教務(wù)處期末工作總結(jié)模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教務(wù)處期末工作總結(jié)模板____年____月，我接到了上級(jí)的通知，組織上安排我到口店二小擔(dān)任教導(dǎo)主任的職務(wù)，當(dāng)時(shí)我的心里很激動(dòng)，同時(shí)又感到壓力很大。因?yàn)橐驗(yàn)槲抑溃阂芽诘甓∫粋€(gè)擁有1600名左右學(xué)生的學(xué)校教學(xué)工作做的有聲有色，是需下多么的努力和心思。在我的心里，始終放著一句話(huà)：做事先做人。我常常用這句話(huà)鞭策我自己，這是我的工作原則，也是我工作態(tài)度。教務(wù)工作是我全新的內(nèi)容，在駱忠云和朱利清兩位老師的熱情幫助下，我很快地融入到工作中，在工作中向兩位老師多問(wèn)，自己則是多想、多記…..開(kāi)學(xué)工作繁，我加班加點(diǎn)用最少的時(shí)間，理清開(kāi)學(xué)前后各項(xiàng)工作思路，為一學(xué)期的工作開(kāi)了好頭。緊接著，我根據(jù)教辦和學(xué)校整體工作思路，緊緊圍繞“創(chuàng)建紹興市現(xiàn)代化鎮(zhèn)鄉(xiāng)”這一核心工作，開(kāi)展資料整理工作。與此同時(shí)，配合學(xué)校全力爭(zhēng)創(chuàng)“浙江省Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?、“紹興市綠色學(xué)校”和迎接“z市中小學(xué)辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估”等三項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，憑借扎實(shí)的工作，虛心的態(tài)度，我所準(zhǔn)備的大量材料得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。特別是迎接z市小學(xué)辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估工作。此項(xiàng)工作涉及面廣，包括了學(xué)校各個(gè)方面，我作為總負(fù)責(zé)人，積極發(fā)動(dòng)教師準(zhǔn)備驗(yàn)收資料，在全體老師的努力下，創(chuàng)建工作取得了成功，得到了督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。緊接著，又馬不停蹄地準(zhǔn)備“z市小學(xué)校本教研示范學(xué)?！钡纳陥?bào)工作，雖然沒(méi)有取得成功，但是為我校今后此項(xiàng)工作的開(kāi)展理順了思路，收獲較大。學(xué)年初，根據(jù)我校實(shí)際的師資情況，制定我校青年教師發(fā)展方向和培養(yǎng)成長(zhǎng)方案，組織討論、學(xué)習(xí)，并按此實(shí)行;制定我校校本培訓(xùn)工作思路，為今后一段時(shí)間的校本培訓(xùn)指明方向。在青年教師培養(yǎng)方案和校本培訓(xùn)工作總體思路的指導(dǎo)下，教務(wù)處組織開(kāi)展了____學(xué)年口店二小校本教研活動(dòng)，至____月____日，口店二小最后一期校本教研活動(dòng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討[2]順利結(jié)束，標(biāo)志著____學(xué)年校本教研工作劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào).此次活動(dòng)涉及面廣，參與校本教研活動(dòng)的共有51位教師，校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)也都走上課堂與全校老師同臺(tái)競(jìng)技，研討學(xué)科更是包括了目前小學(xué)階段各個(gè)課程，活動(dòng)的開(kāi)展，使骨干教師發(fā)揮了示范引導(dǎo)作用，年輕教師獲得了學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)，每位教師都激情展示了自己的教學(xué)水平，這為口店二小提供了豐富的課堂教學(xué)資源.全校共有600多人次參加了聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。在逐漸站穩(wěn)腳跟的第二學(xué)期初，在做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，完善了系列教學(xué)常規(guī)制度，及時(shí)召開(kāi)了社區(qū)教育專(zhuān)題研討會(huì)，使我校社區(qū)教育步入良性發(fā)展;根據(jù)形勢(shì)發(fā)展的需要，組織成立了學(xué)生習(xí)作中心輔導(dǎo)組，實(shí)踐證明，學(xué)生習(xí)作中心輔導(dǎo)組的成立，加快了我校在這方面工作的步伐，有力地保證了我校學(xué)生習(xí)作的數(shù)量和質(zhì)量……在同事的鼓勵(lì)下，我逐漸嘗試著寫(xiě)作，把自己的點(diǎn)滴體會(huì)都記下來(lái)，我積極撰寫(xiě)文章宣傳我們的學(xué)校，在這一年當(dāng)中，我也有幸在z教育網(wǎng)上發(fā)表三篇教學(xué)故事，四篇宣傳我校教育教學(xué)活動(dòng)的通訊稿件;積極閱讀與自己任教學(xué)科、教務(wù)管理工作相對(duì)應(yīng)的文章，不斷為自己充電，提高自身修養(yǎng)。一年來(lái)，我積極地奮斗在教育的田園里，用負(fù)責(zé)的態(tài)度，為教師服務(wù)，為我的學(xué)生勤勉工作。就我個(gè)人而言，并沒(méi)有在學(xué)校教育教學(xué)工作中取得多少的成績(jī)，但作為口店二小的教導(dǎo)主任，所涉及到的工作方方面面，千頭萬(wàn)緒，我不能用簡(jiǎn)單語(yǔ)句來(lái)描述，我愿為人做嫁衣、做人梯?；厥走@一年的工作，我是充實(shí)的，忙碌的，進(jìn)步的，我的工作日趨成熟!教務(wù)處期末工作總結(jié)模板（二）自____年____月?lián)谓虒?dǎo)工作以來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，半年光景又匆匆而過(guò)。新手上路一學(xué)期以來(lái)，感觸頗深。由于一切工作從“新”做起，經(jīng)驗(yàn)尚且不足，工作中不免存在一些不周全之處。為把未來(lái)的工作切切實(shí)實(shí)地做好，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作情況，作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，爭(zhēng)取揚(yáng)長(zhǎng)避短，完善措施，彰顯成效。這一學(xué)期，我的本職工作包括負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助校長(zhǎng)抓教學(xué)、德育教育工作。為此我致力于做好管理和教學(xué)兩個(gè)方面的工作。（一）、管理工作教導(dǎo)處工作量大而雜。從開(kāi)學(xué)初擬定教學(xué)計(jì)劃，安排課程總表，部署各種教育教學(xué)工作，到校級(jí)教研活動(dòng)的開(kāi)展，以及對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種指示、安排的各種任務(wù)，都力求做要認(rèn)真積極、參與到位。我認(rèn)為自己首先在態(tài)度上是積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、工作方式是可行的，管理中的合作氛圍是融洽的。因此我不因任重而心憂(yōu)，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個(gè)人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)和老教師請(qǐng)教，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，熱情助人。一學(xué)期來(lái)，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開(kāi)展，教育教學(xué)工作有條不紊。（二）、教學(xué)工作1、教研工作____月中旬、____月中旬學(xué)校分別搞了數(shù)學(xué)“問(wèn)題探究式”年段教學(xué)研討、全體班主任語(yǔ)文教學(xué)崗位練兵。在研討課上，每一位教師都展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)評(píng)課議課環(huán)節(jié)，大家各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，老師們彼此之間積極討論，相互交換意見(jiàn)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，彼此都有了很大的促進(jìn)和提高。遺憾的是在中心校舉行的課堂教學(xué)驗(yàn)收中，我校老師的整體成績(jī)不是很理想，責(zé)任主要在我，平時(shí)聽(tīng)課后指導(dǎo)不到，教研活動(dòng)后缺少相關(guān)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的輔導(dǎo)。有待于下學(xué)期改進(jìn)我的工作方法，力求整體教學(xué)水平有一個(gè)新的突破。2、特色工作（作文教學(xué)）本學(xué)期的作文教學(xué)本著積累與習(xí)作相結(jié)合、積累為習(xí)作的基礎(chǔ)的原則，以習(xí)作指導(dǎo)課為主陣地，以生活作文報(bào)為展示平臺(tái)。____月中旬和____月下旬，學(xué)校舉行兩次____年級(jí)課內(nèi)外積累檢查，通過(guò)檢查，總體感受課內(nèi)背誦好于課外，老師們?cè)谥饔^上還是沒(méi)有引起足夠的重視，老師們還是沒(méi)有感受到學(xué)生多積累給學(xué)生帶來(lái)的好處，當(dāng)然這種成效不是一朝一夕就能見(jiàn)到明顯的成效的，需要學(xué)生的持之以恒，需要老師的貴在堅(jiān)持。倒是每月一次的生活作文報(bào)給學(xué)生帶來(lái)了很大的成就感，但是只是班級(jí)的幾個(gè)學(xué)生的展示平臺(tái)，展示的面還是有點(diǎn)窄，應(yīng)該擴(kuò)大展示面，讓更多的學(xué)生有展示的機(jī)會(huì)，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的積極性，這才是生活作文報(bào)真正的用意所在。3、書(shū)法工作本學(xué)期學(xué)校在書(shū)法工作方面要求每天中午的12：10到12：50為書(shū)法練習(xí)時(shí)間，而且要求副班主任深入輔助指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合弟子規(guī)描紅來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的定力及基本功。通過(guò)第月進(jìn)行的一次測(cè)試，應(yīng)該說(shuō)我校的書(shū)法工作有了很大的進(jìn)步，中心校舉行的兩次書(shū)法考試中，我校的成績(jī)由第6名上升到第3名。我想，如果老師們能夠保證每天中午書(shū)法練習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，我如果能每天中午都深入檢查的話(huà)，相信我校的書(shū)法成績(jī)會(huì)更突出。4、讀書(shū)工作____月中旬和____月下旬，學(xué)校舉行兩次____年級(jí)必背古詩(shī)詞抽查及經(jīng)典背誦積累檢查，____月初，學(xué)校圍繞“讀書(shū)周”進(jìn)行了一系列活動(dòng)。包括：五六年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課文朗讀復(fù)述比賽、一二年級(jí)的識(shí)字檢測(cè)、一二年級(jí)的講故事比賽、三至六年級(jí)的演講比賽、二至六年級(jí)的讀書(shū)知識(shí)測(cè)試、一至六年級(jí)的師生朗讀課文比賽，在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生們各自表現(xiàn)出自己不同的能力，老師們也給學(xué)生們起到了很好的榜樣示范作用。在中心校的讀書(shū)活動(dòng)檢查中，我校的整體成績(jī)還可以，比較突出的是五六年級(jí)，這也得益于我校平時(shí)對(duì)這方面工作的重視和平日檢查的督導(dǎo)作用。5、抓教學(xué)質(zhì)量工作____月下旬，學(xué)校舉行了第一次月考，數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)比較突出的有五年一班，平均分96.33，二年一班，平均分92.5，二年二班，平均分90.19，六年級(jí)，平均分86.43;語(yǔ)文考試中，成績(jī)比較突出的有六年級(jí)，平均分83.83，五年一班，平均分78.21;英語(yǔ)考試中，成績(jī)比較突出的有三年級(jí)，平均分94.12，五年一班，平均分88.04.綜合以上各科成績(jī)，此次期中考試，成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)是五年一班和六年級(jí)。____月下旬，全校進(jìn)行了第二次月考，此次考試成績(jī)比較突出的班級(jí)分別是五年一班，雙科平均分為83.13;二年二班，雙科平均分為80.36.____月末，我校舉行了班級(jí)人數(shù)的30%數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全校8個(gè)班級(jí)共有71人參加。此次競(jìng)賽中，涌現(xiàn)出許多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，尤其是三年級(jí)的王宇和六年級(jí)的孫鵬，均取得滿(mǎn)分的好成績(jī)。____月下旬，學(xué)校對(duì)幼兒的弟子規(guī)、古詩(shī)背誦，識(shí)字，識(shí)數(shù)檢測(cè)，其中，小班的識(shí)字率達(dá)91.79%,識(shí)數(shù)正確率達(dá)95.38%，古詩(shī)背誦正確率達(dá)96.92%;中班古詩(shī)背誦正確率達(dá)99.375%;大一班古詩(shī)背誦正確率達(dá)92.98%，識(shí)數(shù)正確率達(dá)94.74%，弟子規(guī)背誦正確率