關于調查報告作文匯編10篇

第第頁關于調查報告作文匯編10篇調查報告作文篇1

本課題“英語作文常錯詞匯及表達訂正策略實施方案”從9月份開頭申請立項，10月份確認立項，至今已有4個月有余。從籌備期到實施的過程中，有收獲，也有缺乏，下面我將對過去的小課題討論過程進行階段性總結，以便對接下來的討論提出有益的指導和展望。

一，本階段小課題討論內容和完成狀況

1.對同學們在平常寫作中消失的詞匯和表達錯誤進行收集。在過去的幾個月里，我教的高二27，28兩個班，共完成15次任務型寫作。批閱之后，我對其分別作了記錄和整理。

2.對同學們在這15次寫作中消失的詞匯和表達錯誤進行分析和歸納整理?？傮w來說，同學們所犯的詞匯和表達錯誤都有肯定的規(guī)律性。我依據詞性和語境大致將其分為六個大類，每個大類又都各自包含若干個小類。

3.將這些錯誤編輯成高考必考題型-短文改錯，以這種形式的練習使同學強化對自己所犯錯誤的熟悉。在過去的幾個月，同學們總計完成短文改錯5篇。同學們反映，這一做法，不僅有利于他們作文水平的提高，而且也有助于他們盡快適應高考新題型-短文改錯。知道高考增加新題型之后，我們很快調整了平常訓練的方向。但由于接觸時間不長，老師們和同學們對短文改錯這一新題型的理解和熟悉都不深。這種讓同學們自己犯的錯自己改正的方式，也誤打誤撞的適應了新的高考題型，這也是本小課題立項之初，我自己也始料未及的事。

二，討論過程中消失的問題。

1.資料收集過程中，由于同學水平的差距，和我自己一個人時間和精力的有限，很難將全部同學的詞匯和表達錯誤進行收集，這也使得小課題的資料收集沒有立項之初料想的那么充分和完好。

2.資料整理過程中，對于眾多的詞匯和表達錯誤，沒有一個更加科學合理，更加系統(tǒng)的分類方法。雖然，我自己依據我自己的理解，將同學們的詞匯和表達錯誤進行了分類整理，但同學們對于我的分類也不是完全的認同，以至于，也有一些同學沒有很抱負的領悟我的意思。傳達的效果，沒有之前預期的那樣抱負。

3.資料的分析過程中，缺少對錯誤消失緣由的分析和講解。在本課題立項之初，對于同學們常犯的詞匯和表達錯誤消失的緣由的分析，是料想的重要任務之一。小課題討論開頭至今，對于這方面的討論甚是欠缺，只是簡潔地排列和整理錯誤，修改之后沒有仔細科學的對其產生的緣由進行分析和講解，這是本階段小課題討論的一個重大失誤。

4.反饋練習過程中，同學們雖然很喜愛改自己的錯誤，但有些同學所犯的錯誤太不具有代表性，所以很難將全部的整理出來的錯誤很好的做成反饋練習。

三，協(xié)議階段的改良和設想

1.下一階段，對于同學們常犯詞匯和表達的錯誤的收集，必需要有個改良。過去的這段時期，主要是同學們進行寫作，我負責批閱和收集同學的詞匯和表達錯誤。下一階段，我將會指導同學自己發(fā)覺或者互相發(fā)覺〔小組或兩人互換〕詞匯和表達錯誤，并將其進行收集。這樣，一方面為我省去了許多時間，另一方面也檢測同學們對自己所犯的詞匯和表達錯誤的敏感度，是個提升力量的良策。同時，我認為，小組修改應當是個不錯的選擇，這樣同學們不但可以互相提升，還會增加同學們對于寫作和修改作文的愛好，不至于使同學厭煩甚至恐驚寫作。

2.對于資料的分類和整理，下一階段，我打算使其分類更加精細，更加全面，更加貼近同學們的理解和熟悉。網絡是個奇妙的資料庫，對于詞匯的分類，網絡上也是五花八門。有了上一階段的閱歷和教訓，參考網絡上的閱歷，加上多多和身邊的同事老師進行溝通和研討，我信任會有一個更加科學合理，并且貼近同學的分類方法。

3.對于同學們常犯的詞匯和表達錯誤消失的緣由，進行系統(tǒng)的分析，并形成系統(tǒng)的理論，使同學們從根本上理解錯誤消失的緣由，以便在以后的寫作中盡量避開再次消失，在以后的短文改錯中更加敏感的識別錯誤。

4.對于反饋練習的形式，短文改錯的形式當然還會連續(xù)沿用，但僅此一種形式，未免枯燥無聊。練習形式的多樣化也是本課題下一階段的任務。本課題討論的下一個階段，不僅要使反饋練習的形式，更加多樣化，而且，反饋練習也必需追求高效性和有用性。形式當然重要，更重要的是能讓同學更簡單把握。

5.本課題預期效果：〔1〕同學們對寫作產生更加深厚的愛好；〔2〕同學們的寫作水平有比較抱負的提高；〔3〕同學們對短文改錯這一新題型，更加有信念。

6.本課題的呈現(xiàn)形式：

成果主件〔調查報告〕：

《關于英語作文常錯詞匯和表達的討論》結題報告

成果附件〔教育隨筆，觀看日記等〕

調查報告作文篇2

寶雞市在陜西關中西部，是一座古老而又布滿歷史典故城市。它是華夏始祖炎帝家鄉(xiāng)，周秦王朝發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術之鄉(xiāng)”美譽。

寶雞原來名字叫做陳倉，由于有陳倉山而得名。兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。秦始皇統(tǒng)一七國后，在此設下陳倉縣。唐朝時改名寶雞縣，此地名始終沿用至今。

寶雞歷史可追溯到上古三皇時期。相傳，中華民族始祖之一炎帝就誕生于寶雞蒙峪。據考證，寶雞原有三個神農祠，其中以九龍泉神農祠最壯麗。九龍泉，泉出九穴，其水清亮透底，香甜甘美。此遺址在今寶雞渭河南岸神農鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關中要地。漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”故事就發(fā)生在這里。陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時事情。最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認為是吉利之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。從今，寶雞這個吉利而秀麗地名就始終被沿用下來了。

如今寶雞市管轄地區(qū)有三個，即金臺，渭濱與陳倉區(qū)。管轄縣有九個：鳳翔，歧山，扶風，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。市域面積1。82萬平方公里，總人口375萬，其中市區(qū)人口75萬。

調查報告作文篇3

1、問題的提出：

總聽大人說肯德基是垃圾食品，可是我還是鬧著要去吃，于是我想，學校生吃肯德基究竟有沒有損害呢？假如有，又有多大損害呢？所以，我對此進行了調查。

2、調查方法：

〔1〕從網上了解學校生吃肯德基是否有害。

〔2〕通過報紙了解學校生吃肯德基是否有害。

3、調查狀況和資料的整理：

〔1〕導致肥胖：一份肯德基快餐供應的能量大致為1400千卡，占3歲兒童每日供應標準的88%—113%，13歲兒童的49%—63%。其脂肪供應的能量占總能量的40%—59%。一份肯德基快餐脂肪供應的能量占總能量的50%左右，而維生素的環(huán)幕含量缺乏脂肪量10%。

〔2〕損害少年兒童的智力：一個炸雞腿相當于60支煙的毒素，不僅造成身體養(yǎng)分失衡，而且對兒童大腦的發(fā)育有年重損傷。

〔3〕致癌物質含量很高：漢堡。炸薯條。炸雞等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，這種物質可導致基因突變，損害中樞和四周的神經系統(tǒng)，誘發(fā)良性或惡性腫瘤。

4、結論：

學校生常常吃肯德基，簡單血壓。血脂。膽固醇上升，可能會肥胖，有心臟病，高血壓。糖尿病等心血管和內分泌系統(tǒng)。炸和烤簡單產生癌癥物質，而且會對兒童的智力造成永久性的損害。專家告誡我們：最好不要在晚上進食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，盡量多吃蔬菜果品，以補充維生素和礦物質的攝入缺乏；留意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的頻率。所以，肯德基對我們的身體是有害的，我們應當盡量少吃或不吃肯德基。

調查報告作文篇4

最熱門話題

1、〔讀〕觀后感

2、第一次……，難忘的一件事

3、一個最__的人〔印象最深的人；難忘的人，我最佩服的人，同桌……〕，父母〔我的媽媽；母愛；父母的愛〕

4、校內〔校內生活；校內風光〕，一角〔多為，校內一角〕，寫觀看作文

5、想象

A、將來的……B、想象中同學活C、假如我是……D、假如我會克隆〔翱翔……〕E、〔二十年后〕重返母校F、二十年后的我

6、我的家鄉(xiāng)〔或家鄉(xiāng)的改變，關于“改變”，可能有的同學不太了解?！?/p>

7、童年〔我的童年生活；童年趣事〕

8、愛護環(huán)境

9、春節(jié)〔歡樂的春節(jié)、春節(jié)是怎樣過的〕

10、春天〔春天，我們的起跑線；春天的景物〕

11、續(xù)寫，梗概、縮寫

12、建議書〔建議書〕

其他〔比較熱門的話題〕

13、我最終悔的事，一次意外，我勝利了，我學會了……

14、最寵愛的動物

15、啟示〔啟發(fā)〕

16、雨中

17、寓言〔童話〕故事，編故事〔動物故事〕

18、我的發(fā)覺〔創(chuàng)造〕，小制作

19、材料作文〔依據材料寫作文〕

20、參觀記，游記

21、信

22、××，我想對你說

23、憧憬奧運

24、我心愛的〔文具盒、臺燈……〕，可愛的……，我家的……

25、抱負

26、留言條

最“怵”的話題

1、讀〔觀〕……有感

2、第一次……

3、寫信

4、編童話〔動物之間的故事……〕

5、寫景〔一角〕

6、觀看〔景物，場面描寫；看圖寫話〕

7、最喜愛的動物

8、一個人〔我的媽媽，難忘的×××，我最佩服的×××，我的好伴侶，寫清晰人的外貌〕

9、想象作文〔將來的……；重返母校，假如……〕，科幻〔我的創(chuàng)造〕

10、建議書

11、記敘活動過程〔一次春游，童年趣事〕

12、××，我想對你說

13、歡樂的春節(jié)

14、家鄉(xiāng)的改變

15、寫信

16、借物喻人，借事明理

17、建議書

18、讀書生活

調查報告作文篇5

我們四周環(huán)境與我們的生活有著非常親密的關系，就像魚和水那樣，密不行分，誰也離不開誰

大地由于有水的滋潤而秀麗，人們由于有水的滋養(yǎng)而歡歌笑語，假如沒有水，世界將會變得安靜無聲。然而，在我的家鄉(xiāng)水污染相當嚴峻。聽爺爺講，家鄉(xiāng)的小河本來清亮見底，河里有很多小魚和蝦，小孩子們在水里游泳，婦女們在河邊上洗衣，男人們撒網打魚，這種美妙的情景使人感到舒服?？墒请S著時代的改變，人們只知道使用潔凈的自來水，而不知道愛惜這條秀麗的小河，人們把垃圾扔到河里，工廠把污水排到河里，使這條本來清亮的河，變成了又臟又臭的河，人們再也不情愿在河里游泳洗衣服了。這條又臟又臭的河像是一條臭水溝，人們只要經過這都會聞到一股臭味，讓人惡心。

空氣是我們人類離不開的一樣東西，聽老人講，原來的天空都是湛藍深遠的，空氣都是清爽甜潤的，而如今的空氣因車輛排放的尾氣，垃圾箱傳出的臭氣，工廠的煙囪排放的黑煙。。。。。使如今的天空變得渾濁，空氣常常難聞刺鼻。

同學們，你們發(fā)覺沒有，花草樹木也在一點一點的削減。就拿我居住的小區(qū)來說吧，原來綠樹成蔭，遍地花草。可是因小區(qū)的車輛越來越多，無處可放，物業(yè)上的叔叔、阿姨們就把大部分花草樹木鏟除掉，建成大面積的車位。

愛護環(huán)境從我做起，從如今做起：不隨地吐痰；不開車；

不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林；不踐踏草坪；不污染水源。

要記住，我們的家園只有一個，假如不愛護環(huán)境，我們的地球遲早毀滅的。

調查報告作文篇6

調查報告寫作的一般格式(基本型)介紹調查報告沒有固定不變的格式,不同調查報告的寫作要求,主要根據調查的目的、內容、結果以及調查報告的讀者對象和主要用處來確定的。但一般來說,各種調查報告在結構上都可分成:標題――導言――主體――結尾――附錄幾個部分,下面作簡要說明

一、標題標題是引起讀者留意的關鍵因素.標題要求簡明,醒目,針對性強,能打動和吸引人.用得較多的標題形式有

標題

公文式標題:如《獨生子女高校生進展狀況調查分析》新聞式標題:如《社區(qū)盛開科普花――上海市群眾性精神文明創(chuàng)建活動調查》正標題點明文章的主旨副標題講被調查的對象1)直接陳述調查的對象或調查的問題,使調查內容一目了然.比方:《對花旗銀行上海分行出口結算工作的調查》.

2)以某種結論式的語言或推斷句作為標題.比方《家庭結構對兒童成長的影響》.

3)以提問的形式作標題.比方《他們?yōu)槭裁催x擇離婚).對于揭示和分析某一現(xiàn)象的緣由的社會調查來說,調查報告往往采納這種形式的標題.

4)采納雙標題的形式,即主標題和副標題形式.主標題以提問式,推斷式,警句式表達,而副標題則以一般陳述式表達.比方:《如何立足市場――對三槍制衣有限

公司的調查》.

總之,標題的寫法可以敏捷多樣,但必需與報告的內容相符,不能使用超出報告內容的標題.

二、導言導言是調查報告的開頭部分,導言在調查報告中有非常重要的地位.它確定文章的基調,清理材料,作為報告的起點.導言應開門見山,潔凈利落,簡明扼要而又重點突出.導言部分的詳細寫法主要有這樣幾種方式

導言

開展社會調查的背景:調查的緣由,目的,意義和所要探討解決的問題開展調查的基本狀況:調查的時間,地點,對象,過程以及調查中運用的方式,方法.

1)用簡明扼要的文字供應開展社會調查的背景材料.如開展調研的緣由,目的,意義,所要探討,解決的問題等.

2)介紹開展調查的基本狀況,包括調查的時間,地點,對象,過程以及調查中運用的方式,方法.

3.主體也就是調查報告的`正文.主體部分要求具體而詳細地綻開全文內容,要有狀況,有分析,觀點鮮亮,材料確鑿,層次分明.主體部分結構的支配要依據調查的內容來確定.要表現(xiàn)什么樣的材料,要說明什么樣的問題,報告主體部分就要努力為這兩者服務.主體部分的支配主要有這樣幾種方式

主體

概述調查對象的詳細狀況對材料進行分析,歸納,總結,揭示出問題或事物的規(guī)律.

1)依據所調查現(xiàn)象本身所具有的時間挨次,從縱的角度來描述分析.這種結構有利于說清某一現(xiàn)象或問題的來龍去脈,使人們既了解問題的起因,又了解它的進展,改變和狀況.便于比較,層層推理,具有較強的勸說力.

2)依據所調查現(xiàn)象本身所包含的各種不同特征或不同方面,從橫的角度逐一描述,分析和比較.這樣可以使與某一現(xiàn)象或問題有關的各個方面的內容都得到集中的商量.使人們對報告的中心問題有更深刻,更全面的理解,運用這種結構時,要留意把握調查對象的重點特征,不行面面俱到,一一列舉.

3)將上述兩種結構相結合,以其中一種結構為主.一般來說比較冗雜的重要的調查報告往往采納這種方式.這種方式能更透徹揭示事物間的實質聯(lián)系,以得到正確的結論.三、結尾結尾:提出解決問題的看法或建議(措施和方法).

調查報告的結尾沒有固定的格式,有的通過主體部分的系統(tǒng)分析,順水推舟地得出結論;有的總結全文,突出基本觀點;有的強調揭示出問題的嚴峻性以引起重視;有的依據分析出的問題,提出針對性強的解決問題的建議,措施和方法.

結尾應留意的是:一要簡練,二要留意不寫與主體部分重復的內容,以免畫蛇添足.

四、附錄調查資料中篇幅長而又很重要的圖表和文字說明資料可作為附錄附在報告之后.

總之,調查報告的形式是多種多樣的,對于一項詳細的社會調查來說,撰寫調查報告的最好方式就是依據調查的實際狀況來進行構思.但要留意調查報告在內容上的整體性和結構支配上的規(guī)律性.

調查報告作文篇7

開封是我國八大古都之一，七朝建都之地，是一座歷史悠久古城，所以留下了眾多文物古跡，人文景觀。開封府就是有名景觀之一。

開封府位于開封包公湖東湖北岸，占地60余畝，面積1。36萬平方米。開封府歷史悠久，名揚中外，為北宋時期“天下首府，”規(guī)模浩大，氣概宏偉。很多歷史名人，如：寇準、范仲淹、包拯、歐陽修等都曾任“開封府”尹，特殊是包拯任“開封府”尹時，斷案鐵面無私執(zhí)法如山，美名傳于古今。很多人不惜跋山涉水，專程到開封府拜謁包公，尋訪“開封府”。

如今開封府已是一個旅游勝地，在這里你可以看到宋代府衙建筑風格，大批寶貴史料與陳展，還能看到精彩“開衙儀式”、“包公斷案”等豐富多彩表演活動。置身其中，會令人有時間倒流，仿若回到宋代之感。

歡迎大家來到我家鄉(xiāng)玩。

調查報告作文篇8

近來，有不少同學常常在學校四周的小賣部買零食，導致同學們放學后常常在校外逗留。我對零食產生了極大的愛好，就調查一下。

為了調查清晰，我特意到校門口的小賣部走了一遭，結果發(fā)覺，小賣部的零食主要分成幾類：1、油辣棒類；2、煎炸類；3、薯片類等。其中有五毛的和一元的，其中五毛的最多，但非常不衛(wèi)生，特殊是油辣棒，抓一包在手上都有很多油滲透出來，再認真一看，每根油辣棒上都有很多細鹽。就算這樣，也有很多同學圍在校門口買這買那。據統(tǒng)計，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類。糖類是最潔凈的了，可同學不太喜愛糖，自己知道這些零食有害身體健康，還“偏向虎山行”。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影。

最終，我盼望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食，愛惜自己吧，別以自己的生命做賭，去賭一場不行能贏的嬉戲吧！

調查報告作文篇9

調查人：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

關于高校生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調查報告

前言

隨著時代的進展，中國與西方國家的溝通日趨頻繁，中西方文化的差異也慢慢統(tǒng)一化，這就造成許多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注意外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對西安部分高校的部分在校高校生做了關于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識的調查，現(xiàn)就調查結果做以下分析報告。

一．當代高校生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分高校生認為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠意義的，是值得提倡并隆重進行的，比方說“端午節(jié)”是紀念我們宏大的愛國英雄――屈原的；還有部分高校生認為對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調查中我發(fā)覺許多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個節(jié)日。

二．當代高校生對西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分高校生認為要與西方國家“接軌”，要學習西方的先進科技及文化，就必需接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的溝通和融合并不代表是否認某一方，而是兩者的融合，對于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會去隆重慶祝，究竟那是別人的節(jié)日。

三．高校生熱衷外國節(jié)日的主要緣由

由于對我國文化、民族傳統(tǒng)學問的欠缺以及盲目從眾崇洋xx的心理導致部分高校生對外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的看法，中國文化博大精深，而當代高校生從小就被社會定位為為了考試而舍命學習的一類人，大部分時間都用來“鉆研”那些課本學問以應付考試，忽視了對中國傳統(tǒng)文化學問的了解，錯誤的認為科技、經濟等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導致崇洋xx，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對象。

四．調查中消失的令人“匪夷所思”的問題

在調查時與部分高校生的溝通中，發(fā)覺了極少部分高校生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點。

1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分高校生由于對西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個類似于西方節(jié)日名字的名字，比方“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

2.部分人表示“不承認”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認為當“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應當有假期，可是中國的許多節(jié)日都沒有放假時間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日如同“食而無味”，所以不愿接受。

五．愛護中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產刻不容緩

在調查中，少量高校生對韓國申報端午祭為世界文化遺產的勝利這一大事表示義憤填膺，他們認為中國人民應注意愛護自己的文化遺產，對于20xx年韓國申報中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一大事，我們應當予以重視，對于這些非物質文化遺產，我們每個中國人都應當去重視，愛護中國傳統(tǒng)