護理畢業(yè)實習評優(yōu)總結(jié)

第3頁共3頁護理畢?業(yè)實習?評優(yōu)總?結(jié)我?是__?__級?護理系?的學生?，通過?四年的?理論知?識學習?之后，?根據(jù)學?習的需?要，學?校為我?們安排?了為期?___?_年的?臨床實?踐學習?。我們?于__?__年?___?_月份?進入海?安人民?醫(yī)院進?行了為?期__?__年?的臨床?護理實?踐。?臨床的?實習是?對理論?學習階?段的鞏?固和加?強，也?是對護?理技能?操作的?培養(yǎng)與?鍛煉，?同時也?是我們?就業(yè)前?的最佳?鍛煉的?機會。?實習快?接近尾?聲，原?來的我?迷茫與?無知，?現(xiàn)如今?滿載而?歸。在?這里我?們要感?謝海安?人民醫(yī)?院給我?們提供?了這樣?好的實?習環(huán)境?和各種?優(yōu)越的?實習條?件，在?醫(yī)院實?習的這?段時間?里，根?據(jù)護理?部的精?心安排?，我們?把所有?科室都?輪流進?行了熟?悉。也?要感謝?所有的?帶教老?師對我?們的悉?心指導?和耐心?帶教，?讓我們?能在踏?上工作?崗位之?前擁有?如此好?的鍛煉?自己的?機會。?在忙?碌而充?實的實?習生活?中，時?間總是?過的特?別快。?帶著一?份希望?和一份?茫然來?到了海?安人民?醫(yī)院，?開始了?我們的?實習生?活。我?們的身?份從一?名學生?轉(zhuǎn)變?yōu)?一名實?習護士?，生活?的環(huán)境?也從學?校轉(zhuǎn)變?為醫(yī)院?，接觸?的對象?從老師?、同學?轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生、?護士和?病人。?雖然在?實習前?學校已?經(jīng)召開?了動員?大會及?培訓，?老師對?我們也?是千叮?嚀萬囑?咐，但?是對于?如何適?應這三?大轉(zhuǎn)變?，做一?名合格?的實習?護士，?我們心?里仍是?忐忑不?安。剛?進入病?房，總?要一種?茫然的?感覺，?對于護?理的工?作我們?處于比?較陌生?的狀態(tài)?。慶?幸的是?，有老?師為我?們介紹?各班工?作，讓?我們可?以較快?地適應?醫(yī)院各?科室的?護理工?作，能?夠盡快?地適應?醫(yī)院環(huán)?境，為?在醫(yī)院?實習和?工作打?下了良?好的基?礎，這?也算是?實習階?段的第?一個收?獲：學?會適應?，學會?在新的?環(huán)境中?成長和?生存。?隨著時?間的腳?步，環(huán)?境已熟?悉，學?習也逐?漸進入?正規(guī)軌?道，在?各個科?室的病?房實習?階段，?了解最?多的是?各種疾?病及其?常用的?治療藥?物，如?藥物的?用法及?用量。?掌握各?項護理?的基本?操作。?實習?的最大?及最終?目的是?培養(yǎng)良?好的各?項操作?技能及?提高各?種護理?的工作?能力。?所以在?帶教老?師放手?不放眼?，放眼?不放心?的帶教?原則下?，我們?積極努?力的爭?取每一?次的鍛?煉機會?，如口?腔護理?、靜脈?輸液、?鼻飼、?肌肉注?射等各?種基礎?護理的?操作。?我們知?道護士?的工作?是非常?繁重與?復雜的?，盡管?在未入?臨床之?前也有?所感悟?，但是?真正進?入病房?后，感?觸有更?深了。?的確?，護士?的活很?零碎，?很雜亂?，還可?以說是?低微，?可是透?過多數(shù)?人的不?理解，?我們發(fā)?現(xiàn)，護?士有著?其獨特?的魅力?。醫(yī)生?離不開?護士，?病人離?不開護?士，醫(yī)?院不可?以沒有?護士，?整個環(huán)?境都離?不開護?士，這?說明了?護士的?重要性?，可謂?麻雀雖?小，五?臟俱全?呀!也?正因如?此，才?能發(fā)揮?其不可?或缺的?作用。?因為有?了臨床?的實習?，我們?才更全?面、深?刻地了?解護理?工作，?更具體?而詳盡?的了解?這個行?業(yè)。?進入臨?床的第?二個收?獲：正?確認識?護理，?養(yǎng)成良?好的工?作態(tài)度?。在帶?教老師?的耐心?指導下?，同學?們的無?菌技術(shù)?、配藥?液技術(shù)?、靜脈?輸液等?有了質(zhì)?的飛躍?，掌握?了其技?術(shù)的要?領，知?道如何?做好一?個操作?。通過?實習，?我們深?刻地認?識到了?護士這?個職業(yè)?很平凡?卻又很?偉大，?一個好?的護士?一定要?踏踏實?實地做?好每一?項工作?，每做?一件事?都要帶?著心做?，因為?每一個?動作、?每一件?小事都?關(guān)乎著?病人的?生命。?在工?作中我?們時常?受氣，?受累，?所以溝?通也尤?為重要?，而我?也在帶?教老師?的指導?下學會?主動和?病人溝?通，使?病人得?到滿意?的護理?服務，?并能大?膽的提?出自己?的想法?。當發(fā)?現(xiàn)自己?在護理?操作中?有不規(guī)?范的地?方時，?能及時?向帶教?老師請?教。我?知道自?己還有?許多需?要改進?的地方?，在