關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板匯總7篇

關(guān)于幼兒園工作計(jì)劃模板匯總7篇幼兒園工作規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，仔細(xì)落實(shí)本園園務(wù)工作規(guī)劃，教育教學(xué)規(guī)劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作、家教指導(dǎo)工作力量提高。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識(shí)，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

二、工作目標(biāo)

1、修訂完善各項(xiàng)制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。

2、成立家長委員會(huì)，引導(dǎo)家長幫助幼兒園搞好保育教育和治理工作。

3、定期召開家長會(huì)、家長開放日等活動(dòng)。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動(dòng)。

5、各種方式征求家長意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改良和提高。

6、建立幼兒個(gè)人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，有效利用社區(qū)資源。

三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮家長會(huì)和家長開放日的作用，要求班級(jí)每學(xué)年至少組織四次家長會(huì)，組織兩次家長半日開放活動(dòng)，通過家長會(huì)，向家長介紹幼兒園及班級(jí)的工作目標(biāo)和工作規(guī)劃，提出請(qǐng)家長支持的工作內(nèi)容，幫忙家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園進(jìn)展，孩子進(jìn)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的意見和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動(dòng)性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長參加到我們的新課改中，如請(qǐng)家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動(dòng)，主題活動(dòng)中來，同時(shí)將查找時(shí)機(jī)積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)視作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學(xué)期，我們將請(qǐng)家長設(shè)計(jì)主題家園親子小報(bào)，力求辦報(bào)形式公家新奇，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動(dòng)，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學(xué)問，進(jìn)展力量，學(xué)會(huì)交往和做人。

6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對(duì)家長的教養(yǎng)困惑伙大家普注的問題，對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)，解決家長的疑問。

（二）引導(dǎo)家長參加幼兒園課程建立

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周規(guī)劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請(qǐng)有特別職業(yè)和專長的家長前來講座等。

（三）加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣傳欄目登載轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學(xué)問，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長科學(xué)育兒溝通會(huì)，到達(dá)提高家長科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫忙家長理解體會(huì)。

（四）采納多種形式征求意見，力爭(zhēng)工作更上一層樓

為提高效勞水平，我們將連續(xù)堅(jiān)持家長評(píng)議教師活動(dòng)，請(qǐng)家長在了解教師工作的根底上，對(duì)教師的工作賜予合理的、公正的評(píng)價(jià)。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭(zhēng)取家長的幫忙，不斷改良幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會(huì)的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會(huì)人員，職責(zé)是參加爭(zhēng)論審定幼兒園的一些工作規(guī)劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還監(jiān)視幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

（五）搞好社區(qū)宣傳與資源利用，促進(jìn)幼兒園課程建立

四、月工作目標(biāo)

九月份：1、新生、個(gè)別幼兒家訪

2、接待新生及家長來園、熟識(shí)環(huán)境

3、新生入園問卷調(diào)查

4、開學(xué)初期家長會(huì)

5、向社區(qū)開放活動(dòng)

十月份：

1、召開家長會(huì)。

2、半日活動(dòng)開放。

3、秋游親子活動(dòng)。

4、家長意見問卷調(diào)查。

十一月份：

1、向社區(qū)開放。

2、主題活動(dòng)評(píng)析。

十二月份：

1、家長學(xué)校專題講座。

2、家園冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、召開家委會(huì)。

一月份：

1、家園慶祝元旦活動(dòng)。

2、育子閱歷溝通。

幼兒園工作規(guī)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì)，深入課程改革；分層次對(duì)教師進(jìn)展培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研力量。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、主要工作及措施

（一）以新《指南》精神為指導(dǎo)，查找更相宜本園的教研方式與方法

1．教研內(nèi)容上，注意實(shí)際性，有用性

針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展制造嬉戲》、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)展?fàn)幷?；?duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，共同查找相關(guān)的閱歷文章或理論，通過集體學(xué)習(xí)、研討，實(shí)踐，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，有用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。

2．教研方式上，注意開放式、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程，實(shí)行全體教師參加和輪番主講的方式，培育寫、說、評(píng)力量，熬煉教師們的口才與膽識(shí)。抓住“走出去”的時(shí)機(jī)，利用到示范園的觀摩及參與各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的特長，“多問，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1．堅(jiān)持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建立過程中，我們必需以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和進(jìn)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

2．標(biāo)準(zhǔn)保教工作常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)展跟班指導(dǎo)、催促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的.有序性。

3．實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，催促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（課后準(zhǔn)時(shí)與授課教師進(jìn)展溝通，并賜予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4．觀摩溝通，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體教師進(jìn)展評(píng)，由開課教師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同爭(zhēng)論，并從中尋求最正確教育途徑。

5．開展班級(jí)溝通活動(dòng)

結(jié)合營造文明向上的書香校規(guī)劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進(jìn)展班主題溝通等，幫忙教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思索，進(jìn)而提升全園的保教工作水平。

（三）以開展專業(yè)根本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

1．用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常溝通的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)展師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、敬重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參與安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講競(jìng)賽。

2．鼓舞教師利用業(yè)余時(shí)間參與進(jìn)修，給自己充電。建議教師常常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的討論。鼓舞教師利用課余時(shí)間常常上教育網(wǎng)，不斷汲取新信息。

3．加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與提高，鼓舞教師自學(xué)自練，，提高教師的根本教育技能。在平行班之間開展互聽互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地供應(yīng)時(shí)機(jī)讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富閱歷，提高教育教學(xué)力量。本學(xué)期，將協(xié)作鎮(zhèn)參與組織參與幼兒教師教育教學(xué)技能競(jìng)賽。

4．學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí)、汲取和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)展反思，一切從為了孩子的角度動(dòng)身準(zhǔn)時(shí)改良教育教學(xué)方法。

（四）以效勞家長為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長工作。

1．聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期規(guī)劃召開家長座談會(huì)兩次；向家長開放半日活動(dòng)一次；通過“家長信箱”，積極接受家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式連續(xù)開展好家訪活動(dòng)；各班對(duì)家長園地做到準(zhǔn)時(shí)更換更新，以便家長對(duì)自己孩子狀況的把握及對(duì)園里工作的了解。

2．通過家長開放日活動(dòng)，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗(yàn)勞作的歡樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參加，培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

三、教研活動(dòng)安排：

2月13日：研討早操編排

各段長

2月20日：1．研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容

2．讀書溝通：《《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》

許秋貞

2月27日：1．本學(xué)期保教、教研工作任務(wù)。2．園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專題講座

許秋貞

3月6日：1．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》

許秋貞

3月13日：1．教師互聽課。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)

許秋貞

3月20日：1．教師互聽課。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》溝通研討活動(dòng)

許秋貞

3月27日：1．教師互聽課。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3．學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》

4月3日：1．教師互聽課。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3．學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》

4月10日：1．教師互聽課。2．讀書溝通：《在與眾不同的教室里》、《36天，我的美國教育之旅》。3．學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》

許秋貞

4月17日：1．教師互聽課。2．班級(jí)主題溝通會(huì)。3．學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》

4月24日：參與苗苗中心園表演嬉戲觀摩研討活動(dòng)

許秋貞

5月8日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

5月15日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

5月22日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

5月29日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

6月5日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

6月12日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

6月19日：教師互聽課活動(dòng)

許秋貞

6月26日：進(jìn)展學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓舞教師提出合理化建議，并爭(zhēng)論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

幼兒園工作規(guī)劃篇3

一、工作人員要愛惜室內(nèi)全部設(shè)備，嫻熟把握音控設(shè)備的性能和操作方法，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作。

二、發(fā)生故障要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)修理，保證音控設(shè)備正常運(yùn)行。因人為損壞，要追查責(zé)任，并依據(jù)損壞程度，酌情賠償。

三、定期清洗，常常通風(fēng)，以防潮濕，保持地毯的清潔，上、下地毯時(shí)要換鞋。

四、物品擺放有序，愛惜室內(nèi)全部教學(xué)設(shè)備，嚴(yán)格按規(guī)定使用。

五、活動(dòng)后關(guān)閉電源、關(guān)好門窗，確保安全。

六、未經(jīng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入。

幼兒園工作規(guī)劃篇4

半日活動(dòng)規(guī)劃

時(shí)間：20xx年9月4日班級(jí)：中班教師：林小燕

一、晨間接待（7:50——8:30）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.教師用飽滿的熱忱接待家長和幼兒來園，主動(dòng)、親切的上前問好。

2.認(rèn)真檢查幼兒的書包、衣褲兜是否有危急物品。

3.幼兒使用簡潔的英語禮貌問候語。

4.培育幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，開心排隊(duì)晨檢。

活動(dòng)預(yù)備：晨檢卡、溫度計(jì)

活動(dòng)過程：

1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長。

2.引導(dǎo)幼兒與教師，小朋友問好并和家長說再見。

3.幼兒主動(dòng)排隊(duì)承受檢查。

4.幼兒入班放好自己的書包，參加晨間自選活動(dòng)。

二、區(qū)域活動(dòng)（桌面玩具）

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鼓舞幼兒能主動(dòng)大膽參加晨間活動(dòng)，并選擇自己喜愛的玩具進(jìn)展活動(dòng)。

2．培育幼兒的交往力量和協(xié)作力量。

活動(dòng)預(yù)備：大型玩具

活動(dòng)過程：

1.幼兒自由選擇玩具。

2.教師巡回指導(dǎo)。

三、早操

活動(dòng)目標(biāo)：

1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導(dǎo)下有精神的進(jìn)展早操。

2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3．正確使用活動(dòng)器械，不爭(zhēng)搶，安全地玩，活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。活動(dòng)預(yù)備：音樂，器械

活動(dòng)過程：

1.幼兒整齊而有序出操。

2.教師精神飽滿進(jìn)展示范領(lǐng)操，同時(shí)在過程中有準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)幼兒

3.鼓舞幼兒跟隨音樂有節(jié)奏的做早操。

4.引導(dǎo)幼兒正確使用器械。

四、入廁洗手

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁，提示幼兒有秩序的入廁。

2.培育幼兒養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣，洗手時(shí)將水龍頭開小一些。

3.引導(dǎo)幼兒正確使用六步法洗手。

活動(dòng)預(yù)備：毛巾，肥皂

活動(dòng)過程：

1.排隊(duì)入廁解便。

2.引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

五、早餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒寧靜進(jìn)餐的習(xí)慣。

2.用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。

3.培育幼兒養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：毛巾，盤子，夾子，勺子，碗。

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒有序的正確端取食物。

2.讓幼兒學(xué)會(huì)寧靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。

3.餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。

六、集中教育活動(dòng)

活動(dòng)名稱：安康領(lǐng)域《真快樂》

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)微笑帶給自己和他人的歡樂

2、學(xué)會(huì)高快樂興入園，不哭不鬧

活動(dòng)預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：小鳥、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)花叢、樹木、池塘、小房子等情境

活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活閱歷，玩嬉戲“比比誰的微笑最好看”

2、結(jié)合教具講故事《真快樂》

3、以提問、爭(zhēng)論的形式，引導(dǎo)幼兒懂得微笑能帶來歡樂

提問“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們?cè)跔?zhēng)論什么？”“小動(dòng)物是怎樣讓大家快樂的？小貓想出什么好方法讓大家快樂？”

4、組織幼兒表演故事

引導(dǎo)幼兒輪番表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對(duì)話、動(dòng)作、表情

5、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論還有什么方法能讓我們快樂

活動(dòng)延長

回家講故事給家人聽；在表演區(qū)連續(xù)表演

七、喝水入廁

活動(dòng)目標(biāo)：

1.增加幼兒的動(dòng)手力量，自主取水。

2.讓幼兒排隊(duì)有序入廁，不推，不擠，不打鬧。

活動(dòng)預(yù)備：水杯，毛巾

活動(dòng)過程：

1.引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持寧靜，不玩水，不灑水。

2.幼兒排隊(duì)入廁解便，引導(dǎo)幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。

八．戶外活動(dòng)

活動(dòng)名稱：《迷迷轉(zhuǎn)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類。

2、初步理解嬉戲的玩法，體驗(yàn)和大家一起玩嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：《迷迷轉(zhuǎn)》課件一份，男孩女孩的采訪表一份。

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類

難點(diǎn)：嘗試合作嬉戲有多種玩法

活動(dòng)過程：

一、情景引入，觀看課件

（價(jià)值分析：了解“迷迷轉(zhuǎn)”嬉戲的玩法與規(guī)章。）

師：我們每個(gè)人都長得不一樣。那我們有沒有一樣的地方呢？

1、觀看課件，了解嬉戲的名稱、玩法和規(guī)章

師：這個(gè)嬉戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們?cè)倏匆槐椤?/p>

2、觀看課件，體會(huì)嬉戲有多種玩法。

3、連續(xù)觀看課件，體會(huì)嬉戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出嬉戲指令。

小結(jié)：原來每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的地方。

二、幼兒玩“迷迷轉(zhuǎn)”嬉戲

（價(jià)值分析：分兩組玩嬉戲，嘗試多種玩法。）

除了我們的這些看得見的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛好、興趣等〗

小結(jié)：說得像、猜得準(zhǔn)，在嬉戲中都特別重要。

三、幼兒嬉戲

（價(jià)值分析：合作嬉戲，熬煉幼兒的反映力量。）誰的反響最快？為什么？小結(jié)：聽清發(fā)令者關(guān)鍵的話，快速做出反響是很重要的。

九、入廁，洗手，喝水

活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒排隊(duì)有序入廁。

2．引導(dǎo)幼兒正確使用“六步法”洗手，養(yǎng)成節(jié)省用水的好習(xí)慣。

3．引導(dǎo)幼兒自主取水，喝水時(shí)保持寧靜，不玩水，不灑水。

活動(dòng)預(yù)備：毛巾，肥皂，水杯

活動(dòng)過程：

1．排隊(duì)入廁解便。

2．引導(dǎo)幼兒使用正確方法洗手。

3．幼兒自主取水喝。

十．區(qū)域嬉戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過各個(gè)區(qū)域培育幼兒的動(dòng)手力量，語言力量和想象力。

2.讓幼兒充共享受嬉戲帶來的樂趣。

3.培育幼兒根本社會(huì)生活常識(shí)，并在嬉戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增加協(xié)作力量。

4.培育幼兒了解自身美，發(fā)覺美的情感。

重點(diǎn)指導(dǎo)：能寧靜嬉戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

活動(dòng)預(yù)備：

各個(gè)區(qū)角的全部材料等

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路及過程：

1．針對(duì)大多幼兒的生活閱歷，開展了朵朵超市，培育幼兒根本社會(huì)生活常識(shí)，

并在嬉戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增加協(xié)同合作的力量。

2．教師講解今日的區(qū)角活動(dòng)規(guī)章及玩法，并提高幼兒進(jìn)展嬉戲的興趣。

3．安排區(qū)域角色，幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。

4．教師巡回指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)。

5．教師對(duì)幼兒的制作賜予評(píng)價(jià)。

十一、入廁，洗手，進(jìn)餐

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒排隊(duì)時(shí)不推不擠，不打鬧。

2.鼓舞幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜。

活動(dòng)預(yù)備：碗，勺子，毛巾，杯子。

活動(dòng)過程：

1.餐前教育，指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐時(shí)的正確坐姿，同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)寧靜的進(jìn)餐。

2.教育幼兒知道農(nóng)夫的辛苦，知道節(jié)省糧食。

3.幼兒積極幫忙教師端飯，寧靜進(jìn)餐，保持桌面和個(gè)人清潔。

4.正確使用毛巾擦臉。

課后反思：在整個(gè)半日活動(dòng)中，在做嬉戲的這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒參加嬉戲的積極性很高，幼兒的體能得到了很好的熬煉。在教學(xué)活動(dòng)中，幼兒感受到了長大的歡樂，她們熟悉到了做為哥哥姐姐要幫長輩們干一些力所能及的事，同時(shí)要愛惜幼小哦！在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒的參加度很高，她們大膽的創(chuàng)作和表演特別的棒。整個(gè)半日活動(dòng)的生活活動(dòng)中，幼兒根本能夠到達(dá)目標(biāo)，初步養(yǎng)成主動(dòng)喝水，入廁不推擠，洗手節(jié)省用水的好習(xí)慣。

幼兒園工作規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以十八大十八屆四中全會(huì)精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為指針，根據(jù)教委辦的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶著全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)進(jìn)展，聚焦幼兒園特色進(jìn)展，致力追求內(nèi)涵進(jìn)展。圍繞“標(biāo)準(zhǔn)治理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓標(biāo)準(zhǔn)、推動(dòng)進(jìn)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建立與內(nèi)涵建立為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒進(jìn)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色進(jìn)展，真正使每一位幼兒安康、歡樂地成長。

二、工作目標(biāo)：

(一)連續(xù)抓好幼兒園等級(jí)園達(dá)標(biāo)建立，努力發(fā)揮縣示范幼兒園的作用。

1、仔細(xì)落實(shí)分層治理，組織園務(wù)各部門擬定工作目標(biāo)，從硬件軟件方面對(duì)各部門目標(biāo)實(shí)施進(jìn)展指導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)、嘉獎(jiǎng)。開展園本治理培訓(xùn)，打造積極合作的治理團(tuán)隊(duì)，培育積極的組織氣氛。辦好家長學(xué)校，和社區(qū)建立良好的協(xié)作關(guān)系，積極利用社區(qū)資源豐富教育活動(dòng)，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界支持。努力打造“一校一品”工程，結(jié)合“五個(gè)校園”建立，一年內(nèi)創(chuàng)重慶市示范幼兒園。

2、結(jié)合教委提升幼教質(zhì)量的工作要求，努力落實(shí)好“幫扶結(jié)隊(duì)工程”的任務(wù)，充分發(fā)揮示范園應(yīng)有的作用。

(二)抓好隊(duì)伍建立、教科研工作及嬉戲活動(dòng)，突出辦園特色。

1、通過各種形式強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，提高教師專業(yè)化水平。連續(xù)抓好“保教一日常規(guī)”和“分級(jí)閱讀”等教研工作，參與國家幼教協(xié)會(huì)的“幼兒園戶外體育活動(dòng)器材投放的有效性討論”的安康課題討論，鼓舞指導(dǎo)教師積極參與縣各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷總結(jié)、提煉，漸漸形成園本特色。

2、深入開展黨組織創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)習(xí)型工會(huì)組織及五一巾幗標(biāo)兵崗活動(dòng)，抓緊抓好落實(shí)工作。

3、狠抓師德師風(fēng)建立，全園性開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”落實(shí)好縣教委20xx年關(guān)于師德師風(fēng)的1、2、3號(hào)文件。

(三)安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)軟硬件建立，實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)。

(四)加強(qiáng)德育工作，注意師生和家長的文明行為教育，提高文明素養(yǎng)，結(jié)合璧山縣

創(chuàng)立文明縣城的契機(jī)，開展相關(guān)的活動(dòng)。

三、工作任務(wù)與措施

(一)重點(diǎn)工作

1、有效組織科研教研，構(gòu)建園本化課程，不斷完善嬉戲特色課程的設(shè)置，使建構(gòu)式的課程內(nèi)容真正適合我園幼兒的進(jìn)展。領(lǐng)導(dǎo)人員全員參加教科研，分課題、分層次進(jìn)展指導(dǎo)，過程中將內(nèi)容有機(jī)整合在主題中;將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合到課程中去，關(guān)注孩子的需求、興趣，注意教師教和學(xué)生學(xué)的有效性。

2、樹立效勞意識(shí)，仔細(xì)做好家長工作，在家長中樹立良好的口碑：端正自身的工作態(tài)度與作風(fēng)，熱忱急躁主動(dòng)地與家長溝通，傾聽家長的需求，滿意他們的合理需求。以講座、家長會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等形式積極宣傳育兒學(xué)問，更新育兒觀念;以半日活動(dòng)、家訪、家園聯(lián)系條等形式親密與家長的聯(lián)系，增進(jìn)與家長的溝通。開展如何做好家長工作的研討，請(qǐng)有閱歷的教師現(xiàn)身說法，或觀摩其組織的家長活動(dòng)，學(xué)習(xí)與家長溝通的藝術(shù)。

3、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，區(qū)域內(nèi)投放的材料應(yīng)依據(jù)教學(xué)需求準(zhǔn)時(shí)更新，墻面的布置要求美觀、富有童趣，做到師幼合作。

4、仔細(xì)抓好幼兒的養(yǎng)成教育，結(jié)合《幼兒園一日保教常規(guī)細(xì)則》培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往力量等，使她們逐步成為有禮貌、守規(guī)章、活潑開朗、安康自信、積極向上的孩子。

5、制定科學(xué)合理的教師培訓(xùn)規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，為全面提高教師的整體素養(yǎng)搭建平臺(tái)：園內(nèi)開展讀書活動(dòng)、根本功培訓(xùn)、評(píng)課賽課等活動(dòng)，園外通過“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式全面培訓(xùn)治理人員和教師。今年派1名園長參與骨干培訓(xùn)，派教師1名參與市級(jí)根本技能培訓(xùn)，其余教師全部參與縣級(jí)培訓(xùn)一輪，其余的溝通式專題培訓(xùn)隨機(jī)大量進(jìn)展。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園安全治理工作。

定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全治理，戶外活動(dòng)、生活活動(dòng)做到兩教一保全部到位，加強(qiáng)法制安全教育，增加安全意識(shí)。每兩周各班上一節(jié)安全教育課，每周升旗儀式上集中對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，每月集中開展一次法制安全教育講座(教職工及家長)，對(duì)幼兒行走，乘車，玩水、火等方面作宣傳教育，避開意外事故發(fā)生。每天做好下班前的水、電、門、窗常規(guī)檢察，每月進(jìn)展一次電器設(shè)備、戶外玩具的全面檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、校園巡察治理和檢查等工作，嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)安全，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

2、做好保健工作，確保幼兒安康成長。貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利幼兒安康的保健工作制度，實(shí)行多種形式加強(qiáng)對(duì)傳染病及季節(jié)流行病的防治工作，定期向家進(jìn)步行疾病防治宣傳，針對(duì)季節(jié)流行病的特點(diǎn)，制定出臺(tái)防治措施細(xì)則、制度及應(yīng)急預(yù)案。晨檢嚴(yán)格把關(guān)，針對(duì)班級(jí)體弱兒、生病兒保育員要負(fù)責(zé)協(xié)作教師共同擔(dān)負(fù)起觀看、照料的職責(zé)。

3、食品安全嚴(yán)格根據(jù)教委的要求落實(shí)各項(xiàng)措施。

4、充分發(fā)揮后勤作用。進(jìn)一步完善園財(cái)產(chǎn)治理制度，狠抓節(jié)電、節(jié)水、節(jié)省日常用品，愛惜公物等，保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物，做好綠化工作，保證園內(nèi)的景觀美觀干凈：春季植物的補(bǔ)種、修剪;夏季的除蟲、澆水等;深入各部門了解教師的需求，有規(guī)劃地添置幼兒玩具、活動(dòng)器具與局部設(shè)備，不斷完善辦園條件，為便利教育教學(xué)工作供應(yīng)有力保障。

5、課程和一日常規(guī)工作，加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，努力形成教師自律。

四、本期詳細(xì)工作安排

九月份

1、做好開學(xué)前的預(yù)備工作，如：環(huán)境布置、清掃衛(wèi)生、備課兩周、幼兒生活學(xué)習(xí)物品配備等，為孩子入學(xué)做好充分預(yù)備;進(jìn)行開學(xué)典禮大會(huì)。

2、完成各類規(guī)劃的制定：教研組完成各自工作規(guī)劃、專題規(guī)劃、特色規(guī)劃，教師完成班級(jí)規(guī)劃、周日規(guī)劃;做好教研組、班級(jí)間的溝通溝通。

3、教師對(duì)比各年齡培育目標(biāo)，期初對(duì)幼兒進(jìn)展進(jìn)展定量分析。

4、召開家長會(huì)、家教委員會(huì)。

5、做好新生預(yù)防接種的統(tǒng)計(jì)、查漏、補(bǔ)種工作。

6、開展教師節(jié)、中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，各年齡班開展“迎國慶、愛祖國”主題教育活動(dòng)。

7、結(jié)合第14屆一般話宣傳周開展教師“經(jīng)典誦讀”、“硬筆書法”展現(xiàn)活動(dòng)及專欄。

8、開展緊急疏散逃命演練，進(jìn)展安全大檢查，準(zhǔn)時(shí)修理并記錄。

9、更新“家園聯(lián)系橋”內(nèi)容。

10、園本培訓(xùn)活動(dòng)：教育信息力量培訓(xùn)、《幼兒園一日保教常規(guī)》。

11、常規(guī)工作檢查：幼兒一日作息時(shí)間執(zhí)行狀況、區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

12、發(fā)放安全及文明工作致家長的一封信。

十月份：

1、各年齡班早操展現(xiàn)。

2、國慶、重陽節(jié)主題教育活動(dòng)。

4、各年齡班收集并開展適合本年齡組幼兒開展的各類嬉戲活動(dòng)。

5、園本培訓(xùn)活動(dòng)：《幼兒園一日保教常規(guī)》。

6、更新十月份的“家園聯(lián)系橋”

7、常規(guī)工作檢查：文明進(jìn)餐習(xí)慣、戶外運(yùn)動(dòng)的開展、自由活動(dòng)、專用活動(dòng)室、教師各類案頭記錄

十一月份：

1、開展區(qū)角及主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

2、做好秋季流行病的預(yù)防工作和保健學(xué)問宣傳工作，安全工作大檢查。

4、各年齡班開展家長半日開放及教研課展現(xiàn)活動(dòng)。

5、常規(guī)工作檢查：戶外運(yùn)動(dòng)的開展、自主性嬉戲的開展、集體活動(dòng)的組織。

6、園本培訓(xùn)：教育信息力量培訓(xùn)、《幼兒園一日保教常規(guī)》

十二月份：

1、各年齡班開展“慶元旦”親子文藝表演活動(dòng)。

2、各年齡組開展冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展冬季教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、常規(guī)工作檢查：教師帶班一日操作標(biāo)準(zhǔn)、各類案頭記錄。

4、園本培訓(xùn)：教育信息力量培訓(xùn)、《幼兒園一日保教常規(guī)》。

20xx年一月份

1、教師對(duì)比各年齡培育目標(biāo)，期末對(duì)幼兒進(jìn)展進(jìn)展定量分析

2、各類資料匯總、整理并溝通。

3、撰寫各類工作總結(jié)。

幼兒園工作規(guī)劃篇6

一、圓滿地完成招生規(guī)劃，創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高

今年，我院在編幼兒人數(shù)為276人，新增一個(gè)班級(jí)，較客歲同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，制造如此好的造詣，主、客看緣由兼而有之：

主看緣由是全體教職工自身不懈的盡力。在包管辦事質(zhì)量的根基上進(jìn)步教授教化質(zhì)量，增加治理，嚴(yán)明規(guī)律。

客看緣由可說是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年，龍年是個(gè)生育頂峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多，且有關(guān)部門正加大治理整頓不法辦園的力度。

種種緣由，均為我院圓滿完成招生規(guī)劃制造有利條件。

二、增加辦學(xué)設(shè)施，進(jìn)展硬件改造、改進(jìn)辦園狀況

今年秋季，我院購進(jìn)幼兒凹凸床27張，幼兒塑料椅50把，空調(diào)掛機(jī)3臺(tái)及4臺(tái)樓底扇。同時(shí)，將文藝室簡潔裝修，二樓一間寢室改造為一間課