《民主選舉：投出理性一票》教學(xué)設(shè)計(廣　西縣級優(yōu)課)x-政治教案

民主選舉：投出理性一票一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：

（1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點

（2）等額選舉和差額選舉的含義及優(yōu)缺點

（3）民主選舉方式的制約因素

2、能力目標(biāo)：

（1）能運用所學(xué)的理論知識，評價、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。

（2）學(xué)會把理論和實際材料結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。

（3）通過討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對于民主和公民的意義，逐步增強和提高政治參與的責(zé)任感和實際本領(lǐng)。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

（1）初步理解民主建設(shè)是要與社會進步和經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的，擁護我國的民主選舉。

（2）關(guān)注社會的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識。珍惜得來不易的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，認(rèn)真投出自己的一票選出人民滿意得當(dāng)家人，努力提高自己參與民主政治的意識，增強自己的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)重點和難點

1、直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課（2分鐘）

老師：同學(xué)們，在上節(jié)課中我們已經(jīng)知道我們總要參與政治、總會參與政治。在我國，公民享有廣泛的政治權(quán)利和自由。在這么多的政治自由和權(quán)利中，選舉權(quán)是公民最基本的政治權(quán)利。那么，關(guān)于選舉，我們了解多少呢？板書：

1、我國的民主選舉有何方式？

2、我國的選舉方式是怎么樣？為什么？

3、怎樣珍惜這個公民的最基本政治權(quán)利？（二）講授新課帶著問題看視頻：視頻中有幾個候選人，他們分別做了什么事視頻中涉及哪幾種選舉方式，如何判斷如果你是視頻中的選民你會如何投出這神圣的一票視頻中選村長是否是在行使選舉權(quán)播放視頻《選村長》（4分鐘）知識拓展：狹義：國家狹義：國家權(quán)力機關(guān)代表（即人大代表）的選舉。廣義：除人大代表的選舉外，還包括選舉其他廣義：除人大代表的選舉外，還包括選舉其他國家機關(guān)公職人員和政黨、群眾組織、社會團體及企事業(yè)單位的代表和領(lǐng)導(dǎo)人的活動。講授知識點選舉面面觀結(jié)合視頻讓學(xué)生找出四種選舉方式教師：視頻中村長的選舉是什么選舉方式，如何判斷

學(xué)生：答（略）教師：很好，那么接下來咱們具體了解四種選舉方式（1）幻燈片顯示：

選舉的分類①：從選舉人的角度來看，選舉方式可以分為直接選舉和間接選舉。直接選舉和間接選舉優(yōu)缺點

老師：直接選舉和間接選舉各有何千秋，請同學(xué)們討論一下它們的優(yōu)劣，討論時間3分鐘，?；脽羝故局苯舆x舉和間接選舉的優(yōu)缺點的歸納表格，并個別提問學(xué)生【直接選舉】：

優(yōu)點——能使每個選民都有表達(dá)自己意愿的機會，能選擇自己心目中最值得信賴的當(dāng)家人。

局限性——不適用于選民較多、分布較廣的情況（操作性復(fù)雜，成本太高，效率低）

適用范圍——①縣及縣級以下人大代表的選舉、②城市的居民委員會選舉、③農(nóng)村的村民委員會選舉。

【間接選舉】：

優(yōu)點——適用于選民較多、分布較廣的情況下（操作性簡單，成本低，效率高。）

局限性——不能表達(dá)每一個公民的意愿

適用范圍——①縣以上的各級人大代表、②鄉(xiāng)以上各級政府的組成人員老師：每個選民能否都有直接表達(dá)自己意愿的機會，在選民較多、分布較廣的情況下能否適用，從這兩方面考慮，我們可以得出兩者的優(yōu)缺。再仔細(xì)看看表格，我們可以看出這兩者之間存在一種什么關(guān)系呢？我有的，你沒有；我沒有的，你反而有。全體學(xué)生：互補！老師：不錯，兩者存在著互補的關(guān)系。正是因為這樣，崇尚中庸之道的我國也就采取了兩者結(jié)合的選舉方式，但具體原因是不是這樣呢，暫且賣個關(guān)子。（3）等額選舉和差額選舉

老師：我們從選舉人的角度出發(fā)，可以把選舉分為直接選舉和間接選舉，那么從被選舉人也即候選人的角度看，又可以分為什么呢？假如我是候選人，而候選人就我一個，那也就穩(wěn)坐釣魚臺，非我莫屬了；假如非候選人非我一個，而寶座也就OnlyOne，那時鹿死誰手暫吳定論。于是從被選人角度看，選舉分為等額選舉和差額選舉。幻燈片顯示：

選舉的分類②：從被選人（候選人）角度看

正式候選人＝

應(yīng)選名額

——

等額選舉

正式候選人>

應(yīng)選名額

——

差額選舉

老師：這兩者的優(yōu)點和局限性又是什么呢？是不是也是互補關(guān)系？討論3分鐘。

教師：個別提問學(xué)生等額選舉和差額選舉。優(yōu)缺點幻燈片顯示：

【等額選舉】：

優(yōu)點——可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性

局限性——限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi)定”，影響參加選舉的積極性

適用范圍——在極少數(shù)情況下才被采用。

【差額選舉】：

優(yōu)點——為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地

局限性——在被選舉人之間會形成相應(yīng)的競爭，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢交易等情況發(fā)生

適用范圍——人大代表的選舉。1979以后，在我國絕大多數(shù)情況下采用老師：從表格上的對比，我們可以看出兩者的優(yōu)點和局限性，這兩者很明顯的也是互補關(guān)系?；脽羝故?016年美國總統(tǒng)選舉的圖片和我國國家主席選舉的圖片比較鞏固學(xué)生新知同時引出影響選舉方式的因素。（4）選舉方式的選擇

老師：直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉，都有各自的優(yōu)點，也都存在一定的局限性。那么應(yīng)怎樣選擇選舉方式呢？我們且看我國民主選舉的歷程?；脽羝@示：

我國民主選舉的歷程老師：從中，我們看出我國的民主選舉有何變化？為何變化？請同學(xué)們思考總結(jié)一下。3分鐘后，幻燈片顯示：從我國人大代表選舉方式的演變來看：

——新中國成立初，人大代表的選舉，主要在小范圍內(nèi)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級）實行直接選舉。各級人大代表的選舉實行等額選舉。

——但隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意識和政治參與能力的不斷提高，直接選舉人大代表的范圍擴大到縣級，實行了普遍的差額選舉。結(jié)論：選舉的方式的選擇必須體現(xiàn)國家性質(zhì)，并與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)。在相當(dāng)長的時間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。老師：為何要采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式呢？

1、民主政治的產(chǎn)生何發(fā)展，必須與經(jīng)濟的發(fā)展階段相適應(yīng)。必須選擇適合自己國情的發(fā)展道路。民主方式的選擇也是如此。

2、建國初，我國經(jīng)濟十分落后，交通不便，人民群眾民主意識還不強，實行較大范圍的直接選擇不現(xiàn)實。改革開放后，人民生活水平有了普遍提高，公民民主意識何政治參與意識也有了很大的提高，因而我國擴大了直接選舉的范圍，實行普遍的差額選舉。但是人口多、底子薄、生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡等狀況沒有根本改善。從這個國情出發(fā)，我們?nèi)砸捎弥苯舆x舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式?；脽羝@示：

選擇選舉方式的制約因素：社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活水平、選民文化水平和國家性質(zhì)。老師：不同的選舉方式各有利弊，不能籠統(tǒng)的說哪種方式更好，在不同的時期、不同的地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體來確定。3、珍惜自己的選舉權(quán)利（5分鐘）

老師：學(xué)習(xí)了選舉的方式及如何選擇選舉方式，那我們應(yīng)該怎樣看待這個公民的最基本的政治權(quán)利呢？幻燈片顯示：

思考：（1）如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán)，那么我們的國家將會出現(xiàn)什么后果？

（2）那么作為將來選民和被選舉人，你們認(rèn)為應(yīng)具有那些政治素養(yǎng)才能適應(yīng)？學(xué)生結(jié)合書本思考燈片顯示：

（1）（提示）不行使或不認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)，意味著我們將不能選舉出能為人民謀福利的當(dāng)家人，意味著我們的國家將由重蹈舊中國的覆轍。

（2）從態(tài)度上講：公民應(yīng)積極參加選舉，認(rèn)真行使這一權(quán)利，不斷增強公民意識和主人翁意識，增強公民