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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！23345|30|33120cg12332教學目標：1.為《木偶的步態(tài)舞》即興編創(chuàng)表演，體驗其童趣。2.節(jié)奏問答編創(chuàng)活動。教學重難點：鋼琴、多媒體等教學過程：四、教學小結。2.猜謎活動交流。3.單元小結。教學重難點：感悟謎語的樂趣。教學準備：課件、收集謎語、白紙、筆等1.各人自學歌曲并設計表演。(3)在教師彈奏鋼琴的旋律下，學生吹伴奏。(4)學習最后４小節(jié)口風琴伴奏。4.演唱創(chuàng)作新的歌詞的《搖船調》，并進行表演。5.小結：音樂給我們帶來童趣、樂趣。五、教學小結。1.認識低音掌握的八個音的音高與唱名。2.唱好《頑皮的杜鵑》。教學準備：鋼琴、音響設備，“杜鵑手偶”等教學過程：一、導入:設問：誰有過去大森林的體驗?也許我們大部分都沒有去過。能稱森林的是幾萬鵑》，你能從音樂聲中想像嗎?二、欣賞1.聆聽《森林深處的杜鵑》3．師生討論。柳來—呼呼呼53566‖沙沙沙沙三4或5教學目標：1．聆聽《春到沂河》第一部分(可以聽兩遍)。設問：(1)這段曲調熟悉嗎?它源于哪一首民歌?1.導入：誰能模仿小黃鸝鳥的鳴叫聲？教學重難點：創(chuàng)作以春為主題的藝術作品。3．教師還可以自己編三條節(jié)奏，讓學生聽辨。4．可以讓學生創(chuàng)作三條節(jié)奏進行聽辨。第五單元：音樂會第一課時教學流程你—好—|嗎OO新歌教學OOOOOOO|你—好—|嗎OOO輪唱是學A組小組合活動與練習第二課時教學過程11初步讓學生25||××||新46578課教學78⑴×○讓學生興奮異⑵×休⑶○×1與○()4第六單元《牧童之歌》第一課時入境激情第二課時符既復習已學歌入境激情采取分組討學生的創(chuàng)作實踐X|X|X|X0||小|咔在|毛拓展情境第三課時新教學鋪入境激情興曲調反通過多媒體通過小學作能力歌曲的表能了解掌符第七單元：老師您好第一課時1教學過程1窗力67255-5化糕通23第二課時素花解2秘184小節(jié)。比一比誰能唱好8小5憶12第三課時2323452由于歌曲的節(jié)在學歌曲中認4至6．給學生的創(chuàng)作第二課時生生生∣×4師:他說得好不好?(好))師:這么好聽的歌,你們想不想聽?(想,)(教師范唱歌曲))

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