校園活動(dòng)總結(jié)五

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__校園活動(dòng)總結(jié)_（五）校園活動(dòng)總結(jié)校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、____評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性相識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效熬煉我們的語(yǔ)言組織實(shí)力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男?nèi)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)1為了促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，學(xué)校建設(shè)作為重要的城市環(huán)境管理工作被列為了重點(diǎn)工作。創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、健康、和諧的校內(nèi)作為平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，以建立長(zhǎng)效機(jī)制。綜合治理“臟，亂，差”等現(xiàn)象，綠化和美化校內(nèi)環(huán)境，并努力實(shí)現(xiàn)“干凈，衛(wèi)生，規(guī)范整齊，美觀，宜人”的目標(biāo)。為了保持校內(nèi)整齊，突出重點(diǎn)治理痰跡、煙頭、紙張、果皮、污水等。學(xué)生生活區(qū)，基本環(huán)境治理工作做到?jīng)]有蒼蠅、沒(méi)有鼠、沒(méi)有螳螂、沒(méi)有蜘蛛等狀況。消退自行車隨意停放燈問(wèn)題，清理墻壁的涂鴉，亂拉電線等現(xiàn)象，特殊對(duì)于學(xué)生食堂有序的生產(chǎn)和加工過(guò)程加以監(jiān)督管理，教室辦公室里，各項(xiàng)教學(xué)器具、設(shè)備整齊擺放，并主動(dòng)美化校內(nèi)，營(yíng)造一種美妙校內(nèi)環(huán)境?？偟脕?lái)說(shuō)，“清潔城鄉(xiāng)，美化校內(nèi)”工作不僅須要學(xué)校方面的管理實(shí)施，更須要廣闊學(xué)生進(jìn)一步提高文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)清潔城鄉(xiāng)工作的實(shí)施與推動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)2書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校內(nèi)”的讀書(shū)氛圍，豐富廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施“閱讀成為習(xí)慣，讓每一個(gè)中華人都成為愛(ài)書(shū)人”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種愛(ài)好。我校自20xx年開(kāi)展“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)以來(lái)，每學(xué)期都開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。一、搭建讀書(shū)平臺(tái)，多渠道為孩子供應(yīng)優(yōu)良圖書(shū)。1、圖書(shū)館的建設(shè)我校20xx年重新建立環(huán)境幽雅、安靜的圖書(shū)館，新購(gòu)書(shū)籍一萬(wàn)多套，圖書(shū)館館長(zhǎng)，將學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)、報(bào)刊進(jìn)行科學(xué)分類，結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況制定借書(shū)制度、閱覽制度，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)建良好條件。每天中午我們都會(huì)對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的開(kāi)放，甚至有很多老師自覺(jué)地領(lǐng)著孩子在圖書(shū)館進(jìn)行半天的閱讀，充分的利用了圖書(shū)館的便利條件，讓學(xué)生充分讀書(shū)。2、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)由于條件限制，我們手中的圖書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營(yíng)造讀書(shū)氛圍，我們學(xué)校利用小班化的建設(shè)在各班級(jí)都建立了一個(gè)較為完善的圖書(shū)角，因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、溝通、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級(jí)獻(xiàn)上一、二本書(shū)”的活動(dòng)。為了取得家長(zhǎng)的理解與支持，我們經(jīng)常用不同的方式進(jìn)行家訪，并且每學(xué)期都召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍或錢由班主任統(tǒng)一購(gòu)買，豐富每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)角，讓他們支持子女購(gòu)買書(shū)報(bào)，為孩子們定期買書(shū)，督促孩子們看書(shū)。在保證肯定圖書(shū)量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動(dòng)，學(xué)生把看過(guò)的書(shū)相互調(diào)換閱讀;班班互動(dòng)，同年級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)定期溝通，橫向溝通，資源共享。3.主動(dòng)宣揚(yáng)營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍閱讀實(shí)力是一個(gè)人終生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和最大的本錢。學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教化的兩個(gè)重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來(lái)，相輔相成，將對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)，發(fā)揮不行估量的作用。我們利用家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展親自共讀等活動(dòng)，建議每個(gè)家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：1、家長(zhǎng)要以身作則，自己也應(yīng)當(dāng)有閱讀習(xí)慣。2、替孩子創(chuàng)建一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書(shū)房、書(shū)桌、書(shū)架等。3、家長(zhǎng)要為孩子買一些書(shū)，也可與摯友交換書(shū)看。4、家長(zhǎng)要和孩子一起讀書(shū)。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、宣揚(yáng)欄等窗口，發(fā)放家長(zhǎng)倡議書(shū),征求家長(zhǎng)的看法，尋求家長(zhǎng)的協(xié)作，形成家校讀書(shū)合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)書(shū)香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航20xx年我校成立了行知讀書(shū)會(huì)，由楊瑞清任會(huì)長(zhǎng)，要求我們的老師堅(jiān)持閱讀時(shí)間，每學(xué)期都要精讀幾本好書(shū);細(xì)心讀好一本書(shū);作好一份讀書(shū)筆記;撰寫(xiě)好一篇讀書(shū)體會(huì);實(shí)行一次讀書(shū)體會(huì)展示溝通。并且主動(dòng)邀請(qǐng)____的女作家林美琴等到我校進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)，與國(guó)內(nèi)外的聞名老師聯(lián)系，提升了老師的意識(shí)，增加了老師的課外閱讀指導(dǎo)的實(shí)力。為了更好的督促老師完成讀書(shū)任務(wù)，我們要求每個(gè)辦公室室長(zhǎng)布置好辦公室的讀書(shū)文化角，定期舉薦老師參與學(xué)校舉辦的讀書(shū)溝通大會(huì)。為保證每次讀書(shū)活動(dòng)的有效開(kāi)展，學(xué)校特地成立了讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，朱雅婷任組長(zhǎng)，制定了一系列的詳細(xì)措施：要求行政人員帶頭“拿起書(shū)本”，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書(shū)，并主動(dòng)參與學(xué)校組織的讀書(shū)溝通活動(dòng)。在學(xué)校的深厚的讀書(shū)氛圍中，學(xué)校以語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，語(yǔ)文老師詳細(xì)工作，帶動(dòng)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生靜心讀書(shū)，三、舉辦豐富多彩的讀書(shū)節(jié)自20xx年，我校就起先堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把激勵(lì)青少年讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講競(jìng)賽、朗誦競(jìng)賽、辯論賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到學(xué)問(wèn)，得到熬煉。1、升旗儀式每學(xué)期開(kāi)學(xué)都利用進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕儀式和讀書(shū)活動(dòng)的宣揚(yáng)，并且定期實(shí)行國(guó)旗下的講話，櫥窗、廣播站定期的進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣揚(yáng)，讓“書(shū)”成為行知小學(xué)的每個(gè)學(xué)生的伙伴。利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇觀賞”、低年級(jí)“好書(shū)舉薦”、高年級(jí)“讀后感”觀賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣揚(yáng)讀書(shū)，人人提倡讀書(shū)。協(xié)作學(xué)校的春、秋游進(jìn)行征文活動(dòng)，陶文化節(jié)、荷文化節(jié)等活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行誦讀等。2、午休課每天我們利用中午的30分鐘時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓每個(gè)孩子都主動(dòng)參加到讀書(shū)的活動(dòng)當(dāng)中，切實(shí)落實(shí)孩子人手一本書(shū)，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣。3.課外閱讀指導(dǎo)課要求每位語(yǔ)文老師每?jī)芍苤辽偕弦还?jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，由班主任及語(yǔ)文任課老師詳細(xì)實(shí)施，讓每一位孩子找到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、時(shí)時(shí)在讀書(shū)，并且進(jìn)行定期的檢查。并且把課外閱讀指導(dǎo)課和語(yǔ)文教研相結(jié)合，開(kāi)展課外閱讀課的研討溝通，提升老師的意識(shí)，促進(jìn)老師的主動(dòng)性，以點(diǎn)帶面。4.主題的班會(huì)每個(gè)月我校都要開(kāi)展一次有關(guān)讀書(shū)的中隊(duì)主題會(huì)，例如新書(shū)介紹會(huì)、讀書(shū)心得、我與好書(shū)交摯友、好書(shū)伴我成長(zhǎng)等。營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。5.利用社團(tuán)我校的社團(tuán)是我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的一大特色，許多班級(jí)都利用社團(tuán)開(kāi)展了讀書(shū)共享會(huì)、課本劇、詩(shī)歌朗誦等多樣形式的活動(dòng)，行知的孩子們喜愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。6、多彩的活動(dòng)自20xx年我校實(shí)行了“書(shū)卷翻飛”的讀書(shū)活動(dòng)，就開(kāi)展了精彩豐富的活動(dòng)，20xx六一匯演我們實(shí)行了以“童話、課本劇”表演的活動(dòng)，實(shí)行了師生同臺(tái)講故事競(jìng)賽的匯演，師生同臺(tái)下水文競(jìng)賽的活動(dòng)，20xx年我們實(shí)行了讀寫(xiě)大賽現(xiàn)場(chǎng)答題會(huì)，課外閱讀課大賽、七彩杯美詩(shī)文誦讀等大量的全校性的讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)組織學(xué)生參加到____的讀書(shū)節(jié)征文活動(dòng)。我校學(xué)生參加的人熱忱高、也獲得了優(yōu)秀的成果，學(xué)生參加的主動(dòng)性很高，同時(shí)也促進(jìn)了老師的成長(zhǎng)?！白屪x書(shū)成為習(xí)慣!”這句話已經(jīng)成了全校師生的座右銘。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們真正地把書(shū)籍視為良師益友，體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”的真諦。7、評(píng)比學(xué)期末進(jìn)行一次“班級(jí)閱讀之星評(píng)比”。評(píng)比書(shū)香班級(jí)，對(duì)班級(jí)讀書(shū)氛圍建設(shè)好、讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得好的班級(jí)，記入文明班考核。期末評(píng)比優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，賜予表彰。四、蒲公英活動(dòng)自20xx年x月x日，“大家語(yǔ)文”樂(lè)語(yǔ)老師發(fā)了《“蒲公英”書(shū)香田園行召募志愿者》的帖子，我校作為鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀的盟主，主動(dòng)參加、協(xié)作活動(dòng)，特級(jí)老師郭學(xué)萍引領(lǐng)了一群翻飛的蒲公英種子在行知小學(xué)的的師生心里留下了“書(shū)”的烙印，20xx年底我校的朱雅婷、郭麗、周勝琴老師榮獲____鄉(xiāng)村聯(lián)盟閱讀課外閱讀舉薦課教案一等獎(jiǎng)，周勝琴老師并于學(xué)期期末在我校開(kāi)展了市級(jí)的課外閱讀舉薦課的展示活動(dòng)，受到了好評(píng)。因?yàn)橛辛藭?shū)，風(fēng)景變得更為漂亮;因?yàn)橛辛藭?shū)，人生變得更為厚重。敬愛(ài)的摯友，讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)中有森林絢麗的幻想，有大海碧波的光線;書(shū)中跳動(dòng)著奇妙的音符，充溢了生命的向往。讓班級(jí)溢滿書(shū)香，讓校內(nèi)溢滿書(shū)香，讓我們一起做個(gè)歡樂(lè)讀書(shū)人。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3為了加強(qiáng)學(xué)校法制建設(shè)，提高學(xué)生法律意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我校仔細(xì)實(shí)行教化局的通知精神，開(kāi)展了“法制進(jìn)校內(nèi)”宣揚(yáng)系列活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校依法治校的進(jìn)程，使學(xué)生增加了憲法意識(shí)和法制觀念，逐步提高了學(xué)生的法律素養(yǎng)。活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，現(xiàn)將“法律進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)完成狀況匯報(bào)如下：一．健全法治體制，誓做維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定的護(hù)航員接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子馬上集體學(xué)習(xí)文件，剛好支配部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，尉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教育主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的探討、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)特地會(huì)議探討制定法治進(jìn)校內(nèi)實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)支配部署，確保法制培訓(xùn)工作扎實(shí)推動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員根據(jù)職責(zé)分工層層抓落實(shí)，層層簽訂責(zé)任狀，做到任務(wù)落實(shí)到人。真正做到學(xué)校依法管理、老師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)遵守法律，為全面推動(dòng)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)小組定期集中組織全校師生，班子成員仔細(xì)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)法制文化建設(shè)，大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教化活動(dòng)。學(xué)校法制教化學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是《憲法》、《未成年人愛(ài)____》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理懲罰法》、《道路交通平安法》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的法律學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)校教化相關(guān)的法律法規(guī)。體制的健全，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的校內(nèi)供應(yīng)了牢靠地保證，打造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護(hù)校內(nèi)穩(wěn)定的“護(hù)航員”。二．搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)員通過(guò)搭建各種平臺(tái)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的師生法制教化宣揚(yáng)____。主要做法：1.在校內(nèi)內(nèi)懸掛法制宣揚(yáng)橫幅。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教化。2.各班召開(kāi)“法制教化”主題班會(huì)，學(xué)校為每班印發(fā)了宣揚(yáng)材料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教化，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查。各班學(xué)生人人參加探討，班主任大力宣揚(yáng)相關(guān)的法律學(xué)問(wèn)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵遵守法律律法規(guī)的意識(shí)。3.借助《思想品德》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律和思想教化，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律教化。4.為了更好地讓學(xué)生學(xué)法、知法、遵守法律，提高他們參加活動(dòng)的主動(dòng)性，我們要求學(xué)生回家要常常跟父母溝通，讓學(xué)生、家長(zhǎng)相互問(wèn)答有關(guān)常識(shí)性的法律問(wèn)題，讓他們充當(dāng)“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深化人心，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。通過(guò)深化開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，在校內(nèi)中營(yíng)造學(xué)法用法的深厚氛圍，增加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣闊師生的法制觀念和學(xué)法、知法、遵守法律、用法的自覺(jué)性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣闊師生的法律素養(yǎng)得到明顯增加，人人爭(zhēng)做普及法律學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)員。三．完善校內(nèi)警務(wù)室，甘做促進(jìn)校內(nèi)平安發(fā)展的調(diào)整器學(xué)校法制小組和教育處，建立健全“校內(nèi)警務(wù)室”，嚴(yán)格落實(shí)校內(nèi)內(nèi)部保安巡邏措施；加強(qiáng)學(xué)校護(hù)校值班人員的思想素養(yǎng)教化，作到24小時(shí)值班，加強(qiáng)校內(nèi)周邊地區(qū)治安巡邏，營(yíng)造良好治安環(huán)境。法制小組和政教處成員，甘做促進(jìn)校內(nèi)平安發(fā)展的調(diào)整器，剛好清理校內(nèi)周邊的不良環(huán)境，整頓上學(xué)、放學(xué)期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校內(nèi)周邊社會(huì)閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校內(nèi)治安環(huán)境，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治，來(lái)學(xué)校的社會(huì)閑雜人員少了，門(mén)口接送孩子的車輛秩序井然了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”的工作中去。通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)，我校學(xué)生基本上都樹(shù)立了知法、遵守法律光榮，違法、犯法可恥的觀念，我們堅(jiān)信有上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，加上學(xué)校各部門(mén)的嚴(yán)格管理，班主任的主動(dòng)協(xié)作，全體師生的主動(dòng)進(jìn)取和不解努力，”法律進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成果。今后，我們學(xué)校將接著弘揚(yáng)法治精神，普及法律常識(shí)，使法律教化常?；?、規(guī)范化、行為化，共建和諧校內(nèi)。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4根據(jù)中心領(lǐng)導(dǎo)指示,為了推動(dòng)公司傳媒____收入和擴(kuò)大116114VIP俱樂(lè)部、116114團(tuán)購(gòu)熱線的群眾影響力，也為了共同慶?！?.17世界____日”的到來(lái),傳媒中心營(yíng)銷一、二小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，于20xx年5月17日上午9：000：40期間，針對(duì)凡經(jīng)過(guò)中心大門(mén)口的沈城的出租車司機(jī)，向他們宣揚(yáng)并建議收聽(tīng)“____114”直播節(jié)目同時(shí)，還可獲得116114VIP實(shí)惠券一本、《導(dǎo)航____》DM____一本、由合作商家供應(yīng)的380ml自然水兩瓶，并且凡留下車牌號(hào)碼、聯(lián)系方式的出租車司機(jī)，可以參與每期節(jié)目的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)。據(jù)活動(dòng)結(jié)束后的記錄統(tǒng)計(jì)，在節(jié)目播出的半個(gè)小時(shí)期間，先后共有96輛出租車參加了本次活動(dòng)的互動(dòng)，共送出約200瓶自然水；節(jié)目完畢后，部分116114VIP實(shí)惠券和《導(dǎo)航____》____面對(duì)行人及開(kāi)車經(jīng)過(guò)的自駕車司機(jī)開(kāi)展發(fā)行，迎來(lái)了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的群眾和司機(jī)們，關(guān)于____業(yè)務(wù)的詢問(wèn)和贊譽(yù)。詳細(xì)活動(dòng)總結(jié)如下：1、利用直播節(jié)目“____114”與合作商家的互動(dòng)宣揚(yáng)來(lái)推動(dòng)傳媒業(yè)務(wù)中心____收入及116114VIP、116114團(tuán)購(gòu)熱線的營(yíng)銷工作。凡參加節(jié)目互動(dòng)的合作商家必需經(jīng)過(guò)中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的審批，簽署3000元傳媒____協(xié)議后，才可與“____114”直播節(jié)目互動(dòng)宣揚(yáng)并在“____114”直播節(jié)目的“心跳時(shí)刻”欄目里，推出116114團(tuán)購(gòu)熱線專享的實(shí)惠政策。本期直播節(jié)目參加互動(dòng)的商家共兩家，分別是聯(lián)想________辦事處、農(nóng)夫山泉股份有限公司____辦事處。其中，聯(lián)想________辦事處在節(jié)目的“才智達(dá)人”欄目里，供應(yīng)了三部手機(jī)作為回饋答對(duì)題目的熱心聽(tīng)眾的獎(jiǎng)品；農(nóng)夫山泉股份有限公司____辦事處供應(yīng)了自然水10箱。活動(dòng)結(jié)束后，將其中三箱作為回饋有聯(lián)系方式記錄的12位幸運(yùn)的出租車司機(jī)，初步預(yù)算是按每位出租車司機(jī)嘉獎(jiǎng)農(nóng)夫山泉自然水5瓶。2、嚴(yán)格的活動(dòng)協(xié)議流程確保了本次活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。(1)本次活動(dòng)已完畢的過(guò)程：5月12日初步策劃；5月12日與商家?guī)状螠贤ǎ?月13日等待商家看法反饋；5月14日商家同意并簽署傳媒____協(xié)議的同時(shí)同意供應(yīng)活動(dòng)獎(jiǎng)品；5月16日商家供應(yīng)的獎(jiǎng)品抵達(dá)中心，我方核實(shí)數(shù)量后由專人簽收獎(jiǎng)品；5月17日商家主管人員親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并拍下活動(dòng)圖片備檔。(2)本次活動(dòng)待完畢的過(guò)程：預(yù)定于5月18日2日期間為“才智達(dá)人”欄目里獲得三部手機(jī)的中獎(jiǎng)聽(tīng)眾發(fā)獎(jiǎng)日期。為確保本次活動(dòng)發(fā)獎(jiǎng)的____與公允，由兩名專人負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)，領(lǐng)獎(jiǎng)人必需本人持身份證原件到樓下收發(fā)室領(lǐng)獎(jiǎng)；預(yù)定于5月24日，即下次直播節(jié)目播出當(dāng)天，為12位幸運(yùn)出租車司機(jī)領(lǐng)獎(jiǎng)日，我方以電話通知的形式告知中獎(jiǎng)的出租車司機(jī)需駕駛與我方登記車牌號(hào)碼一樣的出租車前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。3、宣揚(yáng)對(duì)象的目標(biāo)鎖定，真正實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)群體的廣而告之。運(yùn)用“借力而行”的方法，找尋一個(gè)可以將消息剛好、精確地傳播出去的良好途徑，于是營(yíng)銷二組最終確定借助出租車行業(yè)的“總臺(tái)號(hào)召力”，將《導(dǎo)航____》____、116114VIP、116114團(tuán)購(gòu)熱線、116114電話導(dǎo)航等各項(xiàng)貼近百姓生活的服務(wù)功能廣而傳播，同時(shí)有效地借助“____114”電臺(tái)直播節(jié)目的媒體平臺(tái)，達(dá)到既快速又實(shí)惠的廣而告之的立體宣揚(yáng)效果，繼而吸引更多的商家參加到活動(dòng)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)傳媒____收入的提高和116114知名度與美譽(yù)度的三個(gè)提高。4、合作商家的主管人員親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)與本次活動(dòng)的效果特別滿足，當(dāng)即表示情愿長(zhǎng)期合作。聯(lián)想________辦事處的主管人員和農(nóng)夫山泉股份有限公司____辦事處的主管人員，分別在5月17日上午準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，親眼目睹了我方的工作人員熱忱、耐性地為前來(lái)參加活動(dòng)的出租車司機(jī)師傅們宣講直播節(jié)目的頻段、播出時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容……親眼目睹了特別有禮貌的____員工們?yōu)槌鲎廛囁緳C(jī)發(fā)送實(shí)惠券、____和自然水……在直播節(jié)目的播出同時(shí)，就有許多聽(tīng)眾撥打116114轉(zhuǎn)5號(hào)鍵詢問(wèn)聯(lián)想手機(jī)相關(guān)的問(wèn)題……；當(dāng)商家得知傳媒中心的主管領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，為活動(dòng)監(jiān)督、加油，農(nóng)夫山泉的周經(jīng)理連連給本次活動(dòng)提出了____管理人員好、____工作人員素養(yǎng)好、____活動(dòng)策劃的好、____業(yè)務(wù)受眾好、____活動(dòng)秩序好的“5個(gè)好”印象?！?個(gè)好”印象從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)重要的問(wèn)題，只有宣揚(yáng)手段的不斷創(chuàng)新才能得到商家對(duì)________平臺(tái)“賜予確定”的持續(xù)。5、為了體現(xiàn)和持續(xù)本次活動(dòng)在對(duì)標(biāo)團(tuán)隊(duì)間的優(yōu)越性和避開(kāi)對(duì)標(biāo)團(tuán)隊(duì)的校仿操作，由此建議中心提前作好下一步的互動(dòng)營(yíng)銷方案布署。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5自五月中旬，我校主動(dòng)響應(yīng)市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”主題活動(dòng)》的要求，結(jié)合我校的實(shí)際，在全校內(nèi)開(kāi)展了一系列主題教化活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、“學(xué)生文明禮儀”系列教化活動(dòng)為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增加學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校首先把文明禮儀教化納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列教化活動(dòng)。（一）宣講禮儀，提升相識(shí)。主動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成須要學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)習(xí)，便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此，我們創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的深厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀學(xué)問(wèn)，利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等途徑，讓學(xué)生駕馭一般禮儀的做法，讓禮儀學(xué)問(wèn)深深地扎根于學(xué)生的心靈。（二）開(kāi)展活動(dòng)，按部就班。1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和相識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀學(xué)問(wèn)，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校內(nèi)、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜尋身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展指責(zé)和自我指責(zé)。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校內(nèi)里的不文明行為明顯削減，學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng)，文明素養(yǎng)得到了提高。2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教化系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教化系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文競(jìng)賽，“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，“校內(nèi)中美的尋訪”調(diào)查活動(dòng)、“文明嬉戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊(duì)會(huì)等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育熬煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)班愛(ài)校，按部就班，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教化。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充溢、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培育了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對(duì)文明禮儀學(xué)問(wèn)已有了一個(gè)全面而深刻的相識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)校內(nèi)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱忱友好、寬容謙讓、誠(chéng)懇守信的和諧氛圍中。（三）師德表率，感染學(xué)生。老師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在老師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀學(xué)問(wèn)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們老師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校內(nèi)內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……全部的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教化。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主子意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神……更加劇烈了。很多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。（四）樹(shù)立典型，鞏固成果在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星始終貫穿始終。文明禮儀之星的爭(zhēng)當(dāng)，必需是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選文明禮儀之星，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教化不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教化活動(dòng)的開(kāi)展，各班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們相互關(guān)切，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增加。二、節(jié)約用水、愛(ài)惜水源系列教化活動(dòng)本學(xué)期我們對(duì)全校學(xué)生開(kāi)放教學(xué)樓內(nèi)洗手間的運(yùn)用，為了讓學(xué)生懂得節(jié)約用水，珍惜、愛(ài)惜水源。我們以“一滴水，一滴淚”為主題，開(kāi)展了豐富多彩的宣揚(yáng)教化系列活動(dòng)。（一）在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《愛(ài)護(hù)水資源，從你我做起》主題倡議。讓全體隊(duì)員馬上行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從你我做起，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約愛(ài)護(hù)水資源。（二）各班開(kāi)展系列節(jié)水主題活動(dòng)，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開(kāi)節(jié)約用水主題班會(huì)，搜集節(jié)約用水妙招，開(kāi)展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語(yǔ)，組織全體隊(duì)員利用____來(lái)查閱當(dāng)今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊(duì)部將學(xué)生自己創(chuàng)作的節(jié)水標(biāo)識(shí)張貼在洗手間，讓學(xué)生通過(guò)觀看同伴作品，進(jìn)行自我教化，提高節(jié)水意識(shí)。近段時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展一系列的主題教化活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了肯定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀。隊(duì)員們駕馭了節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水環(huán)境等方面的相關(guān)學(xué)問(wèn)，增加節(jié)約水資源、愛(ài)護(hù)水環(huán)境，削減水污染以及平安用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我們知道學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教化培育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是起先。我們肯定仔細(xì)總結(jié)閱歷，改正不足，努力將各項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校內(nèi)。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)6我支部始終以來(lái)對(duì)校內(nèi)衛(wèi)生和美化綠化校內(nèi)非常重視，特殊是開(kāi)展“漂亮校內(nèi)、清潔鄉(xiāng)村”以來(lái)，我支部主動(dòng)響應(yīng)區(qū)教化局、鎮(zhèn)中心校號(hào)召，依據(jù)我兩校的詳細(xì)實(shí)際，仔細(xì)比照區(qū)教化系統(tǒng)開(kāi)展的“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案，有條不紊地開(kāi)展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，全體師生的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)得到很大的提高，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到更好的改善，為營(yíng)造美麗和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)狀況簡(jiǎn)潔作如下總結(jié)：一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施方案。以辦好人民滿足的教化為宗旨，以提升我田橫、富寨兩校的聲譽(yù)為目標(biāo)，緊緊圍繞區(qū)教化局的“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案相關(guān)要求開(kāi)展工作。1、全體老師召開(kāi)會(huì)議，深化探討活動(dòng)方案，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)詳細(xì)負(fù)責(zé)人，細(xì)化各項(xiàng)工作流程，行成到處有人管，面面有檢查，衛(wèi)生不留死角。2、各班主任負(fù)責(zé)各班的工作衛(wèi)生清況，值周領(lǐng)導(dǎo)圍繞常規(guī)開(kāi)展工作，值日老師詳細(xì)負(fù)責(zé)校內(nèi)的清潔區(qū)衛(wèi)生督促檢查和監(jiān)管。3、動(dòng)員學(xué)生主動(dòng)參加校內(nèi)衛(wèi)生美化管理，并且形成長(zhǎng)效機(jī)制。4、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，明確詳細(xì)分工，校內(nèi)衛(wèi)生檢查值周領(lǐng)導(dǎo)和值周老師、值周班級(jí)負(fù)責(zé)校內(nèi)監(jiān)督，把狀況進(jìn)行登記評(píng)分，做到獎(jiǎng)罰分明。5、教室、清潔區(qū)、宿舍、食堂的清潔衛(wèi)生狀況與班主任、班級(jí)工作掛溝，與期末評(píng)估掛鉤，老師先進(jìn)、優(yōu)秀評(píng)比執(zhí)行一票____。二、加大宣揚(yáng)力度，提高師生的環(huán)境意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)。定期和不定期召開(kāi)教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)區(qū)教化局鎮(zhèn)、中心校有關(guān)清潔鄉(xiāng)村文件精神，使教職工的思想意識(shí)得到更大的提高。1、組織全體師生召開(kāi)“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)”動(dòng)員大會(huì)，組織開(kāi)展專題學(xué)問(wèn)講座，向?qū)W生闡述了開(kāi)展的“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義，力爭(zhēng)讓每一位師生都能了解活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容及意義，并內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)中來(lái)。一開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織全校師生教室、廁所、清潔區(qū)、食堂、宿舍進(jìn)行了一次全面徹底的清掃工作，教室課桌椅的擺放，教室內(nèi)和走廊天花板的蜘蛛網(wǎng)的清掃，墻面污洉的去除，地面的沖洗等。各班的清潔區(qū)勿必要去除雜草，不留衛(wèi)生死角。2、出版“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施方案的墻報(bào)專欄，校內(nèi)范圍內(nèi)張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造了一個(gè)人人愛(ài)衛(wèi)生的校內(nèi)氛圍，從而提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，并內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，讓他們都主動(dòng)地參加到美化校內(nèi)的活動(dòng)中來(lái)。3、每周利用升旗和晨會(huì)時(shí)間，由值日老師以主題的形式廣泛地教化學(xué)生，表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，指責(zé)不愛(ài)惜校內(nèi)衛(wèi)生的不良習(xí)慣，以培育學(xué)生們的自覺(jué)衛(wèi)生習(xí)慣，不僅自己保證不扔，而且還要有彎腰拾垃圾的義務(wù)。4、清除校內(nèi)衛(wèi)生死角，利用學(xué)校的有限經(jīng)費(fèi)，請(qǐng)人清除衛(wèi)生死角并行進(jìn)硬化，粉飾好墻面。5、接著組建成立“校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”由四、五年級(jí)值周班級(jí)論流擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)每天24小時(shí)的衛(wèi)生、文明等行為監(jiān)督登記，加大懲罰力度，每周四早上，利用____時(shí)間進(jìn)行評(píng)比，做到與文明班級(jí)、文明宿舍掛鉤。三、落實(shí)責(zé)任、安排好清潔區(qū)，加大監(jiān)督檢查力度，出現(xiàn)問(wèn)題剛好整改。開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生得到更好地改善，全體師生的意識(shí)得到較大的提高，但也存在一些問(wèn)題和不足。1、部分學(xué)生年紀(jì)小，特殊是學(xué)前班學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，隨處亂涂亂畫(huà)亂扔亂吐的現(xiàn)象依舊存在。2、學(xué)生教室書(shū)本擺放依舊不夠整齊，整體不夠整齊劃一，教室內(nèi)依舊有亂扔垃圾的狀況。3、教職工宿舍的清掃還有盲區(qū)。4、學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)沒(méi)有充分得到社會(huì)的充分參加，特殊是個(gè)別家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí)淡薄，進(jìn)入校內(nèi)抽煙不留意，煙頭到處亂扔，這有待于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校的共同協(xié)作，才能更有效活動(dòng)效果。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7依據(jù)教化局統(tǒng)一支配，x月份我校開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)書(shū)香校內(nèi)、爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)標(biāo)兵“xx讀書(shū)月”活動(dòng)，為總結(jié)閱歷，開(kāi)展今后的讀書(shū)活動(dòng)，特作總結(jié)如下。一、主動(dòng)組織發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，使每一位老師都切實(shí)領(lǐng)悟活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的詳細(xì)目標(biāo)。針對(duì)老師的教學(xué)和教化工作的須要，學(xué)校依據(jù)上級(jí)統(tǒng)一支配，開(kāi)放了圖書(shū)室，配備了一些教化專著、專業(yè)學(xué)問(wèn)方面的書(shū)籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教化方法、增加教學(xué)的本事。在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書(shū)心得溝通和研討活動(dòng)，使老師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。在青年老師中開(kāi)展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng)，讓剛參與工作的年輕老師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書(shū)中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，成長(zhǎng)起來(lái)。二、制定切實(shí)可行的措施保障每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)詳細(xì)、做起來(lái)易行。學(xué)校召開(kāi)全體老師會(huì)議，明確“xx讀書(shū)月”活動(dòng)的主旨是“提倡全民讀書(shū)，共建文明xx”。引導(dǎo)老師相識(shí)、體會(huì)、暢談讀書(shū)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、人的全面發(fā)展的關(guān)系，提倡“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)氣。制定了老師讀書(shū)活動(dòng)安排和詳細(xì)實(shí)施步驟，鼓舞老師大量閱讀經(jīng)典書(shū)籍，使老師素養(yǎng)得到升華。三、建立學(xué)校、教研組、老師三級(jí)____學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織老師參加、實(shí)施；各位老師主動(dòng)響應(yīng)，有目的、有安排、有步驟地搞好閱讀、探討、撰寫(xiě)論文等各項(xiàng)工作。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校在xx組中評(píng)比出了五篇優(yōu)秀征文，掛在學(xué)校開(kāi)辦的xx中學(xué)xx讀書(shū)月活動(dòng)溝通博客上，由老師們舉薦評(píng)比出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)毅的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑?。三、各?xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了老師專業(yè)的發(fā)展，提高老師的科研實(shí)力。先后開(kāi)展了讀書(shū)筆記展評(píng)、開(kāi)拓了讀書(shū)心得體會(huì)網(wǎng)上專欄、好書(shū)舉薦活動(dòng)等。老師共舉薦好書(shū)50多本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)80多篇。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了老師的視野，老師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，老師們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋中遨游，感受教化____的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)教化的真諦，提高文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)，增加教化管理的水平，對(duì)科學(xué)探討的相識(shí)越來(lái)越深化，課題探討的水平逐步提高，促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)改的不斷深化。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)8經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)縝密地思索和周密策劃，最終確定組織這次校內(nèi)清潔活動(dòng)。后勤部確定勞動(dòng)地點(diǎn)，勞動(dòng)形式。通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)們相識(shí)到校內(nèi)衛(wèi)生清潔的重要性，其次培育了同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。在本次活動(dòng)中，同學(xué)們主動(dòng)勞動(dòng)，發(fā)揚(yáng)出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學(xué)們熱忱的勞動(dòng)熬煉了同學(xué)們的意志。這次活動(dòng)使校內(nèi)一角變得更加清潔，使同學(xué)們相識(shí)到了環(huán)境清潔極其的重要性。這次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了班集體的凝合力體現(xiàn)出集體力氣的宏大，而且體現(xiàn)了新一代小學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的主動(dòng)性。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們主動(dòng)勞動(dòng)，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長(zhǎng)、不怕苦的精神，彰顯了新時(shí)代小學(xué)生的文明風(fēng)貌。在此次活動(dòng)中同學(xué)們體會(huì)到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)9巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，我就從文學(xué)作品中吸取大量的養(yǎng)料。文學(xué)作品用詳細(xì)的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界。優(yōu)秀的作品給了我生活的志氣，使我看到志向的光輝。”文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn)。營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”將促使老師、學(xué)生與書(shū)本為友，與____對(duì)話，與經(jīng)典溝通，變更老師的教化理念，影響老師的教學(xué)行為，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，其書(shū)聲、書(shū)香，影響了一代代人?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，“書(shū)香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。21世紀(jì)的今日，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感、思想、學(xué)問(wèn)、創(chuàng)建力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展、和諧發(fā)展”的教化原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)是我們學(xué)校改發(fā)展的必要要求，也是一個(gè)特別重要的舉措，而且這應(yīng)當(dāng)是將來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式。教化不僅須要有限的物質(zhì)空間，更須要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依靠硬件設(shè)施，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書(shū)香校內(nèi)”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，打造具有我校特色的教化品牌，這是從我校實(shí)際動(dòng)身，作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。一、以班級(jí)為單位，開(kāi)展精彩紛呈的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們老師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣袤的心靈。與學(xué)問(wèn)為友，與____為友，與真理為友。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，汲取人類的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校內(nèi)里營(yíng)造精神家園。1、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū)、還書(shū)的記錄，并利用非常鐘晨會(huì)等讓學(xué)生溝通看書(shū)的體會(huì)。書(shū)由學(xué)生自帶，相互溝通閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。剛起先，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書(shū)帶來(lái)，怕書(shū)被損壞或“失蹤”。為了消退他們的擔(dān)憂，我們老師領(lǐng)先將自己藏書(shū)中適合他們看的`書(shū)籍放進(jìn)了書(shū)柜，又慎重承諾：選擇有愛(ài)心、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書(shū)管理員；書(shū)被看得越破舊，這本書(shū)的閱讀價(jià)值就越高，說(shuō)明書(shū)的主子有眼光，嘉獎(jiǎng)同價(jià)格的書(shū)一本。規(guī)定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右，并將那些生動(dòng)美麗的詞句或精彩感人的片段摘抄下來(lái)，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞實(shí)力的同時(shí)，更豐富了自己的精神世界，提升了自己的人格。二、在閱讀中思索，在閱讀中成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好老師的沒(méi)有老師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng)。在學(xué)問(wèn)高度增長(zhǎng)的今日，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開(kāi)，而閱讀書(shū)籍是汲取民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平凡遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)潔、最快捷、最有影響力、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)，仔細(xì)抓好老師的校本培訓(xùn)。要讓老師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，學(xué)會(huì)思索、記錄。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)，能夠有效地推動(dòng)書(shū)香校內(nèi)的建設(shè)。制定老師近期、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目，讓書(shū)香伴老師一起成長(zhǎng)。《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》、《愛(ài)心與教化》、《教化過(guò)程》《終身教化引論》等中外老師讀物成了老師的案頭必備。老師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)老師讀書(shū)摘錄卡，舉辦老師讀書(shū)摘錄卡展覽。實(shí)行青年老師讀書(shū)沙龍。實(shí)行老師讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。老師為學(xué)生作表率，以老師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。老師讀書(shū)后以論文、總結(jié)、案例____、情境白描、對(duì)話實(shí)錄、師生書(shū)信、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn)，以利于老師特性化的專業(yè)化發(fā)展，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)整、激勵(lì)和反思功能。提倡老師寫(xiě)教化日記。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施狀況，建立周上傳或上交檢查制。每篇字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí)，鮮活。建立個(gè)人的檔案袋，作為老師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù)。每個(gè)辦公室都配備電腦，安裝寬帶，老師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。書(shū)香校內(nèi)方案的實(shí)施，校內(nèi)文化的建設(shè)，都在努力變更著師生的工作生活方式。我們信任：讀書(shū)多的老師，其視野必定開(kāi)闊，其精神必定充溢，其志向必定高遠(yuǎn)，其追求必定執(zhí)著。三、凸顯辦學(xué)特色，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教化，形成教化品牌。（一）營(yíng)造書(shū)香的環(huán)境踏進(jìn)我們的校內(nèi)，滿眼望去：教學(xué)樓上，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書(shū)畫(huà)作品，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅，老師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校內(nèi)的每一面墻壁，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà)，站立的每一個(gè)宣揚(yáng)版面，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話。讓學(xué)生在靜態(tài)的校內(nèi)文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。（二）構(gòu)造書(shū)香的生成跑道1、領(lǐng)學(xué)生常常運(yùn)用圖書(shū)館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)館中查找資料，培育獲得信息的實(shí)力。2、盡可能地加高校校圖書(shū)館的投入，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng)。讓全部的教室成為閱覽室。3、在校內(nèi)里增設(shè)“閱讀板”，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣。4、組織編輯班報(bào)，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中相互提高、促進(jìn)，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。5、給學(xué)生供應(yīng)固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，給學(xué)生供應(yīng)交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所。6、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示、溝通機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的歡樂(lè)，校內(nèi)小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大?！岸嘧x心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”。讀書(shū)，可以凈化心靈，也可以升華人格，產(chǎn)生一種深廣的道德境界，書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們從讀書(shū)抓起，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基?？傊?，我校努力為師生創(chuàng)建實(shí)踐熬煉的機(jī)會(huì)和條件，努力做到在開(kāi)放的教化中培育現(xiàn)代人，在民主的教化中培育自主子，在綠色的環(huán)境中培育健康人。老師的多篇文章在全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生所寫(xiě)的文章也多次在區(qū)、市級(jí)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。我校的老師樂(lè)于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮勉向上，素養(yǎng)不斷提高。讓我校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)10中華文化五千年、博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校內(nèi)，為社會(huì)培育知文明、懂禮貌、有良好心理素養(yǎng)的建設(shè)者和，我們參照市教化局關(guān)于傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的通知，切實(shí)提高我校德育教化的針對(duì)性和實(shí)效性，提升我校的德育教化水平，結(jié)合我校德育教化的實(shí)際狀況，我校開(kāi)展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”系列活動(dòng)，以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到劇烈的震撼，喚起他們和善、聰穎、活潑的天性。傳統(tǒng)文化作為人類活動(dòng)的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族閱歷。通過(guò)廣泛深化地開(kāi)展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”主題教化活動(dòng)，對(duì)學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教化，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，培育文明新風(fēng)，提倡文明禮儀，使廣闊師生樹(shù)立正確的思想道德觀念和人生價(jià)值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造健康、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境，大力促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)，增加德育工作的實(shí)效性。一、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時(shí)間，以《》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語(yǔ)》為主要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并通過(guò)讀書(shū)溝通、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)廣闊青少年愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，自覺(jué)繼承傳統(tǒng)美德。二、宣揚(yáng)教化。以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)利用教室、墻壁、櫥窗等宣揚(yáng)窗口，通過(guò)學(xué)校廣播、宣揚(yáng)欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫(huà)圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。三、征文演講。在學(xué)習(xí)“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、寫(xiě)人生、強(qiáng)素養(yǎng)”主題征文演講競(jìng)賽活動(dòng)，分層次進(jìn)行小組賽、班級(jí)賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學(xué)，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品，相互文流。四、評(píng)比先進(jìn)。圍繞“四個(gè)一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級(jí)和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參與一次公益性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)）標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。五、為營(yíng)造“傳統(tǒng)文化進(jìn)校內(nèi)”活動(dòng)氛圍。調(diào)動(dòng)全校師生參加的主動(dòng)性，明確活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參加了“全校師生寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)”活動(dòng)，并要求學(xué)生在春節(jié)期間參加身邊的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，參觀本地的歷史古跡。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化是我們學(xué)校永恒的教化主題，我們今后要接著堅(jiān)持抓好這項(xiàng)工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但信任我們會(huì)用中華傳統(tǒng)文化做底蘊(yùn)，讓中華傳統(tǒng)文化XX到校內(nèi)的每一個(gè)角落。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)11為了給廣闊師生供應(yīng)更優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時(shí)為了響應(yīng)“四城同創(chuàng)”號(hào)召，為四城同創(chuàng)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。管理系團(tuán)總支發(fā)起了“美化校內(nèi)”活動(dòng)，此次活動(dòng)共有65人主動(dòng)參與。4月20日下午兩點(diǎn)半同學(xué)們?cè)趯W(xué)校教學(xué)樓東門(mén)口集合完畢后，由負(fù)責(zé)人為同學(xué)們發(fā)放清潔校內(nèi)的工具。隨后把同學(xué)們分為兩組，一組打掃教室，另一組在操場(chǎng)上拾撿校內(nèi)白色垃圾，雖然在活動(dòng)起先時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們還是干的很仔細(xì)，對(duì)于校內(nèi)衛(wèi)生死角，同學(xué)們秉著不怕臟，不怕累的精神干的熱火朝天，大約經(jīng)過(guò)40分鐘，校內(nèi)的衛(wèi)生面貌面貌一新。此次活動(dòng)的目的不僅是清潔校內(nèi)，更重要的是帶動(dòng)廣闊同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，切實(shí)的提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻留意自己的言行，作一個(gè)文明的高校生。環(huán)保是個(gè)永恒的話題，不論是現(xiàn)在還是將來(lái)，大事還是小事，都須要我們?nèi)リP(guān)注，努力的愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜環(huán)境。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)12為了弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在縣內(nèi)打造幾所書(shū)法特色學(xué)校，同時(shí)把縣書(shū)協(xié)做強(qiáng)做大，在老師隊(duì)伍以及社會(huì)各界發(fā)展50～80名書(shū)協(xié)會(huì)員。更是為了“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”。依據(jù)xx書(shū)法家協(xié)會(huì)工作支配，我們細(xì)心打算，周密支配，利用近一個(gè)月的時(shí)間，選擇了一部分中小學(xué)，進(jìn)行了書(shū)法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。初中走進(jìn)了外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，200名師生參與學(xué)習(xí)。小學(xué)共8所，有xx小學(xué)、xx小、xx小、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小、xx小學(xué)、xx小學(xué)等，培訓(xùn)老師95名，學(xué)生428名。教化局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)賜予大力支持，本次進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，受到廣闊師生的普遍歡迎和贊揚(yáng)，收到了預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、課堂互動(dòng)我們與學(xué)校師生的互動(dòng)由生疏變得默契。二、發(fā)覺(jué)問(wèn)題經(jīng)過(guò)進(jìn)課堂講課發(fā)覺(jué)學(xué)校學(xué)生普遍存在以下問(wèn)題：坐姿不端正，執(zhí)筆姿態(tài)不對(duì)，筆順不對(duì)，字形結(jié)構(gòu)潦草。三、解決問(wèn)題我們實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，我們通過(guò)坐姿和執(zhí)筆還有筆順對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的影響，以及漢字結(jié)構(gòu)的基本規(guī)律來(lái)為在場(chǎng)老師和孩子們“對(duì)癥下藥”。通過(guò)在課堂現(xiàn)場(chǎng)示范，將孩子們的常用字在當(dāng)場(chǎng)達(dá)到比較規(guī)范的效果。讓學(xué)校師生在漢字書(shū)寫(xiě)方面引起足夠重視。收獲之余，也有很多不足之處：這段時(shí)間的書(shū)法進(jìn)校內(nèi)重點(diǎn)在漢字書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)上，理論學(xué)問(wèn)相對(duì)少一些。下一個(gè)書(shū)法進(jìn)校內(nèi)階段，將以理論與實(shí)踐相結(jié)合方式進(jìn)行。書(shū)法進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)還將接著進(jìn)行下去，我們會(huì)吸取之前的不足，歡迎廣闊老師及書(shū)友們參加進(jìn)來(lái)，多提珍貴看法和建議，爭(zhēng)取打造幾所特色書(shū)法學(xué)校，信任在諸君努力之下肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)13在“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突活動(dòng)”中，我校繼八月份所取得的成效上，接著深化開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。一、思想鞏固，深化落實(shí)利用全校教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生晨會(huì)等方式，大力宣揚(yáng)開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突活動(dòng)”的內(nèi)容和意義，目的是讓全校師生真正的行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地投入到活動(dòng)當(dāng)中去，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動(dòng)不亂扔垃圾，甚至主動(dòng)彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學(xué)生便能夠主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。我校正是利用“破窗效應(yīng)”，有效地深化落實(shí)了漂亮校內(nèi)行動(dòng)。二、深化動(dòng)員，點(diǎn)面結(jié)合在“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突”此項(xiàng)活動(dòng)深化我校全體師生心靈，激發(fā)師生們關(guān)切身邊的環(huán)境之時(shí)，我?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)化本月的活動(dòng)方案：1、班主任召開(kāi)“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突”活動(dòng)主題班會(huì)。班主任講解以來(lái)文件精神，從漂亮中國(guó)到漂亮____，從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加清潔衛(wèi)生、回鄉(xiāng)清潔鄉(xiāng)村捐款等視頻，再次讓學(xué)生的內(nèi)心受到洗禮。2、要求學(xué)生利用上下學(xué)的時(shí)間，視察博白鎮(zhèn)在綠珠區(qū)所開(kāi)展“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突”的活動(dòng)。博白至我校這段路上，增設(shè)了四個(gè)垃圾定放點(diǎn)、各式宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)若干、時(shí)時(shí)常有各機(jī)關(guān)單位到馬路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實(shí)說(shuō)話，引領(lǐng)學(xué)生真正地投入到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，為漂亮校內(nèi)盡一份力。3、點(diǎn)面結(jié)合，依據(jù)實(shí)情，開(kāi)展全校性衛(wèi)生活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)加以落實(shí)。5月4日，全校綠化小分隊(duì)修剪教學(xué)樓前面的冬青。5月5日，王桂平校長(zhǎng)親自由早上檢查各班宿舍，特殊是廁所，利用晨會(huì)宣布檢果結(jié)果，表?yè)P(yáng)做得好的，指責(zé)做得不好的，要求全體男生宿舍長(zhǎng)參觀了106班的宿舍和廁所的衛(wèi)生狀況，號(hào)召各班向106班的宿舍學(xué)習(xí)。5月7日，上午學(xué)生檢查宿舍評(píng)比，下午第六節(jié)全?！叭齾^(qū)”打掃清潔。5月17日，早上，127班全體學(xué)生到xx村委門(mén)前打掃馬路。5月19日，下午第七節(jié)，政教處組織人員對(duì)各班進(jìn)行“三區(qū)”進(jìn)行評(píng)比檢查。三、扎實(shí)推動(dòng)，問(wèn)題凸顯隨著“清潔鄉(xiāng)村、漂亮校內(nèi)、化解沖突”此項(xiàng)活動(dòng)深化開(kāi)展，宊出的問(wèn)題也越來(lái)越明顯，表現(xiàn)在：1、疲憊感漸次出現(xiàn)，____不再，創(chuàng)新工作得不到加強(qiáng)。2、宣揚(yáng)橫幅愛(ài)護(hù)不力，有丟失破損出現(xiàn)。3、還有學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，衛(wèi)生清掃小組的工作依舊繁重。4、學(xué)校投入太少，校內(nèi)綠化得不到改善。5、六月是一個(gè)考試月，各項(xiàng)工作還沒(méi)有得到有效地開(kāi)展。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)14為了進(jìn)一步深化開(kāi)展打造“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)，讓讀書(shū)成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開(kāi)展如下：一、老師讀書(shū)活動(dòng)每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書(shū)活動(dòng)安排，明確了讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹(shù)立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、到處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品嘗名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書(shū)制度，每位老師每月至少讀一本好書(shū)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書(shū)隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。加強(qiáng)老師讀書(shū)成果展示溝通，主動(dòng)開(kāi)展主題閱讀沙龍、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書(shū)典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)比學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校內(nèi)讀書(shū)氛圍。開(kāi)展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思索的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行溝通。二、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)（1）拓展圖書(shū)來(lái)源，建立班級(jí)圖書(shū)角學(xué)校接著開(kāi)放圖書(shū)室，各班級(jí)支配學(xué)生隨時(shí)到圖書(shū)室借閱圖書(shū)。各班級(jí)教化學(xué)生充分利用好平常零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書(shū)。同時(shí)為了使有限的圖書(shū)發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書(shū)溝通。（2）櫥窗展示優(yōu)秀作品學(xué)校的櫥窗常常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；舉薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書(shū)香學(xué)生”讀書(shū)事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書(shū)方法，采納多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱忱。（3）保證閱讀時(shí)間實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。?，設(shè)置“閱讀課”，大力開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)15平安無(wú)小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生平安放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校平安工作，深化推動(dòng)“平安校內(nèi)”的建設(shè)，堅(jiān)持以“平安第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針。一年來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)較大的平安事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教化教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校內(nèi)”活動(dòng)工作總結(jié)如下：一、規(guī)范管理，明確職責(zé)學(xué)校平安管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，教育主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長(zhǎng)為組員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又親密協(xié)作。平安管理做到____化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長(zhǎng)主管平安工作，保證了我校各項(xiàng)工作的有序健康開(kāi)展。二、完善制度，落實(shí)責(zé)任1、為做好平安工作，學(xué)校把平安工作列入議事日程，制訂了創(chuàng)建”平安校內(nèi)”安排。在此基礎(chǔ)上，今年學(xué)校還制訂了《益農(nóng)鎮(zhèn)小校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小校內(nèi)平安定期檢查制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小消防平安制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小門(mén)衛(wèi)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小水電設(shè)備管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小飲食衛(wèi)生平安制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小衛(wèi)生保健制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小試驗(yàn)室平安管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小平安信息通報(bào)制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小車輛平安管理制度》、《益農(nóng)鎮(zhèn)小平安工作檔案管理制度》、《重大事故報(bào)告制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》等。2、層層簽訂平安責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度平安責(zé)任狀。同時(shí)與各班主