大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略分析-以鄭航為例

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略分析——以鄭航為例大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略分析——以鄭航為例

摘要：本文主要針對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮，以鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院（以下簡稱鄭航）為例，探討并分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略的實施效果。通過對鄭航大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)激勵策略可以分為物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵兩類。物質(zhì)激勵包括資金支持、場地提供、設(shè)備贊助等；非物質(zhì)激勵包括學(xué)術(shù)支持、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、榮譽(yù)表彰等。本文重點分析了物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵效應(yīng)，并提出了優(yōu)化激勵策略的建議，以為相關(guān)高校和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；激勵策略；物質(zhì)激勵；非物質(zhì)激勵；鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院

一、引言

當(dāng)前，我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)出快速發(fā)展的趨勢，國家政策也不斷地出臺以支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校紛紛成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，為學(xué)生提供平臺和機(jī)會，鼓勵學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。然而，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中，如何創(chuàng)造出更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，如何提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，如何推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走向?qū)嵸|(zhì)性實踐，都是一個需要思考和解決的問題。

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所集軍民結(jié)合的高等教育機(jī)構(gòu)，具有明顯的航空特色。學(xué)院多年來致力于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展與完善，嘗試著在激勵學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面做出了一些探索和實踐。據(jù)此，本文選取鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院作為案例，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略進(jìn)行探討和分析，力求為其他高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有益的參考和借鑒。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略的分類與實施

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略可以分為物質(zhì)激勵和非物質(zhì)激勵兩類。物質(zhì)激勵通常指對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上的獎勵或資助，而非物質(zhì)激勵則通常指對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)可、支持或榮譽(yù)方面的激勵。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐過程中，理論上物質(zhì)激勵與非物質(zhì)激勵應(yīng)該相輔相成，互相促進(jìn)，最終實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的長遠(yuǎn)發(fā)展。

1.物質(zhì)激勵

（1）資金支持：資金是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行各種活動的基礎(chǔ)。學(xué)?；蛞韵聦哟蔚母鞣N資助機(jī)構(gòu)可以向大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供種類繁多的資金支持，如創(chuàng)業(yè)資金、科研經(jīng)費、項目扶持等。學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要有明確的開支計劃，并在符合相關(guān)規(guī)定的情況下適時地申請資金支持。

（2）場地提供：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等場所，是學(xué)生練習(xí)技能、展示成果、與外界交流的重要平臺。學(xué)?？梢詾閷W(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供場地支持，一方面增加學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗的機(jī)會，另一方面也能展示學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，為未來的招生宣傳提供借鑒。

（3）設(shè)備贊助：學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要各種實驗設(shè)備和技術(shù)裝備，很多學(xué)生團(tuán)隊常常因缺少必要設(shè)備而無法開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。一些高校和企業(yè)可以贊助各種設(shè)備，幫助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊有效地推進(jìn)研究和實驗工作。

2.非物質(zhì)激勵

（1）學(xué)術(shù)支持：學(xué)術(shù)支持是指大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊可以得到老師或?qū)＜业闹笇?dǎo)和支持，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有更深一步的探討和認(rèn)識。老師或?qū)＜铱梢詾閷W(xué)生參與或組織的各種競賽或項目提供更高水平的指導(dǎo)和專業(yè)支持。

（2）創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師：一些大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊往往缺乏實踐經(jīng)驗，在創(chuàng)業(yè)過程中時常遇到各種困難和問題。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師可提供給學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊非常寶貴的專業(yè)經(jīng)驗和指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找成功的路徑和方向。

（3）榮譽(yù)表彰：榮譽(yù)表彰是對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)和成果的一個及時認(rèn)可和表彰。這種表彰可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊發(fā)展的信心和動力。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略的分析

鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院多年來嘗試著在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略方面進(jìn)行一些探索和實踐。該校設(shè)置了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、工科實驗室提供多樣的實驗設(shè)備支持，而且還為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供了豐富的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和機(jī)會。與此匹配的物質(zhì)激勵和非物質(zhì)激勵也在一定程度上為學(xué)生提供了激勵和支持。

（1）物質(zhì)激勵對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵效應(yīng)

在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，物質(zhì)因素往往被視為決定因素之一。經(jīng)濟(jì)投入可以明顯改善學(xué)生的生活條件和環(huán)境，提高其創(chuàng)業(yè)信心和創(chuàng)業(yè)成功率。學(xué)校在資金、場地和設(shè)備等物質(zhì)資源的支持下，認(rèn)真弘揚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和文化，為其學(xué)生的發(fā)展提供了有力的支持。

（2）非物質(zhì)激勵對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激勵效應(yīng)

非物質(zhì)激勵是一種重要的、不可忽視的激勵方式。在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，學(xué)術(shù)支持、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和榮譽(yù)表彰等非物質(zhì)方面的支持，對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功非常關(guān)鍵。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實際需要，積極為學(xué)生制定各種培訓(xùn)計劃，拓寬學(xué)生的知識視野，強(qiáng)化學(xué)生的實踐經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生勇敢嘗試。

四、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略的優(yōu)化建議

（1）拓寬資助渠道：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和穩(wěn)定性是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)建設(shè)的重要標(biāo)志之一。學(xué)校應(yīng)該積極做好資金管理，為學(xué)生提供多元化的資金支持。同時，也應(yīng)該與地方政府、企業(yè)等建立合作，共同為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)注入更多的資金。

（2）選擇優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師：提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展的必要條件。學(xué)校應(yīng)該通過相關(guān)機(jī)構(gòu)或線上平臺，找到專業(yè)的、敬業(yè)的、富有實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供準(zhǔn)確、及時和實用的指導(dǎo)和幫助。

（3）開展優(yōu)化榮譽(yù)表彰方案：榮譽(yù)表彰是學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的另一種激勵方式。學(xué)校應(yīng)該通過制定合理的榮譽(yù)表彰方案，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，營造出濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

五、總結(jié)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是我國高等教育改革實施的關(guān)鍵之一，是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。學(xué)校之間在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的競爭，不僅是人才選拔的競爭，更是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化的競爭。潛在的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源是無限的，學(xué)校應(yīng)該積極探討創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵策略，為學(xué)生團(tuán)隊搭建更廣闊的平臺和提供更完善的支持，讓學(xué)生們在大學(xué)生涯中充分發(fā)揮自己的才智，為社會、為國家作出更大的貢獻(xiàn)。在推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過程中，需要學(xué)校、社會和學(xué)生自身的共同努力。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，不斷提高自身素質(zhì)和技能，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會和形式。同樣，社會也應(yīng)該給予大學(xué)生更多的支持和鼓勵，為他們提供更廣闊的發(fā)展空間。

總之，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前高等教育改革的重中之重，同時也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和支持，共同推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一種文化和風(fēng)潮，被越來越多的人所關(guān)注和追捧。作為未來的主力軍，大學(xué)生更應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，積極參與其中。

首先，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有助于提高就業(yè)率和自主創(chuàng)業(yè)能力。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的就業(yè)模式已經(jīng)不能滿足人們的需求。因此，創(chuàng)業(yè)成為了越來越多人的選擇。而大學(xué)生作為新生代，他們具有較高的教育水平和一定的知識儲備，同時也有更多的機(jī)會和資源。因此，如果大學(xué)生能夠積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將有助于提高就業(yè)率和自主創(chuàng)業(yè)能力。

其次，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有助于推動科技和文化的進(jìn)步。在當(dāng)前科技和文化不斷發(fā)展的時代，創(chuàng)新成為了實現(xiàn)科技和文化進(jìn)步的重要途徑。大學(xué)生作為未來的科技和文化的推動者，如果能夠積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將對推動科技和文化的進(jìn)步產(chǎn)生積極的作用。

最后，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有助于促進(jìn)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。作為國家經(jīng)濟(jì)的未來發(fā)展動力，大學(xué)生在未來的社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要的角色。如果大學(xué)生能夠積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，將有助于促進(jìn)社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前高等教育改革的重中之重，同時也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要動力。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和支持，共同推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性，不斷提高自身素質(zhì)和技能，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會和形式。當(dāng)社會和學(xué)生共同努力時，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一定會取得更為輝煌的成果。同時，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也能夠促進(jìn)就業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和就業(yè)質(zhì)量的提高。當(dāng)前，我國就業(yè)市場存在諸多問題，如就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、就業(yè)門檻較高、就業(yè)模式單一等。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以打破傳統(tǒng)就業(yè)模式，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會，帶動就業(yè)市場的更新?lián)Q代，從而優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)。此外，自主創(chuàng)業(yè)也是提高就業(yè)質(zhì)量的一種途徑，許多創(chuàng)業(yè)者能夠獲得更高的收入和更廣闊的發(fā)展空間，使得就業(yè)者在提高創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)業(yè)能力的同時，也獲得了更好的就業(yè)質(zhì)量。

另外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也能夠推動城市化進(jìn)程。隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市成為了新興的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場所。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠帶動城市化的發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)效益，在推動城市化進(jìn)程的同時，也促進(jìn)了城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。同時，城市化也能夠吸引更多的人才到城市發(fā)展，促進(jìn)城市的現(xiàn)代化和與國際接軌。

此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也能夠促進(jìn)社會創(chuàng)新和發(fā)展。創(chuàng)新不僅僅是科技創(chuàng)新，也可以是社會創(chuàng)新，例如在教育、醫(yī)療等領(lǐng)域進(jìn)行探索和創(chuàng)新，以滿足社會的需求和發(fā)展。大學(xué)生作為未來社會的建設(shè)者，如果能夠積極參與社會創(chuàng)新，將對社會發(fā)展產(chǎn)生積極的推動作用，助力社會創(chuàng)新和升級。

綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于國家和社會的發(fā)展具有重要的意義。大學(xué)生應(yīng)該積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，不斷提高自身素質(zhì)和技能，開拓創(chuàng)新的思路和方法。同時，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育，為學(xué)生提供更好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和支持，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，共同推進(jìn)國家和社會的發(fā)展進(jìn)步。此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還有助于推動全球化進(jìn)程。隨著全球化的不斷深入，國家間的聯(lián)系和交流越來越緊密，企業(yè)也在越來越多的國家開展業(yè)務(wù)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠使得國家的產(chǎn)業(yè)向高端化、專業(yè)化方向發(fā)展，推動企業(yè)的國際化發(fā)展，從而加速全球化進(jìn)程。此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有可能使得企業(yè)更好地利用和整合全球資源和市場。

此外，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有助于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。隨著環(huán)境污染和資源短缺等問題的日益嚴(yán)重，可持續(xù)性成為了發(fā)展的重要考慮因素。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠推動企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營過程中更好地考慮環(huán)境和資源的問題，提出更加可持續(xù)的解決方案，推動企業(yè)在可持續(xù)性方面的發(fā)展。同時，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也有助于推動社會文化的可持續(xù)發(fā)展，例如文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展可以推動本土文化的傳承和保護(hù)。

綜上所述，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在國家和