小學學校德育工作計劃范本

第6頁共6頁小學學?校德育?工作計?劃范本?一、?指導思?想以?___?_為指?導，以?“辦人?民滿意?教育”?為宗旨?，貫徹?落實《?___?_進一?步加強?和改進?未成年?人思想?道德建?設的若?干意見?》，緊?緊圍繞?縣局_?___?年德育?工作意?見和學?校工作?計劃，?以社會?主義核?心價值?體系教?育、“?八心八?德兩意?識”教?育和良?好習慣?養(yǎng)成性?教育為?重點和?主線，?以德育?系列化?工程為?特色活?動載體?，以五?項基礎?建設為?重要舉?措和主?要抓手?，注重?體驗德?育和細?節(jié)德育?，切實?增強德?育工作?的實效?性。密?切結合?學校其?他工作?，加強?德育滲?透，密?切聯(lián)系?社會、?家庭，?加強隊?伍建設?，不斷?提高德?育工作?水平，?增強德?育工作?實效。?二、?主要工?作1?、進一?步加強?校園文?化建設?，營造?良好的?育人環(huán)?境。?2、繼?續(xù)重視?養(yǎng)成教?育，進?一步培?養(yǎng)學生?良好的?行為習?慣。?3、加?強德育?隊伍建?設，創(chuàng)?新評價?激勵機?制，修?訂班主?任工作?考核方?案。?4、啟?動“學?生成長?導師制?”工程?，對學?生實施?親情化?、個性?化教育?。5?、開展?德育科?研活動?，提高?我校德?育理論?水平和?工作水?平。?6、注?重開展?心理健?康教育?，培養(yǎng)?學生健?全人格?。7?、深入?開展“?誠信、?親情、?生存”?主題教?育，深?化德育?主題活?動。?8、深?入開展?法制教?育，培?養(yǎng)學生?遵紀守?法意識?和自我?保護意?識。?9、以?社區(qū)教?育為補?充，發(fā)?揮社區(qū)?教育育?人功能?，積極?參加“?百名學?生進社?區(qū)”活?動。?三、具?體措施?針對?我校實?際及發(fā)?展前景?，確立?以學生?為主體?的意識?，提高?教師的?學科德?育滲透?意識，?緊緊抓?住養(yǎng)成?教育和?班級管?理兩條?主線，?發(fā)揮小?班教育?的德育?優(yōu)勢，?正確處?理德育?的共性?與個性?關系，?進一步?樹立并?體現(xiàn)“?大德育?”觀念?，搞好?德育科?研，努?力促使?我校德?育工作?邁上新?臺階。?（一?）完善?學校德?育工作?體系，?開拓創(chuàng)?新實效?工作局?面。?1、調(diào)?整學校?德育領?導小組?，健全?德育組?織網(wǎng)絡?，完善?各項規(guī)?章制度?，明確?每一個?教師對?學生的?教育任?務，尤?其是任?課教師?在班級?集體建?設中的?職責，?讓學校?每一位?教職員?工意識?到自己?的育人?任務，?并切實?承擔起?自己的?職責。?2、?確立“?以德治?校”、?“全員?德育”?的觀念?。學?校的各?項工作?計劃通?過多種?形式呈?現(xiàn)給全?體教師?，讓廣?大教職?工統(tǒng)一?思想，?明確自?己教書?育人、?管理育?人、服?務育人?的責任?，充分?認識德?育對學?生健康?成長和?學校工?作所起?的導向?、動力?和保證?作用。?（二?）關注?德育隊?伍建設?與培養(yǎng)?，增強?學校群?體育人?藝術。?建設?好四支?德育工?作隊伍?：一是?以班主?任和導?師為主?體的骨?干隊伍?，二是?以德育?名師為?領頭的?專家隊?伍，三?是以學?生骨干?為主要?力量的?生力軍?，四是?以熱心?德育工?作的社?會人士?為核心?的校外?輔導員?隊伍。?積極參?加“班?主任培?訓”。?參加“?優(yōu)秀班?主任”?、“優(yōu)?秀班主?任”、?“德育?學科帶?頭人”?等系列?榮譽的?評比。?（三?）加強?班集體?建設與?德育科?研工作?，提高?德育管?理整體?水平。?加強?班集體?建設。?既是學?校基本?建設的?基礎，?是優(yōu)化?學校建?設的基?礎，又?是鍛煉?培養(yǎng)學?生和促?進教師?成長的?重要途?徑。班?集體建?設不僅?是學生?的事情?班主任?的事情?，也是?全體教?師的工?作。加?強班集?體建設?要注意?在發(fā)揮?班主任?帶頭作?用的同?時，充?分發(fā)動?學生與?任課教?師多方?面的積?極性。?（四?）優(yōu)化?學校育?人環(huán)境?，營造?良好的?道德氛?圍加?強校園?環(huán)境建?設，做?到凈化?、綠化?、美化?。要認?識到學?校是育?人場所?，文明?場所。?加強環(huán)?境建設?，做到?讓每一?棵花草?、每一?處場所?、每一?次活動?都發(fā)揮?育人功?能。辦?好并不?斷更新?宣傳櫥?窗內(nèi)容?，讓它?們成為?校園里?亮麗的?風景線?，充分?發(fā)揮它?們的德?育功能?，讓學?生在耳?濡目染?、潛移?默化中?陶冶情?操，受?到教育?，內(nèi)化?素質(zhì)。?（五?）密切?與家校?社區(qū)間?的聯(lián)系?，創(chuàng)造?良好的?社會環(huán)?境。?1、繼?續(xù)辦好?家長學?校，健?全家長?委員會?制度和?家校聯(lián)?系制度?，通過?家長會?、告家?長書、?家?；?訪等形?式對家?庭教育?的內(nèi)容?、形式?、方法?進行指?導，努?力探索?內(nèi)容充?實、形?式活潑?新穎的?家長學?校授課?形式，?切實提?高家長?的教育?水平和?家教質(zhì)?量。?2、加?強基地?建設，?充分借?助德育?基地的?力量。?在參加?社會實?踐活動?過程中?結合學?生的實?際，重?視過程?管理和?教育效?果，努?力鍛煉?學生的?動手能?力、創(chuàng)?造能力?，培養(yǎng)?創(chuàng)新品?質(zhì)，通?過社會?、學校?合力，?共同做?好教育?工作。?3、?積極參?加“百?名學生?進社區(qū)?活動”?。（?六）重?視對學?生的養(yǎng)?成教育?，提升?學生基?本道德?素養(yǎng)。?1、?關于行?為規(guī)范?。根據(jù)?《公民?道德建?設實施?綱要》?的要求?，以行?為規(guī)范?作為切?入口，?狠抓養(yǎng)?成教育?，從身?邊的小?事抓起?，堅持?不懈，?通過養(yǎng)?成教育?，培養(yǎng)?學生自?尊、自?愛、自?強、自?律的良?好心理?素質(zhì)，?養(yǎng)成文?明、健?康、向?上的優(yōu)?良品質(zhì)?。重點?加強文?明行為?習慣的?養(yǎng)成教?育，特?別要杜?絕隨意?踐踏草?坪、跨?越綠化?帶、亂?丟果皮?紙屑等?行為。?強化管?理中的?學生主?體意識?和學生?自我管?理的意?識及能?力，使?各班的?管理更?有成效?。同時?學校加?強對學?生的儀?表儀容?、遲到?早退等?情況的?檢查工?作，加?大對違?規(guī)學生?的教育?力度，?保證學?校良好?的秩序?和風氣?。在教?育和訓?練的過?程中要?堅持高?標準、?低起點?、多層?次、嚴?要求、?重訓練?、求內(nèi)?化的原?則。通?過嚴格?的訓練?，努力?使學生?的行為?規(guī)范外?化為行?為，內(nèi)?化為素?質(zhì)，逐?步養(yǎng)成?良好的?生活習?慣、學?習習慣?、文明?禮貌習?慣。在?各級“?優(yōu)秀學?生干部?”、“?三好學?生”的?評比中?側重學?生的道?德素養(yǎng)?。2?、關于?活動建?設。以?活動系?列化、?形式多?樣化、?過程重?體驗、?內(nèi)容針?對性為?目標加?強活動?建設。?德育活?動要講?實效，?重過程?，力求?每次活?動都能?讓學生?樂于參?加、積?極參加?、獲得?體驗、?受到教?育。學?校組織?的全校?性學生?活動力?求少而?精，要?精心策?劃、精?心組織?，要注?意根據(jù)?上級部?門和本?校的情?況，把?有關活?動整合?，形成?系列。?3、?關于法?制教育?。切實?抓好法?制教育?的規(guī)范?化與制?度化建?設。一?是通過?多種形?式進行?法律普?及教育?，增強?學生法?制意識?。二是?加強學?生不良?行為的?糾偏工?作，整?合已有?多種德?育機制?構筑一?道預防?學生違?法犯罪?行為發(fā)?生的堅?實后防?線。認?真貫徹?落實有?關精神?，扎實?開展普?法工作?，狠抓?學校治?安治理?各項措?施的落?實，加?強學校?安全保?衛(wèi)工作?，優(yōu)化?育人環(huán)?境，增?強全校?師生的?法制觀?念的法?律意識?，在師?生中形?成懂法?、知法?、守法?、護法?的良好?風氣。?4、?關于心?理健康?教育。?學校開?設心理?健康教?育和青?春期教?育課，?發(fā)揮好?心理輔?導教師?與心理?健康咨?詢室的?作用，?通過多?種渠道?對學生?進行心?理健康?教育，?普及心?理健康?知識，?強化學?生心理?素質(zhì)，?使學生?心理健?康發(fā)展?。5?、關于?愛國主?義教育?。愛國?主義最?基本的?感情是?愛家、?愛校、?愛家鄉(xiāng)?，愛身?邊的人?和物。?要充分?利用重?大節(jié)慶?日、重?要事件?和重要?人物紀?念日，?結合我?縣實際?開展系?列活動?。校內(nèi)?著重落?實好“?四個一?”：每?周一小?時相關?德育活?動，每?周一次?堅持升?降國旗?制度，?每月一?次組織?參觀或?社會實?踐活動?，每學?期一次?組織全?校性主?題教育?活動。?6、?關于誠?信教育?。通過?多種形?式使學?生了解?誠信的?基本內(nèi)?容，懂?得誠信?是立身?之本，?培養(yǎng)學?生誠信?待人守?時守信?的優(yōu)良?品質(zhì)，?形成以?重信、?守信為?榮的良?好校園?氛圍。?7、?關于生?存教育?。重點?開展以?自護自?救能力?、環(huán)境?保護意?識、生?活勞動?技能、?交往溝?通能力?為主要?內(nèi)容的?生存教?育。精?心組織?一年一?度的安?全周活?動，根?據(jù)學校?實際情?況開展?針對性?安全教?育活動?，實施?安全月?報制。?加強綠?色教育?，提高?環(huán)保意?識，組?織生態(tài)?體驗。?積極參?評“市?綠色學?校”。?教育學?生增強?勞動意?識與自?理能力?。重視?參加綜?合實踐?活動，?配合上?級部門?搞好與?生存生?命有關?的系列?教育活?動。?8、關?于海洋?教育。?利用本?縣旅游?資源，?組織參?觀訪問?實踐活?動，進?行海洋?知識教?育。開?展各種?與海洋?有關的?主題活?動，滲?透“知?島”、?“愛島?”教育?。發(fā)動?學生積?極參與?縣委、?縣府舉?辦的“?首屆海?洋文化?節(jié)”系?列活動?。9?、關于?國防教?育。根?據(jù)我校?特點開?展以愛?國主義?為核心?的國防?知識，?軍事技?能和國?防觀念?教育。?積極探?索國防?教育新?途徑、?新方法?。（?七）切?實抓好?學校安?全工作?，共建?和諧平?安校園?。安?全是學?校一切?工作的?基礎，?特別要?重視飲?食、飲?水安全?、交通?安全、?活動安?全，一?方面各?班主任?、課任?老師必?須嚴格?執(zhí)行學?校安全?工作的?規(guī)定，?加強學?生的安?全教育?，另一?