大班編謎語教案

大班編謎語教案（實用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實用范文，如工作總結、策劃方案、演講致辭、報告大全、合同協(xié)議、條據(jù)書信、黨團資料、教學資料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesvarioustypesofpracticalsampleessaysforeveryone,suchasworksummary,planningplan,speeches,reports,contractsandagreements,articlesandletters,partyandgroupmaterials,teachingmaterials,essays,othersampleessays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!第1頁共5頁大班編謎語教案大班編謎語教案望可以幫助到有需要的朋友。設計意圖：愛的娛樂活動，特別是在兒童成長過程中具有相當重要的意義和作用。由于謎語多為歌謠形式，講韻律，表達簡潔概括，語言文字易讀易記，是發(fā)展語言和鍛煉口才的很好方式。大班幼兒思維十分活躍，條件，我們設計了次此仿編謎語活動?；顒幽繕耍?．初步了解謎語的結構特點，知道謎語有謎面、謎底。2．嘗試根據(jù)動物的外形、聲音、生活習性等特點創(chuàng)編謎面?；顒訙蕚洌?．經(jīng)驗準備：（1）幼兒已具備猜謎語經(jīng)驗（2）幼兒已具備初步創(chuàng)編兒歌的能力2．材料準備：第2頁共5頁（1）幼兒熟悉的動物圖片公雞、青蛙、鴨子及其它小動物卡片若干、小筐子3—4個（2）布置好的場景：懸掛的燈籠、謎語（3）猜謎課件活動過程：一、看課件猜謎語導入，引起幼兒對謎語的興趣。1．猜課件里的一個謎語，引出燈謎2．猜活動室里的謎語師：活動室里也有這么多的謎語，我們一起來猜猜看。3．幼兒根據(jù)經(jīng)驗出謎、猜謎并講述理由師：“誰也來出個謎語讓大家猜猜呢？”可請（2—3）名幼兒出謎語，其他猜謎、講述理由（如果有幼兒一時想不起要出的謎語，老師可提醒幼兒在圖片中任選。）說的謎語是關于什么的？”（動物類）二、分析謎面，掌握謎語的結構和特點1．老師出謎語：“頭帶紅紅帽，身穿花花衣，尾巴高高翹，清晨喔喔啼”。（公雞）2．幼兒猜謎并講述理由結合公雞圖片，引導幼兒理解謎面的特點結合有關的動物圖片共同分析謎面，發(fā)現(xiàn)謎面的特點。）第3頁共5頁3．老師講解謎面、謎底：答案就是謎底?！?．引導幼兒發(fā)現(xiàn)編謎語的特點。編謎語的時候，要根據(jù)所要編的動物的外形特點、生活習性、特殊本領等主要特征，用短小、整齊、押韻的句子，像說順口溜、念兒一聽就知道你說的是什么，當然，最重要的`是千萬不要把謎底編進謎面里了。三、創(chuàng)編謎語語好不好？”1．集體創(chuàng)編：出示青蛙的圖片，請幼兒講述它的特征然后回答，體創(chuàng)編一個鴨子的謎語，讓幼兒能更清楚編謎的要點。）2．分組創(chuàng)編：每組任選1—2張圖片合作編謎面，讓其他幼兒猜哪一個，為什么？）3．幼兒分組展示自己創(chuàng)編的謎語，其他幼兒猜謎并進行評價。4．幼兒集體學念分組時自編的謎語。5．每人自由選擇圖片一張創(chuàng)編謎語（若有時間）第4頁共5頁四、