初中生的學(xué)習(xí)方法及技巧

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦初中生的學(xué)習(xí)方法及技巧學(xué)習(xí)在于個人的主動,勝利在于堅持不懈地努力。只要努力和奮斗,即使身處逆境,也能夠?qū)崿F(xiàn)自己。下面是我為大家整理的學(xué)校生的（學(xué)習(xí)（方法））及技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

初三年級學(xué)習(xí)方法

1.熟悉清晰化學(xué)并明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的

化學(xué)是一門自然科學(xué)，是中學(xué)階段的一門必修課，但是它卻是九年義務(wù)（教育）的最終一年才開設(shè)的一門科學(xué)，所以我們首先應(yīng)當知道什么事化學(xué)，它是古往今來很多中外化學(xué)家的化學(xué)科學(xué)討論和實踐的成就，它編入了一些化學(xué)基本概念、基礎(chǔ)理論、元素化合物學(xué)問、化學(xué)反應(yīng)的基本類型、無機物的分類及相互間的關(guān)系等學(xué)問;它布滿了唯物辯證法原理和內(nèi)容，它介紹了很多科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)和他們對事業(yè)實事求是的科學(xué)態(tài)度、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)?；瘜W(xué)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用，人們的衣、食、注行樣樣離不開化學(xué)。化學(xué)是一門試驗科學(xué)，通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，要把握一些化學(xué)試驗的基本技能，學(xué)會動手做試驗的力量，為今后搞科學(xué)試驗打下基礎(chǔ)。通過學(xué)校化學(xué)課的學(xué)習(xí)，初三同學(xué)還應(yīng)受到辯證唯物主義思想、中外化學(xué)家的愛國主義思想、行為和對科學(xué)的不斷進娶不斷探究、不斷創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度及嚴謹學(xué)風(fēng)的教育，并且還能提高自己的觀看力量、思維力量、試驗力量和自學(xué)力量，為今后學(xué)習(xí)高中化學(xué)及其他科學(xué)技術(shù)打下良好的基礎(chǔ)。

2.勤于預(yù)習(xí)，擅長聽課做筆記

上課前一天，肯定要抽出時間自覺地預(yù)習(xí)老師其次天要講的內(nèi)容。學(xué)會先預(yù)習(xí)，后聽課這種良好的學(xué)習(xí)方法。方法是：

(1)通過閱讀課文，了解新課的基本內(nèi)容與重點，要把自己看不懂的問題登記來或用鉛筆在書上作一些記號，有意識、有目的地聽老師講自己不懂的問題。

(2)確定重點、難點和疑點。在對新學(xué)問有所了解的基礎(chǔ)上，思索課文后的習(xí)題，試著解答，在此過程中找出新課的重點、難點和疑點。

要學(xué)好化學(xué)，記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中自己的留意力，提高聽課的效率外，對課后復(fù)習(xí)也有很大的關(guān)心。所以，要學(xué)會記筆記，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此，在仔細聽講的同時，還應(yīng)當記好筆記。

3.吃透課本，聯(lián)系實際

同學(xué)們必需擅長閱讀課本，做到課前預(yù)讀、課后細讀、常常選讀等，既重視主要內(nèi)容，也不忽視小字部分和一些圖表及選學(xué)內(nèi)容，由于這些內(nèi)容有助于加深對主要內(nèi)容的理解及拓寬學(xué)問面。課后細讀時要邊讀邊記邊思索，爭取能將預(yù)習(xí)、聽課中未解決的問題全部解決。

4.聽好每堂課

聽課是學(xué)習(xí)過程的核心環(huán)節(jié)，是學(xué)會和把握學(xué)問的主要途徑。課堂上能不能把握好所學(xué)的學(xué)問，是打算學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。功在課堂，利在課后，假如在課堂上能基本把握所學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會發(fā)生困難;假如上課時不留意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。所以，同學(xué)在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。要跟著老師的敘述和所做的演示試驗，樂觀地思索，認真地觀看，踴躍發(fā)言，準時記憶，抓緊課堂上老師所給的時間仔細做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當堂消化，當堂記住。

5.重視試驗，培育愛好

在義務(wù)教育化學(xué)教科書中編入了81個演示試驗、10個必做的同學(xué)試驗和9個同學(xué)選做試驗，還支配了13個家庭小試驗。因此，通過這些演示和同學(xué)試驗，學(xué)會觀看老師演示試驗的操作、現(xiàn)象，獨立地做好同學(xué)試驗，上好試驗課，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。首先，在課堂上要仔細觀看老師所做的每一個演示試驗的操作和試驗現(xiàn)象。觀看要有明確的目的。觀看試驗前，要明確觀看的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問題?這就叫做明確觀看的目的，目的明確了才能抓住觀看的重點進行觀看。觀看時還要認真、全面。例如，氫氣還原氧化銅的演示試驗，試驗?zāi)康氖球炞C氧化還原反應(yīng)，氧化銅被氫氣還原成銅。觀看時先看清反應(yīng)物是無色的氫氣和黑色的氧化銅粉末，反應(yīng)的條件是加熱，生成物是水和亮紅色的銅。其次，要上好試驗課，要在明的確驗?zāi)康?、試驗原理和操作步驟后，自己要親自動手，不做旁觀者，仔細做好試驗內(nèi)容里所支配的每一個試驗，在試驗過程中要集中留意力，嚴格按試驗要求操作，對基本操作要反復(fù)進行練習(xí)，對試驗過程中消失的各種現(xiàn)象，要急躁細致地觀看，仔細思索，精確照實地記錄。

6.課后準時復(fù)習(xí)與練習(xí)

一堂課的內(nèi)容，十多分鐘就可以復(fù)習(xí)完，有時也可以像過“電影”一樣地過一遍。復(fù)習(xí)能加深理解，復(fù)習(xí)能鞏固學(xué)問。復(fù)習(xí)要準時，不能拖。復(fù)習(xí)中不懂的問題要準時請教老師。然后就是要勤于練習(xí)，做作業(yè)要在復(fù)習(xí)好了以后做，才能事半功倍?？隙ㄒ鲃拥亍ⅹ毩⒌赝瓿擅看巫鳂I(yè)，多思多問，不留疑點，并盡可能地把做過的作業(yè)都記在腦子里，由于沒有記憶就沒有堅固的學(xué)問，只有專心記憶才會熟能生巧，才能在勤練的基礎(chǔ)上“巧”起來。

7.讀化學(xué)課外讀物與利用網(wǎng)絡(luò)化學(xué)

學(xué)好化學(xué)，要重視閱讀課外讀物，并且利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，例如：《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《中同學(xué)數(shù)理化》、《課堂內(nèi)外》等雜志和科普讀物，它們的內(nèi)容緊扣化學(xué)教學(xué)大綱和教材，其針對性和適用性很強，協(xié)作教學(xué)進度，指導(dǎo)解析疑難，留意（智力開發(fā)），重視力量培育;它們的題材廣泛新奇，內(nèi)容豐富多彩，（文章）短小精悍，通俗易懂，形式生動活潑，圖文并茂。它能關(guān)心同學(xué)開闊視野，擴大學(xué)問面，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，把握學(xué)習(xí)方法，透徹理解教材，敏捷運用學(xué)問，培育探究精神，它們是同學(xué)的好伴侶。

（學(xué)校學(xué)習(xí)方法）

一、合理利用和支配時間。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，能訂一個（學(xué)習(xí)方案），長遠方案和短支配相結(jié)合，能細致些、詳細到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。

二、平衡各科，留意基礎(chǔ)。

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成果，中考總體成果才會提高。一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜愛、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜愛甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥當處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

我們認為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)實行不同的方法。對剛升上初三的同學(xué)來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供同學(xué)自由支配的時間多一些，我們可指導(dǎo)同學(xué)在自己較差的科目上略微多化一點精力。可請同學(xué)思索下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應(yīng)當是前者較易，后者較難)。所以建議同學(xué)可花大力氣提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開頭就要仔細打好基礎(chǔ)，即使不肯定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。

到了中考前三個月，狀況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是非常顯著。但這時假如再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間支配得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應(yīng)當在盡量照看弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足。

現(xiàn)在的中考，已不再是單純的對學(xué)問的考查，而更偏重于力量的測試。那么，什么是力量呢?這是不是意味著丟開課本，去死做一些標榜“力量訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題?我們覺得并非如此?！傲α俊本褪沁\用學(xué)問解決實際問題的本事和方法。要提高自身力量，就必需先嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“力量”也就成了無源之水、無本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你假如連串聯(lián)、并聯(lián)的學(xué)問還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢?所以，在學(xué)習(xí)過程中我們還是要從課本入手，從基礎(chǔ)學(xué)問入手?？赡苡行┩瑢W(xué)會有這樣的疑問，我加強課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的?唉，可知道，在大考時，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，假如我們基礎(chǔ)學(xué)問把握得堅固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清晰學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會貫穿，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們肯定要留意打好基礎(chǔ)。

三、搞好生活，保證學(xué)習(xí)。

從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊急的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊急而有序的生活習(xí)慣。

“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)不僅會搞垮身體，實際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們肯定要留意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充足的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。

另外，我們學(xué)習(xí)緊急，除了留意勞逸結(jié)合外，還要留意參與適量的體育活動，以增加我們的體質(zhì)。更要留意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的養(yǎng)分供應(yīng)。有的同學(xué)為了爭取多一點學(xué)習(xí)時間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯螒{放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時間，吃飯時舍命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)?？芍?，這樣做，不僅對我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會搞垮了我們的身體。

學(xué)校階段不但是長學(xué)問的時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們肯定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成果上升就越快。

四、加強思維力量的培育，多思多問。

當今考試改革的方向偏重對力量的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、推斷和推理力量，才能適應(yīng)時代的要求。而要培育這些力量，主要是靠汲取老師的思維成果和運用（規(guī)律思維）進行獨立思索。

課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當豐富，并具有很強的規(guī)律性，他們所講的許多東西往往是多年教學(xué)實踐的（閱歷）所得，是課本上根本找不到的，對培育我們的分析、推斷和推理力量具有很大的關(guān)心。所以，課堂上同學(xué)們肯定要緊跟老師的思路，集中留意力聽取他們一些獨特的見解，把握他們的（思維方式）及其認知規(guī)律，并仔細做好筆記。課外，更要多向科任老師請教，以加深理解，拓展學(xué)問面。

正所謂“集腋成裘”，將科任老師的思維精華匯合起來就是一筆財寶，可以使自己免于事事從頭摸起，從而更好地增加思維力量。

培育思維力量的另一途徑，就是常常自己運用規(guī)律思維進行獨立思索，使自己的思維力量不斷得到熬煉和提高。比如課堂提問時，不管老師是否問到自己，都應(yīng)先仔細進行思索，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以查找解題的。又如做理科練習(xí)時，留意（逆向思維）的訓(xùn)練，力圖查找出最簡捷的解題方法。做文科練習(xí)時，多做（發(fā)散思維）的訓(xùn)練，留意學(xué)問點由此及彼的聯(lián)系。

假如你多思多問，常常留意加強（思維訓(xùn)練），確定會有驚喜的發(fā)覺，你的思維力量肯定會增加。

五、認真分析錯誤，避開重犯。

幾乎每位老師都會向同學(xué)強調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不行再錯，同一類型的題也不行再錯。對于做練習(xí)或各種測驗中消失的一些錯誤，不能只簡潔更正一下就完事，而要仔細地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們把握得不夠堅固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要準時地查漏補缺?？山ㄗh同學(xué)們設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，常常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，以避開下一次重犯錯誤。

六、擅長歸納和（總結(jié)）。

歸納和總結(jié)，這是使學(xué)問條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習(xí)過程中，要留意學(xué)問自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)學(xué)問?？蓮膬煞矫孢M行總結(jié)：(一)、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語文復(fù)習(xí)，可按專題學(xué)問進行梳理，分為基礎(chǔ)學(xué)問、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎(chǔ)學(xué)問又可分為語音、漢字、詞和（短語）、單句、復(fù)句、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學(xué)常識;現(xiàn)代文閱讀又可分為（記敘文）閱讀、（說明文）閱讀、（談?wù)撐模╅喿x和文學(xué)作品閱讀。可列表比較各項學(xué)問要點。(二)、時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應(yīng)準時梳理、鞏固學(xué)問點。

七、滿懷信念，提高素養(yǎng)。

有些同學(xué)往往由于一兩次測驗成果的凹凸而心情波動較大，不穩(wěn)的心情直接影響了學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而也影響了學(xué)習(xí)的效果。所以，同學(xué)們必需保持糊涂的頭腦：學(xué)校階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學(xué)習(xí)上盡力而為，即可問心無愧。

初三年級學(xué)習(xí)方法與技巧

一、仔細聽課，做好筆記。

好的筆記是教科書學(xué)問的濃縮、補充和深化，是思維過程的呈現(xiàn)與提煉。

由于化學(xué)學(xué)科學(xué)問點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了仔細聽課，樂觀思索外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言登記老師講的重點、難點學(xué)問，以及思路和疑難點，便于今后復(fù)習(xí)。

二、準時復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)并不僅僅是對學(xué)問的簡潔回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊學(xué)問的相互聯(lián)系，并進行重整，形成新的學(xué)問體系。所以，課后要準時對聽課內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，做好學(xué)問的整理和歸納，這樣才能使學(xué)問融會貫穿，避開消失越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。

三、學(xué)會巧記

由于要記的化學(xué)學(xué)問點比較多，假如靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會巧記?；瘜W(xué)上常用的