《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)訓(xùn)大綱

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》實(shí)訓(xùn)大綱一、課程概述《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》是一門網(wǎng)絡(luò)工程的綜合課程，需要有一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和電工技術(shù)基礎(chǔ)。其前導(dǎo)課程主要有：“電工技術(shù)基礎(chǔ)”“計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)”等課程。本課程是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝與管理的系統(tǒng)集成人員，側(cè)重的是網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)的建構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)資源支持平臺（服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)存儲）的建構(gòu)；并涉及網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)安全部署和網(wǎng)絡(luò)性能測試與改進(jìn)等問題。通過與本課程相關(guān)前導(dǎo)課程、后續(xù)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，必將為培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型本科（網(wǎng)絡(luò)工程方向）的高層次人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該課程的發(fā)展趨勢是由單一的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系統(tǒng)（局域網(wǎng)通信、廣域網(wǎng)通信、服務(wù)器系統(tǒng)）集成，逐步融合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)集成，演進(jìn)為網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用互連集成。二、課程目標(biāo)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》的目的是讓學(xué)生通過《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課的學(xué)習(xí)，透切地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容中的原理和概念，使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力，并能大幅提升學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用方面的能力，從而達(dá)到理論與實(shí)踐結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)W以至用。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、理解、掌握、學(xué)會四個(gè)層次。這四個(gè)層次的一般涵義表述如下：知道——是指對這門學(xué)科的基本知識、基本理論的認(rèn)知。理解——是指運(yùn)用已了解的基本原理說明、解釋一些現(xiàn)象、進(jìn)行簡單的電路分析和設(shè)計(jì)。掌握——是指利用掌握的理論知識對一些較復(fù)雜的功能電路進(jìn)行解釋，說明其工作原理和過程，估計(jì)電路的有關(guān)參數(shù)。學(xué)會——是指利用電子儀表和工具完成對某些功能電路的設(shè)計(jì)、組裝、參數(shù)測量，并根據(jù)理論知識計(jì)算相關(guān)參數(shù)，理論與實(shí)訓(xùn)作比較。能識別操作中的一般差錯(cuò)。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“√”號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“*”號的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實(shí)際情況確定要求或不布置要求。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求表教學(xué)內(nèi)容知道理解掌握學(xué)會1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成緒論1.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成概述1.2網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議1.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成體系框架√√√2網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目管理2.1網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)2.2網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目人員組成2.3網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成需求分析2.4網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成規(guī)劃2.5網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目質(zhì)量控制2.6網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目成本及效益分析2.7Projectc2002項(xiàng)目管理軟件2.8網(wǎng)絡(luò)工程項(xiàng)目監(jiān)理√√√√√√√√3綜合布線技術(shù)與工程設(shè)計(jì)3.1綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)3.2綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝3.3綜合布線系統(tǒng)的保護(hù)3.4綜合布線系統(tǒng)的測試3.5綜合布線系統(tǒng)案例√√√√√4局域網(wǎng)技術(shù)與系統(tǒng)集成4.1以太網(wǎng)技術(shù)概述24.2以太網(wǎng)絡(luò)接口卡1004.4高速以太網(wǎng)技術(shù)044.5多層交換與互連技術(shù)94.6交換機(jī)的性能與選型4.7無線局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)74.8大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)集成√√√√√√√3綜合布線技術(shù)與工程設(shè)計(jì)3.1綜合布線系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)3.2綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝3.3綜合布線系統(tǒng)的保護(hù)3.4綜合布線系統(tǒng)的測試3.5綜合布線系統(tǒng)案例2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)4局域網(wǎng)技術(shù)與系統(tǒng)集成4.1以太網(wǎng)技術(shù)概述24.2以太網(wǎng)絡(luò)接口卡1004.4高速以太網(wǎng)技術(shù)044.5多層交換與互連技術(shù)94.6交換機(jī)的性能與選型4.7無線局域網(wǎng)絡(luò)技術(shù)74.8大學(xué)校園網(wǎng)系統(tǒng)集成2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)5寬帶網(wǎng)互連設(shè)備5.1寬帶網(wǎng)概述5.2寬帶網(wǎng)接入技術(shù)5.3寬帶網(wǎng)互連設(shè)備45.4寬帶網(wǎng)系統(tǒng)集成案例12課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)6服務(wù)器技術(shù)與系統(tǒng)集成6.1服務(wù)器概述6.2服務(wù)器的結(jié)構(gòu)與技6.3服務(wù)器應(yīng)用系統(tǒng)的架構(gòu)96.4網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)備與軟件選型46.5服務(wù)器雙機(jī)集群與熱備806.6服務(wù)器系統(tǒng)集成案例2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)7網(wǎng)絡(luò)存儲與備份解決方案7.1網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)7.2網(wǎng)絡(luò)存儲解決方案7.3數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)027.4網(wǎng)絡(luò)備份解決方案77.5使用BackupcExec進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)備份2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)8網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全部署8.1網(wǎng)絡(luò)安全威脅與對策8.2網(wǎng)絡(luò)安全接入與認(rèn)證8.3網(wǎng)絡(luò)病毒及防御08.4保護(hù)網(wǎng)絡(luò)邊界8.5訪問控制列表與應(yīng)用08.6防火墻的配置與應(yīng)用2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)9電子政務(wù)工程設(shè)計(jì)9.1電子政務(wù)概述2509.2電子政務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)9.3電子政務(wù)CA的建立和管理9.4基于SSL的Web安全機(jī)制9.5電子政務(wù)VPN的建立及使用2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)10網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)測試.c驗(yàn)收與評估10.1網(wǎng)絡(luò)性能與縮放性測試10.2網(wǎng)絡(luò)性能和縮放性改進(jìn)10.3網(wǎng)絡(luò)故障診斷與排除10.4網(wǎng)絡(luò)工程的驗(yàn)收10.5網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)評估2課時(shí)講解；閱讀指導(dǎo)11系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)16課時(shí)實(shí)訓(xùn)；指導(dǎo)合計(jì)：36課時(shí)中含理論課20課時(shí)，實(shí)訓(xùn)課16課時(shí)；（二）教學(xué)組織形式與教學(xué)方法要求主要的教學(xué)組織形式是班級授課。有時(shí)也可以采用分組教學(xué)?；蛘邘追N組織方式靈活組合，盡量減輕學(xué)生的生理和心理疲勞。注意教學(xué)方法的靈活性，組織學(xué)生討論、指導(dǎo)閱讀等。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和探究意識。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作的興趣和動手能力。實(shí)訓(xùn)課題提供的題目僅供參考，可以根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的興趣完成不同的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，以提高學(xué)生的技能為目的?？梢栽诙嗝襟w課室上課。借助聲像呈示，提供給學(xué)生一個(gè)動態(tài)的、聲情并茂的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生充分調(diào)動自己的視覺、聽覺等感官，由多途徑獲得多方面的信息。五、教材選用《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材要在課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一要求下，實(shí)行多樣化?？梢赃x用公認(rèn)的水平較高的教材如教育部推薦教材，九五規(guī)劃教材和面向21世紀(jì)教材，也可選用報(bào)刊雜志編寫參考資料。如：1、楊威，網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)與系統(tǒng)集成，人民郵電出版社2、楊衛(wèi)東，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與工程設(shè)計(jì)，科學(xué)出版社六、課程評價(jià)1．這門課程的評價(jià)依據(jù)是本課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和要求。2．