關(guān)于學習委員個人工作總結(jié)范文5篇

關(guān)于學習委員個人工作總結(jié)范文5篇

時間過得飛速，轉(zhuǎn)瞬大一就過完了，大一的其次學期已經(jīng)進入了期末復習的考試階段。

在大一的第一學期和其次學期擔當班上學習委員，這個時機對我來說來之不易，是同學對我的信任，也是我大學生活的機遇與熬煉，給我供應了一個良好的熬煉自己的平臺，熟悉了更多的同學，拓寬了自己的人際關(guān)系。

在本學期的學習和工作中，作為學習委員的我，學到了許多的東西，自己在許多方面都得到了提高。在本學期的工作中，基于平常的嚴格考勤與調(diào)查，發(fā)覺本班有旭日東升般的朝氣，有若百花爭艷般的繽紛，承載不同顏色的融合，承載激情四射的活力，確認本班是一個令人艷羨的班，一個令人憐愛的班，一個令人不得不為它作出努力的班級。

在大一這一年里，我了解了很多有關(guān)專業(yè)的學問，熟悉了許多教師和學長學姐，給本班級的工作也帶來了一些便利。通過各種各樣的學習活動，拓寬了大學生的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮大學生組織積極、開拓、獨立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了大學生學習生活的新局面。我始終都沒有疑心過我們班級同學們的實力，通過努力，大家的專業(yè)課在不知不覺中進步著。本班同學學風端正，上課仔細刻苦，學習態(tài)度積極。只要我們擁有仔細的態(tài)度和學好每門課的信念與決心，我想我們班的專業(yè)課會在外國語學院獨領(lǐng)風騷。

工作狀況：

1.活動紀律性好。

2.每次班級活動籌劃過程中，同學們都踴躍報名，積極協(xié)作班干部的工作。

3.早操和晚自習狀況良好。

4.每次活動出席狀況較好，并且同學們的積極性高。

5.積極協(xié)作其他班委的工作，仔細積極參與班會，準時深入總結(jié)工作。

6.期末組織同學們仔細復習，預備期末考試，爭取不掛科。并協(xié)作相關(guān)任課教師預備期末考試。

7.傳播圖書館相關(guān)學問，在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，利用學校圖書館資源，特殊是這學期圖書館開放以后，同學們都積極地去圖書館，從中獵取更多學問。

8.大一下學期同學們都積極參與了公共四級的考試，檢驗自己的學問，同時還積極報名參與九月份的計算機等級考試。學期中間為了整頓學風，召開了“學風建立”的主題班會，加深了同學們對學風建立的認知。

存在的問題：

1.個別同學對于專業(yè)課的學習態(tài)度不夠仔細，早操和晚練出勤不積極，對自己不負責。

2.有局部同學不注意公共課，認為公共課可去可不去，這是對自己不負責也是對教師的不敬重。

3.局部同學自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思索的力量。

4.對于學習積極性不高的同學來說，學習效率偏低，課堂上不能充分利用好時間，課下預備工作做得不充分。

工作閱歷：

一)堅持“全心全意為同學效勞”的工作態(tài)度，在這一年的工作中我深刻熟悉到，只有把“全心全意為同學效勞”的工作態(tài)度作為首要目標才能做好工作，才能得到大家的認可。

二)要進一步完善自己，提高自己各方面的素養(yǎng)，要進一步塔高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就承受，同時堅持自己的原則。

三)常常自我批判，不斷完善自己，不斷改善我的工作，讓每個人滿足我的工作。我的目標是制造優(yōu)良學風，營造深厚的學習氣氛，供應豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的進展自己，提高自身素養(yǎng)。

對于學習委員這一職位，在本學期的學習和工作中，我學到了許多東西。雖然工作沒有面面俱到，但每一件事我都是一飽滿的熱忱仔細對待。固然，也不否認教師和同學對我的幫忙和支持。在以后的學習生活中，我將會更努力，取長補短，積極協(xié)作班委、團委的工作，把工作做好，做全面。固然，盼望教師和同學們對我提出一些意見和建議，以便把工作做得更好。我信任，在大家的共同努力下，我們的班級會更優(yōu)秀。

學習委員個人工作總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)瞬間大學生活竟快兩年了，有幸在大一的時候擔當班級學習委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊急的勞碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做奉獻的決心。

進入大學，我始終擔當著班上的學習委員這一職務。同學們都很支持我。在過去的工作和學習中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位教師和同學的感情也增進了不少。我認為學習委員始終是班里一個重要的角色，在我當時當上它的時候我就在想，肯定要不辜負教師和同學的期望。

回憶過去的兩學年，身為班級的學校委員，這兩年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現(xiàn)。自擔當學習委員期間，我學到了許多，也感受到了許多，回望這兩年自己走過的路、留下的或深或淺的腳印，不僅布滿了歡愉、也布滿了淡淡的苦澀。在任期的兩年來，在全體同學的支持下，在教師的指導下，我從自己的責任做起。

首先，承受同學們的建議，改正自己的缺點，端正自己的工作態(tài)度，改正自己的工作方式。其次，培育自己的組織領(lǐng)導力量和執(zhí)行力量，帶著全班同學共同建立良好的學習班風。為了更好地使自己得到熬煉，我參加了院學習部，文學社等社團，在那里我受益匪淺，同時便利和加強了與學生會的聯(lián)系與溝通。

其次，樹立團體意識額集體責任感，對待自己份內(nèi)的每一件事情、每一項班級工作都仔細負責，積極落實自己的任務，做到為同學們效勞，保證全體同學的學習利益。作為班委要仔細負責、態(tài)度踏實，要有肯定的組織、領(lǐng)導、執(zhí)行力量，并且做事情喲公正、公開、公正，積極落實學校學院的詳細工作任務，這是我作為班干部首先熟悉到的。

一、能夠積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達教師的學習任務。

二、上課能夠仔細聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準時提示愛說小話的同學仔細聽課。

三、積極的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學。收集學生對教師的意見和教師的教學動態(tài)。在很多狀況下，教師無法和那么多學生直接打交道，許多教師也無暇顧及那么多的學生，特殊是大家剛剛進入大學，許多同學一時還不適應教師的教學模式。作為學習委員的我常常提出同學們的建議、疑問，熟識教師多學生的根本要求;向?qū)W院反映考勤狀況、了解課程教學安排、并即使匯報同學們對各課程教師的教學質(zhì)量評估等等。

四、針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，鼓舞他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、當補考名單準時間安排出來時，我都認真地記錄下來，通知每個補考的同學，并且?guī)兔σ恍┩瑢W找些相關(guān)資料復習。

六、協(xié)作各團支書同學組織各種活動。如大一學期的團日活動，經(jīng)努力取得了圓滿的勝利。

七、主動搜集同學們對教學治理方面的建議或意見，并把好的建議準時傳達給任課教師。常常煽動同學們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經(jīng)只關(guān)懷學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣。

八、在期中考試后，學校組織了全院期中座談會，主動收集我班同學對科任教師的意見，并在座談會中提出。同時班級也召開了班會，我和同學們大致匯報了下班級的成績，也對同學的成績進展了分析。也在考后積極組織了班級的一幫一活動，一次來幫忙成績較差的同學。

總的來說，作為學習委員的我，除了日常的工作之外，我還負責了一些課余的工作：協(xié)作其他班委同學組織各種活動，調(diào)動班級的氣氛。如大一一學年的團課活動，一些慶?；顒拥?，經(jīng)努力都取得了圓滿的勝利，積極參與學生會組織的各項活動，鼓舞全班同學積極參與學院組織的各類競賽等。

在大一學年，通過學習部的公布的一些考試信息，我仔細組織了我們班同學報考。大一學年中，我積極組織了計算機考試，英語考試，期末考試，自考，辯論賽等的報名。每次我都會即使通知大家報名，盡量是每個人都參加到其中。

過去一年的學習和工作，發(fā)覺自己本身還有許多的缺乏之處。

我雖然在各方面與同學都有溝通，但溝通的次數(shù)以及質(zhì)量還是遠遠不夠的;還應協(xié)作其他班委組織更多的活動，來豐富大家的業(yè)余生活。今后我會在缺乏的地方連續(xù)努力加強改正，虛心鼓勵自己，爭取做到，并且努力提高自己的成績做出好的典范，為下一年的工作做好預備，迎接新的挑戰(zhàn)。我想有上學期的工作閱歷根底上，這學期的工作會做的更好。自己應當更加布滿自信的工作。放開自己，勇往直前。把以后的工作做的更加有聲有色。

通過大一學習的比擬，我們班不管是在學習上還是班級活動上都有了明顯的提高。我信任，在全班同學的共同努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

學習委員個人工作總結(jié)篇3

在擔當學習委員的一個學期當中，可以說讓我成長了不少，同時也學到了許多東西。學習委員是一個布滿挑戰(zhàn)的職務，身為學習委員讓我感受到了壓力，但同時也是一種動力，首先自己學習肯定不能落下，并要有所作為，這樣才能在同學有困難時準時供應力所能及的幫忙;其次作為學委學風上也要做出表率，仔細學習，幫忙同學，營造一個良好的學習氣氛。

這個學期個人的表現(xiàn)也是中規(guī)中矩，也沒做一些特殊重大的事情，只是仔細地完成了自己分內(nèi)的一些事，幫教師收發(fā)作業(yè)，催促同學們學習了之類的，我想假如可以的話下學期我們班干部可以共同組織籌劃一些活動來豐富同學的課余生活。

以前沒有做過學習委員，感覺這個工作應當很輕松，但是通過這一個學期以來的工作，我明白了任何工作其實都是不簡單的，身為班委不管是大事小事你都得付出時間與精力，有時在別人看來是微缺乏道的東西，但假如真正做起來也不是那么的簡潔。而且你得為你的行為負責，勇于擔當自己的責任，作為學委你得付出比別人更多的汗水，由于你要比別人做得更好，起到帶頭作用，而不是馬虎了事，起一種有負面效應。所以擔當學習委員我時刻都不敢讓自己松懈下來，由于我知道自己所肩負的責任，我要對自己負責，對大家負責。

說到個人總結(jié)，我還得提及一下我工作方面的一些問題。作為學習委員其實我很想了解同學們的一些學習上所遇到的問題，并為同學們準時供應一些有效幫忙的，但我?guī)状螁柤按蠹覍W習上有什么困難之或有什么建議之類的可以私下跟我說，大家都沒什么反響，我不知道大家是真的沒問題還是懶得不想說。所以針對這個狀況，以及大家這學期期末考試的一些狀況，再討論對策。假如說大家都學得很好了，期末考試也不錯，都沒什么問題了，那可能是我想太多了;但假如說大家期末考試都不大抱負，我想我們班委也是不是得有所作為一下了。

在班級工作的一個學期中自己還是暴露出了一些缺乏之處，面對一些問題自己還是無法沉著應對，面對各種選擇，有時還是會遲疑不定。但我想我會在接下來得一個學期里不斷地轉(zhuǎn)變自己，完善自己，可以說這也是一個學習的過程，許多東西都是自己在實踐中漸漸積存起來的。最終，感謝教師和同學們對我的信任，讓我擔當這么一個重要的角色，我肯定會努力做好自己的工作，為教師和同學們效勞。

學習委員個人工作總結(jié)篇4

大學生活已過了兩年多了，在這兩年多的時間里，我始終擔當著班上的學習委員這一職務。首先感謝當時競選的時候同學們都很支持我。在這兩年朵的工作和學習中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位教師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結(jié)。有些工作是我做得比擬滿足的：

1.能夠積極地協(xié)作教師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達教師的學習任務。

2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并準時提示愛說話的同學仔細聽課。

3.積極的去了解同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫忙有困難的同學。

4.幫忙任課教師對班級同學的了解。

5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓舞同學們積極報考，每次考試前，催促同學們專心備考。

6.針對班上那些不愛學習愛上網(wǎng)，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩嬉戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，鼓舞他們積極向上，做一名合格的大學生。

7.當考試時間安排出來時，認真地記錄下來，通知每個補考的同學，并且?guī)兔σ恍┩瑢W找些相關(guān)資料復習。

8.常常煽動同學們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經(jīng)只關(guān)懷學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣。

9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫忙，假如我的力量有限，我也尋求其他人幫助。

10.在考試前組織一對一幫扶，或者實行集體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫忙學習有困難的同學通過考試。

11.我每周將在班上召開一次學習溝通會用于總結(jié)上周的學習和規(guī)劃本周的學習狀況，我兩到三周召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反應的信息，了解各同學的思想動態(tài)及對學習委員開展工作的看法，并做到準時的解決。通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氣氛。

12.為更好的完善學習學風建立，我依據(jù)班上同學的實際狀況制定了各項紀律規(guī)章制度，詳細實行了考核制度，對于平常學習中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學在期末進展了評比并實施了內(nèi)部嘉獎，對于個別學習態(tài)度不仔細不積極的同學進展了批判教育。

在工作中覺得應當要做到以下這些：

1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。

要做好一件事，假如不負責任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學校、班級規(guī)定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽擱同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不管成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當時當上它的時候我就在想，肯定要不辜負教師及同學們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。

2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。

何謂班干?班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。假如一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其后，這不但會耽擱整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是由于教師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓舞自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。假如三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次熬煉，沒有熬煉何來自身綜合素養(yǎng)的提高，閱歷的積存呢?我在此也感謝教師、同學們給我這個熬煉的時機。

經(jīng)過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善，報考四級的人數(shù)到達了100%，四級到達40%以上。這種優(yōu)良學風的形成離不開我們每一名班干部的努力，也離不開班上同學們的積極協(xié)作和對我們工作的支持。

我信任，在大家的努力下，我們的班集體會更加美妙的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。

學習委員個人工作總結(jié)篇5

在過去的這一個學年里，我積極做好學習委員的本職工作，并且協(xié)作其他班委的各項工作。通過對以前的閱歷和教訓進展總結(jié)，加上教師和同學們的大力支持，我這一個學年的工作開展也比擬順當。下面是我的工作總結(jié)。

一、根本狀況：

1.努力營造良好的學習氣氛，以身作則，仔細學習，上好每一堂課;

2.準時傳達任課教師關(guān)于學習方面的任務和要求，提示同學們按時完成作業(yè)，治理好作業(yè)上交狀況;

3.抓好同學們的上課出勤率，做到一課一簽字，做好監(jiān)視工作，讓同學們有良好的學習態(tài)度;

4.與同學多溝通，了解大家的需要和想法，依據(jù)大家提出的建議，合理實行措施，改善同學們的學習環(huán)境;

5.平常做好一些必要的記錄工作，如個人會議記錄等，準時傳達給同學們;

6.盡自己所能幫忙學習上有困難的同學，組織學習閱歷溝通活動;

7.努力協(xié)作教師的工作，成為教師與學生溝通的紐帶，準時將同學們的建議和懷疑傳達給任課教師;

8.為預備英語四級考試，組織班級集體上早自習，穩(wěn)定同學們的備考心情;

9.搜集并印發(fā)學習資料;

10.在接近考試的時候，了解大家的思想波動，努力保持良好的班風學風，防止本班同學有厭學、作弊等不良思想，搞好考試發(fā)動工作。

二、閱歷教訓：

1.要樹立明確的目標，鼓勵自己不斷努力，堅持不懈，勇于面對挫折;

2.勤動腦，勤動手，擅長發(fā)覺班級學習方面的一些問題，并查找合理的解決方案;

3.堅持從整體到局部的工作方法，遇事先從大處著眼，從整體考慮，落實時也不無視細節(jié);

4.加強團隊協(xié)作意識，提高班集體內(nèi)部的分散力和向心力;

5.平常和同學們的溝通要專心對待，不能只注意個人利益，要把別人的事當成自己的事一樣;

6.在工作中不能怕得罪人，假如有的同學不理解，應當悉心開導，把道理