幼兒教師職稱評定述職報告

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XX年轉(zhuǎn)瞬間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充溢的、愉悅的。為了自己所酷愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來我能主動地參與園里組織的各項學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，主動參與組里的各項活動，酷愛集體、團(tuán)結(jié)同事，對待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，主動響應(yīng)園里面的各項活動。

二、工作表現(xiàn)，教化教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注賜予幫助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我主動仔細(xì)地?fù)?dān)當(dāng)，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)備課，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的狀況，家長們也仔細(xì)地進(jìn)行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教化質(zhì)量的.須要，跟上時代的步伐，我先后參與函授考試，已達(dá)到大專水平。我還參與了各種專業(yè)技能的培訓(xùn)，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實力。

付出的同時，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教化資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教化》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教化技術(shù)論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代教化技術(shù)探討論文及教化敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼當(dāng)心靈培育幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)老師優(yōu)秀論文評比中獲得二等獎，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)老師優(yōu)秀論文評比中獲得三等獎，在今年的素養(yǎng)教化活動中，還有多篇教化隨筆、教學(xué)設(shè)計、課件在市教化課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多不足的須要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)切和愛惜每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，主動思索，不斷充溢自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

幼兒老師職稱評定述職報告2

本人XXX，女，11013年6月25日誕生，大專學(xué)歷。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱忱，我來到了幻想中的舞臺――機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)驗，讓我漸漸的走向成熟。

一、政治思想地方

酷愛祖國、酷愛中國共產(chǎn)黨、酷愛社會主義、酷愛人民的教化事業(yè)、酷愛老師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教化方針，了解國內(nèi)外的政治。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教化事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培育高尚的人格和道德情操。仔細(xì)做到酷愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

二、工作表現(xiàn)，教化教學(xué)地方

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教化者沒有情感，沒有愛，猶如池塘里沒有水一樣?！爆F(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充溢愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時留意賜予幫助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我是主動主動地?fù)?dān)當(dāng)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)備課，細(xì)心選擇教學(xué)方法，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的范文網(wǎng)特點也是不一樣的。設(shè)計教學(xué)活動時，我留意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，剛好和家長溝通，剛好反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任。為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教化品質(zhì)的須要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參與自學(xué)考試。選修了學(xué)前教化，已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參與本科段的學(xué)習(xí)。我還參與了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學(xué)問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務(wù)實力，和世界接軌。

三、工作實績

付出的同時，也收獲希望。20xx年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒老師風(fēng)采”演講競賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法競賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，通過全國書畫范文網(wǎng)四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。20xx年取得江蘇省中小學(xué)老師考試學(xué)前教化的大專畢業(yè)證書，通過了計算機檢測與一般話測試。20xx年取得江蘇省老師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情意。幼兒園的孩子已成為我生活中不行缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著明天的太陽。

幼兒老師職稱評定述職報告3

又一個年頭過去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個小小的保育老師到到配班老師，最終升為班主任，我當(dāng)上班主任已經(jīng)有一年的時間了。

作為一名幼兒園老師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這里，也要須要感謝我的幼兒園為我供應(yīng)的教化平臺。現(xiàn)在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報：

一、政治思想方面：

本人是一名一般的群眾，但是我本著踏踏實實教化孩子的思想工作，以孩子為本，時刻嚴(yán)格要求自己，酷愛祖國，酷愛黨，酷愛孩子。我明白為人師表，必需堅持以身作則，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識，充分敬重幼兒，熱心關(guān)愛幼兒的身心發(fā)展，做到是孩子的老師又像孩子的摯友，以同等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很快樂，因為我這樣會拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更密切。我有較強的事業(yè)心和工作責(zé)任感，遵紀(jì)遵守法律，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，在本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有閱歷的生活老師，班級的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級協(xié)作始終在進(jìn)步。

二、教化教學(xué)方面：

在教化教學(xué)上，我依據(jù)本班孩子的實際狀況，經(jīng)過和班級兩名老師研討，最終制定了一套有本班特色的教化教學(xué)方法。幼兒孩子喜愛嬉戲，在嬉戲中孩子學(xué)到的學(xué)問比一對一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以嬉戲為主，讓孩子在自由輕松的壞境汲取學(xué)問。中班的孩子的求知欲很強，對于生活上的疑問許多許多，例如：有的孩子喝了藥沒有洗被子，孩子會問“為什么螞蟻會爬到我的杯子來呢？”“為什么蜘蛛；會織網(wǎng)？”等等。孩子這些為什么你都聽到了嗎？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注意教化孩子實際生活上的學(xué)問。孩子會變得更有信念。另外，本班在素養(yǎng)教化方面，本學(xué)年重要培育孩子的關(guān)懷情感。因為每個孩子都是愛的天使，但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為，但是