




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文篇1
菊花,你創(chuàng)建了生命奇跡周巷中心小學(xué)六(3)班呂紅凡它,在秋風(fēng)中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對(duì)它不會(huì)生疏,它就是深秋的使者——菊花。一個(gè)月前,學(xué)校給每個(gè)班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從今,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強(qiáng)大的生命力的感召;它的花兒姿態(tài)各異,朵朵精神飽滿。同學(xué)們對(duì)這盆后加入我們班級(jí)的一份子,更是呵護(hù)有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時(shí),我上課要打瞌睡時(shí),就抓緊瞥一下窗臺(tái)上的它,就立即覺(jué)得神清氣爽?;蛟S大家的熱忱只有三分鐘熱度,慢慢地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動(dòng)人。粉紅色的花瓣慢慢萎縮、枯黃,好像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐,那片片葉子也都低垂著腦袋,好像一個(gè)養(yǎng)分嚴(yán)峻缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息,有的說(shuō):“多好的一盆菊花,就要落了?!庇械恼f(shuō):“我看它不過(guò)是個(gè)繡花枕頭,生命力不過(guò)如此,哪能和青海高原一株柳同日而語(yǔ)呀!。”聽(tīng)了大家的爭(zhēng)論,我暗自為它的遭受難受,然而卻無(wú)計(jì)可施。而我們的班主任——徐老師,并沒(méi)有對(duì)它放棄希望,獨(dú)自照看了它。一個(gè)星期過(guò)去了,如今這盆菊花又來(lái)到了我們班,此時(shí)它正放在講臺(tái)上,老師讓我們細(xì)細(xì)視察它,并想想它的什么最讓人欽佩。“咦!這個(gè)微乎其微的小生命盡然復(fù)活了,真是不行思議。”欣喜之余,我用欽佩、肅穆的目光諦視著它的每一個(gè)部位:花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根,誰(shuí)能想象在它復(fù)活的背后,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)建了生命的奇跡。菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依舊愛(ài)你,因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)建生命的.奇跡!指導(dǎo)老師:徐紅蘭
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文篇2
院里還種了許多的花草和植物,散布在寬厚的院門(mén)頂上,院心四周,二樓陽(yáng)臺(tái)和三樓小玻璃房旁邊的菜地。院中有兩棵不算很粗,但是很高的樹(shù),一棵是柿子樹(shù),在門(mén)口弧形樓梯的旁邊,經(jīng)過(guò)我二樓的房間直上升到了三樓的小菜圃旁。每年結(jié)的柿子不知什么緣由在幾天時(shí)間基本掉光,只剩下伸出圍墻外那枝上不到十顆的柿子。我耐性等到它們泛桔黃的時(shí)候,也顧不得危急,把身子吊在它不太粗的枝上當(dāng)心擰了下來(lái),還很硬,就把它們放到米里面,過(guò)上十天、半個(gè)月就可以時(shí)常掏出一個(gè)已經(jīng)呈桔紅色,香軟的柿子蹲到一個(gè)角落,皮也不舍得扒去,從一個(gè)方向漸漸品嘗。像這種院里的稀有自產(chǎn)果,我是不愿和人共享的,除非是小孩,大人們我情愿到市場(chǎng)買(mǎi)一袋現(xiàn)成柿子給他吃個(gè)夠。
另一棵在院子里面靠墻,本地叫緬桂花,屬于玉蘭科,這幾天在多數(shù)綠色帽間上開(kāi)出了朵朵米白色如蘭花瓣的花盞。她的香氣要比稍低一個(gè)空間花架上的丁香花要柔軟得多,前半個(gè)月當(dāng)丁香花開(kāi)滿整個(gè)花架時(shí),雪白細(xì)小的小喇叭一叢叢的垂下來(lái),很是壯麗,只是香氣有些太濃,因?yàn)橐幌麻_(kāi)得太多了。緬桂樹(shù)把我二樓的陽(yáng)臺(tái)幾乎全部遮住,讓我房間的光線和室外半敞空間的光線柔軟了許多,只是它最近兩三個(gè)月落葉許多,前陣風(fēng)大,夜里常被吵醒,每天要掃好幾回落葉,不過(guò)我倒是不怨它吵,也不嫌麻煩掃陽(yáng)臺(tái),它帶給我的柔軟靜謐空間讓我總是感覺(jué)安詳。我也很情愿為它做這點(diǎn)事。再說(shuō)我喜愛(ài)房間外面的空間總是干凈而清爽,我將七分的整齊和干凈裝飾自己的生活空間,將三分的雜亂留給工作間,那點(diǎn)雜亂能夠使自己隨意的進(jìn)入工作狀態(tài)。定作的兩張綠色的帆布椅子和茶幾放在樹(shù)下,讓我隨時(shí)想坐到那去靜靜的坐著,我可以什么都不干在樹(shù)下一坐就幾個(gè)小時(shí),時(shí)間如微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉,只是淡淡地閃動(dòng)……
摯友來(lái)到時(shí)就到樹(shù)下坐著喝茶閑聊。有個(gè)做工程的摯友每次來(lái)到就對(duì)我說(shuō):你不用管我,我就只想在這坐著睡一會(huì)。我想他是對(duì)的,看到他斜在帆布椅上垂軟下來(lái)的身體,他這一刻的世界只有樹(shù)的輕輕攏蓋……
我們?cè)诿鎸?duì)寵物和面對(duì)植物時(shí)產(chǎn)生迥然不同的心理和感受,對(duì)于寵物的邀寵,是無(wú)法拒絕的熱忱,自己隨時(shí)的逗趣,我們的愛(ài)心啟動(dòng),心情興奮,燃燒愛(ài)意。寵物和人亦然。而我們?cè)诿鎸?duì)一棵無(wú)任何要求的樹(shù)時(shí),心靈不用產(chǎn)生任何的悸動(dòng),在樹(shù)的寧?kù)o姿態(tài)里,心情完全放松,自己是自然的呼吸……
我們的居住生活可以不須要嬌柔可愛(ài)的寵物,可是一個(gè)情愿寧?kù)o的人不能缺少植物的陪伴和綠樹(shù)的覆蓋。這是一個(gè)純凈的綠色世界,也是一個(gè)完全屬于個(gè)人自然的世界。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文篇3
我家的院子里共有六棵蘇鐵樹(shù),三片清綠色的灌木叢,樹(shù)底下全是淡綠色的小草。
蘇鐵數(shù)很高,枝葉繁茂,我家門(mén)前那一棵蘇鐵樹(shù)投下一片陰影,在夏日的烈陽(yáng)暴曬之下,躲在蘇鐵樹(shù)的陰影下,特別的涼快,在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的灌木叢和小草的襯托跳下,我們?cè)鹤永锎阂獍蝗?,漂亮無(wú)窮,兩天前,這兒出現(xiàn)了小鳥(niǎo),兩天后,這兒有了群群小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。
一天,我突然望見(jiàn)小鳥(niǎo)只愛(ài)呆在右邊的蘇鐵樹(shù)上,我很驚奇,抬頭一看,只見(jiàn)太陽(yáng)光線照耀在這兒,我更驚奇了,一口氣跑來(lái)左邊看,我傻眼了,這里的灌木叢少就不說(shuō)了,怎么蘇鐵樹(shù)也比右邊的枝葉少還沒(méi)有右邊的高。我更加的驚奇,便跑回家問(wèn)媽媽,媽媽意味深長(zhǎng)的說(shuō):“這應(yīng)當(dāng)是萬(wàn)物生掌靠太陽(yáng),常常被太陽(yáng)照耀的一面,當(dāng)然強(qiáng)壯!”
看來(lái),植物是我們的好摯友啊,于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫(xiě)了“漂亮植物,踏之何忍”八個(gè)字。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文篇4
象花不是花,圓潤(rùn)又飽滿,姿態(tài)多又美,號(hào)稱干旱王!你知道這是什么植物嗎?哈哈,告知你們吧,它就是不怕干燥的多肉植物。
今日,我和好摯友張子軒、金賽一、華鈺陽(yáng)一起來(lái)到夏溪花木市場(chǎng)觀賞多肉植物。走進(jìn)阿姨的花房,只見(jiàn)這里擺放著各種各樣的植物:長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的綠蘿、開(kāi)著艷麗話多的紅掌、結(jié)著果實(shí)的檸檬樹(shù),還有許多千姿百態(tài)的菊花……而最吸引我的便是那一盆盆可愛(ài)的多肉植物了!有的碧綠的肉片晶瑩剔透,如翡翠一般;有的披著紅外衣,就象一位在風(fēng)中舞蹈的姑娘;有的一串一串倒垂下來(lái)就象綠葡萄,可愛(ài)極了;還有的全身泛著紫紅色,名貴高雅……看著這么多漂亮的多肉植物,我們心里癢癢的,也想種一盆多肉植物。
于是在花房阿姨的幫助與指導(dǎo)下,我們四個(gè)小摯友選擇了最漂亮的花盆,上面有兩只正在載歌載舞的小鳥(niǎo),便起先細(xì)心打造我們的多肉小天地了。我拿起了小巧玲瓏的小勺子,一勺一勺地往花盆里填土,不知不覺(jué)土滿了。接著我起先選擇多肉了,我選擇了大小不一、顏色各異、形態(tài)不同的八種多肉植物,他們有的如鮮花盛開(kāi),有的如利劍直插云霄,有的如一叢下垂的藤蔓……我當(dāng)心翼翼地把他們種到泥土里,填好土按緊,撒上了很多肉色的小石子,還澆上了一點(diǎn)水。最終還擺上了一個(gè)柵欄和一個(gè)可愛(ài)的小女孩,哈哈,這樣一盆多肉植物就豐富了!這么可愛(ài)的一盆植物,給它取什么名字呢?我冥思苦想了很久,就叫“春色滿園”吧!媽媽看了微笑著說(shuō):“珍寶,現(xiàn)在是秋天,秋色滿園比較合適哦!”“好的,就叫秋色滿園了!”我開(kāi)快樂(lè)心地把多肉抱在了懷里,舍不得放下!
今日,我走進(jìn)了多肉的世界,觀賞了姿態(tài)各異的多肉,了解了它們的生長(zhǎng)習(xí)性,還親自栽種了一盆“秋色滿園”,真是太有意思了!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文篇5
視察黃豆
今日早上,我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水里。
晚上,小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣,變成了一個(gè)個(gè)小胖墩,圓滾滾的大肚皮穿著黃外套,挺著將軍肚,可神氣呢!
其次天,"黃豆小精靈"長(zhǎng)出了又短又粗的小辮子兒,得意忘形地讓我艷羨了一會(huì)兒呢。我愿它們快快長(zhǎng)大,給我展示更好的一面。然后,我給它們換上新的濕餐巾紙,讓它們保持潮濕,能更好的成長(zhǎng)。
第三天,黃豆們的辮子不斷地長(zhǎng)長(zhǎng),參差不齊,我用尺子量了量,最高的都有4、5厘米,似乎是小芽們急著探出頭來(lái),想好好看看這個(gè)漂亮的世界。
第四天,小黃豆們像沐浴過(guò)大雨過(guò)后的竹筍子一樣瘋長(zhǎng)。才過(guò)了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試試卷分析
- 中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)題含答案
- 中級(jí)電工模擬試題及參考答案
- 廠里工序分包協(xié)議合同范本
- 債券抵押合同范本
- 一年級(jí)班主任的個(gè)人年底總結(jié)
- 一年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃
- 廠家招商加盟合同范例
- 《黃帝內(nèi)經(jīng)》讀書(shū)心得體會(huì)
- 廠家飯盒供貨合同范本
- 急性冠脈綜合征ACS課件
- 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式(一)完整版
- 零信任安全模型研究
- 中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作規(guī)范
- 正確認(rèn)識(shí)民族與宗教的關(guān)系堅(jiān)持教育與宗教相分離
- 畜禽廢棄物資源化利用講稿課件
- 土地糾紛調(diào)解簡(jiǎn)單協(xié)議書(shū)
- 服裝倉(cāng)庫(kù)管理制度及流程
- 架子工安全教育培訓(xùn)試題(附答案)
- 《高血壓5項(xiàng)化驗(yàn)》課件
- 一中師德考核評(píng)估制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論