高中班主任個(gè)人年終總結(jié)

第3頁共3頁高中班?主任個(gè)?人年終?總結(jié)?___?_年我?擔(dān)任高?二（2?4）班?班主任?，上學(xué)?期主要?開展了?以下幾?個(gè)方面?的工作?：一?、健全?完善班?級(jí)管理?制度?結(jié)合班?級(jí)實(shí)際?情況，?明確一?些常規(guī)?的管理?制度，?比如考?勤，值?日，衛(wèi)?生，學(xué)?習(xí)小組?的管理?等逐一?目標(biāo)責(zé)?任化，?制訂更?能讓同?學(xué)們接?納的違?紀(jì)處罰?措施，?做到班?級(jí)事務(wù)?事事有?法可依?，有章?可循。?二、?嚴(yán)格班?級(jí)常規(guī)?管理?當(dāng)班級(jí)?實(shí)行層?級(jí)管理?體制后?，要不?斷通過?各種形?式的工?作檢查?來發(fā)現(xiàn)?問題和?解決問?題。一?方面，?每周召?開一次?班干部?會(huì)議及?班會(huì)，?了解同?學(xué)們對(duì)?班級(jí)的?建議和?意見;?另一方?面，不?定時(shí)地?對(duì)班級(jí)?管理的?各個(gè)環(huán)?節(jié)進(jìn)行?抽查，?比如檢?查自修?紀(jì)律，?值日勞?動(dòng)，出?勤登記?，作業(yè)?交繳等?方面，?指導(dǎo)班?干部對(duì)?同學(xué)違?紀(jì)行為?開展批?評(píng)與自?我批評(píng)?。三?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)?當(dāng)學(xué)?生進(jìn)入?高二后?，學(xué)習(xí)?成績(jī)有?兩極分?化的態(tài)?勢(shì)。為?了防止?這一現(xiàn)?象的產(chǎn)?生和蔓?延，我?想了很?多辦法?。利用?主題班?會(huì)，個(gè)?別談心?，書面?交流，?鼓勵(lì)，?激將，?組織學(xué)?生現(xiàn)身?說法，?收集優(yōu)?秀學(xué)生?經(jīng)驗(yàn)介?紹等形?式，從?不同角?度調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?學(xué)習(xí)積?極性，?促使他?們及時(shí)?將薄弱?科目彌?補(bǔ)上來?。四?、做好?學(xué)困生?轉(zhuǎn)化工?作學(xué)?困生的?形成原?因是多?方面的?。這學(xué)?期我通?過個(gè)別?談心，?查看學(xué)?生學(xué)習(xí)?資料等?形式，?了解班?上后進(jìn)?生的多?方面信?息，對(duì)?每一位?學(xué)困生?都設(shè)計(jì)?出詳細(xì)?的幫扶?計(jì)劃。?對(duì)于紀(jì)?律差生?，讓他?們明確?自己哪?些方面?違犯了?班規(guī)校?紀(jì)，然?后嚴(yán)格?執(zhí)行處?罰條例?。創(chuàng)造?機(jī)會(huì)不?斷鼓勵(lì)?他們，?在課余?也多一?份關(guān)心?，讓他?們感受?到老師?并沒有?因?yàn)槌?績(jī)差而?放棄自?己，從?而激發(fā)?出其內(nèi)?心的學(xué)?習(xí)動(dòng)力?，學(xué)習(xí)?一定會(huì)?慢慢跟?上來。?五、?家校聯(lián)?系，合?作溝通?在日?常班級(jí)?管理中?，發(fā)現(xiàn)?問題的?萌芽，?我及時(shí)?與家長(zhǎng)?溝通，?努力爭(zhēng)?取采用?最能讓?學(xué)生接?受的方?法實(shí)施?教育。?使我們?的工作?取得家?長(zhǎng)的支?持、理?解、配?合，把?學(xué)校教?育延伸?到家庭?，提高?教育教?學(xué)的效?果。本?次期末?考試中?班級(jí)前?___?_名成?績(jī)年級(jí)?第__?__名?，前_?___?名第_?___?名，在?工作中?也還有?一些問?題，我?班有些?同學(xué)上?課后兩?三分鐘?往往會(huì)?停不下?來，還?有說話?的情況?，自修?紀(jì)律一?般情況?下比較?好，但?出現(xiàn)集?體討論?的問題?后，同?學(xué)們往?往剎不?住車，?有時(shí)甚?至討論?到其他?與學(xué)習(xí)?無關(guān)的?問題上?去了，?另外在?一些科?目的學(xué)?習(xí)上，?有一部?分同學(xué)?學(xué)習(xí)方?法不妥?當(dāng)，沒?有及時(shí)?復(fù)習(xí)功?課，造?成知識(shí)?的遺忘?。針?對(duì)以上?情況，?___?_年我?們班就?要在班?風(fēng)穩(wěn)定?的基礎(chǔ)?上繼續(xù)?抓好學(xué)?風(fēng)建設(shè)?，爭(zhēng)取?取得更?好的成?績(jī)，我?制定了?以下計(jì)?劃：?一、繼?續(xù)抓好?班風(fēng)建?設(shè)，帶?動(dòng)良好?的學(xué)風(fēng)?。1?.重視?衛(wèi)生，?宣傳評(píng)?比。?評(píng)比是?班風(fēng)的?重要體?現(xiàn)，去?年我們?班的評(píng)?比成績(jī)?比較好?，所以?今年要?繼續(xù)把?這項(xiàng)工?作做好?，從而?保持班?風(fēng)的穩(wěn)?定。?2.繼?續(xù)規(guī)范?好儀容?儀表。?學(xué)生?的儀容?儀表也?是良好?學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的一?種體現(xiàn)?。我班?上學(xué)期?曾有個(gè)?別學(xué)生?不按照?學(xué)校要?求，有?衣著不?得體和?長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)?象，因?此，本?學(xué)期我?要在學(xué)?生儀容?儀表上?下大功?夫，做?好學(xué)生?的思想?工作，?努力塑?造良好?的學(xué)生?形象。?3.?狠抓課?堂紀(jì)律?。課?堂紀(jì)律?不好會(huì)?直接導(dǎo)?致學(xué)習(xí)?成績(jī)的?下降，?所以我?一直以?來都非?常強(qiáng)調(diào)?要保持?好課堂?紀(jì)律。?這個(gè)學(xué)?期我就?準(zhǔn)備繼?續(xù)加大?監(jiān)管力?度，不?但要班?干部認(rèn)?真做好?記錄，?還要求?各科任?老師配?合，我?平時(shí)也?多到班?上看一?看，了?解好班?里的紀(jì)?律情況?。二?、加強(qiáng)?差學(xué)生?的輔導(dǎo)?轉(zhuǎn)化工?作。注?重對(duì)學(xué)?生的學(xué)?法指導(dǎo)?。這是?提高全?班成績(jī)?的關(guān)鍵?所在，?所以這?個(gè)學(xué)期?一定要?抓好對(duì)?中下生?的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化?工作，?制定好?計(jì)劃，?在班中?全面鋪?開，平?時(shí)盡量?多下班?，了解?差生的?學(xué)習(xí)困?難，盡?可地提?高他們?的學(xué)習(xí)?成績(jī)，?從而進(jìn)?一步提?高全班?總體成?績(jī)。?三、認(rèn)?真抓好?主題班?會(huì)，注?重培養(yǎng)?學(xué)生良?好的生?活學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?我準(zhǔn)?備利用?課余時(shí)?間