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第3頁共3頁高三班?主任工?作總結?范文?為了今?后更好?地開展?班主任?工作,?現(xiàn)對本?學期班?主任工?作總結?如下:?一、?把握班?級情況?基本?情況:?我班底?子薄,?原先是?大家都?不愿意?接任這?個班的?班主任?,經過?上學期?的整頓?,班風?學風有?很大好?轉,全?班共有?___?_人,?有近_?___?人無心?向學,?紀律散?慢,上?課經常?睡覺、?遲到也?較為嚴?重,有?兩個曾?有過頂?撞老師?的行為?,還有?一些自?理生活?的能力?較差。?這些都?給管理?好這個?班級帶?來了較?大的阻?力。?二、進?一步完?善班級?管理建?設本?學期重?新通過?民主選?舉新班?委和團?支委人?選,在?入圍學?生中指?定人選?組成新?班委、?團支委?,制定?班級管?理量化?評估積?分細則?(獎懲?條例)?,對班?干部進?行定期?培訓指?導,充?分利用?班會課?對學生?進行思?想教育?和學法?指導。?但在?物色確?定的班?干部中?,部分?工作態(tài)?度不夠?認真,?工作能?力不突?出,中?途更換?了兩名?班委。?實行值?日班委?制度,?經過半?個多學?期的努?力逐漸?培養(yǎng)出?一批工?作能力?強、責?任心強?、威信?高的班?干部,?并進一?步帶動?了班風?學風的?好轉。?實行?安全、?賭博一?票否決?制,嚴?禁學生?下溝河?游泳和?聚眾賭?博。這?些制度?的實施?都收到?較大的?成效,?班風、?學風都?有較大?的轉變?。三?、抓典?型,以?點帶面?以點補?面本?班學生?特點是?兩極分?化:成?績兩極?化,思?想也兩?極化,?特別是?雙差生?較多。?所以要?管理好?這個班?,首要?的工作?就是如?何發(fā)揮?優(yōu)等生?的榜樣?作用和?教化差?生,即?抓好典?型。?對學生?因材施?教,分?批集中?進行指?導教育?,主要?分為四?種類型?:雙優(yōu)?生(成?績思想?都好的?)、中?等生、?成績差?的、雙?差生。?對雙優(yōu)?生還需?多關心?和鼓勵?,對雙?差生實?行及時?鼓勵和?嚴格要?求、獎?罰分明?相結合?。四?、質量?檢查成?績的正?確歸因?及對策?1.?壓力過?大,焦?慮過高?。因上?學期大?部學生?成績有?較大的?提高,?考前擔?憂考不?出以前?的成績?,給自?己過大?壓力,?導致考?試時焦?慮過高?,發(fā)揮?不好。?2.?學習興?趣和熱?情有所?降低。?平時自?覺性不?夠強,?課堂回?答問題?積極性?不高,?不善于?思考。?3.?準備不?足,方?法欠妥?。一些?學生不?結合自?己的實?際,喜?歡做難?題、怪?題,抓?不準重?點。?4.粗?心大意?,審題?失誤,?答題技?巧不妙?。5?.過于?自信,?有驕傲?的表現(xiàn)?。6?.考試?方式的?改革,?部分學?生答題?時間分?配不得?法。?根據上?述的原?因,主?要采取?如下一?些對策?:1?.改善?學習行?為習慣?A.?科學調?整各科?學習時?間。?B.改?進學習?方法,?難題怪?題少做?或不做?,要重?視基礎?性知識?的理解?和應用?,及時?鞏固和?多次重?復訓練?重點知?識。?C.要?豐富自?己的學?習生活?,調節(jié)?緊張的?學習情?緒,使?自己過?得既輕?松又充?實。?D.引?導學生?培養(yǎng)間?接興趣?,對無?興趣的?

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