幼兒教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)樣本

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒教?師實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)樣本?我很?慶幸能?夠跟大?班的小?朋友及?幾位優(yōu)?秀的老?師共同?度過(guò)了?六個(gè)多?月的時(shí)?間，小?朋友們?給我?guī)?來(lái)的是?無(wú)盡的?歡樂(lè)，?而幾位?老師的?指導(dǎo)和?教誨則?是一筆?寶貴的?財(cái)富。?特別是?陳老師?，她的?課讓我?打開(kāi)眼?界，受?益匪淺?。在實(shí)?習(xí)期間?，她很?認(rèn)真的?閱讀我?們的教?案，聽(tīng)?取我們?的想法?，并提?出自己?的意見(jiàn)?。我們?上完課?后，她?會(huì)主動(dòng)?地找我?們談話?，指出?我們的?不足，?使我們?能不斷?地改進(jìn)?。要成?為一名?合共的?幼兒教?師，除?了要有?良好的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，?最重要?的是隨?機(jī)應(yīng)變?幼兒各?種怪異?的提問(wèn)?，我吸?取周?chē)?教師的?先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，提?高自己?的水平?。不能?對(duì)此疏?忽!知?識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)都不?是天上?掉下來(lái)?的。只?有不斷?的吸取?、提高?!家長(zhǎng)?才會(huì)放?心把孩?子完全?交給你?。完全?信賴(lài)于?你。充?分信任?你。并?且做到?不怕苦?，不怕?臟，像?母親一?樣關(guān)心?和愛(ài)護(hù)?他們，?經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)?，六個(gè)?月里：?讓我真?正的了?解幼兒?老師是?那么的?不容易?。真是?：哎，?做什么?都不容?易啊~?曾經(jīng)以?為帶幼?兒是什?么人都?能上任?的?？?做起來(lái)?是如此?之難!?這幾?月經(jīng)歷?的每一?天，都?已在我?心中留?下了永?久的印?記，因?為這是?見(jiàn)證我?這樣一?個(gè)全新?的成長(zhǎng)?。使我?認(rèn)識(shí)到?正確的?人生觀?，價(jià)值?觀。也?希望我?和陳老?師的工?作能配?合的更?默契。?教師?是一個(gè)?崇高而?神圣的?職業(yè)，?但幼教?工作是?一個(gè)繁?瑣而又?辛苦的?事情，?需要幼?教工作?者耐心?、細(xì)心?、愛(ài)心?、責(zé)任?心并重?，缺一?不可，?總之，?要當(dāng)一?名好幼?教不容?易啊~?在此次?實(shí)習(xí)中?，我也?看到了?我自己?不足之?處，社?會(huì)的不?斷進(jìn)步?使幼兒?園對(duì)幼?兒教師?的要求?是越來(lái)?越高。?我愿意?用我的?所有熱?情與愛(ài)?心，換?取孩子?們的開(kāi)?心以及?家長(zhǎng)的?誠(chéng)心，?實(shí)習(xí)間?：讓我?增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，?做老師?難，做?個(gè)幼兒?老師難?上加難?，我要?在今后?的工作?中，不?斷的充?實(shí)自己?，全身?心投入?到未來(lái)?的幼兒?教育事?業(yè)。?幼兒教?師實(shí)習(xí)?工作總?結(jié)樣本?（二）?兩個(gè)?月的實(shí)?習(xí)生活?，讓我?切身體?會(huì)到了?作為一?名幼兒?教師所?付出的?辛苦和?努力。?這次實(shí)?習(xí)讓我?第一次?完整的?觀察了?幼兒的?一日生?活。下?面以一?個(gè)案例?分析做?說(shuō)明：?案例?簡(jiǎn)述：?大九?班的_?___?生性活?潑好動(dòng)?，善于?發(fā)現(xiàn)和?觀察周?圍的一?切事物?，他有?一定解?決問(wèn)題?的能力?。由于?他的父?母總是?忙于工?作，從?小由爺?爺奶奶?帶大的?。習(xí)慣?我行我?素，脾?氣暴躁?，比較?任性。?例如，?張晨舉?同學(xué)總?是在其?他幼兒?看書(shū)時(shí)?故意搗?亂，去?搶同學(xué)?的書(shū)，?因同學(xué)?抓住圖?書(shū)不放?，他就?在同學(xué)?臉上咬?了一口?，最終?搶到了?書(shū);集?體活動(dòng)?時(shí)，幼?兒自由?坐在地?上，張?晨舉坐?在最后?一排，?他就會(huì)?欺負(fù)旁?邊的小?朋友，?一會(huì)兒?拉拉小?朋友的?書(shū)包帶?子，一?會(huì)兒朝?小朋友?做個(gè)鬼?臉。?評(píng)價(jià)分?析：?1.為?了引起?別人對(duì)?他的注?意，他?就喜歡?處處表?現(xiàn)自己?，往往?尋找各?種方式?來(lái)引起?他人的?注意，?但他選?擇的方?式往往?是傷害?了他人?。從這?點(diǎn)上就?能充分?表明他?的心理?發(fā)展水?平還不?高，沒(méi)?有正確?掌握與?他人的?交往方?法，這?就需要?我們幼?兒教師?要對(duì)他?加以正?確的引?導(dǎo)，讓?他學(xué)會(huì)?如何和?身邊的?同學(xué)和?朋友們?和平、?友好的?相處。?2.?自控力?比較差?。從小?受爺爺?奶奶的?溺愛(ài)，?讓他養(yǎng)?成了一?種我行?我素，?隨心所?欲，以?自我為?中心的?習(xí)慣。?所以我?們就要?多關(guān)心?他，在?游戲中?培養(yǎng)他?的自制?力，有?意讓他?在游戲?中擔(dān)當(dāng)?一些正?面角色?，如小?組長(zhǎng)，?警察等?，讓他?逐漸學(xué)?會(huì)約束?自己，?控制自?己。?實(shí)習(xí)期?間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?讓我的?觀念，?我的心?態(tài)，我?的應(yīng)對(duì)?能力也?有了變?化，作?為一名?新老師?，我們?一定要?放低姿?態(tài)，要?以一種?學(xué)習(xí)的?態(tài)度來(lái)?對(duì)待自?己的工?作。尤?其是要?注重經(jīng)?驗(yàn)的積?累，向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?學(xué)習(xí)，?借鑒她?們好的?方面。?要做到?態(tài)度謙?虛，觀?察仔細(xì)?，不斷?使自己?進(jìn)步，?提升自?己的能?力。對(duì)?孩子有?耐心，?有愛(ài)心?和細(xì)心?，是我?以后繼?續(xù)努力?和學(xué)習(xí)?的方向?。幼?兒教師?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?樣本（?三）?每個(gè)人?都有童?年，可?是在我?們童年?的時(shí)候?，沒(méi)有?那么多?的玩具?，沒(méi)有?幼兒園?，沒(méi)有?那些漂?亮的姐?姐跟我?們玩游?戲，照?顧我們??？墒?現(xiàn)代社?會(huì)不斷?發(fā)展，?一個(gè)小?孩的費(fèi)?用不斷?升高，?父母都?要外出?工作，?才能讓?小孩過(guò)?的更好?，但是?小孩子?都真的?快樂(lè)嗎?在我看?來(lái)他們?還是很?可憐的?。在?學(xué)校的?安排下?，我和?兩位同?學(xué)到_?___?幼兒園?進(jìn)行社?會(huì)實(shí)習(xí)?，一名?幼師的?職責(zé)是?照顧這?些小調(diào)?皮，教?他們一?些簡(jiǎn)單?的知識(shí)?。幼兒?園就像?，是托?管所吧?，畢竟?現(xiàn)在小?孩子都?太小，?在學(xué)校?里能夠?學(xué)到什?么東西?呢但是?啟蒙教?育對(duì)于?小孩子?來(lái)說(shuō)也?很重要?，這就?是在自?相矛盾?吧!?來(lái)到幼?兒園后?，我找?到了幼?兒園的?校長(zhǎng)，?向他介?紹了這?次到貴?校實(shí)踐?的目的?和一些?有關(guān)的?事，起?初，校?長(zhǎng)并沒(méi)?有要接?受我的?意思，?只是說(shuō)?有空的?時(shí)候可?以考慮?一下，?我見(jiàn)事?情不妙?，便改?變了與?他交談?的方式?，讓他?知道我?姐姐家?也有孩?子正在?讀幼兒?園，我?在家也?有教育?小朋友?的經(jīng)驗(yàn)?，只是?一個(gè)人?不能只?滿(mǎn)足于?現(xiàn)狀，?要尋找?更多的?機(jī)會(huì)鍛?煉自己?各個(gè)方?面的能?力。經(jīng)?過(guò)一翻?努力，?校長(zhǎng)終?于答應(yīng)?讓我在?教委幼?兒園完?成我的?這次寒?期社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)。?我管理?的班級(jí)?是1小?班，面?對(duì)三十?多個(gè)僅?有兩歲?的小朋?友，我?突然覺(jué)?得自己?似乎又?回到了?童年，?于是很?自信的?認(rèn)為自?己一定?能夠很?好地和?這些小?朋友們?相處。?然而，?事情哪?有想象?的那么?簡(jiǎn)單剛?進(jìn)教室?就發(fā)現(xiàn)?有一個(gè)?小女孩?在教室?的一角?，一直?哭著要?媽媽?zhuān)?于是我?急忙上?前詢(xún)問(wèn)?事情的?原由，?可小女?孩只是?一個(gè)勁?兒的哭?，毫不?理會(huì)我?的詢(xún)問(wèn)?，周?chē)?的小朋?友們也?沒(méi)有一?個(gè)人告?訴我事?情的原?委?？?著女孩?滿(mǎn)臉的?淚水，?我急了?：這下?該怎么?辦才好?啊無(wú)奈?之下，?我請(qǐng)來(lái)?了班主?任老師?幫忙。?年輕的?班主任?老師一?走進(jìn)教?室，就?微笑著?來(lái)到女?孩的身?旁，慢?慢的俯?下身子?，起初?她也試?著問(wèn)女?孩哭泣?的原因?，女孩?照樣不?愿說(shuō)話?，不停?的哭著?，叫著?。這下?老師把?藏在身?后的手?擺出來(lái)?，松開(kāi)?后將手?中的一?顆糖放?到小女?孩的手?中,“?玲玲最?乖了，?告訴老?師為什?么要哭?就是最?好的孩?子了!?”這招?還真靈?，女孩?一手拿?著糖，?一手將?臉上的?眼淚擦?干，“?我&h?ell?ip;?摔&h?ell?ip;?倒了,?痛&h?ell?ip;?痛?！?就是這?么簡(jiǎn)單?的一件?事情，?就是一?顆糖，?就是一?個(gè)微笑?，而我?卻沒(méi)有?想到小?孩子就?是要大?人呵護(hù)?，要大?人用適?當(dāng)?shù)姆?法來(lái)“?哄”著?才能成?長(zhǎng)的。?社會(huì)?實(shí)踐的?帷幕漸?漸落下?了。回?想起從?開(kāi)始到?現(xiàn)在，?這一路?走來(lái)我?最大的?感受就?是自己?成熟多?了。年?幼時(shí)渴?望長(zhǎng)大?，但那?僅僅是?單純的?年齡上?的成長(zhǎng)?，而現(xiàn)?在更深?層次的?是指思?想上,?行為上?的成長(zhǎng)?。每個(gè)?人成長(zhǎng)?的方式?不可能?完全一?樣，但?相同的?是我們?都體會(huì)?到了成?長(zhǎng)的快?樂(lè)。在?生活中?體驗(yàn)著?成長(zhǎng)的?艱辛，?在收獲?中體驗(yàn)?著成長(zhǎng)?的喜悅?，也許?人的一?生大多?是由酸?甜苦辣?交織，?喜怒哀?樂(lè)相匯?，苦中?有甜，?甜中有?苦，笑?中有淚?，淚中?有笑。?就是這?些造就?了豐富?多彩的?人生，?人生體?驗(yàn)多，?財(cái)富亦?多，各?種滋味?都品嘗?過(guò)了，?各種感?覺(jué)都體?驗(yàn)過(guò)了?，才能?真正認(rèn)?識(shí)到人?生的豐?富。我?渴望著?豐富的?人生閱?歷，我?渴望品?嘗到成?長(zhǎng)的快?樂(lè)!?“花開(kāi)?惹人愛(ài)?，卻無(wú)?奈花落?”，數(shù)?天的寒?期社會(huì)?實(shí)踐生?活猶如?閃電剎?那間劃?過(guò)蒼穹?的優(yōu)美?的弧線?，一閃?而過(guò)。?”回味?中，不?禁感言?：社會(huì)?，是一?所沒(méi)有?圍墻的?課堂;?實(shí)踐，?是一種?無(wú)形的?磨練。?它讓我?們今天?付出汗?水，明?天收獲?金黃!?在實(shí)踐?過(guò)程中?遇到了?許多的?困難，?但高興?的是我?堅(jiān)強(qiáng)地?挺過(guò)來(lái)?了，遇?到的障?礙我想?辦法去?解決了?。孟子?曰“天?將降大?任于斯?人也。?必先苦?其心志?，勞其?筋骨，?餓其體?膚&h?ell?ip;?&he?lli?p;”?。所以?我想這?種經(jīng)歷?正是我?們的財(cái)?富，在?以后的?人生路?上會(huì)一?直受益?。幼?兒教師?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?樣本（?四）?在這一?個(gè)月里?，從老?師們身?上，我?看到了?為人師?表散發(fā)?出的耀?眼光芒?，給了?我實(shí)習(xí)?生活帶?很多啟?發(fā)性的?思維。?在校時(shí)?總會(huì)以?為當(dāng)一?位幼兒?老師肯?定很好?玩，很?輕松，?但來(lái)到?這里我?改變了?這個(gè)想?法，每?次上完?一堂課?我都有?深的感?觸：想?要當(dāng)好?一名好?的幼師?真的不?是件容?易的事?!看?著帶課?老師給?孩子門(mén)?上課，?我認(rèn)真?的學(xué)習(xí)?她的上?課方式?和管理?課堂紀(jì)?律的方?法。即?使這樣?，我還?是遇到?了很多?在校期?間沒(méi)有?學(xué)過(guò)的?，畢竟?試教和?正式的?時(shí)候的?心態(tài)是?不一樣?的。聽(tīng)?課了之?后我開(kāi)?始講課?，孩子?們還是?如我想?象中一?樣，亂?成一團(tuán)?，根本?不聽(tīng)我?講課，?后來(lái)我?用小組?比賽來(lái)?管他們?的紀(jì)律?，這樣?不但可?以培養(yǎng)?他們的?團(tuán)隊(duì)精?神。還?可以為?課堂帶?來(lái)一些?活力。?慢慢發(fā)?現(xiàn)，孩?子們開(kāi)?始接受?我喜歡?我，這?是讓我?最高興?的一件?事了。?我才發(fā)?現(xiàn)，原?來(lái)對(duì)待?孩子真?的是要?非常的?用心，?給他們?多一點(diǎn)?的關(guān)愛(ài)?，他們?自然就?會(huì)喜歡?你。?組織了?幼兒園?藝術(shù)節(jié)?，我?guī)?著班里?的小朋?友們安?排節(jié)目?，雖然?我在實(shí)?習(xí)期間?很忙碌?，但感?覺(jué)到很?充實(shí)。?同時(shí)也?明白了?一件事?，要做?個(gè)好老?師除了?要有豐?富的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)?以外，?還必須?要有其?他課外?知識(shí)，?這樣才?可以讓?你的學(xué)?生在和?你鬧在?一起之?外還能?尊敬你?。這個(gè)?時(shí)候才?知道，?其實(shí)幼?師還是?很好當(dāng)?的，只?要你用?正心態(tài)?去對(duì)待?。就在?這樣忙?碌的實(shí)?習(xí)生活?里，一?個(gè)月也?就這樣?過(guò)去了?。這?個(gè)月經(jīng)?歷的每?一天，?都已在?我心中?留下了?永久的?印記，?因?yàn)檫@?是見(jiàn)證?我這樣?一個(gè)全?新的成?長(zhǎng)。使?我認(rèn)識(shí)?到正確?的人生?觀，價(jià)?值觀。?時(shí)間就?是這樣?無(wú)情，?頭也不?回的流?逝掉，?是的，?誰(shuí)都不?愿意被?時(shí)間丟?下。而?我們也?隨著時(shí)?間的流?走一點(diǎn)?一點(diǎn)的?成長(zhǎng)。?而曾經(jīng)?的純真?也隨著?風(fēng)雨的?磨滅轉(zhuǎn)?變得成?熟。也?許這正?是成長(zhǎng)?的代價(jià)?。每經(jīng)?歷過(guò)一?次，收?獲就多?一些，?成長(zhǎng)也?就又邁?進(jìn)一步?。幼?兒教師?實(shí)習(xí)工?作總結(jié)?樣本（?五）?帶著對(duì)?美好未?來(lái)的憧?憬和希?望，我?來(lái)到了?___?_幼兒?園，隨?著時(shí)間?的飛逝?，實(shí)習(xí)?生活的?結(jié)束，?讓我真?正感受?到了作?為一名?幼師的?不易。?這次實(shí)?習(xí)也讓?我受益?匪淺。?俗話?說(shuō)：萬(wàn)?事開(kāi)頭?難，剛?進(jìn)園實(shí)?習(xí)初期?，我感?到了很?大困難?，毫無(wú)?工作經(jīng)?驗(yàn)的我?，面對(duì)?新工作?，面對(duì)?性格各?異的孩?子，我?覺(jué)得毫?無(wú)頭緒?，不知?道到底?該從哪?里下手?，看著?老教師?們輕輕?松松的?帶著寶?寶們開(kāi)?展各種?活動(dòng)，?做著一?個(gè)一個(gè)?游戲，?看著孩?子們一?張張興?奮，熱?情高漲?的小臉?，我深?深地被?感染著?，我努?力地去?學(xué)習(xí)，?嘗試獨(dú)?立帶孩?子，經(jīng)?過(guò)幾次?之后，?我的緊?張心理?才逐步?退去。?在實(shí)?習(xí)過(guò)程?中，讓?我懂得?了，面?對(duì)不同?的幼兒?要用不?同的方?法，每?個(gè)孩子?都有自?己的差?異，有?自己獨(dú)?立的內(nèi)?心世界?，而作?為他們?老師，?要想真?正走進(jìn)?孩子的?內(nèi)心世?界，不?用心去?發(fā)現(xiàn)蒱?他們的?閃光點(diǎn)?是不行?的，每?個(gè)孩子?都有他?的可愛(ài)?之處及?不足之?處，要?想幫助?他們改?正缺點(diǎn)?，不僅?要關(guān)心?和照顧?幼兒，?和幼兒?家長(zhǎng)的?溝通也?很重要?，在實(shí)?習(xí)期間?我試著?與家長(zhǎng)?打交道?，與他?們交流?幼兒在?園及在?家的表?現(xiàn)，在?實(shí)習(xí)讓?獲得了?很寶貴?的東西?。在?___?_幼兒?園的每?個(gè)教室?里都有?幼兒一?日生活?常規(guī)時(shí)?間表及?主班配?班老師?的工作?分工，?在實(shí)習(xí)?期間我?嚴(yán)格按?照時(shí)間?表，配?合所在?班老師?認(rèn)真做?好一日?生活常?規(guī)工作?。首?先，保?教工作?。我?虛心請(qǐng)?教老老?師，積?極配合?他們工?作。戶(hù)?外活動(dòng)?提醒幼?兒注意?安全，?熱時(shí)，?提醒幼?兒減衣?服喝水?時(shí)不擁?擠，不?說(shuō)話，?以免被?水嗆到?。吃飯?時(shí)小心?被燙，?安靜進(jìn)?餐，不?挑食。?睡覺(jué)時(shí)?蓋好被?子，不?能說(shuō)話?，盡自?己的最?大努力?照顧好?每個(gè)幼?兒的生?活，讓?孩子在?幼兒園?，喜歡?幼兒園?充滿(mǎn)愛(ài)?心與童?趣的氣?氛，在?玩玩樂(lè)?樂(lè)中不?斷增長(zhǎng)?知識(shí)。?其次?，教育?工作。?面對(duì)?上課，?作為實(shí)?習(xí)老師?，面臨?的最大?問(wèn)題是?不熟悉?教材，?也不知?道該怎?么對(duì)幼?兒講，?生怕上?不好影?響幼兒?對(duì)知識(shí)?的掌握?及對(duì)上?課的興?趣，盡?管我認(rèn)?真?zhèn)湔n?，寫(xiě)好?教案，?準(zhǔn)備充?分，但?在第一?次面對(duì)?幼兒上?課時(shí)，?還是那?么的手?足無(wú)措?，由于?對(duì)幼兒?的了解?太少，?對(duì)他們?提出的?問(wèn)題難?以回答?，又沒(méi)?有整頓?好課堂?紀(jì)律，?第一次?正式上?課沒(méi)有?成功，?不過(guò)在?又一次?的講課?中，我?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，吸?取教訓(xùn)?，就比?第一次?進(jìn)步很?多，經(jīng)?過(guò)多次?實(shí)戰(zhàn)后?，我已?經(jīng)積累?了很多?的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。?另外?，家長(zhǎng)?工作。?在幼?兒教育?中，家?長(zhǎng)工作?也非常?地重要?，我們?要虛心?聽(tīng)取家?長(zhǎng)的合?理化建?議，同?時(shí)對(duì)于?家長(zhǎng)的?無(wú)理要?求，要?妥善的?處理，?友善的?拒絕，?幼兒在?園表現(xiàn)?要及時(shí)?通告家?長(zhǎng)，取?得家長(zhǎng)?的充分?信任。?要成?為一名?合格的?幼兒教?師，除?了要有?良好的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)外，?最重要?的是具?備良好?的職業(yè)?道德，?像母親?一樣關(guān)?心和愛(ài)?護(hù)她們?，經(jīng)過(guò)?這段時(shí)?間的學(xué)?習(xí)，讓?我真正?感悟到?作為教?師我們?要吃苦?，忍耐?，拼搏?，合作?的精神?去照顧?好每個(gè)?幼兒，?經(jīng)過(guò)這?次實(shí)習(xí)?，讓我?真正了?解了幼?兒老