小學(xué)老師工作計劃最終版

PAGE頁碼頁碼__小學(xué)老師工作計劃_3最終版小學(xué)老師工作計劃關(guān)于小學(xué)老師工作安排錦集五篇時間飛逝，時間在漸漸推演，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候仔細思索安排該如何寫了。那么我們該怎么去寫安排呢？以下是我為大家收集的小學(xué)老師工作安排5篇，希望對大家有所幫助。小學(xué)老師工作安排篇1指導(dǎo)思想：以課程改試驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學(xué)改的力度，拓寬小學(xué)語文教化改的領(lǐng)域，加快小學(xué)語文老師隊伍成長速度和小學(xué)語文教化質(zhì)量的全面提高。堅固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)實力。主要工作:1、強化課改意識，深化教學(xué)改。本學(xué)期，我們要接著高舉改大旗，扎實推動語文教學(xué)改進程。首先，我們要“研”起來，要先“學(xué)”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，探討理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與小學(xué)語文教化改最前沿的“零距離”；向?qū)W生學(xué)習(xí)，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，努力促進老師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實施素養(yǎng)教化的水平。2、努力變更教研形式，激活語文老師參加教學(xué)探討的熱忱，有效地促進我校青年老師的專業(yè)成長。（1）變更教研形式。學(xué)校教研組是廣闊青年骨干老師成長成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起探討教研形式，一樣認(rèn)為，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，要變更過去接受式的教研模式，探究參加式，體驗式教研活動形式，激發(fā)老師參加教研的主體意識和創(chuàng)建熱忱，激勵老師合作、溝通，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。（2）提高廣闊語文老師的語文素養(yǎng)。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為學(xué)生示范；語文老師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；語文老師還要學(xué)會寫教化筆記，作好教化反思。3、課題探討。本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題，要抓緊探討的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動，力求取靡歡ǖ難芯砍曬/P>詳細工作支配。為九月份：金曦教改組活動——課改年級老師開課。十月份：金曦教改組活動——新老師亮相課。十一月份：金曦教改組研討活動——骨干老師開課。十二月份：金曦教研組活動。小學(xué)老師工作安排篇2一、指導(dǎo)思想緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推動素養(yǎng)教化。仔細____《學(xué)校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》，樹立健康第一的思想。加強學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學(xué)校的各項體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺階二、工作目標(biāo)：1、以競賽活動為抓手，增加全校師生強身健體的熬煉意識，協(xié)調(diào)好學(xué)校抓好群體工作，進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。2、體育學(xué)科要接著加強學(xué)習(xí)、探討，規(guī)范體育課堂教學(xué)。3、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練，在區(qū)級競賽中能出尖子選手。4、面對場地狀況，重視體育課程的功能開發(fā)，增加體育課程的趣味性，規(guī)范體育課熬煉活動，加強課間嬉戲設(shè)計開發(fā)，限制意外損害事故的發(fā)生。三、主要工作（一）加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育老師仔細學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場地、器材的實際狀況，仔細制訂好各年級教學(xué)安排，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六仔細工作。2、本學(xué)期，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點，采納敏捷多樣的方式組織教學(xué)活動，克服課堂教學(xué)中的隨意性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競技運動”的教學(xué)思維，重視體育課程的功能開發(fā)，探討現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學(xué)科教學(xué)中接著XX學(xué)生好習(xí)慣踐行課題探討的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，剛好進行總結(jié)和反思，仔細撰寫論文。4、牢牢樹立健康第一的指導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學(xué)生的熬煉主動性為目標(biāo)力爭使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成果穩(wěn)步上升。5、課前要充分設(shè)計好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場地相互協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時還要加強師生課堂平安意識，防止損害事故發(fā)生。（二）、加強學(xué)科建設(shè)，爭創(chuàng)品牌亮點1、加強體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭創(chuàng)學(xué)科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個重點。2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭取發(fā)揮更有效的作用。（三）、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活1、加強課間操的日常管理。接著抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質(zhì)量，科任老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準(zhǔn)時到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。2、組織開展好學(xué)生的體育熬煉活動，任課老師要與體育老師親密協(xié)作，保證活動時間和活動質(zhì)量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動，學(xué)校堅持以全面增加學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時體育活動時間為動身點，在開足體育課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實際狀況，____小型多樣，單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月支配各種體育競賽活動。活動要常搞常新，讓學(xué)生有簇新感，激發(fā)學(xué)生運動愛好，培育堅持熬煉的好習(xí)慣，駕馭科學(xué)的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)內(nèi)形成深厚的熬煉氛圍。4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織支配好校隊訓(xùn)練工作，學(xué)期初，仔細制訂好訓(xùn)練安排，合理支配時間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，常常、主動、主動和班主任、家長聯(lián)系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓(xùn)練時間得到保證。訓(xùn)練時要依據(jù)學(xué)校場地的實際狀況，科學(xué)合理的支配訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時間，確保運動實力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。（四）做好場地器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室配備專人負責(zé)管理，負責(zé)協(xié)調(diào)好器材的運用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。（五）、開展大課間活動。開展好體育大課間活動，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。一、教學(xué)工作：1、圍繞新大綱要求，制定學(xué)校體育教學(xué)安排。2、激勵老師開設(shè)形式多樣體育課，為學(xué)生服務(wù)。3、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高老師的自身素養(yǎng)上加大力度，教學(xué)探討上有特色，并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。競賽、訓(xùn)練工作：1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊的訓(xùn)練。做到開訓(xùn)前有安排、中期檢查及期末測試總結(jié)。2、組隊參與區(qū)運動會。在學(xué)?，F(xiàn)有的條件下，盡可能的參與多項競賽。爭取團體總分有所提高。詳細時間支配：三月份：1、組建學(xué)校田徑運動隊2、實行學(xué)校春季越野賽四月份：1、召開學(xué)校春季田徑運動會2、組織學(xué)校田徑運動隊訓(xùn)練五月份：1、參與區(qū)運動會2、廣播操競賽六月份：1、考核2、總結(jié)小學(xué)老師工作安排篇3一、教學(xué)目標(biāo)(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體健康的簡潔常識和方法，增加學(xué)生健康,增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步駕馭立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳動實力，培育學(xué)生運動愛好。進一步學(xué)會一些基本運動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素養(yǎng)和基本活動實力。培育學(xué)生的基本活動實力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過嬉戲發(fā)展學(xué)生的奔跑實力，培育學(xué)生仔細、負責(zé)的主動看法，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參與體育活動的樂趣。(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一思想，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理，生理特點在教學(xué)中以運動參加，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應(yīng)五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充分利用嬉戲，教學(xué)競賽等有主題的教學(xué)XX到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素養(yǎng)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學(xué)在特定的情境中通過視察、體驗、駕馭學(xué)習(xí)的方法。(四)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、教材____本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容(一)走和跑能知道自然快速跑的動作方法，2.會做出兩臂曲肘前后搖擺的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義4.能做出快速助跑、起跳快速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)精確起跳。(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。2.能駕馭鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求2.能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。2.能隨音樂節(jié)拍將____操連貫起來練習(xí)。三、體質(zhì)測試(一)身高、體重(二)坐位體前屈四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點二年級學(xué)生一般為7--歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉強壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較瘦長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，堅固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動和熬煉時不易進行猛烈運動。3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔(dān)過重和體力活動過度。(二)心理發(fā)展特點二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和詳細形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。2.二年級學(xué)生參與集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清晰地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3.二年級學(xué)生還不具備自我評價實力，對活動的勝利與失敗不會放到心上，但喜愛聽表揚的話，對指責(zé)的話語不放在心理，一會就復(fù)原到原始狀態(tài)。五、學(xué)情____二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清楚，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教化和紀(jì)律性教化小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動實力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)建力豐富;學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學(xué)中依據(jù)班級的特點進行因材施教。六、德育XX德育是教化的靈魂，育人是教化的本質(zhì)。把德育改與課程改緊密結(jié)合起來，以新課程改為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育老師，在課堂中XX德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)動身，加強課堂教學(xué)，常常對學(xué)生進行思想品德教化，有意識地培育學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。小學(xué)老師工作安排篇4在新的學(xué)期和新的起先，學(xué)校呈現(xiàn)誕生機勃勃的新面貌。為了做好這項工作，特制定教學(xué)工作安排如下：一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期，我將主動接受學(xué)校安排給我的各種教化教學(xué)任務(wù)，以劇烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感工作。遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力工作，剛好更新教化觀念，實施素養(yǎng)教化，全面提高教化質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍?？釔劢袒釔蹖W(xué)校，兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，注意培育學(xué)生良好的思想品德。仔細備課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播對學(xué)生身心健康有害的思想。二、素養(yǎng)教化：我重視實施素養(yǎng)教化，堅決把實施素養(yǎng)教化落到實處。關(guān)愛全部學(xué)生，敬重學(xué)生人格，同等公正對待學(xué)生。嚴(yán)格要求學(xué)生，耐性教學(xué)，不得譏諷、卑視、體罰或變相體罰，愛護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。三、教研工作：我會主動參加教學(xué)探討，不斷探究和探討教學(xué)方法。虛心謹(jǐn)慎，敬重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)切集體，維護學(xué)校榮譽，創(chuàng)建文明校風(fēng)。深化學(xué)習(xí)素養(yǎng)教化理論。在平常的教學(xué)工作中盡量幫助后進生，實行各種措施讓他們進步。四.出席狀況：在工作中，肯定不遲到，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑三揀四，討價還價，平常團結(jié)，尊老愛幼，相互關(guān)切。作為一名老師，我必需自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己遵守師德八項標(biāo)準(zhǔn)，仔細細致地工作，從不處理事情，得過且過，專注于工作和事業(yè)，拋開自私的雜念，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。五、教學(xué)套路：在課堂教學(xué)中，我努力解決課堂上的.問題，抓住重點，突出重點，消退疑點，強____學(xué)方法，XX學(xué)習(xí)方法，既教書又育人，使學(xué)生的身心全面和諧發(fā)展。在課堂上，語言精確簡潔，突出重點，突破難點，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，從而提高學(xué)生的聽、寫、讀綜合實力。六、學(xué)期工作目標(biāo)：通過目前的教學(xué)，學(xué)生可以形成肯定的素養(yǎng)，有意識地應(yīng)用學(xué)問解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今后的進一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子生，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。失敗的人更少。形成良好的學(xué)風(fēng)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成和諧的師生關(guān)系。使學(xué)生德智體全面發(fā)展。小學(xué)老師工作安排篇5其實在讀書時學(xué)校就始終以這樣的一句話教育我們：學(xué)高為師，德高為范。走向工作崗位后我也始終以這句話為座右銘來教化我的學(xué)生們。幾年的教化工作使我成了一個閱歷豐富的老師轉(zhuǎn)瞬又送走了上學(xué)期的教化教學(xué)工作，回顧過去，展望將來，更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定20xx年小學(xué)老師個人工作安排如下：一、指導(dǎo)思想首先還是以20xx年學(xué)校工作安排中始終____的：以、為主要方針，以新課改啟動為主要契機以提高自己的師德水平、教化教學(xué)效