹了幾種工種中應(yīng)當(dāng)留意的問題，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子，不能帶零食進(jìn)入車間，不能在車間里面抽煙，不準(zhǔn)任憑吐痰制造垃圾；必需愛惜工具，必需穿戴工作服，必需聽從實(shí)習(xí)老師的管理等“十不準(zhǔn)六必需”.究竟平安第一，平安操作。同時(shí)，也告知我們一些存在的隱患，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。

老師還向我們介紹了很多大型的機(jī)床：在機(jī)加工車間我們看到了萬能工具磨床，一般車床，萬能工具銑床，牛頭刨床、平面磨床、立式鉆床、萬能升降臺(tái)銑床、滾齒機(jī)……一共有30多臺(tái)機(jī)子。

在鉗工實(shí)習(xí)中，由于是頭一次進(jìn)鉗工車間實(shí)習(xí)，心里還挺可怕的，老師先給我講了鉗工的基本學(xué)問，讓我們了解鉗工的學(xué)問.再讓我們了解鉗工的工具；然后才給我們講解鉗工的工作原理，并向我們展現(xiàn)了一些鉗工的工具，讓我們多一點(diǎn)了解.并讓我們?cè)谲囬g里四處看看師姐師哥們的詳細(xì)操作.每個(gè)人都很仔細(xì)的在看，仔細(xì)的在學(xué)，我們?cè)阢Q工車間中渡過了鉗工的實(shí)習(xí)過程，使我們的學(xué)問面增加了很多從中我們都獲益匪淺。

在數(shù)控實(shí)習(xí)中，是實(shí)習(xí)中最輕松的，就是做在電腦前編程，由于一天的時(shí)間較短，所以動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少.在這里讓我們了解到高科技的先進(jìn).使我們有了與時(shí)俱進(jìn)的感覺。

在鑄造實(shí)習(xí)中，讓人感覺好像回到了童年時(shí)代，我們又玩起了"沙窩窩".然而，如今的"沙窩窩"既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí).這樣我們都沉醉在歡樂的鑄造實(shí)習(xí)操作中……

鑄造技術(shù)在我國(guó)有了3千多年的歷史——青銅器就是典型的代表。鑄造將金屬熔煉成符合肯定要求的液體；并澆進(jìn)鑄型，經(jīng)過冷卻凝固清理處理得到預(yù)定的樣子尺寸和性能的鑄件的工藝過程稱為鑄造，所得的制品就是鑄件。

鑄造是金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)，一開頭，老師先給我們做示范，作簡(jiǎn)潔的模型，讓我們從最基本的模型開頭練習(xí)，在最基本的練習(xí)中我們學(xué)會(huì)鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更冗雜的鑄型打下了良好的基礎(chǔ)，通過老師的講解，我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鑄造工藝的了解，有許多學(xué)問是在課本上學(xué)不到的，許多實(shí)際操作也是我們?cè)谡n本學(xué)不到的.在老師的悉心指導(dǎo)下，我們把握了許多工藝技巧，在我們練習(xí)造型的過程中，老師們不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和缺乏，關(guān)心我們改正，而我們就在老師的關(guān)心下不斷的增加自己的實(shí)踐學(xué)問.通過實(shí)習(xí)，使我們了解了許多學(xué)問，在鑄造過程中培育了我們對(duì)砂型的進(jìn)一步了解，比課本上的學(xué)問更能加深我們對(duì)鑄造的熟悉;通過對(duì)模型的修補(bǔ)練習(xí)，培育了我們的耐煩和細(xì)心.實(shí)習(xí)最重要的是培育了我們的動(dòng)手力量，使我們對(duì)鑄造有了更深的熟悉，為我們以后的學(xué)習(xí)和接下來的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在焊工實(shí)習(xí)中，由于只有半天時(shí)間，只搞電焊就可以了，老師先還是講了些平安方面的內(nèi)容，先介紹了電焊的工作原理，應(yīng)用，必備的工具，愛護(hù)措施.然后邊做邊講電焊的要領(lǐng).就開頭自己領(lǐng)工具自己做，剛開頭做的笨手笨腳，漸漸就輕車熟路了，半天時(shí)間一會(huì)兒就過去了，最終還要來個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看我們領(lǐng)悟了多少了，還好每個(gè)人都順當(dāng)過關(guān)了。這樣我們又多學(xué)了一項(xiàng)手工操作的動(dòng)手力量，多學(xué)一項(xiàng)技術(shù)的感覺真好。

對(duì)于一名高校生，特殊是一名工科的高校生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)就直接供應(yīng)了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西.實(shí)習(xí)滿意了我們奇怪???的心情，使我們的興奮感慢慢消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對(duì)社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任，對(duì)