就任北京大學校長之演說

你印象中的北京大學是什么樣？

北京大學位于京城西郊，占地2707

853平方米（4062畝）。學校現(xiàn)教職工16073人，29617名各類在校學生?，F(xiàn)有199個博士點、221個碩士點、100個本科專業(yè)，以及覆蓋

139個專業(yè)的35個博士后流動站。北京大學擁有的教授、博士生導師、中科院院士及國家重點學科和國家重點實驗室的數(shù)量均居全國高校之首。

當前1頁，總共59頁。當前2頁，總共59頁。北京大學未名湖和博雅塔當前3頁，總共59頁。當前4頁，總共59頁。北京大學圖書館當前5頁，總共59頁。北大辦公樓當前6頁，總共59頁。當前7頁，總共59頁。當前8頁，總共59頁。100多年前的北大是什么樣？當前9頁，總共59頁。

北京大學創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所現(xiàn)代意義上的大學。京師大學堂的誕生，是戊戌變法的產(chǎn)物。戊戌變法運動失敗以后，所有新政措施幾乎全部被廢除，只有京師大學堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治。1912年5月，京師大學堂改名為北京大學。

當前10頁，總共59頁。京師大學堂舊址當前11頁，總共59頁。京師大學堂牌匾當前12頁，總共59頁。當前13頁，總共59頁。百年北大當前14頁，總共59頁。當前15頁，總共59頁。京師大學堂開學當前16頁，總共59頁。當前17頁，總共59頁。京師大學堂全體員工當前18頁，總共59頁。一九一二年改名為北京大學，嚴復擔任第一任校長。當前19頁，總共59頁。蔡元培是何人？當前20頁，總共59頁。當前21頁，總共59頁。當前22頁，總共59頁。

學界泰斗，人世楷模。

——毛澤東從排滿到抗日戰(zhàn)爭，先生之志在民族革命；從五四到人權同盟，先生之行在民主自由?！芏鱽怼叭恢髁x”——一不做官，二不納妾，三不打麻將。當前23頁，總共59頁。關于作者■蔡元培（1868---1940），字鶴卿，號孑民，紹興人。近代著名民主革命家、教育家、思想家。1898年戊戌變法失敗后投身教育，1917年起任北大校長前后共11年。不拘一格，奠定了北大的學術地位，使其成為新文化運動的中心和五四運動的策源地。

當前24頁，總共59頁。蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻1.自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級教育思想體系和教育制度。2.他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。3.為中華民族保護了一批思想先進、才華出眾的學者。

當前25頁，總共59頁。

先生在其74年的人生歷程中，先后經(jīng)歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經(jīng)歷風雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎，為我國教育、文化、科學事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻。當前26頁，總共59頁。蔡元培手跡當前27頁，總共59頁。當前28頁，總共59頁。蔡元培像當前29頁，總共59頁。沒有蔡元培，北大就不成其為北大；沒有北大，蔡元培也不成其為蔡元培。

“北京大學雖聲名狼藉，然改良之策，亦未嘗不可一試，故允為擔任?！?916年12月22日，蔡元培抱著整頓、改革北大的宗旨和決心，迎難而上，赴京就任北大校長的職務。

兼容并包思想自由當前30頁，總共59頁。

蔡元培的貢獻就在于，他把陳腐的北大，變成了學術至上的真正大學。他以堅決的氣魄，按照自己的教育理想，采取一系列對癥下藥的措施，一步步地改造北大，使北大逐步顯示出全新的風貌。不到兩三年時間，北大便從一個培養(yǎng)官僚的腐朽機構一躍而成為全國進步青年仰慕的學府。

在辦學方針上，蔡元培提出“兼容并包”，延請陳獨秀等大批新學人物和劉師培等舊學人士進入北大，并裁減不稱職教員，清除大批腐朽守舊的人物。經(jīng)過這番整頓，教師隊伍的素質(zhì)大大提高。與此同時，他還在學生中間大力提倡思想自由，培養(yǎng)學術研究風氣，樹立新道德新風尚。本文就是他這種思想的集中體現(xiàn)。兼容并包思想自由當前31頁，總共59頁。陳獨秀（文科學長）當前32頁，總共59頁。胡適（教員）李大釗（圖書館主任）當前33頁，總共59頁。講壇上的教授胡適辜鴻銘走近北大當前34頁，總共59頁。魯迅（教員）當前35頁，總共59頁。毛澤東（圖書館館員）當前36頁，總共59頁。

杜威(美國著名哲學家、教育家)：“拿世界各國的大學校長來比較一下，牛津、劍橋、巴黎、柏林、哈佛、哥倫比亞等等，這些校長中在某些學科上是有卓越貢獻的，固不乏其人。但是，以一個校長身份，而能領導那所大學對一個民族、一個時代起到轉(zhuǎn)折作用的，除了蔡元培外恐怕找不到第二。”當前37頁，總共59頁。

演講辭，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議中，它用來交流思想，表達感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。目標明確，重點突出.演講辭又分為敘事型、說理型和抒情型?！疚捏w知識】當前38頁，總共59頁。初讀課文，讀懂字音詞義

數(shù)(shù)載(zǎi)干(gàn)祿(lù)

提攜(xié)肄(yì)業(yè)孜孜(zīzī)造詣(yì)店肆(sì)淪喪(lúnsàng)訾(zǐ)詈(lì)冶(yě)游塞責(sèzé)會晤(wù)相(xiāng)勖(xù)敷衍(fūyǎn)庶(shù)民切磋(qiēcuō)正軌(guǐ)

砥(dǐ)礪(lì)鮮(xiǎn)為人知當前39頁，總共59頁。再讀課文，整體把握文章思想

誦讀課文，思考：一、身為北大校長的蔡元培先生對青年學生提出了哪些殷切希望？

明確:1、抱定宗旨

2、砥礪德行

3、敬愛師友當前40頁，總共59頁。

1、閱讀第二段，思考以下問題：（1）當時北大學生的宗旨是什么?表現(xiàn)在行為上是怎樣的?‖問題探究“求學于此者,皆有做官發(fā)財思想”

“平時放蕩冶游,考試則熟讀講義,不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會。”當前41頁，總共59頁。為求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。能愛惜光陰，孜孜求學。

（2）這樣不正的宗旨危害有哪些?蔡元培希望學生抱定什么樣的宗旨？誤己誤人。當前42頁，總共59頁。“大學者，研究高深學問者也?！睘鯚熣螝狻肮怅幪摱龋瑢W問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。背景性質(zhì)危害“宗旨不可以不正大”結(jié)論‖小結(jié)抱定宗旨當前43頁，總共59頁。

2、閱讀第三段，思考：蔡元培的“砥礪德行”的要求是針對當時社會的什么狀況提出的？方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！碑斍?4頁，總共59頁?！胺浇耧L俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！薄爸T君為大學學生，地位甚高，肩此重任，責無旁貸，故諸君不惟思所以感已，更必有以勵人?！薄耙哉斨畩蕵?，易不正當之娛樂，庶于道德無虧,而于身體有益?！薄肮势沸胁豢梢圆恢攪?，此余所希望于諸君者二也。”背景要求方法結(jié)論‖小結(jié)砥礪德行當前45頁，總共59頁。五四運動之前的中國社會，極端無序和混亂。辛亥革命的不徹底，致使袁世凱篡奪了革命果實，以后又經(jīng)過歷次軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，北洋軍閥統(tǒng)治了當時的北京。蔡元培上任校長之時，正是皖、直、奉三大軍閥派系混戰(zhàn)時期，社會動蕩不安。在思想領域，人們失去了舊有的道德規(guī)范，而新的又未曾確立，北京腐敗成風。背景：當前46頁，總共59頁。3、閱讀第四段，思考：為什么蔡元培先生認為“敬愛師友”很重要？敬師：“教員之教授，職員之任務，皆以圖諸君求學便利，”理應“以誠相待，敬禮有加”。愛友：“同處此校，毀譽共之，同學中茍道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，己雖規(guī)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也。”當前47頁，總共59頁。蔡元培先生是針對當時怎樣的社會現(xiàn)實提出以上三點要求的？（篩選出文中相關信息）

(1)外人每指摘本校之腐敗……蓋為將來畢業(yè)有人提攜也。

(2)平時則放蕩冶游，……豈非與求學初衷大相背馳乎？

(3)方今風俗日偷，道德淪喪，……鮮不為流俗所染。明確:由以上信息可以看出,當時社會非常腐敗,道德淪喪,

即便是北大,也難脫俗流,很多學生不以學業(yè)為重,而是把大學當成了升官發(fā)財?shù)碾A梯,平時敷衍塞責,考試突擊講義。當前48頁，總共59頁。作為一篇就職演說本文在結(jié)構上有什么特點？

在結(jié)構上，這篇演講辭思路非常清晰。演講，由于是一聽而過，時間有限，一篇演講只能安排一個中心思想，而且要求中心突出。本文圍繞著“三個要求”即：如何做一個優(yōu)秀的北大學子而展開，而且通篇都圍繞著這一中心選擇材料和組織結(jié)構。簡短的開場白引出話題，正文展開話題，結(jié)尾總結(jié)話題，層次分明，脈絡清楚，給人一氣呵成之感。改良講義添購書籍兩點計劃抱定宗旨砥礪德行敬愛師友三個要求就任北京大學校長之演說番寒暄（開場白心系北大）一當前49頁，總共59頁。作為一篇就職演說，本文在語言上有何特點？

在語言上，本文用淺易的文言文寫成，在簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅。

（這篇演講辭寫作的年代，正是文言文向白話文過渡、新舊兩種文體并行的時期，當時的許多文章都帶有文白混雜的特點。）以本文為例，文章基本的框架還是文言文，有大量的文言字詞和文言句式，多用單音詞、語氣詞等，但另一方面文章又比較淺顯，有許多口語成分，比起古文來好理解。因此，本文讀起來既有文言的言簡意賅、意味深長，又有口語的明快易懂，學習時要注意體味。當前50頁，總共59頁。研讀課文，體會下列句子的含意。⑴諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止?！咎崾尽窟@句話是蔡元培對青年學子的懇切勉勵，他認為大學是研究高深學問的地方，而不是做官發(fā)財?shù)碾A梯。因此，學生在校應努力鉆研學問，增長見識。這一點無論在當時還是現(xiàn)在，都有非常重要的啟示意義。當前51頁，總共59頁。⑵方今風俗日偷，道德淪喪，北京社會，尤為惡劣，敗德毀行之事，觸目皆是，非根基深固，鮮不為流俗所染?！咎崾尽窟@句話是針對當時的社會風氣而言的。當時的北京社會，經(jīng)歷了辛亥革命的失敗和軍閥的混戰(zhàn)，舊的道德已經(jīng)失范，新的又沒有樹立起來，整個社會陷入道德淪喪的狀態(tài)，一般人很少能不為所染。這也是作者寄希望于青年學子，希望他們不僅能潔身自好，而且能擔當起為社會匡正流俗的職責的主要原因。當前52頁，總共59頁。⑶不惟開誠布公，更宜道義相勖，蓋同處此校，毀譽共之，同學中茍道德有虧，行有不正，為社會所訾詈，己雖規(guī)行矩步，亦莫能辯，此所以必互相勸勉也?！咎崾尽窟@句話講的是青年學子之間相互友愛、相互勸勉，在德行上共同進步的必要性，蔡元培對北大學生寄予了深切厚望。當前53頁，總共59頁。

文章特點

（結(jié)構）

（內(nèi)容）（語言）2.思路清晰，邏輯嚴謹。1.富有針對性和現(xiàn)實意義。

3.用淺易的文言文與口語揉和而成,簡潔凝練中透出文言文特有的古樸典雅，又有口語的明快易懂。講什么怎么講當前54頁，總共59頁。從這篇演講辭中可看出蔡元培是怎樣的一個人？【提示】

蔡元培是一個愛國的有志之士。蔡元培是一個滿懷斗志的改良之士。蔡元培是一個對教育有著科學的、深刻的認識的教育家。當前55頁，總共59頁。聯(lián)系實際·拓展延伸

在蔡元培提出的三點要求中