2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）語文參考答案

紅軟基地--做專業(yè)的下載http://www.R紅軟基地--做專業(yè)的下載http://www.R2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（湖北卷）語文參考答案一、（15分，每小題3分）1．B2．A3．D4．B5．C二、（12分，每小題3分）6．C7．D8．B9．A三、（9分，每小題3分）10．D11．C12．C四、（24分）13．（1）家門前種有一棵數(shù)，枝葉繁茂，（善人公）時(shí)常在樹下煮粥給饑民吃。（4分）（2）忠勤公到后，彝人爭著跑去把他們知道的奇異樹木告訴他。（2分）（3）忠勤公天性孝順父母、友愛兄弟，是穎川公的二兒子，剛換牙時(shí)母親沈安人就去世了。（4分）14．（1）①兩首詩都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分）②第一首宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹掩映，溫暖如春。（1分）第二首詩今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分）（2）第一首詩通過寫景狀物，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統(tǒng)治者。（2分）第二首詩通過詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國，感嘆王朝的興衰。（2分）意思答對(duì)即可。此題言之成理，也可酌情給分。15．（6分）（1）①履至尊而制六合②檣櫓間灰飛煙滅③長使英雄淚滿襟④鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（2）⑤聊齋志異⑥普希金五、（18分）16．①選擇的是一個(gè)日落黃昏、清清河畔的特定場景，突出了場景的寧靜與和諧，具有詩請(qǐng)畫意的意境美。②場景描寫與人物描寫融合在一起，人與景互為映襯，相得益彰。③景中融情，場面描寫融入了“我”和“她”約會(huì)時(shí)的喜悅之情。17．（4分）（1）女主人的兩次回答最能體現(xiàn)先抑后揚(yáng)的特點(diǎn)：前面“你是個(gè)鱉熊”，激起“我”的“無名火”；結(jié)尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心，讓“我”突生欣喜之情。（2）①突出了人物的可愛性格（靈性），加強(qiáng)了女主人公表達(dá)情感的效果；②前后對(duì)照，造成懸念，形成曲折，增加情趣。18．（6分）①地方色彩鮮明。比如：“老人經(jīng)的事稠”一句中的“稠”，在當(dāng)?shù)氐姆窖灾惺恰岸?、豐富”的意思。用這一方言詞，使語言生動(dòng)，富有地方生活氣息。②符合山村情侶的身份與心理。比如，“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就.......”這一問話體現(xiàn)了山村初戀女子欣喜、羞澀的微妙心理。③富有生活情趣。比如，“靈性人是鱉熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。19．（4分）①女主人公的形象特點(diǎn)：美麗；純樸、靈性。②本文通過描繪一對(duì)青年情侶約會(huì)的情景，表現(xiàn)了山村青年男女純樸的愛情之美。六、（12分）20．（4分）答案示例：祥云朵朵楚韻荊風(fēng)迎賓客編鐘聲聲高山流水覓知音21．（4分）①林沖是一位由委曲求全、逆來順受到被迫反抗的英雄形象。②杜十娘是一位淪落風(fēng)塵，但向往美好愛情、善良而剛烈的婦女形象。22．（4分）答案示例（這是一個(gè)歡樂的世