骨干教師年終個人工作總結范文精選三篇

骨干教師年終個人工作總結范文精選三篇當教學工作進展到一段時間后，回憶一下自己的工作狀況，必須有許多感慨，不如寫一份老師年終總結吧。以下是和大家共享的骨干老師年終個人工作總結范文精選三篇的參考資料，供應參考，歡送你的參閱。

骨干老師年終個人工作總結范文精選1

光陰似箭，一年骨干老師的工作已悄然而過?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干老師，這為老師成長搭建了展示自我、表達自身價值的舞臺。骨干老師它不僅是一種榮譽與確定，更主要的是一種責任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負教師、領導、家長、學生對我的厚望。

一、教育教學工作方面

作為縣級骨干老師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成果要突出，隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的缺乏?！缎W數(shù)學老師》、《__教育》和《__教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的摯友。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經歷和新的教育理念不斷的充溢自己，更好的進展教育教學實踐。每年，學校領導為我們骨干老師供應了很多學習熬煉的時機：骨干老師的示范課、指導所帶著的徒弟都為我的實力注入了別致的血液我的相識也有了提高?？梢哉f，學校領導的費盡苦心，為我們締造時機，豐富我們的理論學問，用于指導自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學習的時機，踴躍參加，謹慎記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、汲取。

二、科研工作方面

蘇霍姆林斯基曾經對校長說過：假如你讓教師的勞動能夠給老師帶來一些樂趣，使每天上課不致變成一種單調乏味的義務，那么就應當引導老師走上科研的道路上來。這足以說明科研是教研的先導。為此，我依據(jù)縣級骨干老師的工作要求，我踴躍參與學校組織的各種教研活動。給參與教研活動的老師出謀劃策，指引迷津;踴躍打算參與自己的教學獻課活動。還踴躍參加各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學習，相互提高，并且謹慎筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數(shù)學的學習愛好》榮獲縣級二等獎。

三、師帶徒工作方面

我是縣級骨干老師中的一員，我深知一棵樹不成林的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與踴躍肯干的李經達和謝世孝兩位教師建立師徒關系，每次聽課或培訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。他們每次參與學校的教研活動前，我都主動和他們一起探究教材、編寫教案。聽試講、一起找尋課上調動學生踴躍性的方法。我們相互聽課、評課屢次。

四、自身成長方面

課堂是老師呈現(xiàn)自我、表達自身價值的主陣地，我本著一切為了學生，為了學生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學生中。我踴躍推廣先學后教的教學模式，并力求讓我的數(shù)學教學形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學質量。

1、備好課。我踴躍參與教研室組織的教研活動，在領導的指導下進展聽課，聽講座，領悟課改精神實質。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的學問應用在教學上。備課時謹慎鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快駕馭教材內容。

2、上好課。我聽了很多有經歷的老老師的課，覺察他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最至少的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際啟程，留意調動學生學習的踴躍性和締造性思維，使學生有舉一反三的實力。我還留意造就學生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進生答復。做練習巡察時，我留意對后進生進展面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。

3、做好課后輔導，對后進生做到從友善起先，理解和敬重他們。從學習上生活上真正關懷他們。能剛好傾聽學生看法，想法，與學生建立良好的師生關系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術，博采眾長，努力提高教學水平。

4、除此之外，每天我還給自己一個反省的時機和時間，堅持獨立地思索，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生駕馭了嗎?哪些實力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。

五、嚴格遵守學校規(guī)章制度，做好骨干老師的帶頭作用

我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。同時，發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用，踴躍造就青年老師，通過多種渠道熬煉，提升青年老師的教學水平和工作實力，為學校造就新的教學能手。

六、存在問題

作為一名縣級骨干老師，我認為我應當是一名才智型，科研型的老師，是有實力、有實力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在學問的傳授上，而應當開展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能、開展每個學生的特性。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的，更是我迫切須要解決運用的，因此，我必需不斷學習，不斷反思總結，積累教學經歷，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干老師，成為教育教學上的排頭兵。

七、改良措施

1、為了提高自己的教學相識水平，適應新形勢下的教育工作，我謹慎地參與學校的每次培訓活動，謹慎記錄學習的內容。

2、我在備課中關注教材、關注學生，在教學中完善了預設與生成的關系，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學才智，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進展經常性的深層次的反思與評價。

3、以后我將接著學習、領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，謹慎備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。

我時時靜下心來想：作為一名骨干老師，我是否精彩完成了各項工作?我是否無愧于骨干老師的稱號?在看到一些成果的同時，我也在思索著自己在工作中的缺乏之處，同時提示自己要努力提高自己的數(shù)學教學水平，來更好地適應此時此刻的數(shù)學教學，在教科研方面的探究還要做得更加細和實。

我是一個對集體充溢了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干老師培訓、學習、實踐中是充溢的，因為在其中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著;在以后的時間里我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的藝術教育事業(yè)。

總之，我是在學習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學校領導的關愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力氣，充溢行裝，打算朝著更遠的目標邁進。

以上便是我教育教學工作、教研工作、帶徒工作的點滴體會。幾年來，我教學水平的進步，教學成果的取得，都是各級領導細心指導和同事關懷協(xié)助的結果，我發(fā)自肺腑的向他們表示感謝。

骨干老師年終個人工作總結范文精選2

教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的學問，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感人類靈魂工程師這一榮耀稱號的沉重。作為老師，學問的傳播者，不僅要有豐富的學問傳授給學生，能夠為學生傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學生，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

酷愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心竭力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的酷愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內心充溢了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、酷愛，同等對待每一位學生

關懷學生，酷愛學生，同等對待學生是新時期教育教師必需具備的學生觀。此時此刻學校提倡老師與學生建立同等的師生關系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點?？釔蹖W生，敬重學生的人格，才會關懷學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生溝通。讓學生能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內心相識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的酷愛每一個學生、關懷每一個學生。學生完全能承受你的指責和看法。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關鍵。韓愈曾經說過師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務，才能將科學學問精確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘如學生給你提出的問題你總是不能精確地解答，在學生心中的威信也就會逐步丟失。到那時學生對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。隨著美術課程特殊是拓展內容的不斷更新，我仍有很多實力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，教師應當對學生的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重?？傊艺J為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回憶和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的相識，師德建立是老師個體成長和自我完善的須要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題時時不能得心應手。

今后，我將接著從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我堅信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

骨干老師年終個人工作總結范文精選3

時間飛逝，歲月如流.回首即將完畢的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，謹慎貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、酷愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的根本原那么，關懷國家大事，謹慎參與政治學習，寫好心得體會，了解黨中心貫徹的一些思想。平常關懷時事，堅持讀報等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論學問了解與實踐中的應用水平。我謹慎學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充溢自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

二、教育教學方面

本學期我們中班有__名幼兒、我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，協(xié)助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我效勞意識，提高自我效勞實力，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習愛好入手進展分層教學，針對不同孩子的不同開展水平進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地開展。

在教育教學上，能注意保教結合，全面開展的原那么，敬重每一位幼兒，開展他們的特性。每學期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作打算，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作打算，周打算，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面開展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進展耐性細致地輔導。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的踴躍性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，造就了他們的口語表達實力，交往實力和團結合作的實力，使角色嬉戲開展的繪聲繪色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具打算充分，能謹慎上好每一節(jié)課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多探討的原那么，經常對個別實力差的幼兒進展輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習學問.

這學期在保育工作方面，我謹慎完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增加自我愛護實力及自理實力。

三、家長溝通方面

教師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和教師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都剛好向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予剛好的鼓舞和表揚，做得不夠的請家