我的拿手好戲六年級(jí)單元作文【優(yōu)選7篇】

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦我的拿手好戲六年級(jí)單元作文【優(yōu)選7篇】你會(huì)寫我的拿手好戲六年級(jí)單元作文嗎？作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是我為大家整理的關(guān)于我的拿手好戲六年級(jí)單元作文，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇1

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：踢足球、打籃球、打乒乓球、做菜等。我也有自己的拿手好戲，那就是“西紅柿炒雞蛋”。

記得有一天，爸媽不在家，說中午之后才回來，可是飯煮好了，卻沒有燒菜。沒有菜，干巴巴的米飯，我怎么也吃不下去。我來到廚房，打開冰箱，一點(diǎn)剩菜也沒有。反倒是一堆新奇菜，在冰箱里擺著。

我看了看，有兩個(gè)西紅柿，十幾個(gè)雞蛋，幾根黃瓜，一捆菠菜…唉，怎么這么多沒有燒好的菜？我想了想我會(huì)燒的菜和我愛吃的菜，拿出了兩個(gè)西紅柿，一些雞蛋。我開頭洗菜，我拿起了最愛吃的西紅柿，把它的葉子給剝下來，用冷水洗一洗，在拿起菜刀把西紅柿切成小瓣。在把雞蛋打碎，倒在一個(gè)碗里，攪拌至黃色。

開頭炒菜了。我首先把鍋加熱，再倒入一些油。放入雞蛋，用鍋鏟抖動(dòng)抖動(dòng)，把雞蛋抖散。稍一會(huì)兒就翻一下，再加入西紅柿，放一點(diǎn)醬油，放一點(diǎn)點(diǎn)水。等一會(huì)兒就翻一下。過了一會(huì)兒，美味的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。

爸媽回來時(shí)，正好趕上菜好了，便正好一起吃飯。他們都夸我炒的好吃，我也喜愛快樂，感到非常有成就感。

這就是我的拿手好戲，你是什么？我們一起說說吧！

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇2

我信任大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法……可我的拿手好戲是跳舞。

你們別看我現(xiàn)在跳的這么優(yōu)雅、好看，其實(shí)我在背后付出了許多努力——七歲時(shí)，我剛?cè)ヅ嘤?xùn)班學(xué)跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去?；氐郊?，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時(shí)候，我內(nèi)心中就像有個(gè)小精靈，對(duì)我說：“姚穩(wěn)婷啊姚穩(wěn)婷，要知道世界上全部的舞者也是從不會(huì)的到會(huì)的，所以你肯定要堅(jiān)持下去?。　?/p>

從那一刻起，我就堅(jiān)持跳舞，把課余的時(shí)間都用在了跳舞上，最終有一天我會(huì)劈叉了，我興奮極了，可沒興奮多久，又發(fā)生了一件讓我難受的事。某天，在家練習(xí)跳舞的時(shí)候，一個(gè)鄰居觀察了，諷刺地說：“跳的一點(diǎn)也不好看，丑死了?！碑?dāng)時(shí)我很難過，已經(jīng)很努力了，為什么就是得不到別人的認(rèn)可呢？每當(dāng)這時(shí)，心中又會(huì)聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信念。漸漸的我三年級(jí)了，還在學(xué)舞蹈，由于努力勤奮，我得到了大大小小的獎(jiǎng)狀。

在舞蹈班，我跳的比全班都好，真的特別快樂和驕傲。這就是我的拿手好戲——跳舞。

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇3

有的同學(xué)拿手好戲是跳舞，有的同學(xué)是書法，有的同學(xué)是彈鋼琴，而我的拿手好戲當(dāng)然是畫畫啦！

我特殊寵愛畫畫，那畫畫技術(shù)也是一流的，有一次老師讓我們隨興創(chuàng)作一幅畫交上去參賽，我感動(dòng)地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了！這正是我大展身手的好時(shí)機(jī)！

晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道：“畫的不錯(cuò)，顏色的搭配調(diào)理很好，畫得這些行星仿佛如真實(shí)的一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了！”說完，還拿出手機(jī)拍照發(fā)了個(gè)伴侶圈，其次天，我走去學(xué)校的一路上心情是那么的美妙，到了學(xué)校后，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點(diǎn)贊。同學(xué)們都蜂擁而上前來欣賞，這時(shí)，我心中升騰著一些小驕傲。

也許過去了一個(gè)月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參與完升旗儀式，校長(zhǎng)才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，“我的心跳不停加速，過了一會(huì)兒，才報(bào)到一等獎(jiǎng)的同學(xué)，我認(rèn)真傾聽著，只聽見校長(zhǎng)報(bào)到了我的名字，同學(xué)們和老師們都鼓起了熱鬧的掌聲！

當(dāng)然，“虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后”！我也不能太傲慢，好了，你們有沒有艷羨我的畫畫技術(shù)呢？也抓緊學(xué)起來吧！

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇4

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌，歌聲好像百靈鳥。有的人擅長(zhǎng)跳舞，舞姿好像孔雀。有的人擅長(zhǎng)游泳，下水好像魚兒。有的人擅長(zhǎng)跑步，奔跑時(shí)像一只獵豹。而我的拿手好戲是畫畫。

我是從外公那里學(xué)會(huì)畫畫的，我的外公特殊喜愛畫畫，他從小就開頭學(xué)畫畫，雖然不像齊白石那樣出名，但是畫的畫栩栩如生。我特殊崇拜外公，就讓他教我畫畫。

外公告知我三個(gè)畫畫的秘方，第一是“想”，把想畫的畫想認(rèn)真，把畫中的每個(gè)地方想清晰。其次“定”，在畫中定幾個(gè)圓點(diǎn)，把畫的輪廓定出來。第三是“改”，畫畫好后，并沒有完事大吉，而是把畫中歪的地方，不恰當(dāng)?shù)牡胤剑粎f(xié)調(diào)的地方改一改。

外公還告知我：“一日練一日功，一日不練十日空?！币馑季褪敲刻於家殻偃缬幸惶觳痪?，那么十日的功夫都補(bǔ)不上來。畫畫也是一樣的道理，每天都要畫，畫畫是練出來的，畫畫更不能半途而廢。

隨著漸漸的練習(xí)，我的話也漸漸的好了起來，有一天，表哥聽說我畫畫很好，就非要和我比試比試，我隨口答應(yīng)了。

外公來當(dāng)評(píng)委，第一輪畫的是植物，表哥以為我年紀(jì)小，閱歷少，畫畫確定畫不好，于是就放松了警惕，我借此機(jī)會(huì)，利用好教外公我的“想”“定”“改”畫出了一朵美麗的梅花，輕輕松松的贏了競(jìng)賽。

其次輪畫的是動(dòng)物，表哥吸取了上次的教訓(xùn)，便亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。這次一點(diǎn)都沒讓著我，幾分鐘就畫出了一幅《雙龍戲珠圖》毋庸置疑，這次我輸了。

第三輪比的是畫人物。我在心里想著人物的輪廓，表哥已經(jīng)開頭構(gòu)圖了，我才趕忙拿起筆，迫不及待的畫，我一邊畫一邊看表哥，只見他下筆如神，左畫右畫，眼珠不停地看，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，我看著看著便急了，想著這次肯定輸了，突然我又想起了父母教育我的話，無論做什么事，不到最終肯定不要放棄。我又打起了精神，充分利用好外公教我的全部的畫畫方法，我畫著畫著便遺忘了我在競(jìng)賽，我畫的入了神，走火入魔。

不知不覺畫了好久好久，我不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，我最終把畫畫好了，我放下畫筆。手指頭和胳膊特殊的酸。我往旁邊一看，誒呀！嚇了我一大跳，原來競(jìng)賽早就結(jié)束了，表哥和外公正站在我的兩邊看著我的畫，外公正在欣慰的笑，表哥的臉上特殊驚訝。

原來，雖然表哥畫的快，可是人物的頭和脖子都歪了，而我雖然畫的慢，可是人物的眼睛，頭發(fā)，動(dòng)作都話真了，畫活了，畫得栩栩如生，就這樣，我贏得了競(jìng)賽。

表哥一臉尷尬，客氣地對(duì)我說：“表弟，看來是我之前小瞧你了，我現(xiàn)在特殊佩服你，我真不應(yīng)當(dāng)傲慢，做人應(yīng)當(dāng)虛心才對(duì)，究竟人外有人，天外有天。”我也很興奮，笑著回答：“我也沒多厲害啦！不過你說得對(duì)，做人要虛心，不能傲慢。”外公聽了我倆的對(duì)話，對(duì)我們倆說：“你們兩個(gè)都有進(jìn)步，表弟畫的入了神，這才是畫畫的最高境界，而表哥懂得了許多許多人生哲理?！蔽也呕腥淮笪?，原來是這樣。

我喜愛畫畫，他是我的拿手好戲，同時(shí)又使我歡樂。不僅是這樣，我通過畫畫，還知道了許多人生哲理，一是，做什么事都要有始有終，不能半途而廢。其次是，做什么事不到最終一刻千萬不要放棄。第三是，做什么事都要把那件事做精做細(xì)。第四是，做人不能傲慢，肯定要虛心，由于虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。第五是，不要小瞧任何人，由于人外有人，天外有天。這就是我最拿手的好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇5

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外，我的拿手好戲就是折紙。

有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛心的視頻，我忍不住點(diǎn)開了，拿起折紙就開頭跟他一塊兒折，折完以后。我發(fā)覺折紙很好玩，就進(jìn)入了一個(gè)特地可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站，每天都學(xué)習(xí)一個(gè)，很快就學(xué)會(huì)了很多，如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。

在一次老師節(jié)的時(shí)候，我見同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把花送給老師，而我也很想送，于是中午我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想給老師送花，你能給我錢嗎？”媽媽笑了笑說：“買的花雖然好看，可是不長(zhǎng)期你可以大顯你的手藝，折一些花送給老師，既好看又放的時(shí)間長(zhǎng)，最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花?！?/p>

我覺得媽媽說的有道理，我怎么就沒想到呢，于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活，看著一張張卡紙?jiān)谖异`活的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí)，我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳?，不一?huì)兒幾束花完成了，看這一束束栩栩如生的花，我心里別提有多興奮啦。

下午，我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花，其他老師和同學(xué)觀察人們紛紛點(diǎn)頭說道：“這花做的可真美麗，都可以和真花有的一拼了?！蔽衣犚姾螅睦锾鹱套痰?，又跑去三樓給英語老師送花，老師接過后，剛想說些什么，突然絲帶松了，花散了一地，我觀察了，慚愧的`低下了頭，心里想著：糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道：“感謝你，這花真好看。”我不好意思的說了一句：“感謝。”就逃出辦公室。

這就是我的拿手好——戲折。

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇6

“三百六十行，行行出狀元?！泵總€(gè)人都有自我的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。

去年去奶奶家，當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候，必需辨別哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺得很趣味，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。

有一次，我和伴侶出去玩。走到半路，觀察一個(gè)賣柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉，引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯覀儽銢_過去，想買一些柿子，而選擇柿子，當(dāng)然由我來啦！

先挑第一個(gè)，我開頭使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，伴侶們紛紛過來品嘗，結(jié)果一打開，里面竟然生蟲了，這柿子怕是不能吃了，伴侶們紛紛說我在吹牛，不太信任我能挑好其次個(gè)柿子。

為了找回我的面子，其次個(gè)柿子我必需要好好挑。開頭挑柿子，我連續(xù)使用剛才的三招，仔細(xì)開挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和伴侶們一齊把它打開，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，伴侶們都夸我，說我挑得柿子好吃，我也很快樂，為自已感到驕傲。

每個(gè)人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級(jí)單元作文篇7

說起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項(xiàng)最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)

拿手好戲一：寫作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切方法不寫作業(yè)，所以我自創(chuàng)了寫作業(yè)三部曲。

第一步，先拿出書裝模作樣的寫一小會(huì)兒，之后說我餓了，吃飯時(shí)必需要細(xì)細(xì)品嘗，(由于這樣拖的時(shí)間更長(zhǎng))吃完之后再走走，消化一下。

其次步：再過一小會(huì)兒，就說要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著“寶貝”(其實(shí)就一本課外書呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來，時(shí)間又拖長(zhǎng)了。

第三步：隔一小會(huì)兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣原來半個(gè)小時(shí)就能寫完的作業(yè)，我能寫了兩個(gè)小時(shí)。