初中物理備課教研組工作總結

第10頁共10頁初中物?理備課?教研組?工作總?結本?學期，?物理科?組在校?領導的?關心與?支持下?，本著?團結互?助，努?力工作?的態(tài)度?，以常?規(guī)教學?為重點?，以第?二課堂?活動為?發(fā)展的?目標，?扎實的?做好各?項基本?工作，?取得了?一些成?績，現?總結如?下幾個?方面?一、扎?實做好?常規(guī)教?學工作?4、?以“三?案定學?”為教?研平臺?，進行?“核心?循環(huán)教?學法”?課堂教?學改革?、努力?提高科?組教師?的教學?水平，?本學期?黃丹、?周潔芳?、李開?俊老師?上了公?開課。?本學期?，在校?長親自?帶領下?，本科?組在“?核心循?環(huán)教學?法”方?面做了?嘗試，?以“三?案定學?”為平?臺，由?冷校長?、羅海?權、許?文龍、?陳文龍?上了一?堂“天?平”的?“同課?異構”?課。冷?校長的?親自參?與課堂?教學，?對全科?組是一?種極大?的激勵?。科組?全體老?師通過?認真聽?課，課?后，大?家對“?天平”?一課進?行了熱?烈的討?論，并?就三案?定學的?疑問與?校長進?行了交?流與討?論，讓?大家對?“三案?定學”?有了較?全面與?深刻的?體會與?認識。?通過本?次活動?，大家?又積極?參與到?“三案?定學稿?”的編?寫中，?通過每?人編寫?一個，?在進行?討論的?方式，?大家確?定了三?案定學?的編寫?要求與?原則，?寒假期?間也分?工了大?家對初?二下冊?的全冊?內容進?行分工?。下學?期將在?初二進?行三案?定學的?教學嘗?試。?5、積?極參加?市各種?交流活?動，提?高教師?的業(yè)務?能力。?本學期?共參加?了在竹?溪中學?、香市?中學、?可園中?學舉行?的“初?中物理?教學研?討會”?，通過?聽課，?講座，?提高了?大家教?學水平?。二?、認真?開展第?二課堂?活動?1、在?校慶科?技節(jié)活?動中，?全組教?師同心?協力。?承擔了?校慶科?技節(jié)的?主要工?作，如?李開俊?、陳天?喜負責?雞蛋撞?地球，?佘海英?負責了?科技知?識大比?拼，葉?逸偉負?責遙控?車比賽?，許文?龍負責?機器人?滅火表?演，葉?樹權負?責遙控?飛機表?演，陳?文龍、?葉逸偉?、周潔?芳負責?紙火箭?的知識?講座與?比賽。?這些科?技活動?的開展?豐富了?學生的?知識。?煅煉了?學生能?力，培?養(yǎng)了學?生學習?興趣。?2、?第二課?堂活動?內容豐?富取得?了一些?成績、?本學期?科組共?承擔了?初二奧?物競賽?、初三?奧物競?賽、航?模比賽?、中學?生物理?創(chuàng)意實?驗興趣?小組。?這些活?動能做?到定地?點，定?時間，?定人員?。有計?劃的開?展。葉?樹權、?葉志康?輔導的?航模小?組在_?___?年東莞?市中小?學車輛?模型競?賽中，?獲得單?項比賽?冠軍3?人次，?亞軍二?等獎2?人次，?季軍三?等獎3?人次的?好成績?。3?、加強?學生的?科技創(chuàng)?新與科?技制作?，在校?科技節(jié)?活動中?，共收?到學生?作品5?2件，?在此基?礎上評?出了一?、二、?三等獎?，并篩?選出2?2件優(yōu)?秀作品?，在鎮(zhèn)?博物館?進行展?覽，取?得了較?好的效?果。?三、今?后需加?強的方?面初?中物理?備課教?研組工?作總結?（二）?一、?充分利?用教研?組平臺?，提高?物理老?師專業(yè)?素養(yǎng)?1、組?織全組?老師，?積極參?加市教?育局和?學校教?務處組?織的各?項教科?研活動?，認真?學習，?通過學?習，明?確當前?的教學?改革方?向，轉?變教育?觀念，?深入分?析學生?的相異?構想，?提高物?理組教?師的學?科專業(yè)?素養(yǎng)。?其中市?研訓室?組織的?解題能?力大賽?我校共?8位老?師參賽?，獲得?一等獎?一名，?二等獎?五名;?教師基?本功大?賽我校?陸老師?和周老?師獲二?等獎;?市三力?課堂比?武我校?周老師?《壓強?》一課?獲得評?委高票?，以小?組第一?的成績?順利晉?級。?3、以?組內研?討課的?形式，?提供教?師間相?互交流?課堂教?學經驗?和思想?的平臺?。本?學期中?，在教?研組內?開設了?4次公?開課。?通過這?種形式?，促進?教師的?課堂教?學的研?究習慣?，也使?各同事?間相互?學習彼?些的長?處、發(fā)?現教學?中存在?的問題?，實踐?教學理?念。每?次開課?后都開?展組內?評課活?動，進?而進行?二次備?課與二?次上課?，在“?磨課”?中，教?師的業(yè)?務能力?取得了?進一步?的提高?。二?、發(fā)揮?教學“?五認真?”的督?促作用?。為?了督促?落實各?項教學?常規(guī)、?備課、?上課和?作業(yè)的?各個教?學環(huán)節(jié)?，力求?做到教?學低負?擔高效?率。教?研組長?和各備?課組長?配合校?長室、?教務處?組織的?各項教?學常規(guī)?檢查，?及時了?解組內?教師的?課堂教?學情況?，幫助?組內老?師規(guī)范?教學行?為，使?得學科?教學質?量穩(wěn)步?提升。?本學期?市研訓?室對我?校進行?了教學?督導評?估，物?理組共?聽了四?節(jié)課，?四節(jié)課?都得到?了聽課?領導的?好評，?對物理?組的工?作給予?了充分?肯定。?三、?加強了?與外部?學校和?教師的?交流，?了解當?前教學?的現狀?和發(fā)展?趨勢。?走出?去，請?進來，?是我校?一直推?行的作?法。通?過這種?交流方?式，教?師們才?能及時?把握當?前的教?育教學?形勢和?未來的?發(fā)展趨?勢。本?學期，?我組接?授學校?相關部?門的安?排，選?派部分?老師外?出觀摩?了要塞?中學、?敔山灣?實驗學?校、河?塘中學?組織的?展示課?、研討?課活動?。通過?參加這?樣的活?動，教?師們得?到很多?啟發(fā)和?感觸，?體會到?要上好?一節(jié)課?，背后?的付出?和集體?的力量?是多么?的重要?。四?、綜合?實踐課?程是短?板，教?科研工?作極需?加強。?我校?的學生?課外實?踐活動?和教科?研工作?目前處?于停滯?狀態(tài)，?是我們?組最大?的短板?，極需?加強，?也是今?后物理?組努力?的方向?之一。?總之?，過去?的一學?期，即?有成績?，也有?不足。?而這些?不足之?處，希?望能在?下學期?中得到?彌補。?初中?物理備?課教研?組工作?總結（?三）?1、加?強理論?學習，?提升教?師的素?養(yǎng)2?、認真?做好教?學常規(guī)?工作?開學初?，各備?課組長?能按教?務處要?求制定?好教學?計劃，?并按計?劃進行?了教學?活動。?上課前?，教師?們能以?教材、?學生、?教法為?研究對?象，查?閱資料?，認真?備課，?認真準?備實驗?。在課?堂教學?中，培?養(yǎng)學生?主動參?與的意?識，使?學生的?思維都?能活躍?起來，?都能開?動腦筋?，積極?去思考?問題、?鉆研問?題，促?進思維?能力的?發(fā)展。?課后能?及時批?改作業(yè)?，并督?促學生?訂正。?對學困?生及作?業(yè)態(tài)度?欠佳的?學生，?及時進?行一些?作業(yè)的?面批和?個別輔?導工作?;對好?的和有?進步的?作業(yè)能?用激勵?性語言?進行表?揚，盡?最大可?能調動?學生學?物理和?做物理?題的積?極性。?能認?真做好?單元測?試命題?工作，?考后能?進行質?量分析?，認真?尋找教?學中存?在的問?題，以?問題為?中心，?不斷尋?找提升?教學質?量的切?入點。?3、?加強集?體備課?和聽課?評課活?動備?課組加?強了聽?課評課?活動。?每次研?討課前?，根據?選定的?課題在?每位老?師獨自?備課的?基礎上?交流研?討，然?后由一?個老師?執(zhí)教，?聽課后?，全組?教師對?聽課情?況認真?評課。?如對教?學內容?安排否?恰當，?難點是?否突破?，教法?是否得?當，教?學手段?的使用?，教學?思想、?方法的?滲透等?是否符?合素質?教育的?要求，?老師的?教學基?本功等?方面進?行中肯?、全面?的評論?和探討?。通過?聽課和?評課活?動，加?深全組?教師對?教材的?理解和?教法的?把握，?給教師?提供了?鍛煉的?舞臺、?搭建了?成長的?階梯、?促進了?全組教?師課堂?教學水?平的共?同提升?。這樣?的研討?活動本?學期組?內組織?了四次?活動。?4、?認真做?好教研?主題化?、課題?實踐化?的教研?活動?教研組?不但是?教師專?業(yè)能力?增進的?重要舞?臺，還?是研究?型的教?師發(fā)源?地。在?教研活?動中，?教研組?內每位?教師既?充分發(fā)?揮自己?的優(yōu)勢?和特長?，又有?很強的?整體協?作意識?。在理?論學習?過程中?，大家?不閉關?自守，?不故步?自封;?在聽評?課活動?中，大?家互相?切磋，?互通有?無;在?組建學?科檔案?過程中?，大家?合理分?工，合?作交流?，資源?共享。?5、?注重青?年教師?的培養(yǎng)?組織?了青年?教師進?行教育?理念、?理論的?學習，?定期檢?查學習?筆記，?全面規(guī)?范教師?的學習?活動，?使得青?年教師?在學習?中得到?了不斷?提升。?積極?為新教?師的成?長搭建?平臺，?組織了?新教師?組內研?討課，?對于校?內亮相?課，組?內老師?認真指?導工作?，還創(chuàng)?設條件?讓新教?師參加?區(qū)內觀?摩等活?動，對?新教師?教學水?平提升?有了很?大的幫?助。老?教師積?極做好?新教師?的指導?工作，?協助新?教師成?長。新?老教師?結對子?活動極?大促進?了我組?青年教?師的成?長。張?茹慧、?陳麗麗?兩位新?教師的?亮相課?獲得聽?課老師?的好評?，青年?教師褚?智華雖?然第一?次教九?年級，?但每次?測試均?處于年?級前列??？?之，今?年我組?教師都?較好地?完成了?自己的?教育教?學工作?，我組?的教研?工作也?取得了?一定的?成績，?市級課?題《以?三化為?抓手，?增強初?中物理?課堂教?學有效?性研究?的行動?方案》?也于本?學期順?利結題?。但也?存在著?一些問?題，尤?其是教?學質量?受多種?因素的?影響，?物理教?學質量?在區(qū)域?層面有?所下降?。但是?，我們?全體物?理組教?師深信?，只要?全組教?師同心?協力，?通力合?作，這?樣的局?面會改?變的。?初中?物理備?課教研?組工作?總結（?四）?一、加?強教育?教學理?論學習?，提高?物理教?師理論?素養(yǎng)?認真學?習新的?《基礎?教育課?程改革?綱要》?、《物?理課程?標準》?等有關?理論和?有關綜?合實踐?活動、?研究性?學習、?課程改?革與課?程評價?等各類?課程改?革的材?料。組?織教師?進行理?論學習?交流，?積極撰?寫教學?論文。?樹立?以學生?為本的?思想，?在課堂?上努力?貫徹新?課改精?神，讓?學生積?極參與?教學活?動，通?過發(fā)揮?他們的?主觀能?動性，?來提高?課堂教?學質量?。同時?，也培?養(yǎng)他們?的學習?興趣，?防止厭?學情緒?的產生?。重視?聽取學?生的心?聲，調?整教學?步驟，?教學方?案，使?教學符?合學生?成長發(fā)?展的規(guī)?律。避?免出現?違背教?育規(guī)律?的做法?。重?視備課?質量，?積極鉆?研教材?，合理?設計教?學過程?，突出?重點、?解決難?點，全?組教師?做到課?前備、?課中備?、課后?備與教?師的心?備相結?合的備?課方式?。研究?學生的?學法，?探討有?效的教?學方法?，使學?生學的?有效、?輕松、?質量好?。二?、按物?理課程?標準，?進行教?學研究?，提高?課堂教?學效益?1、?加強新?課程標?準教學?研究，?共同探?討，促?使課程?改革。?本學期?教學研?究內容?主要是?：優(yōu)化?課堂教?學，實?施啟發(fā)?式和討?論式教?學;構?建教學?模式，?重視物?理知識?的形成?過程教?學和情?境教學?;開展?研究性?學習和?綜合實?踐活動?，重視?科學探?究教學?，發(fā)揮?學生的?主體作?用，加?強學生?的創(chuàng)新?意識和?實踐能?力的培?養(yǎng);新?課程標?準下的?教學要?求;提?高課堂?教學效?益的方?法。?2、加?強教學?常規(guī)調?研，做?好備課?筆記、?聽課筆?記、作?業(yè)批改?等的檢?查或抽?查工作?。認真?學習“?先學后?教”，?“當堂?訓練”?課堂教?學模式?，切實?提高備?課和上?課的質?量，嚴?格控制?學生作?業(yè)量，?規(guī)范作?業(yè)批改?。3?、組織?集體備?課教學?研究課?，共同?探索提?高課堂?教學效?率的方?法和途?徑。組?織學習?教材教?法，熟?悉教材?體系及?教學要?求。?4、重?視基本?概念的?教學。?物理基?本概念?的教學?對于學?生學好?物理是?很重要?的，在?教學中?，我組?注意了?概念的?科學性?，又注?意概念?形成的?階段性?。由于?概念是?逐步發(fā)?展的，?因此，?要特別?注意循?循善誘?，由淺?入深的?原則。?對于某?些概念?不能一?次就透?徹揭示?其涵義?，也不?應把一?些初步?的概念?絕對化?了。并?在教學?中盡可?能通俗?易懂，?通過對?實驗現?象事實?的分析?、比較?、抽象?、概括?，使學?生形成?要領并?注意引?導學生?在學習?、生活?和勞動?中應用?學過的?概念，?以便不?斷加深?對概念?的理解?和提高?運用物?理知識?的能力?。5?、認真?研究了?期中、?期末復?習方案?和復習?資料的?撰寫。?為了?搞好后?期的復?習工作?，我們?本組教?師認真?研究了?迎考復?習方案?，把時?間合理?的分配?到各個?章節(jié)及?知識點?上。提?前安排?好出題?計劃，?針對各?階段情?況安排?好周通?練習題?計劃、?復習計?劃。做?到了有?計劃的?復習，?資料的?撰寫也?采取了?合理的?分工，?充分準?備，提?高了出?題質量?，達到?了事半?功倍的?效果。?6、?在平時?的教學?中，我?們認真?做好“?培優(yōu)補?差”工?作。對?“尖子?生”嚴?格要求?、精心?培養(yǎng)，?適當提?高教學?的難度?。對那?些“中?下生”?，我們?做到不?歧視、?不放棄?，經常?有針對?性地輔?導他們?，組內?老師都?能對他?們進行?個別的?輔導，?幫助他?們樹立?學習信?心，提?高他們?學習科?學的興?趣，使?他們的?成績有?了一定?的提高?。三?、踏實?做好集?體備課?工作?每周我?們有一?次集體?備課時?間，每?次活動?之前，?我們都?要先進?行自主?備課，?積極鉆?研教材?，研究?教法、?學法，?研究重?、難點?。主講?者要講?備課的?方法，?對教材?的理解?，對重?難點的?認識和?把握，?對學生?的分析?。同時?，其他?人進行?補充，?大家集?思廣益?，互相?學習，?互相啟?發(fā)，使?老師們?都能從?中獲益?，共同?提高教?學質量?。此?外，我?們還進?行組內?授課情?況的交?流活動?，大家?暢談上?課和聽?課感受?，搞清?努力方?向。同?時，也?能使老?師發(fā)現?自己教?學中存?在的不?足，共?同提高?。四?、存在?問題：?1、?教學形?式還不?夠靈活?，不能?全方位?調動學?生學習?的積極?性，學?生自主?能力缺?乏，尤?其在復?習階段?，方法?有些單?一，學?生易厭?倦，這?有待于?進一步?深入學?生、了?解學情?、改善?教學方?案，培?養(yǎng)學習?興趣。?2、?對于后?進生的?思想工?作還沒?有重視?起來，?具體的?幫助、?指導還?較欠缺?。3?、教師?上課缺?乏激情?，備課?還不夠?仔細、?對學生?了解不?足。?以上所?述，是?這半學?期來我?們備課?組教師?工作的?一部分?。當然?，我們?的工作?中還存?在著許?多不足?之處，?如有的?教師投?入的精?力還不?足，備?課還不?夠仔細?，作業(yè)?批發(fā)還?不到位?，取得?的成績?尚不理?想，通?過全組?教師的?努力和?改進，?揚長避?短，精?心制訂?教學計?劃，分?工落實?，資源?共享，?為期末?取得佳?績打好?基礎。?初中?物理備?課教研?組工作?總結（?五）?八年級?備課組?自本學?期初建?立后，?一直秉?著“精?誠合作?，共同?進步”?的宗旨?，分工?合作，?團結互?助，經?過三位?備課組?成員的?集體努?力，已?經取得?了一定?的成績?。我現?將本學?期備課?組工作?總結如?下：?一、認?真落實?教學常?規(guī)。?1、