《詠鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)

《詠鵝》授課方案授課目的：、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課的8個(gè)生字。、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生能依照詩(shī)的節(jié)拍正確、流利、有感情地朗誦課文，并朗誦課文，自主積累古詩(shī)。、感情目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象、顏色、姿態(tài)，感覺(jué)鵝的美好形象，使學(xué)生發(fā)生對(duì)鵝的喜歡之情，碰到美的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。授課重點(diǎn)：1、感覺(jué)鵝的美好形象，產(chǎn)生對(duì)鵝的喜歡之情。2、有感情地朗誦課文。授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)詩(shī)意，感覺(jué)詩(shī)的境地。授課準(zhǔn)備：課件授課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，你們想知道它是誰(shuí)嗎？請(qǐng)你們先猜個(gè)謎語(yǔ)，猜對(duì)了，它就會(huì)跟大家見(jiàn)面。（謎語(yǔ)：頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳蹬一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子）學(xué)生猜，猜對(duì)了激勵(lì)。（出示鵝的圖片）教師：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)一首和鵝有關(guān)的古詩(shī)（出示課題）《詠鵝》，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人駱賓王寫(xiě)的。（領(lǐng)讀“駱賓王”。）駱賓王十分聰穎，在7歲時(shí)就能作詩(shī)了。駱賓王從小就喜歡小動(dòng)物，有一天，他到池塘邊閑步，看到美麗可愛(ài)的鵝在水中游泳唱歌，他特別快樂(lè)，也特別喜歡，就寫(xiě)下了一首詩(shī)，這首詩(shī)就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的古詩(shī)《詠鵝》。二、朗誦古詩(shī)，感知馬虎，領(lǐng)悟古詩(shī)韻律讀一讀，初步感知馬虎。（1）教師：我們一起來(lái)看看7歲時(shí)的駱賓王是怎樣寫(xiě)鵝的，（出示古詩(shī)）同學(xué)們先聽(tīng)老師來(lái)朗誦，好不好？（2）同學(xué)們，這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容就是這幅圖畫(huà)，請(qǐng)大家一邊看一邊想：你看到了什么？（3）古詩(shī)是怎樣描述這幅畫(huà)的？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)一說(shuō)詩(shī)中的鵝是什么樣子的？它們的脖子是怎樣的？它們的羽毛是什么顏色的？它們的小腳是什么顏色的？它們是怎么游的？（4）同學(xué)們記得不記得，我們這兩天學(xué)過(guò)的6個(gè)單韻母是哪些？你能在古詩(shī)中找到它們嗎？（5）教師：大白鵝彎著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子朝天叫著，憂如在唱著歡欣的歌，一身潔白的羽毛，浮游在碧綠的水面，用紅紅的腳掌，在清清的水中劃動(dòng)著，這是一只多么美的鵝呀！我們?cè)鯓幼x才能讀出對(duì)它的喜歡呢？讀一讀，感知古詩(shī)韻律。（1）教師：每首古詩(shī)都有必然的韻律節(jié)拍，只有依照它的節(jié)拍讀才能理解得好，你們想知道這首詩(shī)的節(jié)拍嗎？請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)老師朗誦，仔細(xì)領(lǐng)悟。（2）教師：聽(tīng)了老師的此后，你能感悟出它的節(jié)拍嗎？請(qǐng)同學(xué)們自己練習(xí)讀。（出示帶有節(jié)拍的古詩(shī)）（3）請(qǐng)學(xué)生有節(jié)奏的在全班朗誦。讀一讀，領(lǐng)悟古詩(shī)情味。（1）下面，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下古詩(shī)的意思，好嗎？教師邊出示，邊逐句講解詩(shī)的馬虎：鵝彎著脖子，昂著頭，朝著天空高聲唱歌。它一身雪白的羽毛浮在碧綠的水面上，一對(duì)紅紅的腳掌撥起清清的水波。作者經(jīng)過(guò)有聲有色地描述在水面上浮游的鵝的爽朗可愛(ài)的形象，表達(dá)了他對(duì)鵝的喜歡之情。（2）作者駱賓王看到這幅有白有綠，有紅有青，有動(dòng)有靜的畫(huà)面，會(huì)怎樣吟誦出這首小詩(shī)？（帶著對(duì)鵝的喜歡）我們把詩(shī)人駱賓王的這種感情讀出來(lái)好嗎？學(xué)生小組讀、同桌讀、指名讀、男女生賽讀、全班讀。（3）教師：你們誰(shuí)能把這首詩(shī)背給大家聽(tīng)一聽(tīng)？請(qǐng)學(xué)生背誦。會(huì)背的同學(xué)一起背誦。三、涂一涂同學(xué)們，《詠鵝》這首詩(shī)為我們描述了白鵝玩水的情況。白的鵝毛，紅的鵝掌，清明的綠水，相映成一幅色彩嬌艷的白鵝戲水圖。請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)著手，為大白鵝涂涂色，讓它像詩(shī)中描述的那樣美麗可愛(ài)，好嗎？四、練一練同學(xué)們，大白鵝有幾句話要跟大家說(shuō)，想不想聽(tīng)一下？它說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，我們馬上要說(shuō)再見(jiàn)了，我要考一考你們，有信心嗎？”認(rèn)一認(rèn)。（出示生字和詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀）看課文插圖填空。（填序號(hào)）①白白的②彎彎的③紅紅的④綠綠的（1）鵝的脖子是（)。（2）鵝的毛是（)。（3）鵝的腳掌是（)。（