關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文匯總五篇

關(guān)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文匯總五篇從余坪回來(lái)已有數(shù)日，始終不情愿寫(xiě)些什么記錄我短短十天的支教生活，由于有太多太多讓我感動(dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……

記得是7月25日，從學(xué)校動(dòng)身倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車(chē)，從沒(méi)做過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無(wú)限向往和對(duì)馬上入住的余坪小學(xué)的憧憬與期盼，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心憧憬的西北后，發(fā)覺(jué)這里的一切都那么不同，從來(lái)沒(méi)去過(guò)西北的我東瞧瞧西看看，對(duì)這里無(wú)限奇怪，選購(gòu)?fù)戤吘妥?chē)去山上，山路坎坷，透過(guò)車(chē)窗將滿(mǎn)城風(fēng)光盡收眼底，心情感動(dòng)得無(wú)法言說(shuō)。

安排好以后，其次天便是與孩子們見(jiàn)面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)時(shí)想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽(tīng)話(huà)，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿(mǎn)了人，男生特殊多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)?lái)了余坪的第一個(gè)麻煩，還好有我的小班長(zhǎng)杜婷，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我治理著班級(jí)，大方懂事，幫忙我許多。

上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不情愿互動(dòng)回應(yīng)，每次我問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候大家都大聲答復(fù)我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特殊準(zhǔn)時(shí)地上交，還有我的課代表杜佳全，從當(dāng)時(shí)的推脫害羞到最終混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特殊欣慰的事情。

還要解決的一個(gè)重要問(wèn)題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為大家預(yù)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來(lái)竟然也可以自己做吃的自己照看自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。

課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段，會(huì)與大家聊談天，談?wù)勑模褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)懷我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸和善，天真無(wú)邪都讓我震撼讓我憧憬。他們會(huì)從家里摘梨給我吃，會(huì)帶我到他們的隱秘基地玩耍，會(huì)跟我共享好多好多小隱秘，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)懷我給我找“醫(yī)生”，會(huì)在我們停電了沒(méi)有午飯吃的時(shí)候在校門(mén)口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼?，?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿(mǎn)天繁星……那么多那么多美妙的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。

最終一天有一個(gè)匯報(bào)演出，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任，最終在網(wǎng)上找了個(gè)話(huà)劇，大家每天都賣(mài)力地演出，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來(lái)，而我與大家的感情也在排話(huà)劇中漸漸升溫，最終的演出完善落幕，我們余坪劇組棒棒的！

還有一起支教的另外10個(gè)支教教師，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題大家相互幫忙，相互包涵，像一個(gè)大家庭一樣其樂(lè)融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不熟悉的同學(xué)從生疏走向熟識(shí)，成了要好的朋友。

最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來(lái)跟他們玩了一天，臨別還是沒(méi)有掌握住自己的眼淚。

曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后還會(huì)有更多支教教師到余坪去，很快我們就會(huì)被遺忘，但是孩子們給我寫(xiě)的留言滿(mǎn)是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們始終跟我保持聯(lián)絡(luò)，告知我不會(huì)遺忘我，叮囑我留意身體，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。

這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的教師，時(shí)而跟他們打成一片，時(shí)而嚴(yán)厲仔細(xì)，我愿給他們留下的都是美妙的印象，同時(shí)他們?cè)谖倚睦镉谰檬亲钫孀钌谱蠲赖暮⒆印＜偃缈梢裕嗯瓮艽L(zhǎng)時(shí)間，假如有時(shí)機(jī)，多么想再去幾次，我會(huì)帶去一個(gè)更稱(chēng)職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。

孩子們單純歡樂(lè)的面龐時(shí)常在腦海中出現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中充滿(mǎn)著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長(zhǎng)，樸實(shí)的農(nóng)夫。

還記得第一天到達(dá)山上之后，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶著下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”，天色已是不早，回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí)，小伙伴們熱心地告誡著后面的人留意一些，我感受著朋友間相互愛(ài)惜的暖和完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后，聽(tīng)到了我的話(huà)后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提示別人可能的危急時(shí)，大山中的孩子已經(jīng)悄悄地為后面的人徹底的解決了問(wèn)題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。

猶如回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午，睡不著午覺(jué)的我同江妹慧琳與家權(quán)一起閑逛在去往臨泉的道路，他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人”，感受著奔馳在山間的孩子們的歡樂(lè)，回來(lái)的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過(guò)去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字也許都遺忘了，只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的其次堂課。

我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手當(dāng)心翼翼的跟我說(shuō)著，假如周洋洋生在我們家的話(huà)，我肯定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以和善到這種地步，回想著自己小的時(shí)候，最多的時(shí)候也只是厭惡那些稱(chēng)贊別人的孩子，卻從未想過(guò)去真正的與那些被稱(chēng)贊的孩子共享些什么，江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依舊保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個(gè)啟發(fā)。

其余的還有許多許多，每每想起都會(huì)感慨為什么沒(méi)有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍，猶如那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無(wú)期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過(guò)的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫(xiě)留言的時(shí)候，我總是想著多寫(xiě)一些，哪怕有一句話(huà)讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更準(zhǔn)確的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們，所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純潔空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又奇妙的變化，前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重，祝好。

為了了解中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專(zhuān)324名學(xué)生進(jìn)展了問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查狀況綜合歸納如下。

一、中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀

從調(diào)查問(wèn)卷表中顯示，中學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多，嚴(yán)峻腐蝕了中學(xué)生的安康思想，使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度漸漸下降。現(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)展歸納總結(jié)。

1、中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了5個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：

（1）假如你走在街上，發(fā)覺(jué)乞丐或殘疾人在路邊討錢(qián)，你會(huì)不會(huì)向他（她）投錢(qián)？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50%，認(rèn)為“不會(huì)”的占50%。

（2）假如你走在街上，突然有人走上前來(lái)，要你幫他（她）照看行李，你會(huì)不會(huì)幫他（她）照看？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的`占37%，認(rèn)為“不會(huì)”的占63%。

（3）假如你走在街上，突然有人走上前來(lái)，說(shuō)自己遠(yuǎn)在外省，錢(qián)都用光了，不能回家，要你資助他（她）車(chē)費(fèi)，你會(huì)不會(huì)給他（她）錢(qián)？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15%，認(rèn)為“不會(huì)”的占85%。

（4）你厭煩不守信用的人嗎？結(jié)果認(rèn)為“厭煩”的占100%，認(rèn)為“不厭煩”的占0%。

（5）你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人？結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%，認(rèn)為“不是”的占7%。

2、中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了4個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：

（1）你對(duì)你的班主任或任課教師的誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占70%，70%以下的占21%。

（2）假如你班同學(xué)找你借錢(qián)物時(shí)，你會(huì)不會(huì)信任他（她）肯定會(huì)還給你？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88%，認(rèn)為“不會(huì)”的占12%。

（3）你相不信任學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格根據(jù)物價(jià)部門(mén)核定標(biāo)準(zhǔn)收取的？結(jié)果認(rèn)為“信任”的占6%，認(rèn)為“不信任”的占94%。

（4）你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠(chéng)信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠(chéng)信度從70%——100%的占48%，70%以下的占52%。

3、中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信現(xiàn)狀

在調(diào)查問(wèn)卷表中，關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠(chéng)信問(wèn)題，共提出了3個(gè)小問(wèn)題，其結(jié)果如下：

（1）你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任？結(jié)果認(rèn)為“信任”的占93%，認(rèn)為“不信任”的占7%。

（2）你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說(shuō)謊？結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18%，認(rèn)為“不會(huì)”的占82%。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

這次進(jìn)入暑期的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我很感恩，由于我遇到了一次很寶貴的學(xué)習(xí)之旅，我也遇到了許多對(duì)我有幫忙的人。大學(xué)漫漫幾年，其實(shí)一晃眼就會(huì)過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我想我應(yīng)當(dāng)多去填充一些東西，多去增加一些有價(jià)值的經(jīng)受。當(dāng)我真正走到畢業(yè)的那個(gè)卡口的時(shí)候，我或許可以更加的自信。

這次進(jìn)入商場(chǎng)實(shí)踐，主要做的就是商場(chǎng)的理貨員。一開(kāi)頭我做這個(gè)工作的時(shí)候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎？后來(lái)得知自己是在服裝區(qū)時(shí)我才松了一口氣，服裝區(qū)的貨物相對(duì)而言會(huì)更加輕松一些吧。后來(lái)我?guī)е鴿M(mǎn)滿(mǎn)的自信走進(jìn)了這份工作，也在這次實(shí)踐當(dāng)中收獲了許多以前沒(méi)有過(guò)的東西。這讓我很是欣慰，證明著這段美妙的時(shí)間并沒(méi)有鋪張，也證明著自己的努力并沒(méi)有白費(fèi)。

進(jìn)入崗位之后，我們首先是進(jìn)展了培訓(xùn)，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個(gè)新人，主管特意找了一個(gè)老員工帶我一段時(shí)間，這個(gè)老員工是一個(gè)四十多歲的阿姨，進(jìn)入商場(chǎng)工作也有好幾年了，始終做得都是理貨這一塊。她是一個(gè)很暖和的人，以前聽(tīng)說(shuō)進(jìn)入社會(huì)之后，會(huì)經(jīng)受許多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒(méi)有過(guò)分的欺壓我這樣的新人，反而很是照看我。她和我說(shuō)像我這個(gè)年紀(jì)，本身是最需要引導(dǎo)的時(shí)候，現(xiàn)在能夠出來(lái)體驗(yàn)社會(huì)和生活也是一件很不錯(cuò)的事情。她的笑容，讓我覺(jué)得這個(gè)時(shí)間更加的美妙了，這份原本比擬枯燥的工作也變得好玩了些。

在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了兩個(gè)月，其實(shí)受益最深的就是對(duì)世界、對(duì)社會(huì)的看法。一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，不管怎樣，首先應(yīng)當(dāng)要做的就是獨(dú)立，一個(gè)不獨(dú)立的人會(huì)遇到許多的問(wèn)題很麻煩。也正是由于自己不夠獨(dú)立所以無(wú)法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來(lái)越多的問(wèn)題和麻煩。其次，就是專(zhuān)注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學(xué)習(xí)一樣，不要對(duì)它患得患失，它永久都在那里，永久都不會(huì)突然消逝。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。

這次實(shí)踐，雖然短短的一段時(shí)間，但是給我許多的欣喜和鼓舞，讓我明白每個(gè)明天都是值得期盼的。縱然有很多的危機(jī)潛伏四周，但只要我們略微英勇一點(diǎn)，這一切都會(huì)被戰(zhàn)勝。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

我在酷寒中迎來(lái)了作為大學(xué)生的其次個(gè)寒假，固然，也是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素養(yǎng)。雖天氣嚴(yán)寒，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們，社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？

為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)。在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已和表現(xiàn)自已。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)，以前沒(méi)有工作的時(shí)機(jī)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有時(shí)冷場(chǎng)，這是很為難的，人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍，別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)聽(tīng)從、急躁、虛心地承受。

在工作上還要有自信，自信不是麻木的自夸，而且對(duì)自己的力量做出確定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信，其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克制心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了，就算沒(méi)能解決，最起碼自己是快樂(lè)的。

學(xué)問(wèn)的積存也是特別重要的，學(xué)問(wèn)如同人的血液，人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問(wèn)，頭腦就要枯竭接觸的導(dǎo)購(gòu)業(yè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)很是生疏，要想起工作做好，就必需了解這方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶，在今后我要更多的挑戰(zhàn)社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)，讓自己熟悉的更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉的更多。使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)。不了解國(guó)情，效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生接觸社會(huì)。了解國(guó)家情，效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)，成才有著極為重要的作用。這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問(wèn)，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

從社會(huì)實(shí)踐中檢討自我。雖然在這段假期我沒(méi)在我的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)實(shí)踐，沒(méi)能在專(zhuān)業(yè)力量上有所提升，但