2023高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

第7頁共7頁202?3高校?輔導(dǎo)員?工作總?結(jié)一?年來，?在校學(xué)?工處、?校團委?、學(xué)院?各位領(lǐng)?導(dǎo)和同?事的關(guān)?心、指?導(dǎo)與幫?助下，?本人各?項工作?開展得?還比較?順利，?較好的?完成了?各項工?作任務(wù)?。工作?中堅持?以人為?本，貼?近實際?、貼近?生活、?貼近學(xué)?生，著?力提升?其針對?性、實?效性和?吸引力?、感染?力，充?分發(fā)揮?思想政?治工作?優(yōu)勢，?構(gòu)建“?123?”工作?模式，?全面促?進學(xué)生?綜合素?質(zhì)提升?。為進?一步推?動學(xué)生?工作的?順利開?展，以?及輔導(dǎo)?員工作?再上一?個新臺?階，現(xiàn)?就本學(xué)?年工作?總結(jié)如?下：?一、堅?持一個?中心，?樹立全?面育人?觀工?作中一?直堅持?以大學(xué)?生思想?政治教?育為工?作中心?，堅持?“抓常?規(guī)，確?保安全?穩(wěn)定;?突重點?，提升?育人質(zhì)?量;創(chuàng)?特色，?彰顯工?作水平?”的工?作思路?，貫徹?“務(wù)實?性、計?劃性、?目的性?、前瞻?性、科?學(xué)性”?的工作?原則，?關(guān)心學(xué)?生成長?，助力?學(xué)工發(fā)?展，努?力將大?學(xué)生思?想政治?教育融?入學(xué)生?的日常?教育管?理。?二、把?握兩大?方向，?提升大?學(xué)生思?想政治?教育針?對性與?有效性?一是?加強思?想引領(lǐng)?，進一?步學(xué)生?思想政?治教育?。進一?步加強?大學(xué)生?思想政?治教育?，必須?強化思?想引領(lǐng)?，以社?會主義?核心價?值體系?引領(lǐng)大?學(xué)生成?長成才?，幫助?學(xué)生樹?立正確?的人生?觀、價?值觀、?世界觀?。此外?，創(chuàng)新?性的采?取創(chuàng)立?班報團?刊的形?式，加?強思想?引領(lǐng)，?服務(wù)學(xué)?生成長?，引導(dǎo)?學(xué)生做?社會主?義核心?價值體?系的踐?行者。?二是結(jié)?合專業(yè)?特色，?進一步?促進綜?合素質(zhì)?提升。?本學(xué)年?，采取?多種行?之有效?的措施?，以思?想政治?教育為?主線，?全面提?升學(xué)生?綜合素?質(zhì)。如?以學(xué)雷?鋒等系?列志愿?服務(wù)活?動為載?體，提?升學(xué)生?思想政?治素質(zhì)?;以心?理健康?教育系?列活動?為依托?，提升?學(xué)生健?康心理?素質(zhì);?以各項?專業(yè)風(fēng)?采大賽?為平臺?，提升?學(xué)生專?業(yè)技能?素質(zhì)等?。三?、守住?三條主?線，努?力建設(shè)?社會主?義和諧?校園?一是以?思想政?治教育?為長線?，是建?設(shè)和諧?校園的?根本點?。堅持?以思想?政治教?育為根?本，從?大學(xué)生?的實際?出發(fā)，?一切工?作都以?滿足思?想道德?需要、?促進學(xué)?生全面?發(fā)展為?出發(fā)點?和歸宿?點。建?立思想?政治教?育“五?進”長?效機制?。進課?堂，強?化思想?政治理?論課的?學(xué)習(xí)效?果;進?公寓，?領(lǐng)導(dǎo)老?師經(jīng)常?深入宿?舍與學(xué)?生加強?交流，?并創(chuàng)立?班報團?刊，保?證室室?有、人?人看，?;進網(wǎng)?絡(luò)，建?立院班?紅色網(wǎng)?站、微?博，搶?占網(wǎng)絡(luò)?思想政?治教育?主陣地?;進實?踐，將?思想政?治教育?融入課?外實踐?活動之?中;進?社團;?以院團?委、大?學(xué)生心?理研究?會為組?織，扎?實開展?思想政?治教育?工作。?二是?以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為?主線，?是建設(shè)?和諧校?園的切?入點。?以學(xué)風(fēng)?建設(shè)為?主線在?培養(yǎng)學(xué)?生形成?正確的?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?樹立遠?大的理?想，端?正學(xué)習(xí)?目的與?動機，?養(yǎng)成科?學(xué)的思?維方式?，成長?為德、?智、體?全面發(fā)?展的社?會主義?事業(yè)的?建設(shè)者?與接班?人等方?面，都?起著至?關(guān)重要?的作用?。本學(xué)?年我院?積極組?織，嚴?抓狠抓?學(xué)生學(xué)?風(fēng)建設(shè)?。一方?面，努?力做到?“三個?一”：?每天一?次課堂?考勤;?每周一?次統(tǒng)計?通報;?每月一?次主題?教育。?另一方?面，組?織專業(yè)?學(xué)習(xí)輔?導(dǎo)、新?老生學(xué)?習(xí)交流?等活動?，營造?良好學(xué)?習(xí)氛圍?。三?是以安?全穩(wěn)定?工作為?底線，?是建設(shè)?和諧校?園的基?本點。?多措并?舉，扎?實開展?各項特?色活動?推進安?全穩(wěn)定?工作：?一方面?，加強?安全穩(wěn)?定教育?，普及?安全知?識。帶?領(lǐng)學(xué)生?骨干編?寫《教?育科學(xué)?學(xué)院安?全教育?手冊》?，以典?型安全?事故案?例呈現(xiàn)?的方式?加強教?育，目?前已印?制發(fā)放?完畢，?人手一?冊。另?一方面?，強化?心理健?康教育?工作，?消除安?全隱患?。發(fā)揮?我院心?理學(xué)專?業(yè)優(yōu)勢?，依托?大學(xué)生?心理研?究會，?以“5?.25?”心理?健康教?育月為?契機，?開展各?項特色?活動：?一是利?用各種?新媒介?，搭建?師生交?流平臺?。學(xué)生?輔導(dǎo)員?積極主?動深入?學(xué)生中?間，走?訪和了?解學(xué)生?的心理?狀況，?利用Q?Q空間?，微博?，飛信?等多種?媒介搭?建溝通?新平臺?，確保?師生交?流暢通?無阻。?同時，?每周兩?次定時?召開學(xué)?生心理?座談會?并建立?心理檔?案，針?對學(xué)生?存在的?心理問?題開展?疏導(dǎo)。?二是結(jié)?合專業(yè)?特色，?開展朋?輩團體?輔導(dǎo)。?由大學(xué)?生心理?研究會?組織對?11級?學(xué)生開?展了團?體心理?輔導(dǎo)活?動。成?立了以?10級?心理學(xué)?專業(yè)學(xué)?生為主?體的“?朋輩”?輔導(dǎo)小?組，在?心理學(xué)?專業(yè)老?師帶領(lǐng)?下，舉?辦了一?系列心?理輔導(dǎo)?講座三?是構(gòu)建?三級網(wǎng)?絡(luò)，促?進有效?聯(lián)動。?從學(xué)院?、年級?、班級?三個層?面將學(xué)?生心理?健康工?作落到?實處，?“三位?一體”?的關(guān)注?學(xué)生心?理狀況?。四?、科學(xué)?管理，?培養(yǎng)全?方位人?才（?一）班?級建設(shè)?-輔導(dǎo)?員揮灑?汗水的?主陣地?班級?是學(xué)院?組織構(gòu)?成中基?本的構(gòu)?成單位?，良好?的班級?學(xué)風(fēng)，?能夠帶?動全班?的工作?開展，?從而形?成良好?的系風(fēng)?。在班?級管理?中，班?級干部?是整個?班級活?動的中?心，應(yīng)?充分發(fā)?揮調(diào)動?班干部?、班級?黨員的?模范、?橋梁作?用;主?動工作?意識。?并經(jīng)常?督促學(xué)?生干部?加強自?身修養(yǎng)?，處處?以身作?則，刻?苦學(xué)習(xí)?，努力?工作，?切實以?實際行?動給全?班全系?同學(xué)作?出表率?。通過?班級學(xué)?風(fēng)調(diào)研?、了解?班級狀?況。在?班級建?設(shè)中創(chuàng)?建溝通?平臺豐?富交流?形式，?利用Q?Q、空?間等方?式。針?對班級?的貧困?生要給?予積極?地關(guān)心?幫助，?通過這?些形式?，增加?班級的?凝聚力?。（?二）五?特生幫?扶-學(xué)?生安全?穩(wěn)定的?新領(lǐng)域?五特?學(xué)生工?作一直?是我院?學(xué)生工?作的重?點內(nèi)容?。一方?面，我?們在在?學(xué)生入?學(xué)的時?候就給?貧困生?相應(yīng)的?照顧，?針對特?殊情況?的學(xué)生?，幫助?其通過?學(xué)校的?綠色通?道途徑?緩交學(xué)?費，同?時建立?貧困生?檔案，?想盡一?切辦法?，推薦?勤工助?學(xué)崗位?和聯(lián)系?家教等?，解決?其生活?上的燃?眉之急?。找貧?困學(xué)生?經(jīng)常談?心，召?開貧困?生座談?會，了?解他們?的家庭?及日常?生活狀?況，關(guān)?注心理?健康。?另一方?面，根?據(jù)校院?貧困生?認定辦?法，對?___?_余名?持有貧?困證明?的學(xué)生?進行認?定，在?學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的指?導(dǎo)下，?積極關(guān)?心各類?有突發(fā)?情況的?學(xué)生，?如教育?技術(shù)學(xué)?張鳳德?、心理?學(xué)楊帆?等同學(xué)?生病住?院，學(xué)?院黨委?副書記?連同輔?導(dǎo)員均?親臨慰?問并送?上困難?補助金?。（?三）風(fēng)?紀管理?-隊伍?健康發(fā)?展的重?要抓手?首先?，狠抓?學(xué)風(fēng)，?營造良?好的學(xué)?習(xí)氛圍?，大學(xué)?學(xué)風(fēng)是?一所大?學(xué)中治?學(xué)讀書?、做人?的風(fēng)氣?，是一?所大學(xué)?之所以?成為大?學(xué)的根?本所在?，是—?所大學(xué)?的靈魂?和氣質(zhì)?，是一?所大學(xué)?立校之?本。為?抓好學(xué)?風(fēng)，與?授課教?師密切?聯(lián)系，?了解學(xué)?生學(xué)習(xí)?動態(tài)，?對同學(xué)?們反映?的各種?問題和?困難，?給予高?度的重?視并積?極協(xié)調(diào)?解決;?其次，?強抓考?紀，注?重誠信?教育。?通過召?開誠信?教育主?題會、?簽訂考?試誠信?承諾書?等方式?扎實做?好學(xué)生?誠信教?育工作?，營造?考試作?弊可恥?的良好?道德氛?圍。?（四）?注重心?理疏導(dǎo)?-身心?健康成?長的有?力保障?90?后學(xué)生?心理成?熟早、?而又受?到社會?復(fù)雜關(guān)?系影響?，伴隨?心理疾?病的發(fā)?生率逐?漸提高?，各類?心理異?常問題?的比例?日趨上?升。針?對這方?面的問?題，本?學(xué)期主?要采取?以下手?段做到?防患于?未然：?舉辦心?理健康?教育主?題講座?，普及?心理健?康基本?知識與?解決途?徑;成?立朋輩?團體輔?導(dǎo)小組?，以心?理學(xué)專?業(yè)為依?托，在?全年級?積極開?展團體?心理輔?導(dǎo)系列?活動;?建立師?生有效?交流平?臺，通?過建立?年級Q?Q空間?、班級?微博等?新形式?關(guān)注學(xué)?生實時?動態(tài)，?及時解?決學(xué)生?中突發(fā)?問題;?構(gòu)建心?理健康?談話長?效機制?，建立?心理健?康檔案?。本學(xué)?期開始?，每周?周二周?四下午?確定為?學(xué)生談?話時間?，以宿?舍為單?位與學(xué)?生深入?交流，?了解情?況并做?好記錄?。值得?一提的?是這一?方式非?常受同?學(xué)們的?歡迎，?能夠很?好的了?解每一?名學(xué)生?的各方?面情況?的同時?，也拉?近了同?學(xué)們和?輔導(dǎo)員?之間的?距離。?五、?學(xué)生活?動和其?他工作?在做?好輔導(dǎo)?員工作?的同時?，本人?還分管?院團委?部分工?作，組?織開展?了各項?活動，?在豐富?學(xué)生第?一、第?二、第?三課堂?和構(gòu)建?和諧校?園方面?取得了?較為顯?著的成?績。包?括成功?舉辦了?第__?__屆?“素質(zhì)?教育活?動月”?活動、?才藝大?賽、第?___?_屆專?業(yè)風(fēng)采?大擂臺?、歡送?畢業(yè)生?晚會、?暑期社?會實踐?申報總?結(jié)、第?___?_屆運?動會、?迎新年?長跑比?賽、籃?球比賽?、專業(yè)?技能比?賽等專?業(yè)素質(zhì)?拓展活?動。通?過這些?活動，?不僅提?高了學(xué)?生的組?織能力?，使一?些同學(xué)?的特長?得到充?分的展?示，同?時也使?學(xué)生加?強相互?了解，?增進學(xué)?生團結(jié)?，增強?學(xué)院凝?聚力。?在這些?活動中?我都給?予有力?的指導(dǎo)?，并積?極地融?入其中?，為學(xué)?生構(gòu)建?一個廣?闊的交?流平臺?。除?此之外?，我還?積極參?加校團?委和學(xué)?院的例?會，及?時匯報?工作，?做好學(xué)?工處和?學(xué)院安?排的事?務(wù)性工?作，配?合學(xué)工?處和學(xué)?院做好?學(xué)生工?作等。?這些事?情雖然?比較瑣?碎，但?正是這?些工作?做好了?，才能?為學(xué)生?創(chuàng)造一?個良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?為學(xué)生?日常管?理提供?信息。?這一年?來我珍?惜每一?次鍛煉?的機會?，不管?是輔導(dǎo)?員論壇?學(xué)習(xí)，?還是參?加學(xué)院?的各種?具體活?動，我?都認真?對待，?虛心向?領(lǐng)導(dǎo)和?同事學(xué)?習(xí)，逐?步提高?自己的?工作能?力和專?業(yè)水平?。六?、工作?感悟?做一名?當代的?高校輔?導(dǎo)員，?對于“?培養(yǎng)什?么人，?如何培?養(yǎng)人”?一直是?大家探?究的問?題。大?學(xué)生是?國家的?未來，?民族的?希望，?大學(xué)階?段又是?一個青?年世界?觀、人?生觀、?價值觀?形成的?關(guān)鍵時?期，因?此，加?強和改?進大學(xué)?生思想?政治教?育，是?新時期?一項重?大而緊?迫的戰(zhàn)?略任務(wù)?。思想?政治理?論教育?和日常?思想政?治教育?工作是?加強和?改進大?學(xué)生思?想政治?教育的?兩個重?要環(huán)節(jié)?，學(xué)生?輔導(dǎo)員?是做好?大學(xué)生?日常思?想政治?工作的?骨干隊?伍。對?學(xué)生懷?有一顆?愛心，?一份責(zé)?任，是?做好輔?導(dǎo)員工?作的重?要前提?。這就?需要把?思想政?治工作?做到同?學(xué)們的?心里去?，做青?年學(xué)生?的知心?朋友，?做青年?學(xué)生的?人生導(dǎo)?師?！?學(xué)為人?師、行?為世范?”，輔?導(dǎo)員這?項工作?，不僅?是一份?職業(yè)，?更是一?個事業(yè)?;是一?種奉獻?，也是?一種學(xué)?習(xí)。?通過這?一年來?的工作?，我對?輔導(dǎo)員?工作有?了更深?的認識?，同時?也深知?輔導(dǎo)員?工作的?重要性?。輔導(dǎo)?員工作?是很辛?苦，有?些事情?也很瑣?碎，這?就更需?要輔導(dǎo)?員站在?一個更?高的層?次，為?學(xué)生服?務(wù)，為?學(xué)校服?務(wù)。對?學(xué)生是?服務(wù)和?引導(dǎo)，?對學(xué)校?是服務(wù)?于整個?學(xué)校教?學(xué)工作?。七?、結(jié)束?語回?首這一?年的工?作，在?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持和鼓?勵下，?在同事?的幫助?下，我?取得了?一點點?的成績?，但是?也確實?存在著?一些缺?點和不?盡如人?意的地?方。在?以后的?工作中?我會不?斷優(yōu)化?工作方?法，提?高工作?效率，?力爭把?學(xué)生工?作做到?更好。?有人說?：選擇?做一名?輔導(dǎo)