幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃(3篇)

第第#頁共23頁幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、工作目標(biāo):本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng);通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。二、教研重點(diǎn):1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。4、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。（一）提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方法。（二）充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。1、以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測的方法。3、開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動(dòng)有效性的評價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評價(jià)研究。（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。1、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長的承諾），對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。2、推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。3、匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對性措施。三、日常保教工作:1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)2、開展幼兒活動(dòng)記錄評價(jià)的研究。每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評價(jià)內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評價(jià)游戲行為，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。3、拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。(1)計(jì)劃記錄規(guī)范:按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。(2)班級(jí)管理規(guī)范:一日活動(dòng)管理流程合理定期分析(有記錄)班級(jí)物品齊全（有清單）幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）:對有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊）有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊）四、園本培訓(xùn):（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。（二）開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。（三）針對教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。五、科研工作:（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究。（三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會(huì)。六、主要活動(dòng)安排:二月1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈、燈謎等）。3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排9、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一（喝水）三月1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)-我給媽媽……2、我和小樹快快長-植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。4、幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。6、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（一）。7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評析。匯總活動(dòng)目標(biāo)--梳理成卷--以批閱形式展開互評--專家評析8、新生入園，召開新生家長會(huì)。9、成立第屆班級(jí)家長委員會(huì)，成立我園第屆家長委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。10、召開全體家長會(huì)議。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（二）--入廁12、“愛耳日”科普宣傳（展板）四月1、首屆科技節(jié)活動(dòng)-（走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……）。2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。4、備課中期檢查。5、體育游戲設(shè)計(jì)交流--體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。7、大班級(jí)部專家講座:如何做好幼小銜接。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（三）-排隊(duì)五月1、公園景色真美-（勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）2、勞動(dòng)最光榮--班級(jí)勞動(dòng)小模范評選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、關(guān)愛生命-無煙日宣傳（圖畫、標(biāo)志、手工制作等）5、準(zhǔn)備六一演出。6、課題資料中期督導(dǎo)。7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（四）-就餐。六月1、六一兒童節(jié)演出。2、保護(hù)我們的眼睛-班級(jí)愛眼日科普宣傳。3、端午節(jié)的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線……）4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（二）。6、做好教師學(xué)期考核工作。7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長意見建議。8、幼兒體檢（一）。9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（五）吃課間餐。10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。七月1、我做黨的好兒女-建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦2、威海是我家--海的主題活動(dòng)（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……）。3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。4、書香家庭、書香班級(jí)評選活動(dòng)。5、課題資料學(xué)期整理匯總。6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。7、家長滿意度問卷調(diào)查（一）。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（六）教師保育技能大賽（疊被子）八月1、大班畢業(yè)典禮2、生活游戲設(shè)計(jì)交流--生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。3、學(xué)做解放軍一建軍節(jié)主題活動(dòng)（隊(duì)列、敬禮……）4、召開家長會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。5、開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)（一）。6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周計(jì)劃等各類材料。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之-收發(fā)學(xué)具九月1、我們升班了-升班儀式2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。3、我的老師像媽媽-教師節(jié)主題活動(dòng)4、八月十五月兒圓-中秋節(jié)主題活動(dòng)5、新生入園，各班級(jí)召開新學(xué)期家長會(huì)。6、家長進(jìn)課堂活動(dòng)（二）。7、啟動(dòng)我園第屆親子悅讀活動(dòng)。8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對。9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。10、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（三）。十月1、偉大的祖國媽媽-國慶節(jié)主題活動(dòng)。2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)（三）。4、備課中期檢查。5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。6、開展“師徒同課”聽評課活動(dòng)（三）。7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。9、家長進(jìn)課堂活動(dòng)（三）。10、家長開放日活動(dòng)。11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。十一月1、感恩美好-感恩節(jié)系列活動(dòng)2、幼兒園里的秋天-系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）3、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽。4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫。5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（四）6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測試。9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及情況分析十二月1、我愛小雪花-美麗的冬天系列主題活動(dòng)。2、圣誕爺爺送禮物-圣誕節(jié)主題活動(dòng)。3、班級(jí)環(huán)境裝飾評比4、教師考核評比匯總、年終工作總結(jié)。5、課題資料學(xué)期匯總。6、教師保育技能大賽二（分飯）。9、參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。10、家長滿意度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。11、家長進(jìn)課堂活動(dòng)（四）。12、召開家委會(huì)，聽取家長意見建議。13、召開家長會(huì)，總結(jié)年度工作。1、新年音樂會(huì)2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)交流。3、課題成果論證會(huì)（相互評議）。4、教師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)（各類活動(dòng)評價(jià)）。幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，繼續(xù)以《規(guī)程》、《綱要》和《歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。三、主要工作㈠加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對每一環(huán)節(jié)的具體研究。2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。㈡有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動(dòng)”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。㈢加強(qiáng)師資培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。2、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)集體備課。組織教師“備幼兒（幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）、備目標(biāo)、備教師（語言、應(yīng)答）、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動(dòng)，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。四、工作安排八月份：制定工作計(jì)劃2、教師禮儀培訓(xùn)3、布置主題環(huán)境九月份全園家長會(huì)2、中班家長開放日、3、慶中秋主題活動(dòng)4、集體備課和教研活動(dòng)5、《綱要》學(xué)習(xí)及考核競賽6、教師禮儀培訓(xùn)7、教師基本功—“每月一畫”8、“文明班級(jí)”評比9、園本教研十月份業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說課“2、教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師課件制作競賽3、教師說課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽4、園本教研5、《指南》學(xué)習(xí)及考核競賽6、“文明班級(jí)”評比7、教師基本功—“每月一畫”8、教師禮儀培訓(xùn)9、小、中班幼兒課間操比賽10、親子活動(dòng)小班“秋天的畫報(bào)”手工制作展中大班“秋天的圖畫”畫展十一月份大班家長開放日2、《規(guī)程》學(xué)習(xí)及考核競賽3、幼兒禮儀評估4、園本教研5、教師基本功—“每月一畫”6、小中班幼兒插板畫競賽7、“文明班級(jí)”評比十二月份：幼兒成長手冊填寫2、玩教具評比3、幼兒禮儀匯報(bào)（形式自選）4、教師基本功—“每月一畫”5、園本教研6、“文明班級(jí)”“文明教師”“文明寶貝”評比7、新年聯(lián)歡會(huì)幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃（三）一、工作目標(biāo)：本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。二、教研重點(diǎn)：1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。（一）、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)方法。（二）、充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、觀測的方法。開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對活動(dòng)有效性的評價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評價(jià)研究。（三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長的承諾），對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。匯集近兩年幼兒患病的資料，（工作計(jì)劃）分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對性措施。三、日常保教工作：關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)開展幼兒活動(dòng)記錄評價(jià)的研究。(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目(自定)，將評價(jià)內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評價(jià)游戲行為，每兩周班級(jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。拓展對幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。(1)加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。(2)加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。(1)計(jì)劃記錄規(guī)范：按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。、(2)班級(jí)管理規(guī)范：一日活動(dòng)管理流程合理定期分析（有記錄）班級(jí)物品齊全（有清單）幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）。（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）：對有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊）有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊）四、園本培訓(xùn)：（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評相結(jié)合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。（二）開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。（三）針對教師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強(qiáng)教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)?？蒲泄ぷ鳎海ㄒ唬┩瓿墒〖?jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。（三）通過專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂游戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文、觀摩課參加全國音樂教育大會(huì)。六、主要活動(dòng)安排：二月、1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈、燈謎等）。3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究內(nèi)容及實(shí)施安排9、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一（喝水）三月、1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)一我給媽媽……2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。4、幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。6、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（一）。7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評析。匯總活動(dòng)目標(biāo)—梳理成卷—以批閱形式展開互評—專家評析8、新生入園，召開新生家長會(huì)。9、成立第屆班級(jí)家長委員會(huì)，成立我園第屆家長委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。10、召開全體家長會(huì)議。11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（二）—入廁12、“愛耳日”科普宣傳（展板）四月、1、首屆科技節(jié)活動(dòng)一（走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……）。2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。4、備課中期檢查。5、體育游戲設(shè)計(jì)交流—體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。（一）7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小銜接。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（三）—排隊(duì)五月1、公園景色真美—（勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）2、勞動(dòng)最光榮—班級(jí)勞動(dòng)小模范評選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。4、關(guān)愛生命—無煙日宣傳（圖畫、標(biāo)志、手工制作等）5、準(zhǔn)備六一演出。6、課題資料中期督導(dǎo)。7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（四）—就餐。六月1、六一兒童節(jié)演出2、保護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛眼日科普宣傳3、端午節(jié)的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線）4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（二）6、做好教師學(xué)期考核工作。7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長意見建議。8、幼兒體檢（一）。9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（五）—吃間餐10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。七月1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦2、威海是我家—海的主題活動(dòng)（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……）。3、班級(jí)準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。4、書香家庭、書香班級(jí)評選活動(dòng)