初二各科的知識點(diǎn)歸納總結(jié)

初二各科的知識點(diǎn)歸納總結(jié)□第一部分二種語言類型：口語、書面語。二種論證方式：立論、駁論。二種說明語言：平實(shí)、生動。二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。社會環(huán)境描寫--交代時(shí)代背景。二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。第二部分三種感情色彩：褒義、貶義、中性。小說三要素：人物根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物情節(jié)開端/發(fā)展/高潮/結(jié)局環(huán)境自然環(huán)境/社會環(huán)境。議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題引論、分析問題本論、解決問題結(jié)論。三種說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。語言運(yùn)用三原則：簡明、連貫、得體。第三部分四種文學(xué)體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。引號的四種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出口第四部分五種表達(dá)方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論。破折號的五種用法：①表注釋②表插說③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)第五部分六種說明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類別、下定義。六種邏輯順序：①總一f分②現(xiàn)象一f本質(zhì)③原因一f結(jié)果④慨括一f具體⑤部分一f整體⑥主要一f次要口記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。六種人物的描寫方法：肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫。六種病句類型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞介詞省略號的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語言斷續(xù)③表因搶白話未說完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行六種常用寫作手法：象征、對比、襯托鋪墊、照應(yīng)呼應(yīng)、直接間接描寫、揚(yáng)抑。第六部分七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動賓短語、后補(bǔ)短語、的字短語、介賓短語。七種復(fù)句類型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句第七部分八種常用修辭方法：①比喻--使語言形象生動，增加語言色彩。②擬人--把事物當(dāng)人寫，使語言形象生動。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比--增強(qiáng)語言氣勢，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對偶--使語言簡練工整。⑥引用--增強(qiáng)語言說服力。⑦設(shè)問--引起讀者注意、思考。⑧反問--起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定否定語氣。第八部分一、掌握說明方法。使用了哪些說明方法?有什么作用?模式：方法+效果+特征“運(yùn)用了……的說明方法，……說明了說明對象的……特點(diǎn)?！笨?分類別:把……分別加以說明，顯得條理清楚口2引用：引用……，突出了……既增強(qiáng)了說服力，也增強(qiáng)了趣味性口3打比方：生動形象說明了……增強(qiáng)了文章的趣味性。□4作詮釋：對……進(jìn)一步解釋說明,讓讀者對……有進(jìn)一步的認(rèn)識.口5舉例子：具體說明……的特點(diǎn)，從而使說明更具體，更有說服力?！?下定義：準(zhǔn)確而簡明地揭示了……的本質(zhì)特點(diǎn)，使說明更加嚴(yán)密?！?作比較:把……和……相互比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的特點(diǎn).口8列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)……加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。□.列圖表:具體說明了……特點(diǎn)，使說明更簡明更直觀.口.摹狀貌:具體生動形象地說明了……顯得生動活潑.口二、感悟說明語言。修飾性、限制性詞語如：基本上、大約、比較、一般、極個別、、大多數(shù)、更、也許、常常、在當(dāng)時(shí)、絕大部分、主要、幾乎……能否刪除或替換，為什么？語言準(zhǔn)確類答題方法：“XX”詞好在哪里?□★答題方式：用了“乂乂”詞，生動地準(zhǔn)確地說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性。文中加點(diǎn)的詞語能否刪去:這樣的題目分四步:A:判斷,一般是不能刪口B:解釋這個詞語在這句話中的含義,在程度.狀態(tài).性質(zhì).范圍等方面加以限制.口C.比較：即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析，意思變?yōu)椤啊?，與實(shí)際不符，不符合原意等口D結(jié)尾一定要有這樣的句子：這體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。□★答題模式：不能刪。因?yàn)椤癤X”詞表示……，刪掉后句子的意思就變成了…，這與文意不符。體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性與科學(xué)性。三、結(jié)合文章內(nèi)容舉例子、提建議、說看法或暢想未來.1、常見寫作方法、表現(xiàn)手法聯(lián)想、想像、象征托物言志、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情情景交融、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)呼應(yīng)、直接間接描寫、揚(yáng)抑欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)。1象征托物言志：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。2襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的XX特征?！?對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的XX特征?！?借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。5先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚(yáng)，作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物人物的特征。6側(cè)面間接描寫：側(cè)面烘托出該人物的XX性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練。直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。7伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。8照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文：強(qiáng)化XX論點(diǎn)。散文：反復(fù)地抒發(fā)XX情感，增加情感的深度?！?聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。10想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。第一章勾股定理1、勾股定理2、勾股定理的逆定理若三角形的三邊長a,b,c有關(guān)系a2+b2=c2,則該三角形是直角三角形?！?、解立體圖形上兩點(diǎn)之間的最短距離問題1將立體圖形展成平面圖形2“兩點(diǎn)之間線段最短”確定最短路線3最后以上面的最短路線為邊構(gòu)造直角三角形，利用勾股定理解決例：圓柱表面螞蟻吃面包：圓柱高的平方+地面周長一半的平方=最短距離的平方6、直角三角形斜邊上的高=兩直角邊乘積/斜邊第二章實(shí)數(shù)1、實(shí)數(shù)的分類2、無理數(shù)：1無限不循環(huán)小數(shù);2開方開不盡的數(shù)，如等3n或化簡后含有n的數(shù)，4有4特定結(jié)構(gòu)的數(shù)，如0.1010010001…口5某些三角函數(shù)值，如sin60o等口3、平方根性質(zhì)：一個正數(shù)有兩個平方根，它們互為相反數(shù);零的平方根是零;負(fù)數(shù)沒有平方根。立方根性質(zhì)：一個正數(shù)有一個正的立方根;一個負(fù)數(shù)有一個負(fù)的立方根;零的立方根是零。4、二次根號下有意義的條件：根號下是非負(fù)數(shù)，即207、實(shí)數(shù)大小的比較【2、實(shí)數(shù)大小比較的幾種常用方法1數(shù)軸比較：2求差比較：設(shè)a、b是實(shí)數(shù)，口2求商比較法設(shè)a、b是兩正實(shí)數(shù)，口3絕對值比較法：設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù)，則口4平方法：設(shè)a、b是兩負(fù)實(shí)數(shù)，則口8、算術(shù)平方根有關(guān)計(jì)算二次根式1、含有二次根號“”；被開方數(shù)a必須是非負(fù)數(shù)?！?、性質(zhì)：位置與坐標(biāo)1、各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征2、和坐標(biāo)軸平行的直線上點(diǎn)的坐標(biāo)的特征平行于x軸的直線上的各點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同?！跗叫杏趛軸的直線上的各點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同?！?、關(guān)于x軸、y軸或原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)的特征口關(guān)于x軸對稱即點(diǎn)Px，y關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)為P'x，-y口關(guān)于y軸對稱即點(diǎn)Px，y關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為P′-x，y口總述，關(guān)于哪個軸對稱哪個坐標(biāo)不變，另一個坐標(biāo)互為相反數(shù)點(diǎn)P與點(diǎn)p’關(guān)于原點(diǎn)對稱點(diǎn)Px，y關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P'-x，-y口4、點(diǎn)Px,y到坐標(biāo)軸及原點(diǎn)的距離：□1點(diǎn)Px,y到x軸的距離等于口2點(diǎn)Px,y到y(tǒng)軸的距離等于口3點(diǎn)Px,y到原點(diǎn)的距離等于口第三章一次函數(shù)4、正比例函數(shù)和一次函數(shù)1一次函數(shù)的形式y(tǒng)=kx+bk,b為常數(shù)，kW0,口正比例函數(shù)的形式y(tǒng)=kxk為常數(shù)，kW0正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù)口2、一次函數(shù)、正比例函數(shù)圖像的主要特征：一次函數(shù)y=kx+b的圖像是經(jīng)過點(diǎn)0,b的直線;正比例函數(shù)y=kx的圖像是經(jīng)過原點(diǎn)0,0的直線。5、一次函數(shù)的性質(zhì)和正比例函數(shù)的性質(zhì)1當(dāng)k>0時(shí)，圖第一、三象限口2當(dāng)k<0時(shí)，圖第二、四象限，口b代表與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)?！醍?dāng)b>0直線交y軸正半軸b<0直線交y軸負(fù)半軸口6、一次函數(shù)與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為0，b;一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)，即一b/k，0口9、直線y=2x向上平移三個單位得到y(tǒng)=2x+3，向下平移三個單位得到y(tǒng)=2x-3口3一次函數(shù)與二元一次方程組的關(guān)系：1一次函數(shù)與二元一次方程的關(guān)系：直線y=kx+b上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都是它所對應(yīng)的二元一次方程kx-y+b=0的解口4、個位數(shù)字為x十位數(shù)字為y的兩位數(shù)為10y+x口數(shù)據(jù)的分析1、刻畫數(shù)據(jù)離散程度的量：極差,方差,標(biāo)準(zhǔn)差。他們越小數(shù)據(jù)越穩(wěn)定。第四章平行線的證明平行判定公理:同位角相等,兩直線平行.并由此得到平行的判定定理平行判定定理:同旁內(nèi)互補(bǔ),兩直線平行.平行判定定理:同錯角相等,兩直線平行.三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;1、onthestreet/inthestreet表示“在街上”時(shí)，onthestreet和inthestreet都可以，在美國多用onthestreet,在英國多用inthestreet.□例如：Wehaveahouseinthestreet.我們在街上有座房子?！鮅methimonthestreet.我在街上遇見了他。2、wouldlike/likewouldlike和like含義不同。like意思是“喜歡”，“愛好”，而wouldlike意思是“想要”。試比較：Ilikebeer=I’mfondofbeer.我喜歡喝啤酒。I’dlikeaglassofbeer=Iwantaglassofbeer.我想要一杯啤酒。Doyoulikegoingtothecinema?你喜歡看電影嗎?Wouldyouliketogotothecinematonight?你今晚想去看電影嗎?another/theother1another通常用于三個或三個以上或不確定數(shù)量中的任意一個人或物體。例如：MayIhaveanotherapple,please?請?jiān)诮o我一個蘋果好嗎?口Thiscoatistoosmallforme.Pleaseshowmeanother這件外套我穿太小，請?jiān)俳o我拿一件看看。2theother通常指兩者中的另一個。例如：Hehastworulers.Oneisshort.Theotherislong.他有兩把尺子，一把短的，另一把長的。Ihavetwobrothers.OneworksinXi’an.TheotherworksinBeijing.我有兩個兄弟，一個在西安工作，另一個在北京工作。haveto/must1haveto和must都可以用來談?wù)摿x務(wù)，但用法略有不同。如果某人主觀上覺得必須去做而又想去時(shí)，常用must。如果談?wù)撃撤N來自“外界”的義務(wù)，常用haveto?！趵纾篒muststopsmoking.我必須戒煙。自己想戒煙口Theyhavetoworkfortheboss.他們不得不為那個老板工作。條件逼得他們?nèi)スぷ?haveto可用于多種時(shí)態(tài)，must只能用于一般現(xiàn)在時(shí)?！趵纾篒’llhavetogetupearlytomorrowmorning.明天早晨我必須早早起床?！鮓ehadtoworklonghourseverydayinordertogetmoremoney.為了多掙錢，我們不得不每天長時(shí)間地工作。3用于否定句時(shí)，mustn't意思是“決不能”，“禁止”，而don'thaveto意思是“不必”，相當(dāng)于needn't?！趵纾篩oumustn’tbelateagainnexttime.下一次你決不能再遲到?！鮕oudon'thavetogotheretoday.Youcangotheretomorrow.你今天不必至U那里去了。你可以明天去。5、hear/listentolistento和hear都有“聽”的意思，但含義有所不同。Listento強(qiáng)調(diào)“聽”的動作，hear強(qiáng)調(diào)“聽”的結(jié)果?！趵纾篖istentome,please!