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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年細(xì)節(jié)決定成敗精彩演講(3篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
細(xì)節(jié)決定成敗精彩演講篇一
早上好!我今天演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
每當(dāng)考試終止時(shí),有多少同學(xué)總是帶著哀怨的嘆聲。他們并不是由于題目不會(huì)做,悔恨當(dāng)時(shí)沒有好好讀書,而是他們總在一些小原因上出錯(cuò),丟掉不該丟的分?jǐn)?shù),總比別人少幾分。這都是細(xì)節(jié)的問題。
細(xì)節(jié)表達(dá)一種認(rèn)真態(tài)度,具體到我們的生活中去,就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡單,把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,可好多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。海爾員工的素質(zhì),在小小的走路上就表達(dá)出來了!對我們同學(xué)們來說,就是將我們該做的事盡我們的努力去做好,一屋不掃,何以掃天下?
細(xì)節(jié)簡單被忽視,但魔鬼就在細(xì)節(jié)中,一個(gè)小小的細(xì)節(jié),就有可能使一個(gè)國家滅亡。曾經(jīng)有一個(gè)名謠;少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,死了一個(gè)國王,敗了一場戰(zhàn)役,丟了一個(gè)國家。這是發(fā)生在英國查理三世的故事。一釘損一馬,一馬失社稷,百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了的失敗,所以細(xì)節(jié)決定成敗。
泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過的時(shí)代,假使沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所形成的。所以細(xì)節(jié)也需積累,不忽視身邊的細(xì)節(jié),你就有可能贏得非凡的人生。
如今期末將至,希望大家改掉馬馬虎虎的毛病,不要被細(xì)節(jié)擊敗,每個(gè)人都能取得好成績。
我的演講到此為止,感謝大家。
細(xì)節(jié)決定成敗精彩演講篇二
老師、同學(xué)們:
大家好。今天我演講的題目是《態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗》。
米盧曾說:“態(tài)度決定一切〞。不錯(cuò),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)格的紀(jì)律觀念,才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),甚至是一種為了家長、老師而不得不完成的任務(wù),這樣的態(tài)度是十分被動(dòng)的。抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí),取得的成效必將微乎其微。既然如此,不如換一種態(tài)度來對待學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣態(tài)度決定一切,態(tài)度決定一切,在解答出難題時(shí),在考出滿意的成績,我們不都是開心的嗎?所以,每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂,這將成為學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒,不做學(xué)習(xí)的奴隸,而是努力當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)〞,它精辟地指出了想要有所成就,必需從簡單的事情做起,從微弱之處入手。汪中求在他所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點(diǎn)態(tài)度決定一切,一心渴望宏偉、追求宏偉,宏偉卻了無蹤影;甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),宏偉卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的,成功者的共同特點(diǎn),就是能做小事情,能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。同樣,在學(xué)習(xí)中,我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié),在平日就注意把握認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法,不遺漏任何知識要點(diǎn)。
在課堂上,一心聽老師的講解,并自覺記錄下重點(diǎn)知識筆記;在課后,認(rèn)真完成作業(yè),弄懂每一道題目,盡量抽出一些時(shí)間溫習(xí)課上所學(xué)的知識態(tài)度決定一切,遇到考試,要提前做好復(fù)習(xí)工作,按老師的要求記誦重要知識點(diǎn),答題時(shí)必需審清題意,做完后認(rèn)真檢查。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識以及應(yīng)對考試。
再過半個(gè)月左右,我們就要迎來期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì)到“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗〞的意義與重要性,從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí),力爭在考試中取得更大的突破。
感謝大家!
細(xì)節(jié)決定成敗精彩演講篇三
近期,我閱讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書。從中受到很大的啟發(fā)。我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理的問題。對于我們的教育教學(xué)更是具有十分重要的指導(dǎo)作用和借鑒。
中國道家創(chuàng)始人老子有句名言:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作于易〞。意思是作大事必需從小事開始,天下的難事必定冷靜易的作起。
成敗的關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)處理的優(yōu)與劣。作為一名老師。我在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了嶄新構(gòu)思與想法。所強(qiáng)調(diào)的重視細(xì)節(jié)的觀念對于我們的教育教學(xué)工作有著十分重要的意義。那么。怎樣才能把這一理念運(yùn)用到我們的工作中,讓它為我們的教育服務(wù)呢?從對老師自身的要求來看。老師首先要嚴(yán)格要求自己。把教育教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做?;ù罅庾?。把小事做細(xì)。做全面。真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。在關(guān)注學(xué)生心靈環(huán)節(jié),重視細(xì)節(jié)不容忽視。由于要想對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握在心中,必需做到環(huán)環(huán)相扣,在平日細(xì)心觀測學(xué)生的一言一行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)。了解他們各自的心理特點(diǎn)。因材施教。也就是每一點(diǎn)變化都要用最敏銳的洞察力去發(fā)現(xiàn),找對策,方可達(dá)到最正確教育效果。這樣才會(huì)表達(dá)重視細(xì)節(jié)所產(chǎn)生的魅力。
另外,老師還應(yīng)十分重視自身修養(yǎng)的提高。由于老師在學(xué)生心目中的特別地位。老師的言談舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。
所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行。向?qū)W生浮現(xiàn)自己高雅的風(fēng)度和修養(yǎng)。對學(xué)生施以正面影響,以達(dá)到“身正為范〞的效果。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品。產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢。而對人的教育假使失敗了。損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的感受。這也就更加頑強(qiáng)了自己的信念:關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。
其實(shí)在工作中,經(jīng)常會(huì)看到這樣的一種現(xiàn)象:有個(gè)孩子很頑皮,可能只是不守紀(jì)律,但教師不經(jīng)意的一句話,就可能給孩子貼上“壞孩子〞的標(biāo)簽,此后這個(gè)孩子萎靡不振。這就是不注意細(xì)節(jié)的一種表現(xiàn)。要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。首先關(guān)注的應(yīng)是教育過程的每一件小事。學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的。學(xué)生發(fā)展中出現(xiàn)的任何問題都要求教師認(rèn)真對待。千萬不可視而不見。
從對學(xué)生的要求來看。我覺得老師有必要將重視細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。在文章中談到:“注意細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累。就不能不涉及到習(xí)慣。由于人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的。〞所以我們應(yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的`細(xì)節(jié)抓起。嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)。一絲不茍的好習(xí)慣。在習(xí)慣中積累功夫。培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成。將會(huì)成為他們一生受用的寶貴資產(chǎn)。
由于習(xí)慣決定行為。行為決定性格
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