2023年中考化學(xué)（人教版）高頻考點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：專(zhuān)題六 考點(diǎn)18 化學(xué)肥料（B卷）(含解析)

專(zhuān)題六考點(diǎn)18化學(xué)肥料（B卷）1.當(dāng)硝酸銨和尿素（）中所含氮元素的質(zhì)量相同時(shí)，它們的質(zhì)量比為()A.1:1 B.2:3 C.4:3 D.8:32.在2018年全國(guó)兩會(huì)上，農(nóng)業(yè)部部長(zhǎng)韓長(zhǎng)賦坦陳，農(nóng)藥和化肥確實(shí)對(duì)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用，但化肥施多了，一方面增加成本，同時(shí)也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。所以要提高肥效藥效，減量使用。下列有關(guān)化肥的敘述不正確的是()A.氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠B.為了給農(nóng)作物提供更多種類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)元素將草木灰與硫酸銨混合施用C.碳銨在貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封，施用后要蓋土或立即灌溉D.不合理的使用化肥能引起土壤的酸化，水和大氣污染等很多環(huán)境問(wèn)題3.小凱家的麥地大片小麥葉色發(fā)黃，并且莖桿容易折斷，小凱想給麥地施點(diǎn)肥料，那么最好選擇下列化肥中的()A.B.C.D.4.合理施用化肥可以提高糧食產(chǎn)量，下列有關(guān)化肥的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥B.農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃C.玉米倒伏是因?yàn)槿绷譊.觀察顏色可以區(qū)別氯化鉀和磷礦粉5.侯氏制堿法為。下列說(shuō)法不正確的是()A.NaCl可由海水蒸發(fā)結(jié)晶后精制獲得B.可由海邊的貝殼煅燒獲得C.X為，可治療胃酸過(guò)多D.可作化肥，不能與草木灰混合施用6.用下列物質(zhì)和氯化鈉配成除雪劑，既能融化冰雪、又能作為復(fù)合肥料的是()A.B.C.D.7.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是()A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B.氯化鉀（KCl）和磷酸氫二銨[]都屬于復(fù)合肥料C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D.化肥的過(guò)度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良8.欲一次性鑒別三種肥料，他應(yīng)加入足量的()A.NaOH溶液B.溶液C.溶液D.HCl溶液9.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是()A.化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味C.硝酸鉀和磷酸氫二銨[]都屬于復(fù)合肥料D.為增強(qiáng)肥效，可將銨態(tài)氮肥和草木灰（含有）混合施用10.2020年—脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，新疆化學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)張亞剛和科普隊(duì)員走進(jìn)鄉(xiāng)村，為初中學(xué)生講解化學(xué)方面知識(shí)和科普專(zhuān)題講座《魅力化學(xué)》。下列對(duì)化學(xué)肥料的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A.是一種常見(jiàn)的復(fù)合肥料 B.植物出現(xiàn)倒伏的狀況應(yīng)適量施用磷肥C.硝酸銨不能與熟石灰混合使用 D.通過(guò)聞氣味的方法可以區(qū)分和11.小明的父親買(mǎi)回一些化肥，其中一袋的包裝說(shuō)明部分內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥的純度是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小明同學(xué)取10g該化肥樣品（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應(yīng)）。加入50g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干得到沉淀11.65g（不含雜質(zhì)）。（1）發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；（2）求解樣品中硫酸鉀質(zhì)量的計(jì)算式為_(kāi)_____；（3）通過(guò)計(jì)算，該化肥的純度是否符合包裝上的說(shuō)明______；（4）所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____；（5）恰好反應(yīng)后，在所得溶液中再加入27.45g水，則最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。12.幾位同學(xué)假期到“水肥一體”示范農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)實(shí)踐，帶回三種（氯化銨、碳酸銨和尿素）失去標(biāo)簽的氮肥樣品進(jìn)行鑒別實(shí)驗(yàn)，三種樣品分別標(biāo)號(hào)為1、2、3。（提出問(wèn)題）如何鑒別出三種肥料？（查閱資料）①銨鹽能與堿反應(yīng)放出氨氣：②AgCl不溶于稀硝酸。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象解釋和結(jié)論（1）甲同學(xué)各取少量樣品于研缽中，加入熟石灰，研磨______。2號(hào)氮肥是尿素（2）另取少量1號(hào)和3號(hào)樣品于試管中，加足量水溶解，加入______溶液。1號(hào)和3號(hào)都出現(xiàn)白色沉淀寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式______。（3）過(guò)濾得步驟（2）產(chǎn)生的沉淀，分分別滴加過(guò)量稀硝酸1號(hào)沉淀不溶解，3號(hào)沉淀溶解并有氣泡。1號(hào)氮肥是______。（交流討論）乙同學(xué)提出，以上的實(shí)驗(yàn)探究中，步驟______是多余的，原因是______。（拓展思考）乙同學(xué)分別向三種溶液中滴加石蕊溶液，現(xiàn)象如圖，試判斷，長(zhǎng)期施用______（填名稱(chēng)）氮肥土壤容易酸化。往變藍(lán)的溶液滴加______（填序號(hào)）溶液會(huì)逐漸變紅。A.B.NaClC.D.

答案以及解析1.答案：C解析：設(shè)硝酸銨的質(zhì)量為m，尿素的質(zhì)量為n，依據(jù)題意：由分析可知，它們的質(zhì)量比為：4:3，所以選項(xiàng)ABD不符合題意；選項(xiàng)C符合題意。故選C。2.答案：B解析：A、氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠，正確。B、將草木灰與硫酸銨混合施用會(huì)生成氨氣，降低肥效，錯(cuò)誤。C、碳銨容易分解在貯存和運(yùn)輸時(shí)要密封，施用后要蓋土或立即灌溉，正確。D、不合理的使用化肥能引起土壤的酸化，水和大氣污染等很多環(huán)境問(wèn)題，正確。故選：B。3.答案：C解析：氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)的作用，鉀肥能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害和抗倒伏能力，故小麥葉色發(fā)黃，并且莖桿容易折斷，應(yīng)該施加含N、K元素的肥料。A、磷酸二氫銨含N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素，不符合題意；B、硝酸銨含氮一種營(yíng)養(yǎng)元素，不符合題意；C、硝酸鉀含K、N兩種營(yíng)養(yǎng)元素，符合題意；D、磷酸二氫鈣含磷一種營(yíng)養(yǎng)元素，不符合題意。故選C。4.答案：C解析：A、磷酸二氫銨中含有氮元素和磷元素這2種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，選項(xiàng)A正確；

B、農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃，選項(xiàng)B正確；C、玉米倒伏是因?yàn)槿扁洠皇侨绷?，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、磷礦粉呈灰白色，氯化鉀為白色，所以觀察顏色可以區(qū)分，選項(xiàng)D正確。故選：C。5.答案：C解析：A、氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大，NaCl可由海水蒸發(fā)結(jié)晶后精制獲得，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、貝殼的主要成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，可由海邊的貝殼煅燒獲得，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前鈉、氯、氮、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為1、1、1、5、1、3，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氮、氫、碳、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、1、1、4、0、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)鈉原子、1個(gè)氫原子、1個(gè)碳原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、可作化肥，不能與草木灰混合施用（草木灰主要成分是碳酸鉀，顯堿性），否則會(huì)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。6.答案：B解析：復(fù)合肥料是含有氮、磷、鉀元素兩種及其以上元素的鹽，因此是硝酸鉀，故選B。7.答案：B解析：A、化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常重要，不符合題意；B、氯化鉀含鉀一種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于鉀肥，磷酸氫二銨含N、P兩種營(yíng)養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、銨態(tài)氮肥能與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，具有刺激性氣味，不符合題意；D、化肥的過(guò)度使用，會(huì)使土壤酸化，熟石灰顯堿性，能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤，不符合題意。故選B。8.答案：B解析：A、氫氧化鈉能與碳酸銨和氯化銨反應(yīng)生成氨氣，產(chǎn)生刺激性氣味，氫氧化鈉和氯化鉀不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法鑒別碳酸銨和氯化銨，不符合題意；B、氫氧化鈣和碳酸銨反應(yīng)生成碳酸鈣、氨氣和水，既產(chǎn)生白色沉淀，又生成刺激性氣味，氫氧化鈣和氯化銨反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，產(chǎn)生刺激性氣味，氯化鉀和氫氧化鈣不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，現(xiàn)象不同，可以鑒別，符合題意；C、硝酸銀和碳酸銨、氯化銨、氯化鉀均能生成白色沉淀，無(wú)法鑒別，不符合題意；D、碳酸銨和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨，二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡，稀鹽酸和氯化銨、氯化鉀不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分氯化銨和氯化鉀，不符合題意。故選B。9.答案：D解析：A、化肥能提供農(nóng)作物需求量較大的營(yíng)養(yǎng)元素，對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，故正確；B、銨態(tài)氮肥能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，所以銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味，故正確；C、硝酸鉀含有鉀、氮元素、磷酸氫二銨含有氮、磷元素，均是復(fù)合肥料，故正確；D、銨態(tài)氮肥和草木灰混合施用生成氨氣降低肥效，故錯(cuò)誤。故選D。10.答案：B解析：A、中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥料，說(shuō)法正確；B、植物出現(xiàn)倒伏的狀況應(yīng)適量施用鉀肥，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硝酸銨不能與熟石灰混合使用，因?yàn)殇@態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，說(shuō)法正確；D、通過(guò)聞氣味的方法可以區(qū)分和，因?yàn)樘妓釟滗@不穩(wěn)定，能分解產(chǎn)生氨氣，有刺激性氣味，說(shuō)法正確。故選：B。11.答案：（1）（2）設(shè)樣品中硫酸鉀質(zhì)量為則樣品中硫酸鉀質(zhì)量的計(jì)算式為。（3）不符合（4）設(shè)參加反應(yīng)的氯化鋇的質(zhì)量為則所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（5）設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為z最后所得溶液的質(zhì)量為，則最后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。解析：（1）硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鉀，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。（2）取10g該化肥樣品（所含雜質(zhì)不溶于水，也不與水反應(yīng)）。加入50g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、烘干得到沉淀11.65g（不含雜質(zhì)），說(shuō)明生成的硫酸鋇的質(zhì)量為11.65g。（3）由（2）得：，該化肥的純度為，87%<95%，故該化肥的純度不符合包裝上的說(shuō)明。12.答案：1、3號(hào)有刺激性氣味產(chǎn)生，2號(hào)無(wú)明顯現(xiàn)象；硝酸銀；或；氯化銨；1；因?yàn)?號(hào)和3號(hào)都與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀，而2號(hào)不能，直接利用步驟2就可以鑒別出樣品2，即尿素；氯化銨；C解析：實(shí)驗(yàn)探究：（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)論為2號(hào)氮肥是尿素，尿素不是銨鹽，加熟石灰研磨，不產(chǎn)生氨氣，無(wú)刺激性氣味氣體產(chǎn)生；（2）根據(jù)氯化銨、碳酸銨都與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，而且氯化銨與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀不溶于稀硝酸，碳酸銨與硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀溶于稀硝酸，因此選擇加入試劑硝酸銀；氯化銨與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銨，化學(xué)方程式為：，碳酸銨與硝酸銀反應(yīng)生成碳酸銀沉淀和硝酸銨，化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)根據(jù)氯化銨、碳酸銨都與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，而且氯化銨與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀不溶于稀硝酸，碳酸銨與