天宮課堂觀后感簡約版

PAGE頁碼頁碼__天宮課堂觀后感_簡約版天宮課堂觀后感天宮課堂觀后感當(dāng)看完一部影視作品后，信任大家增長不少見聞吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是我為大家收集的天宮課堂觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。天宮課堂觀后感1中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教化品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面對全球進(jìn)行直播?？吹竭@個消息異樣激烈，因為又可以看到太空微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的一系列奇異現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡潔的5個小試驗來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的改變以及它改變的原理。分別有水膜試驗、陀螺試驗……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做很多不行思議的事情，其中，我最感愛好的就是水球試驗了！首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，漸漸地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。假如在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球肯定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地溝通，感受在太空中的樂趣。天宮課堂觀后感2宏大的精神造就了宏大的事業(yè)。新一代航天人在折服太空的進(jìn)程中，以堅韌的拼搏意志和杰出的聰慧才智，鑄就了新時代的航天精神。12月9日，宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空老師，給我們上了一堂別具匠心的課。本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗，人體運(yùn)動，液體表面張力等奇妙現(xiàn)象，并講解了試驗背后的科學(xué)原理。航天員在太空中生活真是太好玩了。他們身體處于失重狀態(tài)，像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更好玩了，只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是太空轉(zhuǎn)身這個試驗，是由葉光富完成的。他剛起先是原地轉(zhuǎn)身，可是一轉(zhuǎn)身人就倒下了，后來他是依據(jù)伸縮手臂加上旋轉(zhuǎn)完成的，我想假如他不這樣，用兩把扇子來扇風(fēng)，借助風(fēng)力是不是也可以呢？遙想當(dāng)年，我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣闊航天工作者為了早日實現(xiàn)“奔月之夢”，不辭勞苦，克服重重困難，作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，遇到困難和挫折不要退縮，勇往直前，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高鋒！天宮課堂觀后感3的確，一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，誕生在新世紀(jì)的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會上中國健兒矯捷的身姿，為祖國感到傲慢;我看到“天宮課堂”太空授課勝利，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的驕傲和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點，指尖一觸，便無處不達(dá)……我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著將來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是將來的你，我們每個人都要思索的問題。首先，抓準(zhǔn)時代脈搏，依據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注意簡潔的好用性到滿意多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本事，駕馭高精尖學(xué)問，才不會沉沒在時代大潮中。與時代同行的路上，我們須要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實難，作為青少年的我們，面對著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對呢然而，與時代同行并不是做一顆同流合污的海草，作為祖國將來的棟梁，我們有著自己自由的精神、____的思索，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗?！昂笾暯?，亦尤今之視昔”，無論時代如何變化，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守當(dāng)我們都明確自己的使命的時候，當(dāng)我們的個人價值和社會價值達(dá)到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。天宮課堂觀后感4《天宮課堂》太空授課正式起先了，應(yīng)當(dāng)說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)記著中國已經(jīng)能夠嫻熟的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教化領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)學(xué)問，并用各種太空試驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了多數(shù)學(xué)生對神奇太空的愛好。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)學(xué)問，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉?？鬃赢?dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢都說“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。假如說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的才智鑰匙。中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了奇妙的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教化意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中吸取更多的養(yǎng)分，就必需大力發(fā)展載人航天和教化事業(yè)。而我們也期盼此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心寵愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸實情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些專心，激勵培育我們將來的。天宮課堂觀后感5中國人的航天夢做了幾千年，從神話故事的嫦娥奔月，牛郎織女的鵲橋會，夸父追日，到實際行動的萬戶飛天的壯舉，敦煌石窟的仕女飛天壁畫，無不彰顯著中華民族對飛向太空，遨游宇宙的憧憬。從1999年11月20日到20xx年6月17日中國共勝利放射了12座神舟飛船，見證了中國載人航天事業(yè)的闊步向前。從神舟5號航天員楊利偉一人一日游，到神舟12號的三人三個月游；從翟志剛把中國人民的五星紅旗插在太空起先，無不證明中國的航天事業(yè)的飛速發(fā)展。10月16日神舟13號也將飛上太空，三名航天員將乘坐飛船完成一些科研任務(wù)，他們分別是翟志剛，王亞平，葉光富組成。翟志剛是神舟7號的航天員，第一個把中國的國旗插上太空的人，閱歷豐富；王亞平是神舟十號的太空老師，是中國人第一個站在世界講臺的老師；葉光富是第一次上太空，各方面素養(yǎng)都特別過硬。他們?nèi)藢⒃谔站幼?個月，要完成五大飛行任務(wù)。一是開展機(jī)械臂協(xié)助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建立關(guān)鍵技術(shù)試驗；二是進(jìn)行2—3次出艙活動，安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置，為后續(xù)空間站建立任務(wù)做打算；三是進(jìn)一步驗證航天員在軌駐留6個月的健康、生活和工作保障技術(shù)；四是進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗與應(yīng)用，開展多樣化科普教化活動；五是全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。這次王亞平還要完成出艙任務(wù)，成為中國第一個出艙的女航天員。在此提前祝愿三位航天員在太空平平安安，圓滿完成飛天任務(wù)。天宮課堂觀后感6今日下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講解并描述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的奇妙改變、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力試驗等。其中水膜張力試驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部伸展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不謀而合的露出了驚異的表情，發(fā)出了“哇”的尖叫聲。緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)覺小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太奇妙啦！老師再接著往氣泡里注水，她放進(jìn)一點深藍(lán)色的顏料，顏料漸漸的向四周散開，最終盛滿了整個氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。最終就到了最驚異的時刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一起先泡騰片還沒有動靜，漸漸的泡騰片溶化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很漂亮，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而漂亮的瞬間。通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的好玩，明白了科技真的能引領(lǐng)將來。天宮課堂觀后感7宇宙海瀚無窮。我知道了，“宇宙的天空是神奇的暗黑”，“星星不會擠眼睛了，而是散發(fā)著耀目的光輝”……一切的一切洗革著我的相識，讓我的心里也裝滿了星辰大海。蜂蜜在天上如何流淌呢？宇航員在天上如何轉(zhuǎn)身呢？他們怎樣休息？有怎樣的生活呢？那些困惑誘導(dǎo)著我看完了他們的介紹。那是屬于中國的空間站，是祖國的天和核心艙，是泱泱華夏孕育而生。那一刻，我為自己是炎黃子孫而傲慢。從神舟一號返回艙誕生，中國的科技發(fā)展之路就在滾滾向前。艙內(nèi)宇航員為對抗失重效應(yīng)要保持健康，太空跑步機(jī)、太空自行車由此誕生，企鵝服用來對抗肌肉委縮。所以他們做了細(xì)胞生長發(fā)育探討，看到了心肌細(xì)胞一跳一縮，知道了在太空的真空無引力環(huán)境下水的浮力會消逝，水的表面張力大到可以制作一個水球，在水球內(nèi)注入一個氣泡可以看到一正一反的像，產(chǎn)生的氣泡也只在水球內(nèi)產(chǎn)生。太空上既無法像地面一樣行走，也無法像地面一樣轉(zhuǎn)身……多么奇妙??！這是從未聽聞的寶藏，蘊(yùn)含著無限的探究。當(dāng)聽到他們90分鐘繞地球一周，一天可以看16次日出時，我們的眼睛瞪得大大的，無一為不之驚羨，這在短小的生命中起著驚天駭浪的意義。核心艙的勝利放射離不開背后多數(shù)航天技術(shù)人員的奮斗；他們能夠登上太空離不開背后日復(fù)一日、年復(fù)一年堅苦訓(xùn)練的汗水；一項項試驗的結(jié)論突破離不開三位航天員背后半年的辛苦探討。你問我，為什么連接前技術(shù)員那么心中有數(shù)？你望見背后的滿腔熱血了嗎？勝利絕不是偶然。始于青春年華，滿腔熱血；醉于浩瀚星空，日月星辰。也成長在清風(fēng)中，與光同在。國之棟梁唯少年，青春你我正值時！天宮課堂觀后感8在20xx年12月9日下午，我懷著激烈的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。電視上，太空教學(xué)已經(jīng)起先，航天員們通過一個個妙趣橫生的試驗，把我們帶進(jìn)一個全新的太空環(huán)境。溫順的語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，全神貫注，通過觀看這次太空授課，我也頗有感受。王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些試驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇異的差別，各種各樣的試驗是航天員和地面工作人員的細(xì)心打算，親密合作的結(jié)果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。仰視太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實，“中國星”閃爍全球！浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探究已從月球、火星延長到太陽；中國人民目光所及，正在從仰視絢爛星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至端詳起太空中更深邃的未知區(qū)域。上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到傲慢，我為我們的祖國感到驕傲！作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，駕馭更多的科學(xué)學(xué)問，將來也要去太空探究奇妙。天宮課堂觀后感9今日我們觀看了神舟13號的直播，我有以下觀后感。首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。然后做了一個乒乓球試驗。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，奇妙的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時我也很驚異，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮現(xiàn)來，怎么也下不去？可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢？后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消逝了。還有用水袋做水晶球的`試驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點點的變大，變厚，最終變成了又大又圓又美麗的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了很多藍(lán)色的色素，水晶球里的色素就在一點點的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了一會兒，水晶球就冒出很多的小泡泡，好看極了?？赐赀@堂天宮課堂，我了解到了很多關(guān)于外太空的學(xué)問。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí)，每天向上。在以后的生活里，我肯定要擅長視察，多多思索，我們要更加為祖國爭光。天宮課堂觀后感10神舟十三號載人飛船將于10月16日凌晨放射。對此，中國____發(fā)言人趙立堅15日表示，不到一個月前，中國歡迎神舟十二號載人飛船成功凱旋，16日凌晨，中國將再次懷著激烈的心情目送神舟十三號飛向太空?！斑@不僅生動詮釋了特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能攻關(guān)、特殊能奉獻(xiàn)的中國載人航天精神，也集中體現(xiàn)了中國人民對太空敢于追夢、勇于探究、永不止境的科學(xué)探究精神?！痹诋?dāng)天實行的____例行記者會上，趙立堅稱，15日，神舟十三號載人飛行任務(wù)新聞發(fā)布會在____衛(wèi)星放射中心實行，中國載人航天工程新聞發(fā)言人介紹了相關(guān)狀況，神舟13號載人飛行任務(wù)是中國空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段，第6次飛行任務(wù)是該階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn)，也是空間站在軌建設(shè)過程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。“我想說的是，這次神舟十三號任務(wù)呈現(xiàn)了中國為載人航天探究這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn)。中方將接著加大載人航天領(lǐng)域國際合作與溝通的深度和廣度，為人類探究宇宙奇妙、和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出主動貢獻(xiàn)?！彼硎?。趙立堅稱，可以留意到這一次神舟十三號任務(wù)與神舟十二號相比，在成組工作支配上有許多不同，包括中國女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站并實施出艙活動，中國航天員們將首次在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中過春節(jié)?！拔覀兤谂纬κ貧q時，能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝愿，讓我們共同祝福神舟十三號載人飛船放射勝利?！碧鞂m課堂觀后感11今日下午第三節(jié)課音樂老師為我們播放了天宮一號課堂的直播視頻，三位航天員為我們上了一堂好玩又奇異的科學(xué)課。航天員為我們展示了幾個奇妙的試驗，試驗有“減輕失重的試驗”“浮力消逝的試驗，”“泡騰片試驗”“水膜試驗”“水光球試驗，”讓我記憶深刻的三項試驗是：泡騰片試驗，水膜試驗和水光球試驗。須要打算的工具是：圓鐵環(huán)，紅色的紙花，水袋，吸水管，泡騰片，藍(lán)色的顏料，針筒。試驗起先，先將水袋里的水滴到圓形環(huán)里面，水在鐵環(huán)上形成一個薄薄的水膜，接著向水膜里注入水，剛才的水膜變成了一個小水滴，用針筒將水膜里的氣泡吸出，再將一朵紅色的紙花放進(jìn)水膜里，紙花起先漸漸綻放，我驚異的張大嘴巴看著這試驗，哇！好太奇妙了！緊接宇航員又向水膜里接著注水，再用針筒往水膜里弄了一個大大的氣泡，從透過水膜看宇航員的臉是正著的從水球里看宇航員的臉是反著的，我們不禁又發(fā)出贊美！宇航員又不斷的往水球里注水，漸漸的水膜越來越大，形成了一個透亮的水球，宇航員又把藍(lán)色的顏料滴進(jìn)水球里，水球立馬變成了一個藍(lán)色的水晶球，再把一片泡騰片放進(jìn)水晶球里面，泡騰片遇見水后起先產(chǎn)生氣泡，隨著泡騰片的溶化水晶球變成了一個漂亮的地球。我看到這些試驗時驚異地直呼，這些試驗太好玩太奇妙了。天宮課堂觀后感12隨著科技的快速發(fā)展，科學(xué)史上有著不行度量的成就。在古代，我們的祖先或許從未想過來到天上，來到月球，更沒有想到，自己的后代竟有如此厲害的科技。如今，世界上唯一擁有自己空間站的中國，迎來了一次生動好玩的“天宮課堂”。始終對太空感愛好的我，這次課堂，怎么會少的了我？步入太空，很多不同的試驗讓我目瞪口呆！太空細(xì)胞學(xué)試驗，在與地球條件相差極遠(yuǎn)的時候，依舊可以養(yǎng)活種種生命。太空轉(zhuǎn)身，當(dāng)你扭動身體時會扭在一起。像這樣好玩的事要有許多許多，都是人們一步一步踏出來的，就像魯迅說的一樣：其實地上本沒有路，但走的人多了，也便成了路?？粗棋珶o際的宇宙，是什么讓我們能學(xué)到如此學(xué)問呢？是那些勇于為國家做奉獻(xiàn)的宇航員。古往今來，中國人的“飛天夢”從未斷絕。長征七號運(yùn)載火箭于20xx年6月25日從中國文昌航天放射場首次勝利放射，這也是文昌航天放射場的首次放射任務(wù)。預(yù)料到20xx年火箭各項技術(shù)趨于成熟穩(wěn)定時，將逐步替代現(xiàn)有的長征二號、三號、四號系列，擔(dān)當(dāng)中國80%左右的放射任務(wù)。在20xx年10月16日凌晨，神舟十三號載人飛船在____衛(wèi)星放射中心放射升空，起先中國迄今時間最長的載人飛行?；孟胱?yōu)楝F(xiàn)實，中國再一次踏上了探究太空的征程。一次次不停的探究，一次次突破性的創(chuàng)新，一次次星辰大海的征程，都離不開一代代航天人的不懈拼搏、不畏艱難，都離不開祖國背后的強(qiáng)大支持，我深刻體會到生在新中國，長在五星紅旗下的華蜜與傲慢。何其有幸生于華夏，見證百年，見證幻想成真！我的祖國！旺盛昌盛！我的中國，地大物博！天宮課堂觀后感13今日我上了一節(jié)此生中最珍貴的課——天宮課堂。珍貴之處在哪呢？這堂課是由目前在中國空間站工作的三名宏大的宇航員：翟志剛，葉光富，王亞平講解的。他們代表著中國航天頂端的科研工作者，在工作之余與我們遙遠(yuǎn)連線直播并在距離地球400公里以外的空間站進(jìn)行試驗，教給我了很多有意思的科學(xué)物理學(xué)問和現(xiàn)象。太空授課的內(nèi)容主要包括：航天員在軌工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗、人體運(yùn)動、液體表面張力等奇妙現(xiàn)象。我最感愛好的是人體運(yùn)動試驗，航天員葉光富向我們展示了如何在微重力的太空進(jìn)行轉(zhuǎn)體運(yùn)動，不僅幽默風(fēng)趣，而且還告知我們角動量的物理學(xué)問，也就是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。還有很多試驗特別好玩，耐人尋味，傳播了載人航天學(xué)問。我對變化莫測的太空很多的懷疑都被解開，拓寬了我的學(xué)問面，科普了航天學(xué)問，為以后的科學(xué)物理學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。這堂課對我的影響和意義特別大，中國航天從之前的一窮二白到現(xiàn)在已成為世界一流之列，靠的是科學(xué)家，科研工作者，宇航員等從事與航天事業(yè)的人們一路乘風(fēng)破浪的共同堅持與付出。中國一代代航天人為了祖國崇高的航天事業(yè)勇于奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)時代重任，不負(fù)人民期望，追逐幻想不斷進(jìn)步的精神讓我頗有感受，我懂得了要不斷追夢，堅持自己的志向信念，把握住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，長大后在祖國和社會須要的崗位上做貢獻(xiàn)，讓祖國矗立于世界之巔峰。天宮課堂觀后感14“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15:40起先，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中心廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。本次太空授課活動將實行天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在________、____汶川、____、____設(shè)置地面分課堂。屆時3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)試驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實時溝通，傳播載人航天學(xué)問，激發(fā)廣闊青少年對科學(xué)的愛好。此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教化部、科技部、中國科協(xié)、中心廣播電視總臺共同主辦。中心廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。授課活動將實行天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在_____