酶和光合作用課件

合成代謝

釋放能量

分解代謝

攝取外界物質(zhì)，合成自身物質(zhì)

貯存能量分解生物自身物質(zhì)，排出廢物新陳代謝(同化作用)(異化作用)合成反應(yīng)分解反應(yīng)氧化分解反應(yīng)物質(zhì)代謝合成和分解同時進行

是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的生物大分子，多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

概念：輔酶：除蛋白質(zhì)成分外，還具有非蛋白成分。

如：輔酶Ⅰ(NAD)、輔酶Ⅱ(NADP)

生物催化劑酶來源+催化物+酶命名：

舉例：唾液

淀粉酶淀粉麥芽糖

胃

蛋白酶蛋白質(zhì)多肽催化特性:高效性專一性在高溫下會失活酶特性：只催化反應(yīng)，本身性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后沒變化．

A—P~P~P腺苷ATP是高能磷酸化合物.磷酸基團

高能磷酸鍵高能磷酸鍵水解時容易斷裂，釋放出大量的能量T：三個ATP:腺苷三磷酸三、ATP的能量釋放過程A－P～P～PPi為生命活動提供能量A－P～PADP能量ATP

ADP+Pi+酶ADPAMP+Pi＋能量酶ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源動物、人、真菌、多數(shù)細(xì)菌等綠色植物能量呼吸作用呼吸作用光合作用ADP+Pi+ATP

酶糖類、脂肪等有機物氧化分解色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素類囊體（有酶）（有酶）光合作用的場所——葉綠體主要吸收紅光和藍紫光主要吸收藍紫光吸收可見光類囊體膜光葉綠素a活化葉綠素ae-ADP+PiATPNADP+NADPHH2OO2H+e-水光解（條件）（場所）光能活躍的化學(xué)能水的光解產(chǎn)生O2ATP、NADPH的形成物質(zhì)變化能量變化酶光反應(yīng)e-CO2C5五碳化合物固定C3三碳化合物多種酶參加催化ATPADP+Pi供能NADPHNADP供氫（CH2O）n（糖類）葉綠體基質(zhì)還原（場所）物質(zhì)變化能量變化CO2固定CO2還原C5的再生成活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能（卡爾文循環(huán)）暗反應(yīng)條件光反應(yīng)暗反應(yīng)反應(yīng)部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系實質(zhì)葉綠體的類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)中光、色素、酶酶（1）水的光解（2）ATP的形成ADP+Pi+能量ATP酶（3）NADPH形成NADP+H++e-NADPH（1）CO2的固定（2）CO2的還原C3（CH2O）n酶ATP、NADPH（3）C5的再生成C3C5酶光能轉(zhuǎn)變成ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能ATP和NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成（CH2O）n中穩(wěn)定的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原劑和能量（NADPH和ATP），暗反應(yīng)為光反應(yīng)補充ADP、Pi和NADP把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中2H2OO2+4H++4e-CO2+C52C3酶6CO2+12H2O*→(CH2O)n+6H2O+6O2*光葉綠體1、提取綠色葉片中的色素綠色葉片剪碎研磨

二氧化硅碳酸鈣無水酒精過濾5、觀察葉綠體的螢光現(xiàn)象2、制備濾紙條3、畫濾液細(xì)線4、分離葉綠體中的色素6、觀察色素條帶（加快研磨）（保護葉綠素）（溶解色素）a1a3a4層析液的前沿a2b研磨要迅速、充分注意雙手不要接觸紙面，讓濾紙條長度高出燒杯1cm細(xì)、直，用力要均勻可以畫二三次、細(xì)線不能浸入層析液加a1a3a4層析液的前沿a2b葉綠素b黃綠色葉綠素a藍綠色葉黃素黃色胡蘿卜素橙黃色1.葉綠體中的色素所吸收的光能，用于________________和________________________________；形成的_____________和____________提供給暗反應(yīng)。2.光合作用的實質(zhì)是：把_____________和____________轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，把____________轉(zhuǎn)變成_____________，貯藏在有機物中。3.科學(xué)家追蹤碳原子轉(zhuǎn)移途徑，下列正確描述的是（）A、CO2葉綠素

ADPB、CO2葉綠素ATPC、CO2酒精葡萄糖D、CO2三碳化合物葡萄糖鞏固練習(xí)：水的光解ATP、NADPH的形成ATPNADPHCO2H2O光能化學(xué)能D5、在光合作用過程中，以分子態(tài)釋放出氧及ATP的產(chǎn)生都離不開：（）A：葉綠素和CO2B：水和CO2C：水、葉綠素和光能D：水、光能和CO26、如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應(yīng)，最好的檢驗因素是：（）A、葡萄糖的形成B、淀粉的形成C、氧氣的釋放D、二氧化碳的吸收量

7、將單細(xì)胞綠藻置于25℃適宜的光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升，這是由于：（）A、光反應(yīng)仍進行，形成[H]和ATPB、光的反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATPC、CO2與五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成少部分三碳化合物D、由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成C6H12O6，積累了許多的三碳化合物杯號光CO2葉片上浮數(shù)量1暗處-CO22暗處+CO23離光源5cm-CO24離光源5cm+CO25離光源10cm-CO26離光源10cm+CO2———+++++—+++結(jié)論：1、光照強弱會影響光合作用。2、CO2濃度會影響光合作用。探究影響光合作用的因素7、光照增強，光合作用增強。但夏季的中午卻又因葉表面氣孔關(guān)閉而使光合作用減弱。這是由于（）A、水分產(chǎn)生的[H]數(shù)量不足B、葉綠體利用的光能合成的ATP不足C、空氣中CO2量相對增多，而起抑制作用D、暗反應(yīng)中三碳化合物產(chǎn)生的量太少8、下列措施中，不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（）A、增大O2濃度B、增大CO2濃度C、增強光照D、調(diào)節(jié)室溫DA返回下圖為在夏季晴朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,

(1)曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強_______(2)對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午_____過高,________作用過大，葉片的氣孔關(guān)閉，使光合作用原料之一的____供應(yīng)大量減少，以致_____反應(yīng)階段植物體內(nèi)的五碳化合物