2023年擁有陽光記敘文(3篇)

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擁有陽光作文記敘文篇一

這夢想的話題與畫面，曾一度讓我癡醉自失起來，古老的編鐘敲奏出沉長的樂聲，傳統(tǒng)的笛子鳴響出順耳的聲響，這都是一束又一束的陽光，我的理想與信念。

早年曾看過日食，我把太陽奉做神靈一般，不可以受侵略，可終有一天“天狗〞吃了它，于是我就希望像夸父一樣，留住太陽，留住陽光?？墒俏伊舨蛔∥镔|(zhì)的陽光，只能將它轉(zhuǎn)化成一種信念與不朽的理想，讓心中永無黑暗留存。

我把陽光視為力量，挫折的時(shí)候我始終想到我之信念未了，我的理想與大業(yè)未成，那一種豪邁瀟灑之胸懷我未拿到，我心中的擁有的陽光仍像長明燈一般指示迷津，讓我視摧折為演練，視坎坷為絆石。

眾所周知陽光并非與生使來，那我所擁有的陽光是從何而來呢？

此事要從兩三年前敘起了。

初，我人生的理想并沒有如此猛烈，我當(dāng)時(shí)還不知什么是短暫，什么是永恒，更沒說什么是理想與追求了。

既而我學(xué)習(xí)毛筆與中（國畫），知道了這些是經(jīng)典，是永恒，我還明白了人生的意義與人物的永恒，就像佛佗和李耳一樣豁然開朗，我知道了什么叫做陽光的真諦——理想。

或問曰：“陽光者與理想有何者聯(lián)系？〞我到現(xiàn)今才可回復(fù)：“精神的陽光照亮了前行的道路，人有理想而生生不息，與萬物離不開光明一致，有陽光則萬物始。〞

追逐理想，是一個人應(yīng)當(dāng)擁有的本質(zhì)，我想。我擁有陽光，則我猶如海中泛舟，知道前進(jìn)方向與奮斗目標(biāo)。

而后，我又學(xué)習(xí)了天文學(xué)，更直觀地了解到了宇宙的永恒與人生的短暫。

于是，這一歷久彌新的陽光猶如一幅畫面一般刻在我的腦海中———風(fēng)卷殘?jiān)?，太陽在云中奮力地射出光輝，一個人在做他樂衷的事情，也就是開頭的那段話。

誰都知道，我有一套很全、很有韻味的“月相圖〞，可有多少人知道，這一束陽光———我的信念與理想曾照射我足有兩年之久。

又有誰知道，拍攝的艱辛與中途的勞累？要知道，天氣、地理、風(fēng)速，心態(tài)都會影響這效果，我也是常人，知道此事的困難后，屢屢想放棄，但是難以割舍的是一份執(zhí)著與心中的明燈——我的陽光。

陽光，看似微不足道，但是它卻有如此的魔力，讓瀕危的人們重燃希望，它也讓無數(shù)喪失信念的人又獲新生；它讓浪子回頭，鼓舞著人們?nèi)ゴ蛩榇煺?，它給人們以無窮的力量，伴隨其過最艱難時(shí)刻。

歷經(jīng)日全食的人皆知，當(dāng)光和熱消失時(shí)，一切將衰亡至死，物質(zhì)上的陽光消失了，生命體也隨之消亡，倘若心靈之陽光消失了，人真正的大限也隨之而來。

擁有一份陽光，擁有一份自信心與精神的無限力量……

擁有陽光作文記敘文篇二

漫長人生里，唯有你，接納我青春年少;唯有你，安慰我暮年時(shí)光。唯有你。

我曾認(rèn)為你是我一個人的，但，時(shí)間讓我明白：“你是所有人的。〞

當(dāng)我第一次從房屋里走出來，第一眼見到的便是你陽光。無論春夏秋冬，你都陪我度過;無論我是凄愴還是開心，你都不離不棄;無論成功失敗，你都用溫暖勉勵安慰我。是你，讓我活著有了希望。

有人這樣問過我：“是誰給了你溫暖?是誰給了你幸福?是誰陪你快樂?又是誰陪你流淚?是誰一直靜靜地陪著你?〞每個人的回復(fù)不是朋友就是家人，而我的回復(fù)是他們有些許迷惑。我的答案是陽光，我認(rèn)為親人縱然會有離去的一天，朋友也有那背棄的一刻。然而陽光則會一直陪你，直到老去死去。

陽光是支撐你活下去的理由：

霍金，一個家喻戶曉的人物。他全身近乎癱瘓，唯剩下幾根手指可以用，但他從未放棄。他依靠頑強(qiáng)的意志力編寫了一本享譽(yù)世界的大作。那是一個連健康人都不敢想的事情，可見霍金當(dāng)時(shí)所要面對的困難有多大。有的人全身健全，內(nèi)心卻無比丑陋;有的人身體器官雖然有缺陷，但內(nèi)心卻美麗無比，充滿陽光。真是他們用那陽光照亮了通向光明的光明之路。

是你，予我陽光，予我溫暖，予我一切。

好多人會在人生道路上左顧右盼而離道，但也有好多人會懸崖勒馬的回頭。當(dāng)人們回到自己所屬的道路上時(shí)，便會抬頭遠(yuǎn)望，輕輕的說一句：“感謝你，感謝你用光明帶我回來。

陽光的溫暖，我就此時(shí)擁有。

忍痛不能出聲的歲月里，唯有你的陪伴讓我欣慰;凄愴不能流淚的歲月里，唯有你的安慰讓我感動;開心卻不能笑的時(shí)光里，唯有你的所在讓我溫暖。

是不是世間的每個人都可以擁有你，你的回復(fù)讓我意外。你說你只屬于我，陽光把自己分成若干份，這若干份再去尋覓自己的主人，你說你找到了我。此刻，我覺得我好幸福，可以一直擁有你。

學(xué)會共享，世界就多一些美麗;學(xué)會共享，我們就會懂得生活是多么美好;學(xué)會共享，生活中就會少大量埋怨，多些許快樂;學(xué)會共享，你便會擁有陽光。由于你已經(jīng)學(xué)會給予他人溫暖。

現(xiàn)在的我，擁有陽光;現(xiàn)在的我，撒播溫暖。

擁有陽光作文記敘文篇三

“擁有陽光的人往往可以戰(zhàn)勝黑暗。〞

這句話在我的腦海里特別深刻。它讓我學(xué)會了大量。

夏季的一天，我去參與（圍棋）升段比賽。天上烏云密布，沒有一絲風(fēng)。我走在路上，感到十分悶熱。向著前兩天一般的戰(zhàn)績，我的心中忐忑擔(dān)憂，不知能否升段。

今天一共下兩盤棋，上午和下午各一盤，由于前兩天輸了幾盤，今天最多只能輸一盤。

我走到教室外等待開始的比賽，突然想起今天可能下雨，我又沒有帶雨傘，不免有些擔(dān)憂。

這時(shí)，棋手開始入場了。我也進(jìn)入了教室。比賽開始了，雙方平穩(wěn)的布局看不出誰好誰劣。這時(shí)，對手向我的一篇其發(fā)起攻擊，我頑強(qiáng)抗?fàn)?。?jīng)過大量回合的角逐，我由于棋藝稍不如對方，失去一大片領(lǐng)地。我不甘心，又向?qū)Ψ降囊粔K棋進(jìn)攻。由于雙方棋藝不相上下，所以又持續(xù)了很長時(shí)間。這時(shí)一聲響雷，開始下雨了，我向窗外望了望，想到了方才輸了一大片棋，淡淡的惋惜之情掩蓋在我心頭。不幸的是，這種心情導(dǎo)致我的大軍又一次完全潰敗，最終只能投子認(rèn)輸。

我走出教室，站在樓道的窗戶前，望著窗外街邊的路燈還亮著，人們舉著雨傘，傳著雨衣，即匆促的身影，想到了大量。

不要為下雨而惋惜，由于打著雨傘就可以不被雨淋濕。不要為失敗而惋惜，由于還有機(jī)遇可以贏得成功。不要為黑暗而惋惜，由于擁有陽光的人可以為自己照亮道路。

想到這里，我的心情變好了。我吃過中飯，再次走進(jìn)教室。

過了一段時(shí)間，我興奮地走出教室，掏出手機(jī)急忙地給母親打了一個電話，告訴他我成功的升段了。

我走