機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報告

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研報告發(fā)表時間：2003-08-03\o"分享到微信"\o"分享到新浪微博"\o"分享到QQ空間"\o"分享到QQ好友"

隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)高速發(fā)展，機械工業(yè)中計算機數(shù)控技術(shù)和自動化設(shè)備得到廣泛應(yīng)用,傳統(tǒng)的機械工業(yè)與先進的數(shù)控技術(shù)的緊密結(jié)合已是大勢所趨。隨著新世紀的到來，中國加入WTO，為推動國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，機電技術(shù)行業(yè)即將成為我國新興的支柱產(chǎn)業(yè)。為適應(yīng)市場形勢需要，我校開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)。我們經(jīng)過調(diào)查研究，現(xiàn)就有關(guān)情況報告如下：

一、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的市場需求與展望

機電技術(shù)專業(yè)是一門新興的邊緣科學，它是隨著電子技術(shù)、計算機技術(shù)的高速發(fā)展應(yīng)運而生的。傳統(tǒng)機械工業(yè)設(shè)備，主要依靠人工控制來完成工作。現(xiàn)在，隨著計算機控制系統(tǒng)和自動化設(shè)備在機械設(shè)備上的應(yīng)用，機電一體化的發(fā)展，先進的數(shù)控機械不斷出現(xiàn)，推動機械工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平顯著提高。

在中國的現(xiàn)代化大生產(chǎn)中，機械工業(yè)扮演著基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和帶頭主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的雙重重要角色，機械產(chǎn)品貿(mào)易在我國進出口貿(mào)易總額中的比重日益增大。目前，我國的機械與電子工業(yè)合在一起，工業(yè)企業(yè)的職工、產(chǎn)值、銷售額約占全國工業(yè)的四分之一，年創(chuàng)造值占我國國民生產(chǎn)總值的十三分之一，年創(chuàng)造凈產(chǎn)值占我國國民收入的十二分之一。機械制造工業(yè)是中國工業(yè)中較大的產(chǎn)業(yè)之一。

隨著我國加入WTO，給機電行業(yè)的發(fā)展提供新的機遇，但也將經(jīng)受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)整合和企業(yè)組織結(jié)構(gòu)重組的雙重挑戰(zhàn)，高、新技術(shù)的發(fā)展直接呼喚著適應(yīng)市場需要的高級應(yīng)用型人才，造就優(yōu)秀的機電技術(shù)人才是職業(yè)技術(shù)學校的重要任務(wù)。

通過調(diào)查，在我國，機電技術(shù)的發(fā)展尚處在初期，無論技術(shù)還是人才，與國外有較大差距。從我省發(fā)展規(guī)劃來看，機電行業(yè)已成為我省的支柱產(chǎn)業(yè)。據(jù)分析，這兩年，IT產(chǎn)業(yè)及電子信息類企業(yè)的增長速度放緩，相反，機械制造類企業(yè)增長速度加快，越來越多的企業(yè)更新了設(shè)備。不少招聘人士預(yù)測，機械類相關(guān)專業(yè)將是未來幾年的就業(yè)熱門。既掌握電子學、計算機技術(shù)和機械制造的基礎(chǔ)理論，又具備實踐操作能力的機電技術(shù)應(yīng)用型人才將成為未來人才市場上的緊缺人才

安徽作為經(jīng)濟總量位居全國中下游，安慶市的經(jīng)濟發(fā)展與沿江城市相比差距更大，機械工業(yè)也較落后，要想盡快趕上發(fā)達地區(qū)，努力培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用人才必須引起重視。

綜上所述，我校設(shè)置機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)可以促進地區(qū)經(jīng)濟繁榮，填補安慶地區(qū)的空白，是非常必要的。

二、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)模式與課程體系

機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)模式為知識與技能并舉，突出技能訓(xùn)練，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。本專業(yè)的培養(yǎng)目標為：培養(yǎng)具備從事機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)方面崗位群所需的理論知識和應(yīng)用能力，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等一線需要的應(yīng)用型人才。學生應(yīng)在掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識的同時，具有能從事機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、創(chuàng)造、運行、實驗的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)等一線工作的需要，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

學生在校期間，將系統(tǒng)地學習機電技術(shù)專業(yè)的公共、職業(yè)基礎(chǔ)和職業(yè)理論知識，注重實踐技能的訓(xùn)練，具有機械設(shè)計應(yīng)用和機械設(shè)備控制的基本能力，具有機械制造和計算機輔助設(shè)計能力。畢業(yè)后可以獲得教育部英語應(yīng)用能力考試等級證書；全國高校計算機考試合格證書；國家勞動與社會保障頒發(fā)的機械制造專業(yè)鉗工操作等級技能證書；國家中級制圖員崗位資格證書；

按照培養(yǎng)目標，本專業(yè)的課程體系主要包括知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)能力結(jié)構(gòu)。具體是：

（一）知識結(jié)構(gòu)

本專業(yè)在教育過程中，要以職業(yè)崗位為目標，以職業(yè)能力為本位，要求達到知識能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理，全面、綜合發(fā)展。掌握電工與電子技術(shù)、自動控制等方面的基礎(chǔ)知識；掌握典型機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理；掌握工程材料及機械加工、液壓和氣壓傳動等方面的知識。初步掌握微機原理和一門計算機語言。學習一門外語，為畢業(yè)后應(yīng)用打下基礎(chǔ)。了解本專業(yè)科學技術(shù)的新成就和發(fā)展趨向，具備查閱本專業(yè)技術(shù)資料的能力。

（二）專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

要求學生畢業(yè)后能在石油、化工、輕工、冶金等行業(yè)從事機電自動化設(shè)備安裝、調(diào)試、運行和維護等方面工作。具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件加工工藝規(guī)程的能力；具有簡單機電設(shè)備改裝的能力；掌握可編程控制器的原理及編程方法，會應(yīng)用可編程控制器構(gòu)成系統(tǒng)；具備通用微機操作及簡單維護技能；具有一定的讀圖能力，能繪制并看懂與本專業(yè)有關(guān)的各種圖紙；具有一定的組織管理、經(jīng)營管理能力、獲取信息和自學能力。

（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)

具有較好的思想素質(zhì)、人文素質(zhì)、知識素質(zhì)、科技素質(zhì)和健康素質(zhì)等，以適應(yīng)社會發(fā)展和變化。

（四）課程體系及課時分配情況詳見附表一《機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學周數(shù)安排表》

附表二《教學計劃表》。

（五）專業(yè)培養(yǎng)特色

注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，加強動手能力訓(xùn)練。即達到“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標。

三、申辦機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的條件

1．本專業(yè)辦學經(jīng)驗

我院從1974年開辦化工機械專業(yè)，93年開辦工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)，共為社會培養(yǎng)四十三屆化工機械專業(yè)2065名畢業(yè)生，十二屆工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè)534名畢業(yè)生，其中高中專畢業(yè)生1420人。一九八四年我們在全省招收職工大學（?？疲?0人，后遷往合肥。一九八九年我們還為安慶石油化工總廠舉辦過化纖機械專業(yè)，以適應(yīng)石化總廠二期工程腈綸生產(chǎn)的需要。一九九六年省教育廳批準我院為全國高等院校計算機水平考試（安徽考區(qū)）考點。通過這些不同層次的機械與電氣控制專業(yè)的辦學，為我們開辦機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗。

2．穩(wěn)定的專業(yè)教師隊伍

我校從事該專業(yè)的專、兼職教師20人，其中高級職稱4人，中級職稱12人，助理實驗師4人，其中雙師型教師5人。教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，教學經(jīng)驗豐富。不僅能勝任教學工作，還具有一定的科研能力，近年來，本專業(yè)教師在省級及以上刊物上發(fā)表學術(shù)論文20篇，主、參編（審）教材5套。在華東地區(qū)或安徽省教育科研論文評選獲獎5篇。

3．良好的就業(yè)市場

我院培養(yǎng)的畢業(yè)生，分布在全省石油、化學、生化、冶金、機械等行業(yè)乃至全國，他們以良好的素質(zhì)和敬業(yè)精神受到用人單位的好評。上汽集團蕪湖奇瑞汽車公司、安徽豐原集團、安徽昊源集團、安徽豐樂種業(yè)集團、上海迪賽諾公司、安慶市ATG集團、安徽華茂集團、浙江正泰集團、深圳富士康集團等單位連續(xù)錄用我校畢業(yè)生，機械專業(yè)和電氣控制畢業(yè)生更是搶手。據(jù)統(tǒng)計2003年我校畢業(yè)生360人，就業(yè)率達100％以上。學院招生就業(yè)辦公室是從事市場需求調(diào)研和畢業(yè)生推介的機構(gòu)，目前已形成穩(wěn)定的就業(yè)渠道。

4．實踐教學條件

我院有教學用計算機406臺，本專業(yè)有電工電子電拖實驗室一處，電子技術(shù)技能實驗室一處，電工技能訓(xùn)練室一處，電工電子實驗室一個，視頻電子實驗室一個，音頻電子設(shè)備實驗室一個，電子測量儀器儀表實驗室一個，焊接工藝實驗室一個，制圖室一個，機械實驗室兩個，金相實驗室一個、金屬材料及熱處理實驗室一個，材料機械性能實驗室一個，金工實習工廠（車、刨、鉗工、電焊等），校外有五個固定實訓(xùn)基地。

5．圖書資料

我校有工科類圖書5萬冊，各種期刊3000冊，2003年已訂閱專業(yè)雜志100余種。以后將逐年增加，以適應(yīng)教學科研需要。

綜上所述，我校開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是可行的。

四、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展前景、措施及學科群建設(shè)規(guī)劃

1．專業(yè)設(shè)置前景

我校開辦該專業(yè)也可有效地利用和配置現(xiàn)有設(shè)備、實習實驗條件和教師資源，充分發(fā)揮我校辦學潛力，為社會輸送有專業(yè)技術(shù)知識、又有實踐操作能力的應(yīng)用型人才。

2．實驗室建設(shè)和教學設(shè)備投入

本專業(yè)在現(xiàn)有設(shè)備的基礎(chǔ)上2003年又投入40萬元，2004年擬再投入30萬元用于建設(shè)數(shù)控加工實驗室和機電產(chǎn)品研發(fā)中心。

3．師資建設(shè)規(guī)劃

在三年內(nèi)引進本專業(yè)雙師型教師或碩士生5-8名，充實師資隊伍，安排現(xiàn)任教師輪流進修，鼓勵教師業(yè)余自學或自修提高師資水平。

4．學科群建設(shè)

機電一體化是一門新興的產(chǎn)業(yè)技術(shù)，隨著電子技術(shù)和計算機數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，機械設(shè)備的機電一體化程度會越來越高，技術(shù)會越來