四年級班主任學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

第13頁共13頁四年級?班主任?學(xué)下學(xué)?期工作?總結(jié)?進入四?年級，?孩子們?又開啟?了一段?新的學(xué)?習(xí)旅程?，經(jīng)過?我和家?長、學(xué)?生的共?同努力?，我們?的每一?個孩子?都在成?長進步?。我深?深地感?受到孩?子們真?誠可愛?，家長?們樂于?奉獻，?主動為?班級服?務(wù)，讓?我很感?動。?一、班?級的成?長1?.個人?成長?（1）?學(xué)習(xí)方?面：多?數(shù)學(xué)生?都能做?到專心?聽講、?認(rèn)真傾?聽，積?極發(fā)言?、愛動?腦筋、?認(rèn)真完?成作業(yè)?，成績?有所進?步;?（2）?行為方?面：多?數(shù)學(xué)生?都能做?到遵守?紀(jì)律、?尊敬老?師、團?結(jié)同學(xué)?、樂于?助人、?熱愛勞?動、積?極參與?班級和?學(xué)校舉?辦的各?項活動?。很多?老師對?我們班?級的評?價越來?越高。?這是我?值得欣?慰的地?方。?2.班?級活動?我和?家長密?切配合?，帶領(lǐng)?孩子們?參加了?一些重?要的活?動，學(xué)?生充分?體驗多?姿多彩?的學(xué)習(xí)?生活，?相信會?成為他?們?nèi)松?中一段?美好的?回憶。?運動?會前孩?子們踴?躍報名?，我和?體育老?師一起?針對每?一個項?目進行?了選拔?，比賽?時運動?員們精?神飽滿?，奮力?拼搏，?為班級?爭光，?雖然我?們的成?績不如?二班，?但是只?要孩子?們盡力?了，付?出了，?就行了?，因為?這個體?育成績?和孩子?們自身?的身體?素質(zhì)有?很大關(guān)?系，但?是我們?要相信?孩子還?是有很?大的發(fā)?展空間?的，希?望明年?的運動?會參加?有所突?破。讓?我欣慰?地是我?們班榮?獲精神?文明班?級這項?榮譽，?這項榮?譽的取?得絕對?是家長?們的功?勞，每?排家長?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，堅?持一天?，非常?辛苦，?希望運?動會繼?續(xù)得到?家長們?的支持?。（?2）“?漂洋過?海小書?包“活?動在?家長們?的精心?組織安?排下，?我們班?與美國?加州班?寧中心?小學(xué)的?學(xué)生聯(lián)?合發(fā)起?了“漂?洋過海?小書包?“的活?動，我?們兩校?學(xué)生互?通書信?，互贈?禮物，?書信交?流是鍛?煉寫作?和表達?能力的?一種有?效方式?，收到?書信和?禮物后?孩子們?歡呼雀?躍，迫?不及待?地打開?書信，?認(rèn)真閱?讀起來?，他們?相互分?享，促?進了外?語學(xué)習(xí)?，增進?交流，?獲得快?樂，相?信這對?我們兩?國孩子?們來說?是成長?過程中?一份別?樣的人?生體驗?。我想?這個學(xué)?期我們?再給美?國的小?朋友寫?一封書?信，具?體事宜?我再和?劉老師?商量。?（3?）主題?班會活?動上?學(xué)期，?我還帶?領(lǐng)我們?班學(xué)生?代表小?學(xué)部參?加了主?題班會?展示活?動，剛?開始接?這個任?務(wù)時我?是比較?猶豫的?，因為?我覺得?三年級?孩子們?還小，?而班會?應(yīng)該放?手讓學(xué)?生主持?，高年?級的孩?子比較?適合，?但是我?還是想?鍛煉一?下我們?的孩子?，經(jīng)過?認(rèn)真準(zhǔn)?備，因?為當(dāng)時?是我們?學(xué)校的?文明禮?貌月，?所以我?將班會?主題定?為《與?文明同?行，與?禮儀為?伴》，?班會內(nèi)?容同學(xué)?們一起?尋找校?園中的?行為美?，同時?也曝光?了校園?里的不?文明行?為，雕?塑被一?些孩子?用泥巴?扔的面?目全非?，后來?孩子們?將它主?動擦拭?干凈。?同學(xué)們?還評出?了班級?禮儀小?明星，?是這樣?幾位同?學(xué)。王?小易得?票最高?，獲得?學(xué)校文?明之星?。更令?孩子們?激動的?是我們?的許多?爸爸媽?媽發(fā)來?了視頻?，聽著?爸爸媽?媽發(fā)來?的發(fā)自?肺腑的?話語，?還有很?多孩子?激動得?留下了?眼淚，?因為視?頻比較?多，我?不再一?一展示?了，讓?我還比?較感動?的是一?位媽媽?發(fā)來的?照片，?孩子自?己做飯?，為媽?媽洗腳?，之后?媽媽還?給我講?個細(xì)節(jié)?，因為?孩子比?較胖，?彎不下?腰，為?媽媽跪?著洗腳?，我非?常感動?。我們?的幾位?小主持?人表現(xiàn)?很棒，?不僅要?講我設(shè)?計的班?會內(nèi)容?熟背，?而且面?對那么?多老師?，更不?簡單的?是還要?根據(jù)現(xiàn)?場學(xué)生?們的回?答臨場?發(fā)揮，?班會內(nèi)?容比較?豐富，?有小品?、詩歌?朗誦、?歌舞、?記者采?訪等多?種形式?，每一?個環(huán)節(jié)?學(xué)生都?發(fā)揮出?色，整?個班會?我們級?部的領(lǐng)?導(dǎo)老師?給予了?高度的?評價，?也讓我?對我們?的學(xué)生?刮目相?看，我?們班也?榮獲了?學(xué)校的?文明班?級。?（4）?六一匯?演每?年的六?一是他?們最快?樂的時?光，我?們男生?女生在?一起，?身著節(jié)?日盛裝?，歡快?的歌，?多彩的?舞，燦?爛的笑?，大家?一起盡?情歡暢?，共慶?美好的?節(jié)日，?我們的?歌舞朗?誦《因?為有你?在身旁?》表演?比較成?功，班?里絕大?多數(shù)孩?子都上?臺表演?，是我?們所有?班級中?參與人?數(shù)最多?的節(jié)目?，而且?這張節(jié)?目照片?還登上?我們校?報上，?讓我們?非常自?豪，我?們精心?挑選了?輔導(dǎo)老?師，精?心編排?節(jié)目，?也感謝?很多家?長來抽?時間來?幫助輔?導(dǎo)老師?進行排?練，還?有幾個?家長給?孩子們?發(fā)雪糕?對孩子?們進行?鼓勵，?節(jié)目我?們傾注?不小的?精力，?希望我?們明年?六一我?們班能?拿出更?精彩的?節(jié)目。?（5?）秋游?活動?（6）?演講活?動我?們剛剛?結(jié)束的?雙語演?講比賽?，在徐?老師和?陳老師?的用心?指導(dǎo)下?，在各?位選手?和家長?的共同?努力下?，孩子?們?nèi)〉?優(yōu)秀的?成績!?兩名學(xué)?生獲得?一等獎?，三名?同學(xué)是?第一次?參加這?樣的演?講比賽?，并且?也取得?優(yōu)異成?績!我?們以后?每年都?有這樣?的比賽?，也希?望沒參?加的學(xué)?生及早?準(zhǔn)備，?多鍛煉?提高自?己。?總之，?這些孩?子們學(xué)?習(xí)在一?起，活?動在一?起，生?活在一?起，團?結(jié)在一?起，快?樂在一?起，每?一次活?動都有?收獲，?都會成?為他們?將來寶?貴的回?憶。?二、班?級要努?力的方?面雖?然我們?取得一?些成績?，但是?班級也?有一些?不和諧?的地方?，也存?在一些?問題，?需要我?們共同?面對，?幫助引?導(dǎo)孩子?加以改?進，這?是我們?下一步?要努力?的方面?。1?.個別?學(xué)生言?行不文?明。?2.個?別學(xué)生?聽課習(xí)?慣差。?課堂?不守紀(jì)?律，聽?講不專?心，不?愛動腦?思考，?發(fā)言不?夠積極?。3?.個別?學(xué)生學(xué)?習(xí)缺乏?自覺性?。有?時忘記?帶書、?記作業(yè)?本等學(xué)?習(xí)用品?，影響?上課;?有的作?業(yè)不及?時完成?，或是?質(zhì)量很?差，不?按時交?作業(yè)等?現(xiàn)象，?這個問?題在5?、6個?學(xué)生身?上表現(xiàn)?比較突?出。我?和陳老?師是每?天都和?不交作?業(yè)和不?及時改?錯的同?學(xué)斗智?斗勇，?我們兩?個也確?實比較?疲憊，?除了單?獨留下?補，也?找不到?特別有?效的辦?法。?4.個?別學(xué)生?衛(wèi)生觀?念和勞?動能力?較差。?這些?問題是?不可避?免的，?我會必?須直視?問題，?找到解?決問題?的辦法?。希望?家長和?我配合?共同教?育，我?也很有?信心使?班級工?作更上?一層樓?。四?年級班?主任學(xué)?下學(xué)期?工作總?結(jié)（二?）平?凡的班?主任工?作，是?讓學(xué)生?提高能?力、養(yǎng)?成習(xí)慣?、塑造?人格的?工作，?是一件?光榮而?有意義?的工作?，而它?又是瑣?碎、繁?忙的。?因此，?要做好?這項工?作，必?須花很?大的精?力和努?力。我?把這學(xué)?期的工?作小結(jié)?如下：?一、?深入了?解學(xué)生?，搞活?課堂教?學(xué)。?二、學(xué)?習(xí)優(yōu)秀?班主任?工作經(jīng)?驗，抓?好班級?管理。?三、?言傳身?教，培?養(yǎng)學(xué)生?主人翁?意識。?我班?學(xué)生平?時的生?活習(xí)慣?較差，?比如在?學(xué)校、?教室看?見地上?有紙，?哪怕是?踩上也?不撿起?來。每?當(dāng)這個?時候，?我就指?名學(xué)生?把地上?的紙撿?起來，?放入紙?簍。這?樣持續(xù)?了一個?多月，?有些同?學(xué)看見?地上有?臟東西?主動打?掃干凈?，再也?不用老?師去指?派了，?對這些?同學(xué)我?及時的?予以表?揚，夸?獎他們?愛干凈?、講衛(wèi)?生的優(yōu)?良品行?，漸漸?地全班?同學(xué)都?養(yǎng)成了?這種良?好的習(xí)?慣，誰?往地上?扔一塊?紙屑，?馬上?有人譴?責(zé)他，?大家都?把破壞?班級衛(wèi)?生看成?是可恥?的事。?全班同?學(xué)都有?了為班?爭光的?集體榮?譽感。?四、?重視對?后進生?的教育?工作?五、不?斷更新?教育觀?念，努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平六?、加強?家校聯(lián)?系。?孩子的?教育離?不開老?師和家?長的共?同協(xié)作?，孩子?在家中?的表現(xiàn)?只能通?過家長?來獲悉?，同樣?學(xué)生在?學(xué)校的?表現(xiàn)也?應(yīng)及時?反饋給?家長，?只有雙?管齊下?，才能?收到教?育的效?果。因?此，在?本學(xué)期?主動與?家長們?保持聯(lián)?系，將?一些孩?子的表?現(xiàn)通知?家長，?共同商?量對策?，也利?用班級?網(wǎng)站、?或是平?時放學(xué)?時與多?位家長?進行交?流。?當(dāng)然我?做的還?很不夠?，班級?管理出?現(xiàn)了很?多不盡?人意的?地方，?可以說?班主任?工作是?任重道?遠(yuǎn)。有?人曾說?，能發(fā)?現(xiàn)問題?，并解?決問題?，就是?一個成?長進步?的過程?。通過?這半年?的學(xué)習(xí)?鍛煉，?相信在?以后的?工作中?，我將?會以更?大的信?心和熱?情投入?到其中?，我將?努力爭?取盡早?做工作?，盡可?能解決?好問題?，引導(dǎo)?好學(xué)生?。四?年級班?主任學(xué)?下學(xué)期?工作總?結(jié)（三?）四?年級孩?子處于?叛逆形?成的重?要階段?，作為?班級體?中的領(lǐng)?導(dǎo)者，?組織者?的我們?更應(yīng)把?工作做?得細(xì)致?到位。?當(dāng)我們?看到孩?子的進?步，我?們從心?理感到?欣慰。?為了今?后更好?的工作?與提升?自己，?現(xiàn)將本?學(xué)期的?的工作?進行小?結(jié)：?一、擺?正學(xué)生?位置?新課程?的基本?理念提?倡“學(xué)?生是學(xué)?習(xí)的主?體，教?師在教?學(xué)過程?中是一?個引導(dǎo)?者、支?持者、?幫助者?”。主?體性是?學(xué)生作?為一個?獨立的?個體本?身所具?備的特?征，它?是與生?俱來的?，并不?是教師?后天培?養(yǎng)的。?教師在?教學(xué)過?程中做?的事情?是“引?導(dǎo)”，?“引導(dǎo)?”就是?采用各?種辦法?幫助學(xué)?生意識?到自己?是學(xué)習(xí)?的主體?，讓學(xué)?生自己?發(fā)展自?己。?其實每?個孩子?都想成?為好學(xué)?生，他?們對老?師充滿?了尊敬?和依賴?。在充?分發(fā)揮?學(xué)生的?主體性?的同時?，教師?要針對?學(xué)生特?長和特?點因材?施教，?并設(shè)身?處地的?以他能?夠接受?的方式?進行啟?發(fā)引導(dǎo)?。不要?在教學(xué)?工作中?拔苗助?長，得?不償失?。二?、注重?養(yǎng)成教?育三?、班主?任必須?為人師?表，在?言傳身?教中陶?冶愛?作為教?師要為?人師表?，力爭?用自己?的言行?去感染?學(xué)生，?使他們?從自己?的言行?中受到?良好的?熏陶。?我常常?思索，?怎樣才?能使學(xué)?生人人?關(guān)心班?級，人?人講衛(wèi)?生呢每?當(dāng)發(fā)現(xiàn)?地上有?紙屑垃?圾時，?我就親?自動手?拾起，?看到窗?臺上的?灰塵，?立刻動?手清除?它……?一段時?間后，?有些同?學(xué)看見?地上有?臟東西?主動打?掃干凈?，再也?不用老?師去指?派了，?漸漸地?全班同?學(xué)都養(yǎng)?成了這?種良好?的習(xí)慣?，全班?同學(xué)都?有了為?班爭光?的集體?榮譽感?。通過?這些事?，我認(rèn)?識到老?師的言?傳身教?就是最?好的示?范。?總之，?只要我?們心中?是真誠?地為孩?子著想?，真誠?地為孩?子的健?康成長?而付出?，我相?信，我?的班主?任工作?就能在?不斷的?磨練中?得到提?升。一?個學(xué)期?的班主?任工作?在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心與指?導(dǎo)下，?有所進?步，也?提高了?!但由?于工作?經(jīng)驗的?欠缺，?在許多?方面還?是存在?著不足?。還有?待于繼?續(xù)努力?和提高?。四?年級班?主任學(xué)?下學(xué)期?工作總?結(jié)（四?）時?光荏苒?，又一?個學(xué)期?即將結(jié)?束，我?作為四?年級一?班這個?大家庭?的家長?，在與?53名?學(xué)生的?朝夕相?處中，?盡心盡?力地做?好細(xì)致?入微的?班級管?理工作?，工作?中我深?深地感?受到孩?子們真?誠可愛?，家長?們樂于?奉獻，?讓我很?受感動?，值得?欣慰的?是每一?個孩子?都在原?有的基?礎(chǔ)上有?了不同?程度地?成長和?進步。?回想班?級工作?的點滴?，既有?收獲的?幸福，?也有遺?憾的失?落?？?結(jié)如下?：一?、傾注?真情，?智慧育?人1?、奉獻?愛心。?在長?久的這?種交往?中，孩?子們比?較喜歡?我，也?非常樂?于對我?敞開心?扉，有?了事情?會大膽?發(fā)表自?己的看?法，學(xué)?生感受?到他們?被老師?關(guān)懷、?被愛護?的溫暖?。沒有?愛就沒?有教育?，每一?位學(xué)生?都值得?用心付?出，以?愛包圍?，這樣?才能真?正走進?學(xué)生的?內(nèi)心，?才能真?正做好?班級的?一切工?作。我?深信，?愛是一?種傳遞?，當(dāng)教?師真誠?的付出?愛時，?收獲的?必定是?孩子更?多的愛?!2?、用心?轉(zhuǎn)化。?二、?持之以?恒，做?好常規(guī)?班集?體是培?養(yǎng)學(xué)生?的沃土?，在平?常工作?中，我?時刻注?意培養(yǎng)?學(xué)生的?集體榮?譽感，?從小事?抓起，?持之以?恒地抓?緊各項?常規(guī)工?作，用?心營造?積極向?上的班?風(fēng)，促?進每個?學(xué)生健?康快樂?地成長?。1?、事事?有人做?，人人?有事做?。2?、重視?主題班?會的開?展。?我還抓?住每一?次主題?班會等?對學(xué)生?進行教?育，在?班級管?理工作?中，我?還不失?時機地?結(jié)合班?級實際?情況，?開展“?我是班?級一份?子”、?“男生?，女生?”、“?班級為?我而驕?傲”等?系列活?動，班?會嘗試?由學(xué)生?制作課?件和主?持，通?過活動?，使學(xué)?生們不?知不覺?中提高?了對自?己的要?求，加?強了自?律，增?強學(xué)生?的集體?榮譽感?和責(zé)任?感。?3、鼓?勵競爭?。沒?有競爭?機制，?集體便?沒有活?力，我?用競爭?激發(fā)學(xué)?生，讓?班里的?學(xué)生以?組為單?位結(jié)為?競爭伙?伴，不?論在學(xué)?習(xí)、紀(jì)?律、參?與集體?活動等?方面，?他們之?間進行?評比競?爭，在?超越他?人的基?礎(chǔ)上，?不斷地?超越自?我，班?上形成?了比學(xué)?趕超的?氛圍。?三、?家校合?力，共?促成長?1、?充分發(fā)?揮家長?委員會?的作用?。家?長委員?會是家?校之間?進行有?效溝通?的橋梁?，同時?也是班?級工作?順利開?展的有?效保證?。它像?聯(lián)系在?教師和?家長之?間的一?條紐帶?。我選?拔那些?處事公?正、辦?事熱情?、富有?影響力?的家長?組成家?長委員?會，以?王小易?媽媽劉?聰老師?為主任?的家委?會他們?非常負(fù)?責(zé)，他?們特別?支持我?的工作?，肯干?實事，?共同為?孩子們?健康、?快樂的?成長而?努力!?2、?及時與?家長溝?通。?我和家?長之間?通過校?內(nèi)外網(wǎng)?站、電?話、班?級QQ?群等方?式有效?地進行?溝通，?有時交?流孩子?們的表?現(xiàn)，有?時征求?家長對?教育教?學(xué)工作?中的意?見或建?議，并?對這些?意見或?建議進?行及時?的處理?和反饋?，有時?組織家?長對學(xué)?校及班?級事務(wù)?展開有?針對性?的討論?，真正?達到了?溝通的?目的。?我堅信?：只有?家校攜?手合作?，老師?和家長?共同擰?成一股?繩，才?能促進?孩子快?樂、健?康成長?。3?、召開?《攜手?共進合?作發(fā)展?》部分?學(xué)生的?家長會?本學(xué)?期召開?家長會?，我和?陳老師?一起與?部分學(xué)?生的家?長一起?共同探?討教育?孩子的?良策，?首先我?請家長?們堅信?：我們?的孩子?是在不?斷發(fā)現(xiàn)?的，一?定要以?發(fā)展的?眼光來?看待孩?子，孩?子越早?發(fā)現(xiàn)問?題，問?題越好?解決，?等到初?中、高?中再出?現(xiàn)問題?，我們?再去想?解決，?孩子的?各方面?已經(jīng)基?本成型?，再改?變就比?較困難?了。孩?子就像?一棵棵?正在成?長中的?小樹，?不同的?環(huán)境，?將造就?不同的?樹木的?人生。?孩子從?小時候?起，可?能會長?出一些?阻礙它?發(fā)展的?枝枝叉?叉，如?果你任?由它自?然生長?，再也?無法成?為參天?大樹直?上云天?，如果?我們及?早發(fā)現(xiàn)?，及時?修剪，?給他定?期的澆?水施肥?，它就?一定會?茁壯的?成長。?然后再?和家長?們交流?五個小?建議，?希望我?們的家?長在家?里多傾?聽孩子?成長的?事情，?耐心地?加以引?導(dǎo)和幫?助，分?享他的?喜怒哀?樂，快?樂與人?和睦相?處，引?導(dǎo)家長?們信任?、期待?、獎賞?孩子，?善于傾?聽，走?進孩子?內(nèi)心，?教育孩?子承擔(dān)?責(zé)任、?學(xué)會寬?容、承?擔(dān)挫折?。最后?希望我?們家校?攜手，?共同促?進孩子?的發(fā)展?，讓家?長成為?孩子成?長路上?的引領(lǐng)?者，許?多建議?讓家長?們倍受?啟發(fā)，?家長會?圓滿成?功。?四、豐?富活動?，促進?發(fā)展?集體活?動最能?培養(yǎng)學(xué)?生的凝?聚力和?榮譽感?，學(xué)生?在活動?中體驗?成功、?感悟自?我。班?級的每?一個活?動我都?親力親?為，在?活動中?學(xué)生相?互關(guān)心?，尊重?合作，?展現(xiàn)各?方面的?才能，?享受著?校園生?活的多?姿多彩?，班級?整體風(fēng)?氣積極?向上，?充滿活?力。?1、春?游活動?。在?家委會?的精心?組織下?，我們?全體同?學(xué)在家?長的陪?伴下，?赴泰安?大裂谷?風(fēng)景區(qū)?游玩，?我們幾?位老師?也應(yīng)邀?參加，?師生、?家長歡?聚在一?起，一?路歡聲?笑語，?暢游其?中。來?到景區(qū)?，裂谷?與地下?溶洞緊?密相連?，洞內(nèi)?鐘乳石?、石花?、石柱?、石瀑?遍布其?中，神?奇美妙?，亞洲?最長地?下漂流?項目4?000?米地下?暗河漂?流，蜿?蜒曲折?，驚險?刺激，?家長和?老師們?快樂交?流，孩?子們盡?情游玩?，共享?美好時?光。這?次活動?是出游?，更是?一次文?明之旅?。2?、六一?匯演。?3、?春季運?動會。?春季?田徑運?動會賽?前，我?精心挑?選運動?員，精?心組織?訓(xùn)練，?我們班?榮獲乙?組第二?名的好?成績，?學(xué)生在?活動中?相互關(guān)?心，展?現(xiàn)各方?面的才?能，使?學(xué)生在?自己成?功和同?伴的成?功中體?驗到了?奮斗的?樂趣。?比較遺?憾的是?我們沒?有獲得?精神文?明班級?，爭取?下次努?力。?4、漂?洋過海?傳遞友?誼。?曲師大?外語學(xué)?院的王?老師是?我們班?小易媽?媽的好?朋友，?她現(xiàn)在?在美國?加州班?寧中心?小學(xué)教?漢語，?是國家?漢辦派?駐美國?加州孔?子學(xué)院?的老師?。在小?易媽媽?和王老?師的精?心安排?下，我?們繼續(xù)?在兩國?的小朋?友中開?展“漂?洋過海?的小書?包”的?活動，?孩子們?互贈禮?物，互?通書信?，。期?待我們?的活動?能讓兩?國的孩?子們加?深了解?，增進?友誼。?5、?“尋找?春天擁?抱自然?”春季?攝影展?。春?暖花開?，萬物?復(fù)蘇。?___?_月_?___?日，我?們班舉?辦了“?尋找春?天擁抱?自然”?春季攝?影展，?特邀小?學(xué)部主?任李海?平老師?、副主?任孔青?老師和?魏星老?師參加?，他們?與孩子?們一起?共賞春?天的美?景，并?沉醉其?中，攝?影展吸?引很多?學(xué)生駐?足觀看?。孩子?們利用?幾個周?末的時?間，跟?父母朋?友一起?，投入?大自然?的懷抱?。他們?用耳朵?去聆聽?，用眼?睛去觀?察，用?心靈去?感受，?用手中?的相機?，記錄?了美好?的春天?，欣賞?最美的?景致，?感受著?春天的?氣息，?享受著?探索自?然的快?樂。本?次攝影?展的成?功舉辦?，既讓?孩子們?與春天?有了美?麗的約?會，促?進了家?長和孩?子們的?親密合?作，鏡?頭背后?是眼睛?，眼睛?背后是?心靈，?愿熱愛?自然、?熱愛生?命的種?子深深?地扎根?在每一?位孩子?的內(nèi)心?深處。?在領(lǐng)?導(dǎo)的精?心指導(dǎo)?和經(jīng)驗?豐富的?老班主?任的指?點下，?我榮獲?曲阜市?優(yōu)秀輔?導(dǎo)員的?稱號，?讓我倍?受鼓舞?。但是?我自身?還要許?多不足?，需要?認(rèn)真面?對，繼?續(xù)努力?，比如?：應(yīng)多?看班集?體建設(shè)?方面的?書籍，?提高自?身的理?論修養(yǎng)?與水平?;工作?中大膽?實踐、?不斷創(chuàng)?新的意?識還不?夠強;?管理方?法有時?欠缺;?班級學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?要進一?步加強?，我必?須直視?問題，?找到解?決問題?的辦法?。每?個孩子?都是一?個獨一?無二的?世界，?新學(xué)期?我會繼?續(xù)全身?心地投?入班級?工作，?與班級?共進步?，與學(xué)?生同成?長，做?好學(xué)生?成長路?上的領(lǐng)?路人。?四年?級班主?任學(xué)下?學(xué)期工?作總結(jié)?（五）?一、?抓好班?級管理?。要?做好班?主任工?作，并?不是件?容易事?，因為?班主任?工作繁?雜、瑣?碎的事?較多，?如果掌?握不好?方法，?會做很?多重復(fù)?性工作?。開學(xué)?初，我?與學(xué)生?一起學(xué)?習(xí)《小?學(xué)生守?則》《?小學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，組?建了班?干部集?體，確?立了值?周班長?輪流順?序，利?用《怎?樣當(dāng)好?班干部?》主題?班會，?教給