新高考語(yǔ)文第2部分 教材文言文點(diǎn)線面 選擇性必修下冊(cè) Ⅰ 課文4　歸去來(lái)兮辭并序

大一輪復(fù)習(xí)講義課文4歸去來(lái)兮辭并序Ⅰ單篇梳理一、誦讀全文，用“/”給未加標(biāo)點(diǎn)的段落斷句，并解釋加顏色詞語(yǔ)的意思基礎(chǔ)積累奠基高考(序)余家貧，耕植不足以自給。幼稚①(

)盈室，瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生②(

)所資③(

)，未見(jiàn)其術(shù)④(

)。親故⑤(

)多勸余為長(zhǎng)吏，脫然⑥(

)有懷⑦(

)，求之靡途⑧(

)。會(huì)⑨(

)有四方之事，諸侯以惠愛(ài)為德，家叔以余貧苦，遂見(jiàn)用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜，心憚遠(yuǎn)役，彭澤去家百里，公田之利，足以為酒。故便求之。及少日，眷然⑩(

)有“歸歟”之情。何則？質(zhì)性?(

)自然，非矯厲?(

)所得。饑凍雖切?(

)，答案斷句略。小孩維持生活憑借這里指營(yíng)生的本領(lǐng)親屬朋友憂慮解除而放松的樣子有了某種念頭沒(méi)有門路恰逢思念的樣子本性造作勉強(qiáng)急迫違己交病?(

)。嘗從?(

)人事?(

)，皆口腹自役。于是悵然慷慨，深愧平生之志。猶望一稔?(

)，當(dāng)斂裳?(

)宵逝。尋?(

)程氏妹喪于武昌，情在駿奔，自免去職。仲秋至冬，在官八十余日。因事順心，命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。(第1段)歸去來(lái)兮，田園將蕪①(

)胡不歸？既自以心為形②(

)役③(

)，奚④(

)惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫⑤(

)，知來(lái)者之可追⑥(

)。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。舟遙遙⑦(

)以輕飏⑧(

)，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫⑨(

)以前路，恨晨光之熹微⑩(

)。(身心)都感到痛苦從事做官莊稼成熟收拾衣裝不久田地荒廢形體，指身體奴役何，為什么挽回補(bǔ)救漂流搖蕩的樣子船緩緩前進(jìn)行人光線微弱(第2段)乃瞻①(

)衡宇②(

)載欣載奔僮仆歡迎③(

)稚子候門三徑就④(

)荒松菊猶存攜幼入室有酒盈樽引⑤(

)壺觴以自酌眄⑥(

)庭柯⑦(

)以怡⑧(

)顏倚南窗以寄傲⑨(

)審⑩(

)容膝?(

)之易安園日涉?(

)以成趣門雖設(shè)而常關(guān)策?(

)扶老?(

)以流憩?(

)時(shí)矯?(

)首而遐觀?(

)云無(wú)心?(

)以出岫鳥(niǎo)倦飛而知還景?(

)翳翳以將入撫孤松而盤桓看簡(jiǎn)陋的房屋高興地迎接接近舉，拿看草木的枝莖，這里指樹(shù)愉快，使動(dòng)用法，使愉快寄托傲世的情懷深知僅能容納雙膝，形容居處狹小游玩、游覽拄著拐杖無(wú)目的地漫走和隨時(shí)隨地休息舉遠(yuǎn)望無(wú)意日光(第3段)歸去來(lái)兮請(qǐng)息①(

)交以絕游世與我而相違②(

)復(fù)駕③(

)言④(

)兮焉求悅⑤(

)親戚⑥(

)之情話⑦(

)樂(lè)⑧(

)琴書(shū)以消憂農(nóng)人告余以春及⑨(

)將有事于西疇⑩(

)或命?(

)巾車或棹?(

)孤舟既窈窕?(

)以尋壑亦崎嶇而經(jīng)丘木欣欣以向榮泉涓涓而始流善?(

)萬(wàn)物之得時(shí)?(

)感吾生之行?(

)休停止背離，不相合駕車助詞以……為快樂(lè)內(nèi)親外戚，包括父母兄弟等知心話以……為樂(lè)到田地命人備置槳，這里用作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)澯纳畹臉幼恿w慕順應(yīng)天時(shí)將要(第4段)已矣乎！寓形①(

)宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷②(

)不委心③(

)任去留？胡為乎遑遑④(

)欲何之⑤(

)？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期⑥(

)。懷⑦(

)良辰以孤往，或植杖⑧(

)而耘耔。登東皋⑨(

)以舒嘯⑩(

)，臨清流而賦?(

)詩(shī)。聊?(

)乘化?(

)以歸盡?(

)，樂(lè)夫天命復(fù)奚?(

)疑！寄托身體相當(dāng)于“何”，為什么隨心驚恐匆忙、心神不定到，往期求留戀、愛(ài)惜倚杖、扶杖。一說(shuō)“植杖”是把手杖插在地上水邊向陽(yáng)的高地放聲長(zhǎng)嘯吟詠姑且順隨自然到生命的盡頭什么二、基礎(chǔ)梳理1.通假字例句本字及意義乃瞻衡宇

通“橫”，橫木2.古今異義詞例句古義今義①幼稚盈室

年紀(jì)?。恍稳蓊^腦簡(jiǎn)單或缺乏經(jīng)驗(yàn)②于是悵然慷慨

充滿正氣，情緒激昂；大方，不吝惜③嘗從人事

關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作④悅親戚之情話

跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭或它的成員⑤悅親戚之情話

男女間表示愛(ài)情的話⑥既窈窕以尋壑

(女子)文靜而美好；(妝飾、儀容)美好小孩感嘆做官內(nèi)親外戚，包括父母兄弟等知心話幽深的樣子3.一詞多義詞語(yǔ)例句意義或用法(1)行①感吾生之行休

②三人行，必有我?guī)熝?《論語(yǔ)》)

③日月之行，若出其中(《觀滄?！?

④余嘉其能行古道(《師說(shuō)》)

⑤女也不爽，士貳其行(《詩(shī)經(jīng)·氓》)

⑥《琵琶行》

⑦一行白鷺上青天(《絕句》)

⑧躡足行伍之間(《過(guò)秦論》)

⑨漢天子，我丈人行也(《蘇武傳》)

副詞，將要?jiǎng)釉~，行走動(dòng)詞，運(yùn)行動(dòng)詞，實(shí)行，執(zhí)行名詞，行為，作為名詞，古代詩(shī)歌的一種體裁量詞，排名詞，泛指軍隊(duì)名詞，輩(2)委①曷不委心任去留

②如土委地(《庖丁解?！?

③俯首系頸，委命下吏(《過(guò)秦論》)

④與人期行，相委而去(《陳太丘與友期行》)

動(dòng)詞，隨從、順從動(dòng)詞，散落，卸落動(dòng)詞，托付動(dòng)詞，放棄，舍棄4.詞類活用例句活用類型及釋義①樂(lè)琴書(shū)以消憂

②或棹孤舟

③策扶老以流憩

④園日涉以成趣

⑤時(shí)矯首而遐觀

⑥情在駿奔

⑦當(dāng)斂裳宵逝

名詞作動(dòng)詞，彈琴讀書(shū)名詞作動(dòng)詞，用槳?jiǎng)澝~作動(dòng)詞，拄著名詞作狀語(yǔ)，每天名詞作狀語(yǔ)，常常名詞作狀語(yǔ)，像駿馬名詞作狀語(yǔ)，在晚上⑧瓶無(wú)儲(chǔ)粟，生生所資

⑨攜幼入室

⑩倚南窗以寄傲

?眄庭柯以怡顏

?審容膝之易安

?樂(lè)琴書(shū)以消憂

?悅親戚之情話

動(dòng)詞作名詞，生活形容詞作名詞，小孩子形容詞作名詞，傲世的情懷使動(dòng)用法，使愉快使動(dòng)用法，使……安適意動(dòng)用法，以……為樂(lè)意動(dòng)用法，以……為快樂(lè)5.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請(qǐng)指出標(biāo)志詞)①遂見(jiàn)用于小邑

②既自以心為形役

③復(fù)駕言兮焉求

④胡為乎遑遑欲何之⑤樂(lè)夫天命復(fù)奚疑

⑥農(nóng)人告余以春及

⑦將有事于西疇

被動(dòng)句標(biāo)志詞：見(jiàn)……于……被動(dòng)句標(biāo)志詞：為賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：焉(疑問(wèn)代詞)、求(動(dòng)詞)賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：胡(疑問(wèn)代詞)、為(介詞)、何(疑問(wèn)代詞)、之(動(dòng)詞)賓語(yǔ)前置句標(biāo)志詞：奚(疑問(wèn)代詞)、疑(動(dòng)詞)狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：以狀語(yǔ)后置句標(biāo)志詞：于6.文化常識(shí)(1)“辭”是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體，因?yàn)槠鹪从趹?zhàn)國(guó)時(shí)期的楚國(guó)，又稱楚辭、楚辭體。又因屈原所作《離騷》為這種文體的代表作，故又稱_____。漢代以后，人們常把“辭”和“賦”統(tǒng)稱為_(kāi)____。(2)家叔以余貧苦家叔：對(duì)人稱自己的叔父?！凹摇弊忠话阌糜趯?duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親人。如稱父親為“_____”“_________________”，稱母親為“_____”“_____”，稱兄長(zhǎng)為“家兄”，稱姐姐為“家姐”。對(duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親人一般用“舍”字。如稱弟弟為“舍弟”，稱妹妹為“舍妹”。騷體辭賦家父家君(家尊、家嚴(yán))家母家慈(3)三徑就荒，松菊猶存三徑：西漢末，兗州刺史蔣詡隱居后，在院中開(kāi)辟三徑，只與求仲、羊仲來(lái)往。后以“三徑”代指__________。隱士住處三、典句翻譯1.悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來(lái)的事還來(lái)得及補(bǔ)救。我確實(shí)迷了路，或許走得還不太遠(yuǎn)，已覺(jué)悟到現(xiàn)在的做法是對(duì)的，而曾經(jīng)的行為是錯(cuò)的。(得分點(diǎn)：諫、追、實(shí)、是、非，句意通順)

倚靠著南窗來(lái)寄托傲世的情懷，深知住在陋室中反而容易使人安適。每天在園中游玩，成為樂(lè)趣，小園雖設(shè)有門卻經(jīng)常關(guān)著。(得分點(diǎn)：傲、審、容膝、安、日、涉，句意通順)3.悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。譯文：____________________________________________________________________________________________4.善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。譯文：________________________________________________________________________________________

以親人間說(shuō)說(shuō)知心話為快樂(lè)，以彈琴讀書(shū)為樂(lè)來(lái)消除憂愁。(得分點(diǎn)：悅、情話、樂(lè)、琴書(shū)，句意通順)

羨慕萬(wàn)物恰逢繁榮滋長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，感嘆我的一生將要結(jié)束。(得分點(diǎn)：善、得時(shí)、行休，句意通順)四、名句默寫(xiě)1.在《歸去來(lái)兮辭(并序)》中，作者開(kāi)篇即喊出久蓄胸中之志，緊接著再以反問(wèn)語(yǔ)氣表示歸田之志已定的句子是“_________，_______________？”2.陶淵明《歸去來(lái)兮辭(并序)》中，回顧當(dāng)初為了謀生而出仕，使精神受形體的奴役，而今感到痛苦悲哀的句子是“_________________，______________？”3.在《歸去來(lái)兮辭(并序)》中，作者覺(jué)悟到過(guò)去的錯(cuò)誤雖然無(wú)法挽回，未來(lái)的去向卻還來(lái)得及重新安排的句子是“_____________，_____________”。歸去來(lái)兮田園將蕪胡不歸既自以心為形役奚惆悵而獨(dú)悲悟已往之不諫知來(lái)者之可追4.陶潛在他的《歸園田居(其一)》一詩(shī)中說(shuō)自己出仕是“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”，在他的《歸去來(lái)兮辭(并序)》中，作者說(shuō)“_____________，______________”。5.在《歸去來(lái)兮辭(并序)》中，“__________，__________”兩句通過(guò)想象寫(xiě)出作者辭官后初見(jiàn)自己家的房子時(shí)的歡欣雀躍之態(tài)，簡(jiǎn)直像小孩子那樣天真。實(shí)迷途其未遠(yuǎn)覺(jué)今是而昨非乃瞻衡宇載欣載奔拓展訓(xùn)練走進(jìn)高考閱讀下面的文言文，完成文后題目。陶潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑人也。曾祖侃，晉大司馬。潛少有高趣，博學(xué)，善屬文；穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況，時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。州召主簿，不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之，偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)謂曰：“賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對(duì)曰：“潛也何敢望賢？志不及也。”道濟(jì)饋以粱肉，麾而去之。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌以為三徑之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。公田悉令吏種秫，曰：“吾常得醉于酒，足矣?！逼拮庸陶?qǐng)種粳，乃使二頃五十畝種秫，五十畝種粳。歲終，會(huì)郡遣督郵至縣請(qǐng)?jiān)粦?yīng)束帶見(jiàn)之淵明嘆曰我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒即日解綬去職賦《歸去來(lái)兮辭》。義熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲識(shí)之，不能致也。潛嘗往廬山，弘命潛故人龐通之赍酒具，于半道栗里要之。潛有腳疾，使一門生二兒輿籃輿，既至，欣然便共飲酌。俄頃弘至，亦無(wú)忤也。先是顏延之為劉柳后軍功曹，在潯陽(yáng)，與潛情款，后為始安郡，經(jīng)過(guò)潯陽(yáng)，日日造潛。每往，必酣飲致醉。弘欲邀延之坐，彌日不得。延之臨去，留二萬(wàn)錢與潛；潛悉遣送酒家，稍就取酒。嘗九月九日無(wú)酒，出宅邊菊叢中坐，久之，滿手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而歸。潛不解音律，而蓄素琴一張，無(wú)弦，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。潛若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?。元嘉四年，將復(fù)征命，會(huì)卒，時(shí)年六十三。謚號(hào)靖節(jié)先生。(節(jié)選自《陶潛集》，有刪改)1.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.會(huì)郡遣督郵至縣/請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向

鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/B.會(huì)郡遣督郵/至縣請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶/見(jiàn)之淵明/嘆曰我豈能為五斗米折腰/向

鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/C.會(huì)郡遣督郵至縣請(qǐng)/曰/應(yīng)束帶見(jiàn)之淵明/嘆曰/我豈能為五斗米/折腰向

鄉(xiāng)里小兒/即日解綬去職/D.會(huì)郡遣督郵/至縣請(qǐng)?jiān)?應(yīng)束帶見(jiàn)之/淵明嘆曰/我豈能為五斗米折腰/向

鄉(xiāng)里/小兒即日/解綬去職/√解析根據(jù)文意，“淵明”“我”在句中作主語(yǔ)，其前應(yīng)斷開(kāi)，排除B、C兩項(xiàng)；“請(qǐng)”的主語(yǔ)是陶淵明的下屬，其前應(yīng)斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。故選A。2.下列對(duì)文中加顏色詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A.弦歌：孔子的學(xué)生子游任武城宰，以弦歌為教民之具。后以“弦歌”

為出任邑令之典。B.三徑：漢代隱士蔣詡在房前曾開(kāi)三條小徑，后人便以“三徑”代稱住

宅庭院，此處指隱居。C.彭澤令：彭澤縣的縣令。因陶淵明做過(guò)彭澤縣令，故借指陶潛，后世

也用來(lái)指隱士。D.謚號(hào)：君主時(shí)代帝王、貴族、大臣等死后，依其生前功績(jī)所給予的稱號(hào)?！探馕觥肮?jī)”錯(cuò)，謚號(hào)是根據(jù)人的生前事跡而給予的稱號(hào)，有褒也有貶。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.陶潛博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作文章。他所作《五柳先生傳》中的五柳先生安

貧樂(lè)道，這一形象被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為是他自己的真實(shí)寫(xiě)照；他在辭去彭澤

縣令時(shí)作了《歸去來(lái)兮辭》。B.陶潛仕途短暫。因親人去世，家里貧窮，去做了州祭酒，但嫌官場(chǎng)煩瑣，

任職不久，就解職回家，此后，他還擔(dān)任過(guò)鎮(zhèn)軍、建威參軍、彭澤縣令

等職。C.陶潛清高不群。他不接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng)，起初也不愿意同江州

刺史王弘交往，更不愿為五斗米向鄉(xiāng)里小兒折腰。D.陶潛率真自得。他曾將顏延之贈(zèng)送的二萬(wàn)錢全都送至酒鋪；有時(shí)坐在菊

花叢中，有時(shí)撫弄無(wú)弦琴寄托情感；如果自己喝醉了，就叫客人先回去?！探馕觥坝H人去世”錯(cuò)，原文說(shuō)的是“親老家貧，起為州祭酒”，“親老”應(yīng)是“雙親年邁”。4.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日，自解歸。譯文：________________________________________________________________________________________________________

陶淵明的雙親年邁，家里很窮，后來(lái)他被起用任命為州祭酒。(但)他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久，自己就棄官回家了。解析“親老”，雙親年邁；“起”，被任用；“堪”，忍受；“少日”，沒(méi)幾天、不久；“解歸”，辭職回家。(2)賢者處世，天下無(wú)道則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？譯文：_____________________________________________________________________________________________________________________

賢能的人生活在社會(huì)上，社會(huì)政治黑暗就隱退，政治清明就入世為官。如今你生活在政治開(kāi)明的社會(huì)，為什么像這樣使自己受苦呢？解析“處世”，省略介詞“于”，應(yīng)為“處于世”；“無(wú)道”，指社會(huì)政治紛亂、黑暗；“有道”，政治清明；“自苦”，賓語(yǔ)前置句，應(yīng)為“苦自”，讓自己受苦；“自苦如此”，狀語(yǔ)后置句，應(yīng)為“如此苦自”。5.中國(guó)文人似乎與酒都有不解之緣，那么，你是如何看待陶淵明對(duì)于酒的態(tài)度的？答案陶淵明不顧及家人生活狀況，居然要把全部公田都種上高粱以用來(lái)釀酒；他喝酒就要喝醉，把別人贈(zèng)送的錢全用來(lái)喝酒。他這種嗜酒成性的做法是非常不妥當(dāng)?shù)?。參考譯文陶潛，字淵明，潯陽(yáng)柴桑人。他的曾祖父陶侃，是晉朝的大司馬。陶淵明少年時(shí)就有很高的志向，博學(xué)多識(shí)，擅長(zhǎng)寫(xiě)文章；聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負(fù)。曾經(jīng)寫(xiě)《五柳先生傳》來(lái)自比，當(dāng)時(shí)的人說(shuō)這本書(shū)是實(shí)錄。陶淵明的雙親年邁，家里很窮，后來(lái)他被起用任命為州祭酒。(但)他忍受不了官場(chǎng)瑣事，不久，自己就棄官回家了。州郡召他擔(dān)任主簿，