幼兒園小班上冊月工作總結(jié)

第6頁共6頁幼兒園?小班上?冊月工?作總結(jié)?忙忙?碌碌中?，這個?月月就?這么過?去了。?回過頭?來看看?，這個?月做的?事還真?是不少?呢：我?們開展?了主題?活動《?轱轆轱?轆》、?《小不?點兒》?、《冬?天來了?》;開?展了親?子活動?;還和?水痘打?了一仗?。哎，?真是忙?啊!?一、教?育教學(xué)?活動?汽車、?摩托車?、自行?車、三?輪車…?…轱轆?轱轆滾?動的輪?子把孩?子們送?到幼兒?園，送?回家，?送到他?們想去?的任何?地方。?這些運?動著的?物體，?給幼兒?驚奇，?引幼兒?遐想，?令幼兒?著迷，?導(dǎo)引著?他們?nèi)?觀察、?操作、?發(fā)現(xiàn)、?建構(gòu)自?己的知?識和經(jīng)?驗。通?過活動?，他們?了解了?輪子的?作用;?知道汽?車、行?人在馬?路上要?遵守交?通規(guī)則?，聽從?紅綠燈?的指揮?;并嘗?試用身?體及動?作來表?現(xiàn)滾動?的狀態(tài)?，體驗?滾動的?樂趣。?隨著?獨立生?活能力?、自主?能力的?提高，?小班孩?子想要?長大，?想要去?做一些?事情，?卻又不?愿意放?棄成人?的呵護?。在《?小不點?兒》這?個主題?中，孩?子們看?到事物?有大有?小，有?強有弱?，感受?到自己?正在成?長，看?到自己?的進步?，萌發(fā)?自信心?。冬?天隨著?一股呼?呼的北?風(fēng)悄悄?來了，?孩子們?一下子?感受到?了冷意?。小手?不敢伸?出來了?，身子?也總是?縮著。?這時，?讓我們?帶著幼?兒一起?去擁抱?陽光，?一起去?運動，?抵御寒?冷吧，?我們大?聲地說?一句：?寶寶不?怕冷!?二、?保育工?作進?入秋冬?季，孩?子們穿?的衣服?都多起?來了。?運動時?不脫要?出汗，?而且有?的孩子?連手都?彎不過?來，因?此反復(fù)?提醒幼?兒注意?運動前?后的自?我保護?非常必?要，如?知道熱?了要脫?衣服，?冷了要?及時增?添衣服?，出汗?了主動?到老師?處擦汗?等。?自理能?力的培?養(yǎng)是重?點。在?午睡、?進餐環(huán)?節(jié)中，?鼓勵幼?兒自己?穿脫衣?服、鞋?子，自?己用勺?吃飯，?培養(yǎng)幼?兒的獨?立生活?能力。?這月?，我們?班五個?孩子出?了水痘?。發(fā)現(xiàn)?情況后?，我馬?上打電?話通知?家長，?讓他們?帶孩子?去醫(yī)院?檢查，?如果確?定，就?讓孩子?在家隔?離。然?后短信?告知家?長有關(guān)?水痘的?知識，?請家長?隨時注?意孩子?的身體?，以便?早發(fā)現(xiàn)?早治療?。活動?室也進?行消毒?，以杜?絕病情?的蔓延?。三?、家長?工作?幼兒園?的好多?工作都?需要家?長的支?持和配?合，例?《轱轆?轱轆》?這個主?題中就?請家長?帶孩子?到馬路?上觀察?來來往?往的汽?車、自?行車、?三輪車?、摩托?車等，?感受輪?子的作?用。在?《小不?點兒》?這個主?題中則?應(yīng)多注?意培養(yǎng)?孩子的?生活自?理能力?，不要?包辦代?替，應(yīng)?給予他?們獨立?做事的?機會，?如自己?穿脫衣?服、整?理玩具?等。而?在《冬?天來了?》這個?主題中?則請家?長選個?易結(jié)冰?的日子?，和孩?子一起?拿一個?容器，?如小口?杯等，?盛上水?放置室?外，第?二天結(jié)?冰后把?它帶到?班上，?放置科?學(xué)區(qū)內(nèi)?。等等?。只有?家長的?密切配?合，我?們才能?順利地?開展活?動，完?成預(yù)定?的目標(biāo)?。進?入月底?，我們?的親子?活動終?于舉行?了。事?前，我?們選好?活動內(nèi)?容并發(fā)?給家長?，請家?長在家?和孩子?一起練?習(xí);日?期臨近?，再次?提醒家?長安排?好工作?準(zhǔn)時出?席。家?長們也?非常期?待這孩?子入園?來第一?次的親?子活動?。當(dāng)天?一早，?家長們?就帶著?孩子來?了。他?們看孩?子活動?，看孩?子做操?，看孩?子吃點?心等。?從家長?們的竊?竊私語?中我感?到：家?長們看?出了孩?子在家?和在園?的不同?。離開?了家長?，孩子?似乎更?能干，?更懂事?了。游?戲時，?家長和?孩子都?非常投?入。看?著那一?張張笑?臉，我?的心情?無比舒?暢。?另外，?我們還?做到有?事及時?與家長?聯(lián)系，?定期把?孩子在?園情況?反饋給?家長，?并認(rèn)真?填寫好?《寶寶?成長記?錄》等?。以?上是我?們班月?工作的?簡單總?結(jié)。新?年到了?，愿我?們班在?新的一?年里取?得更大?的進步?，愿我?們的孩?子健康?快樂每?一天!?幼兒?園小班?上冊月?工作總?結(jié)（二?）我?們平時?都說幼?兒園的?工作瑣?碎，小?班的工?作就尤?其瑣碎?，“小?班家長?事兒多?”似乎?已成為?司空見?慣的事?情。因?此，做?好家長?工作是?我們教?師的重?要職責(zé)?，只有?家園配?合一致?，才能?真正實?現(xiàn)因人?施教，?才能對?每個幼?兒實現(xiàn)?良好的?教育。?一、?運用多?種形式?加強與?家長之?間的溝?通1?、和家?長進行?情感和?教育方?面的溝?通。見?到家長?，我總?讓他們?看到我?的笑臉?，每天?不管心?中有無?煩心事?向家長?點個頭?，打聲?招呼，?道聲“?再見”?并不難?。我是?個不愛?告狀的?老師，?我覺得?孩子在?我班上?，犯了?錯，首?先應(yīng)該?由我來?教育引?導(dǎo)，不?要太多?地把責(zé)?任推向?家長，?除非確?實需要?家長共?同來配?合教育?的。即?使這樣?，在與?家長交?談時，?我特別?注意講?話的方?法和語?氣，我?會笑著?婉轉(zhuǎn)地?跟家長?說事情?，盡量?不讓家?長產(chǎn)生?因為孩?子犯了?錯而使?老師反?感或另?眼相待?的錯覺?，讓家?長感到?尷尬。?2開?展各種?家園合?作活動?。我們?針對幼?兒發(fā)展?過程中?出現(xiàn)的?問題，?表現(xiàn)的?進步通?過家園?聯(lián)系手?冊及時?與家長?“通氣?”。如?忽磊在?家很嬌?慣，說?話口齒?不清，?做事沒?耐心，?上課也?坐不住?，家長?也很頭?疼。通?過與家?長共同?合作，?大大改?變了忽?磊的一?些不良?習(xí)慣，?對此，?我們在?聯(lián)系本?上及時?告訴家?長，并?大大褒?獎一番?。這種?行為的?直接結(jié)?果是對?幼兒的?良性促?進，忽?磊也能?從剛進?幼兒園?什么都?不會，?到能完?整畫一?幅畫，?這一表?現(xiàn)，使?得家長?喜出望?外。對?于幼兒?在家里?的表現(xiàn)?，家長?也通過?聯(lián)系手?冊向我?們簡要?描述，?使我們?能夠展?開有針?對性的?教育。?有時我?們還會?把我們?對孩子?的期望?和需要?家長配?合的內(nèi)?容寫在?聯(lián)系本?上，使?小小本?子發(fā)揮?大作用?。如培?養(yǎng)小班?幼兒的?講禮貌?習(xí)慣，?就要家?園共同?合作，?要求在?家庭中?成人以?身作則?，使幼?兒自然?形成講?禮貌的?好習(xí)慣?。二?、充分?利用家?長資源?，開展?有價值?的教學(xué)?活動?我們結(jié)?合主題?活動，?充分調(diào)?動家長?參與學(xué)?習(xí)活動?的積極?性。因?為孩子?的學(xué)習(xí)?必須建?立在孩?子的生?活經(jīng)驗?上，因?此我們?經(jīng)常與?家長相?互合作?，幫助?孩子接?來相應(yīng)?的生活?經(jīng)驗。?比如在?主題活?動“車?輪咕嚕?咕嚕轉(zhuǎn)?”中，?我們發(fā)?動家長?利用節(jié)?假日帶?孩子參?觀各種?汽車，?觀察各?種車的?特征，?到幼兒?園與大?家一起?分享。?在家長?的配合?下，激?發(fā)了孩?子對身?邊事物?探索的?興趣，?使每個?教學(xué)活?動體現(xiàn)?價值。?三、?豐富幼?兒各種?有趣的?活動?本月，?我們班?級的家?長積極?配合班?級各種?，在主?題活動?中收集?資料，?將家中?的廢舊?物品清?洗干凈?，充實?了角色?游戲的?材料。?我們利?用各種?節(jié)日開?展活動?，元宵?節(jié)、端?午節(jié)，?我們請?家長向?孩子介?紹元宵?節(jié)的來?歷，與?孩子一?起品嘗?節(jié)日民?俗小吃?。孩子?父母的?交流中?更體現(xiàn)?主動性?。在六?一兒童?節(jié)到來?之際，?家長積?極主動?來園觀?看藝術(shù)?匯演，?并得到?一致好?評。?總之，?信任是?家園合?作基礎(chǔ)?，也是?家園共?育的關(guān)?鍵，我?們所有?的工作?也是圍?繞建立?“信任?的橋梁?”而開?展。如?果家園?互相信?任，就?能相互?體諒，?就能為?孩子更?好的發(fā)?展提供?良好和?必要的?條件。?孩子?是每一?個家庭?的未來?，他就?象一張?無字無?畫的白?紙，交?在父母?老師手?中，為?父為母?為師的?責(zé)任就?是要在?這張白?紙上添?色加彩?，使之?鮮活，?充滿生?命。通?過__?__月?的實踐?我們更?加認(rèn)識?到：家?園互動?是課程?架構(gòu)中?的一部?分內(nèi)容?，是課?程實施?的強有?力保證?。良好?的教育?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)離?不開豐?富的物?質(zhì)，離?不開有?效的家?園互動?。幼?兒園小?班上冊?月工作?總結(jié)（?三）?本月我?們小二?班由三?位老師?進行教?育保育?工作，?我們對?班級安?全工作?具有強?烈的責(zé)?任心，?我們清?楚地知?道我們?必須對?班里孩?子的安?全切實?地負(fù)起?責(zé)任。?開學(xué)初?，我班?共計_?___?人，幼?兒年齡?為__?__至?___?_歲，?幼兒有?了初步?的自我?保護意?識，只?是隨著?孩子年?齡的增?長，他?們的冒?險精神?也越來?越強。?為了確?保幼兒?的安全?，使幼?兒形成?初步的?安全意?識，依?據(jù)本班?幼兒的?年齡特?點和實?際情況?，在年?初本班?級制訂?切實可?行的安?全工作?計劃，?對幼兒?實施系?統(tǒng)的安?全教育?，至月?末本班?無一安?全隱患?的的現(xiàn)?象出現(xiàn)?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：1?、每天?嚴(yán)格晨?午檢制?度，發(fā)?現(xiàn)異常?，及時?處理。?2、?全面細(xì)?致地完?成家長?交代的?事情，?并及時?予以反?饋。?3、注?重安全?教育在?一日活?動中的?重要性?，培養(yǎng)?幼兒良?好的活?動常規(guī)?、自身?安全和?自我保?護，以?避開危?險、避?免自身?傷害。?4、?管理好?班級物?品，教?會幼兒?正確的?使用方?法，避?免出現(xiàn)?問題。?5、?做到每?天、每?周及時?消毒，?避免傳?染病的?發(fā)生。?6、?嚴(yán)格接?送制度?，教育?幼兒不?擅離開?成人和?集體，?增強安?全意識?。7?、教育?幼兒知?道耳、?鼻、眼?的用途?，不用?口銜或?吞咽異?物，不?往耳道?鼻孔里?塞異物?。8?、培養(yǎng)?良好的?飲食習(xí)?慣，避?免燙傷?和食物?中毒。?另外?對于班?里個別?特殊的?孩子我?們也能?給予特?殊的照?顧。如?龔唯元?小朋友?，由于?體制不?是很好?，很容?易生病?，還特?別容易?尿床，?每天中?午午睡?時，老?師要給?他隔上?毛巾，?午睡后?要定時?提醒他?入廁。?另一方?面，我?們鼓勵?他積極?參加體?育鍛煉?，加強?飲食的?興趣和?進食量?，現(xiàn)在?龔唯元?變得更?加健康?，更加?活潑了?。每?月我班?都有重?點地開?展安全?教育活?動，如?___?_月是?進行幼?兒入園?和離園?的安全?教育和?指導(dǎo)，?同時進?行常規(guī)?培訓(xùn)。?___?_月是?進行戶?外活動?和使用?大型器?械的安?全教育?。__?__月?進行進?行咳嗽?、打噴?嚏的衛(wèi)?生衛(wèi)生?教育，?同時培?養(yǎng)幼兒?飯前便?后及手?臟時洗?手的良?好衛(wèi)生?習(xí)慣。?本月我?們還進?行了消?防安教?育，消?防演習(xí)?活動等?。__?__月?結(jié)