我的資產(chǎn)600字高中 我的資產(chǎn)600字記敘文

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我的資產(chǎn)600字作文高中一

每個(gè)人都會(huì)有自己的資產(chǎn)。陶淵明的資產(chǎn)，無非是他閑靜的田園生活。他拋棄了過去的仕途生活，來到田園隱居處，在樓群間溜達(dá)，在晨霧完全消散之前，在田野里采摘菊花，突然一陣微風(fēng)吹過，遠(yuǎn)處的南山悄然出現(xiàn)。摘菊花的興趣過后，我開始種豆。在南山種豆子，即使草長滿了豆子，苗稀疏，他們還是每天早上來這里治療豆子和苗。他愛秋山是由于他的天性。他不指望五桶米，只希望不辜負(fù)他的期望。

蘇東坡最大的資產(chǎn)是他的豁達(dá)和樂觀。他一生中屢屢被降職。他不在乎當(dāng)下，追求詩意和距離，所以他有竹竿和鞋子可以輕輕打馬。誰畏懼？一場煙雨讓一個(gè)人感覺到自己在生活中，與風(fēng)雨搏斗，笑對(duì)人生的喜悅是無法言表的。他四處參觀，與朋友交談，享受美味的食物。當(dāng)他被降職到,黃作文時(shí)，他依舊期待著早上起來打兩碗。他飽得笑不出來，嘗了嘗黃州的好豬肉。

歐陽修，名為醉翁，被貶，卻選擇了與民同樂。他在乎的不是官場名利，而是與眾生的和諧。他舉辦了一場宴會(huì)。在宴會(huì)上，所有的客人都相互打架，玩射箭游戲。他喝醉的時(shí)候可以自滿其樂，醒來的時(shí)候可以描述文字。他記錄了事件，沒有看到半分保級(jí)的凄愴。正由于如此，他的資產(chǎn)比他的名利更重要。

這些人，他們有自己的內(nèi)心資產(chǎn)，這讓他們與眾不同。但也有人認(rèn)為資產(chǎn)是萬能的金錢，不分清禮義就收。他們一生追求高官和資產(chǎn)，山上的明月和石頭上的清流對(duì)他們來說只是一個(gè)奇觀。

不同的人有不同的資產(chǎn)，所以我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的價(jià)值觀，珍惜資產(chǎn)，尋覓我們珍惜的資產(chǎn)。

我的資產(chǎn)600字作文高中二

我沒有萬貫家產(chǎn)，但我從不怨天尤人。(.)由于我有大量無價(jià)的資產(chǎn)，我從來都是富有的。

體驗(yàn)自然是我的資產(chǎn)，在我看來，風(fēng)是一幅透明的錦緞，雨是無數(shù)晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖則是深藍(lán)的寶石。當(dāng)我趁著東風(fēng)放飛紙鶴是，當(dāng)我在雨中溜達(dá)時(shí)，當(dāng)我凝聽陣陣松濤時(shí)，當(dāng)我在風(fēng)浪中暢游時(shí)，我會(huì)感到它們是有生命，有思想的，我也會(huì)感到我與它們正漸漸地融為一體。我們彼此認(rèn)真靈來閱讀對(duì)方，認(rèn)真靈傾聽對(duì)方，也認(rèn)真靈來謳歌對(duì)方。我的資產(chǎn)是如此美好，寶貴，莫非你不認(rèn)為我的確富有嗎？親情友情是我的資產(chǎn)。我是一朵白云，親情是寬容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一絲清泉，親情便是擁抱我的山戀。等我長大我又得到了一筆新的資產(chǎn)——友情。我珍視它，我用忠誠去播種它，用熱心去澆灌它，用力諒解去護(hù)理她。我付出了多少，它就會(huì)報(bào)多少，它化為成功的鮮花來慶賀我，它化為風(fēng)雪中的炭火來溫暖我，它化為家界市的賀卡來問候我。有這樣的資產(chǎn)，我還能說自己不富有嗎？成長歲月也是我的資產(chǎn)。我在人生海洋中已航行了10余年，雖然有時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪會(huì)傾覆我的小船，但是我從不降下自信的風(fēng)帆，由于我堅(jiān)信；風(fēng)雨過后會(huì)有更明媚的陽光。一次風(fēng)雨就是一次磨練，經(jīng)歷一次便成熟一次；一次驚濤也就是紀(jì)念，記錄

下我成長的航線。我知道，明天或許會(huì)有更大的暴風(fēng)雨，但我會(huì)帶著我的資產(chǎn)去效應(yīng)明天的考驗(yàn)。

我感謝生活，他賜給我體驗(yàn)自然的開心，他賜給我親情友情的溫暖，他賜給我成長歲月的磨練。我感謝生活，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

我的資產(chǎn)600字作文高中三

資產(chǎn)，是千百年來人們都向往的，多少人都追求著資產(chǎn)，有多少人享受著資產(chǎn)，而我自己，也有一筆無窮的資產(chǎn)……

我的資產(chǎn)是健康。健康是寶貴的資產(chǎn)，沒有健康有再多金錢也沒有用處，我的資產(chǎn)是健康，健康是買不來的，有多少臥病在床的人渴望著健康?健康是那么的寶貴，保護(hù)健康，就是在守護(hù)一筆資產(chǎn)，千金不換，再多金錢也買不來好身體。身體就是革命的本錢。

我的聰慧是一筆資產(chǎn)?！疤焐也谋赜杏?，千金散去還復(fù)來。〞金錢沒有了還可以靠聰慧再賺，聰慧絕不是小聰明，聰慧是一種為人處事的態(tài)度，是一個(gè)大智若愚的心態(tài)，聰慧是一片澄澈的天空，聰慧是一方凈土，聰慧是沙漠中的一泓清泉，聰慧就是資產(chǎn)!

我的資產(chǎn)是一個(gè)信念。有從一開始走下去的努力，又走到終點(diǎn)的執(zhí)著，有為一個(gè)愿望的達(dá)成，發(fā)憤向上的堅(jiān)毅，由于執(zhí)著，我才有專注，由于最執(zhí)著，我才有成功，但由于有了信念，我才有了這些，信念是成功之門的鑰匙，是人生的密碼，信念才是我的資產(chǎn)。

我的資產(chǎn)是一份亙古不變的友情，是年少單純的友愛，是青春的翅膀，是心靈的舞臺(tái)，我們的友情，夢幻，美麗，那是一份童年的夢想，是我的精神資產(chǎn)，我的友情里，縫進(jìn)了好友幸福的微笑，孩時(shí)游戲的童謠，由于有了這些，我在人生路上從不孤單，我的心中永遠(yuǎn)激蕩著幸福……

資產(chǎn)是永恒的話題，但這絕不是單單只是金錢的代言詞，資產(chǎn)二字包含大量，有活力四射的健康，有遇到困難誓不低頭的執(zhí)著，又在生活中平淡安閑的聰慧，有人生中美麗純真的友愛，這就是幸福，幸福就是一筆資產(chǎn)。

健康+聰慧+執(zhí)著+朋友=我的資產(chǎn)=我的幸福!

我的資產(chǎn)600字作文高中四

有人認(rèn)為就是“萬能〞的金錢，莫非金錢能買光陰，能買開心嗎？你們問我我的資產(chǎn)是什么，我的資產(chǎn)就是開心，只要人人都能歡聲笑語，那還有什么困難能阻擋我們呢？沒有了……

大量人都在尋覓開心。他們手上捧著“開心萬歲〞，口中說著“開心永遠(yuǎn)〞，可卻從未體驗(yàn)過開心的真諦。我認(rèn)為“開心〞更主要的是能面對(duì)天塌了的危險(xiǎn)。

大量的人，來到春晚獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給了祖國無窮的開心。些人，象趙本山、馮孔在自己的崗位上盡責(zé)盡職，他們把開心獻(xiàn)給了事業(yè)。也有大量人為人民服務(wù)，他們把開心獻(xiàn)給了人民。

你可能會(huì)說，“開心〞每個(gè)人都擁有過，但這只是暫時(shí)的資產(chǎn)，它會(huì)隨著時(shí)間的推移面漸漸消逝，到了老年，開心就完全從他們身上消失了，可我認(rèn)為，只要理解了“開心〞的真諦，保持一顆年輕的心，開心就會(huì)永駐。它不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。在公園里跳著迪斯克已年過半百的老人，你不覺得他們很開心嗎？年過七旬的老人說著笑著，莫非你說他們不開心嗎？

“金錢〞的資產(chǎn)，終究會(huì)花光的，而“開心〞卻不會(huì)，它會(huì)永遠(yuǎn)留在你身上，影響著你周邊的人，帶給自己和別人開心，這就是我的資產(chǎn)——“開心〞。

有人說開心離自己很遠(yuǎn)，而我說開心無處不在。開心是自己創(chuàng)造的，自己就是開心的源泉！人生這么短暫，我相信每個(gè)人都希望開心度過此生。可生活中又不免有大量磕磕碰碰，讓我們不開心。那么要想擁有開心就需要追求開心！〞

永遠(yuǎn)記得：“我開心由于我一無所有，我開心由于我一無所求〞。

我的資產(chǎn)600字作文高中五

相信每個(gè)人都擁有自己的資產(chǎn)吧？可能是一件看起來很微弱的事情，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的資產(chǎn)。

我擁有的資產(chǎn)是同學(xué)間真摯的友情。那也就是說，能夠與自己的好伙伴友好相處，相互幫助等等，這就是一份友情的資產(chǎn)了。

時(shí)間的流失，有好多事情都已淡淡的忘去了，但有一件事，至今仍舊明晰的刻在我的腦海里。那是一次即將來臨的期終考試時(shí)，我的好朋友小晴由于換上了一場大病，所以都已經(jīng)有大半個(gè)月沒有上學(xué)了。而考試離那時(shí)僅不到十天了。當(dāng)她來到學(xué)校后，每次上課，我都看見她緊皺眉頭地坐在那里，我想：她一定是由于落下了大量課而導(dǎo)致聽不懂課吧！那這樣下去可不行，我可不能眼睜睜看著自己的伙伴成績退步啊！

于是，我想了個(gè)方法，就是在課余時(shí)間為她補(bǔ)補(bǔ)課。下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的走出了教室，而她還在桌面上趴著。我拿起書，走到她的身邊，拍了拍她肩膀，說：“小晴，我來給你補(bǔ)補(bǔ)課了，好嗎？〞她聽了，高興的說：“好啊，感謝！〞于是我們就進(jìn)行了起來，我耐心的大約復(fù)述了老師上課講的內(nèi)容，給她耐心的知道，她明白的時(shí)候，也示意給了我一個(gè)微笑……就這樣，每次下課，我都盡量給她補(bǔ)補(bǔ)課。最終到了期末考試，她取得了優(yōu)異的成績，使同學(xué)們對(duì)她刮目相看。我倆心里別提多么高興啦，終究助人為樂嘛！

當(dāng)然，在生活中，她給過我的幫助也好多。譬如：再一次辦小報(bào)的時(shí)候，我左思右想，也沒能想出個(gè)內(nèi)容來。于是，她就過來指導(dǎo)了我一下，并和我一起合作完成了這個(gè)任務(wù)。她很熱心的幫助我，我也盡力而為地去做。最終，這份小報(bào)竟獲了獎(jiǎng)。我和