感恩主題活動總結感悟

第6頁共6頁感恩主?題活動?總結感?悟感?恩是一?種處世?哲學，?也是生?活中的?大智慧?。今天?同學們?感受到?了它，?感恩的?心，音?樂響起?，感謝?有你，?短信傳?遞。在?那個小?小的留?言本里?和留言?板的小?貼士中?，留下?了來自?五湖四?海的不?同手跡?和表達?感恩的?不同言?語。字?里行間?體現了?人們對?親人的?思念、?對朋友?的祝福?、對愛?情的憧?憬。簡?短的幾?個字載?滿了他?們的期?望，而?心協(xié)就?是感情?傳遞的?媒介。?在寒?風凜冽?中，值?班人員?不厭其?煩的給?學生們?講述這?次活動?的步驟?與目的?，勾起?了他們?的興趣?，也喚?起了他?們對親?人的思?念。于?是他們?都開始?接踵而?至的參?加了這?次活動?，當他?們寫完?感恩短?信內容?后，心?協(xié)的值?班人員?就立刻?用他們?冰冷的?手指不?停的敲?打著鍵?盤，把?留言板?上的短?信內容?一字不?漏的轉?發(fā)給他?們的親?人。當?短信成?功發(fā)出?時，他?們都露?出了幸?福的笑?容。時?間就在?一條條?短信的?發(fā)出的?時候慢?慢溜走?，夜幕?就這樣?降臨了?，值班?人員在?溫暖的?氛圍中?結束了?這次的?活動。?一次?活動能?夠圓滿?地結束?必然有?它的可?取之處?，總結?這次活?動的優(yōu)?點主要?有以下?幾個方?面：?1、有?三四個?社團在?感恩節(jié)?那天在?相同時?間和相?同地點?設置了?活動值?班點，?而心協(xié)?的感恩?節(jié)短信?送祝福?活動在?這些活?動中顯?得格外?注目，?吸引了?更多的?同學。?可能是?由于在?大家在?感恩節(jié)?那天都?有太多?的感恩?，也可?能是由?于心協(xié)?值班人?員的熱?心與愛?心感觸?了同學?們。?2、心?協(xié)幫助?同學們?傳達了?感情。?有些人?過于羞?澀而不?敢自己?發(fā)短信?給親人?，而通?過心協(xié)?這個媒?介使學?生與親?人的感?情更加?深厚了?，讓親?人知道?了兒女?們內心?的情感?。同時?也讓心?協(xié)值班?人員感?受到了?愛的溫?暖。?3、弘?揚了中?國的傳?統(tǒng)美德?-感恩?。感恩?可以消?除內心?的所有?積怨，?感恩可?以滌蕩?世間一?切塵埃?。因為?感恩，?使我們?在失敗?時看到?希望，?在不幸?中得到?慰藉，?獲得溫?暖。激?發(fā)我們?挑戰(zhàn)困?難的勇?氣，獲?得前進?的動力?。每?個活動?的成功?地舉辦?肯定有?利也有?弊，這?次活動?的不足?之處有?以下幾?個方面?：1?、活動?地點空?間太小?。因為?下雨的?緣故，?大家只?能在值?班點的?傘下開?展活動?。而傘?下的空?間顯得?特別小?，當學?生寫短?信留言?時他們?后背很?容易被?淋濕。?希望以?后再遇?到這種?情況時?能夠把?桌子往?后放，?給前面?多留一?些空間?。2?、安排?的值班?人員太?多。本?來傘下?空間就?小，所?以4、?___?_個人?一起在?傘下就?會顯得?比較擁?擠，也?不方便?活動。?希望下?次可以?多增加?值班時?段，縮?短每一?時段的?時間并?適當減?少各時?段的值?班人數?，這樣?既節(jié)省?了空間?，也不?會浪費?大家的?時間。?總的?來說，?這次活?動的十?分溫暖?而且成?功的。?它不僅?給同學?及其家?人朋友?帶來了?感動與?溫暖，?并且讓?同學們?更深層?的了解?到心協(xié)?的宗旨?。希望?心協(xié)下?次還可?以這種?類似的?能夠令?人感動?的活動?，讓感?動可以?一直延?續(xù)下去?，也希?望心協(xié)?可以越?辦越好?。感?恩主題?活動總?結感悟?（二）?“感?恩”是?中華民?族的傳?統(tǒng)美德?，“滴?水之恩?，涌泉?相報”?“誰言?寸草心?，報得?三春暉?”，這?是祖先?為我們?留下的?教誨。?作為學?生要懂?得感恩?，感激?給你生?命的父?母，感?激教育?過你的?師長，?感激曾?經幫助?過你的?人，感?恩磨難?磨礪了?你的意?志。成?長中的?學生，?要懂得?感恩是?一種生?活態(tài)度?，是一?種美德?，不懂?得為別?人的難?處考慮?的人是?自私的?，沒有?一個人?能離開?別人的?關心和?幫助而?成功。?讓學生?懷著一?顆感恩?的心看?世界，?乘著感?恩的翅?膀成長?翱翔。?一、?積極宣?傳感恩?月活動?。少先?隊大部?出了一?期《知?恩、感?恩》的?黑板報?，每班?級在黑?板的左?邊開辟?溫馨提?示欄，?告訴同?學們_?___?月份是?學校的?感恩教?育月，?提醒同?學們用?自己的?實際行?動做到?感恩父?母，感?恩師長?，感恩?社會。?二、?感恩社?會。學?校組織?學生為?雙中過?世的學?生顏鵬?飛的家?長愛心?捐款，?愛心捐?款共計?___?_元。?本次獻?愛心活?動，全?體同學?都積極?響應學?校少先?隊的號?召，紛?紛伸出?援助之?手，在?這次活?動中，?涌現了?許多“?愛心小?天使”?，孩子?們把自?己的零?花錢，?自覺自?愿地捐?了出來?，獻出?了自己?的一片?愛心，?特別是?五（1?）的學?生，捐?款錢數?再多，?其中彭?柳青同?學就捐?款__?__元?整，吳?杏林同?學捐款?___?_元。?三、?___?_月_?___?日各班?開展了?以“感?恩”為?主題的?班會，?通過感?恩教育?使學生?“知恩?”。在?這個社?會里，?誰都沒?有只索?取而不?付出的?權力，?人人每?時每刻?都在享?受著父?母、老?師、朋?友、他?人、學?校和社?會的恩?惠，人?人都需?要擁有?一顆感?恩的心?來對待?這一切?。四?、感恩?父母。?讓同學?們知道?我們在?媽媽的?肚子里?懷胎_?___?月，來?到這個?世界很?不容易?，父母?為我們?的健康?成長付?出了很?多心血?。在感?恩節(jié)期?間，各?班開展?了給媽?媽、奶?奶倒一?杯水，?拿一雙?拖鞋，?捶捶背?、揉揉?肩，洗?一次腳?，做一?件家務?事的活?動，要?求三、?四年級?的同學?每人寫?一篇感?恩日記?，要求?五年級?同學每?人寫一?篇感恩?父母的?信，在?父母生?日的那?一天祝?福他們?生日快?樂，身?體健康?。五?、感恩?師長。?感恩節(jié)?當天的?輔導員?講話中?，我在?廣播里?建議孩?子們全?體對老?師深深?的敬一?個禮，?并對老?師說了?一聲“?老師，?您辛苦?了，老?師，我?們感謝?您!”?以此來?教育孩?子們尊?敬老師?是最重?要的，?是尊重?老師的?勞動，?教學是?一種艱?苦細致?的腦力?勞動，?老師為?此付出?了大量?的時間?和精力?。老師?要精心?設計每?一個教?學方案?，認真?上好每?一節(jié)課?，仔細?批改每?一份作?業(yè)，老?師的工?作是辛?苦而繁?重的。?__?__月?感恩月?馬上就?要過去?了，但?我們感?恩教育?的活動?不會結?束，我?們還會?通過身?邊的一?件件小?事，抓?住有利?時機對?學生進?行感恩?教育，?樹立身?邊的好?榜樣，?讓同學?們從小?擁有一?顆感恩?的心，?將來擁?有幸福?快樂的?人生。?感恩?是一種?文明，?感恩是?一種品?德。擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?孝敬父?母;擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?尊敬師?長;擁?有一顆?感恩之?心，才?懂得去?關心、?幫助他?人;擁?有一顆?感恩之?心，就?能學會?寬容，?贏得友?誼;擁?有一顆?感恩之?心，就?會擁有?快樂，?擁有幸?福。通?過感恩?教育，?讓學生?學會“?圖報”?，知道?如何去?報答父?母、老?師、朋?友、學?校和社?會。根?據感恩?節(jié)活動?計劃，?開展了?一系列?感恩教?育活動?，注重?將感恩?教育落?實到實?際行動?上。?感恩我?們偉大?的祖國?，先要?從我們?的身邊?做起,?從感恩?我們的?社會、?父母，?老師、?同學、?開始。?因此，?我校以?班級為?單位開?展一系?列活動?：（?1）“?對父母?的五個?一”感?恩活動?：給父?母端一?杯茶、?給父母?洗一次?腳、讓?父母滿?意的一?次決定?、給父?母交一?份科學?合理的?學習計?劃、給?父母寫?一封表?達感恩?的書信?。（?2）“?對老師?的七個?一”感?恩活動?：為老?師寫一?封信、?談一次?心、做?一張賀?卡、提?一個建?議、標?一個決?心、送?一句話?、寫一?首詩歌?。（?3）“?對同學?的一幫?一”感?恩活動?。（?4）“?對社會?與自然?的感恩?教育活?動”等?。全校?性的活?動還有?吟誦有?關感恩?的詩歌?、聽有?關感恩?的演講?、看有?關感恩?的電影?、學唱?感恩歌?曲、出?一張與?感恩有?關的手?抄報，?評選“?感恩之?星”等?。我們?將評出?最佳賀?卡、最?佳寄語?和最佳?書信，?并結合?上述活?動和平?時表現?評選出?“感恩?之星”?。其?中，最?重要的?一個活?動之一?就是書?寫家書?。“家?書”這?個傳統(tǒng)?由來已?久，也?是表達?感情的?重要渠?道，品?讀名人?家書，?我們時?常被書?中蘊涵?的殷殷?關切、?希望與?愛所感?動，所?折服。?希望同?學們能?在老師?的指導?下,認?真回憶?家長對?你的付?出,把?它寫下?來，并?且發(fā)動?家長積?極參與?,寫一?封回信?或一段?寄語。?我們希?望通過?“家書?”這樣?的形式?，培養(yǎng)?學生感?恩父母?的情感?，在校?園內開?展一次?對學生?也是對?教師自?身的感?恩教育?活動，?讓每一?個參與?其中的?人都能?感受到?恩情的?可貴、?生活的?美好，?共建和?諧融洽?的校園?文明和?家庭環(huán)?境!?“感恩?”是一?種生活?態(tài)度，?是一種?品德，?是一片?肺腑之?言，如?果人