人教版初中九年級(jí)作文書寫

人教版初中九年級(jí)作文書寫人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫5篇

作為一名學(xué)校生,對(duì)于作文的書寫,需要懂得作文書寫的格式要求,才能書寫完善的文章。我信任,寫作文是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題,下面是由我給大家?guī)?lái)的人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫5篇，讓我們一起來(lái)看看！

人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫【篇1】

不要吝嗇于關(guān)心別人，由于關(guān)心別人就是關(guān)心自己。

在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，人們總是盼望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的狀況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違反了我們關(guān)心人別人的初衷了啊，莫非你關(guān)心別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會(huì)希望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

世界上，沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。所以，當(dāng)你賜予別人關(guān)心的時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不情愿而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。由于在你付出的同時(shí)，你會(huì)獲得一種歡樂(lè)感。所以，在你關(guān)心別人付出愛(ài)心的時(shí)候，你自己也會(huì)收獲許多。也有可能，在你關(guān)心別人的時(shí)候，不僅僅只是為了滿意你自己內(nèi)心的歡樂(lè)感，你也有可能牢固一些對(duì)你有益伴侶。所以，在你關(guān)心別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了歡樂(lè)，為什么還要奢求別人的感謝呢?

善待他人，就是善待自己。

俗話說(shuō)得好，種因得因種果得果。所以，當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí)，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會(huì)得到別人的敬重，當(dāng)你不責(zé)備別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí)，就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不興奮了。由于這些都會(huì)波及到你的心情，擾亂你心中的安靜，使你的心情變得特別的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁，坐立擔(dān)心。所以，當(dāng)這些消失的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)以平和的心態(tài)去面對(duì)由于爭(zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的關(guān)心。

不要由于別人而燃燒起心中的怒火，由于那樣只會(huì)把你自己燒傷。

為別人做好事兒，就是對(duì)自己最大的關(guān)心。

人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫【篇2】

生活不是很簡(jiǎn)單，很困難；困難不只是你自己的。假如你能以不同的方式看待生活，全部的困難和挫折都會(huì)迎刃而解。

我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到全部的困難，全部的困難都是“當(dāng)心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì)斤斤計(jì)較，由于有時(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也由于熱而悶，想著為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)這么熱?？隙ㄊ菫榱瞬蛔屪约撼鋈ネ妫蛔屪约嚎鞓?lè)。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì)消逝？小男孩每天都生活在逆境中，直到有一天小男孩慢慢長(zhǎng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(zhǎng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)原來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當(dāng)時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，很明顯里面有貶義的外號(hào)，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數(shù)人都用這個(gè)昵稱稱呼他。他私下找到了班主任，但是當(dāng)他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批判同學(xué)，而是批判了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批判他突然開朗？這句話永久記在小男孩心里，永久記在心里，由于我就是那個(gè)小男孩。這些刻在我心里的話是什么？意思是“不要埋怨，他們沒(méi)有惡意。假如換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，由于他們不會(huì)給你不熟悉或不熟悉的人起這樣的外號(hào)，而你就是不這么想。假如換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么?！睆慕?，那個(gè)同學(xué)，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，由于他知道：“人有悲歡，月有沉浮?！奔偃缥覀儚牟煌慕嵌瓤创睿蠊粫?huì)那么糟糕。

假如困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我信任一切都不會(huì)那么糟糕。

人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫【篇3】

新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，我樂(lè)觀響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，搬進(jìn)姥姥家已經(jīng)一個(gè)多月了，也沒(méi)出過(guò)屋子。

剛開頭，特殊不習(xí)慣，心情也煩躁。漸漸地我慢慢適應(yīng)了宅在家的日子。姥姥和姥爺參與的老年培訓(xùn)班里，有各式各樣的作業(yè)要完成，所以每天上午就是我們?nèi)齻€(gè)人集體寫作業(yè)的時(shí)間。中午吃完飯就是我們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間了，我會(huì)教姥姥和姥爺我們學(xué)校的廣播體操，他們倆也會(huì)教我做老年體操，每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間我們是笑聲不斷，也是一天里最歡樂(lè)的時(shí)間段。運(yùn)動(dòng)結(jié)束就要預(yù)備晚餐了，我會(huì)和姥姥在抖音上學(xué)新的菜式，討論開發(fā)，當(dāng)成品消失在餐桌上時(shí)，滿滿的成就感?。?/p>

在家，在家，我們一起在家，冠狀病毒隔離啦；

在家，在家，我們一起在家，在家才是最平安噠；

在家，在家，我們一起在家，在家就是做貢獻(xiàn)呢；

在家，在家，我們一起在家，遠(yuǎn)離病毒，我們一起在家！

我在家，我傲慢，我為祖國(guó)省口罩！

人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫【篇4】

“媽媽你看——西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣艷麗！”

“媽媽，你瞧——今日的晚霞怎么這么亮，似乎云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”

每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)觀賞到晚霞。

記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，顯得非常妖艷；有時(shí)粉艷艷，顯得特殊嫵媚；有時(shí)又金燦燦，呈現(xiàn)出金碧輝煌的景象，真可謂顏色斑斕，情態(tài)萬(wàn)千。

記得我第一次留意到晚霞的美，是在讀學(xué)校前。那時(shí)的我，多愁善感，非常嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來(lái)，不知是為了什么事，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，竟然不再理我，任由我呆呆的在那里大哭，哭著哭著，我突然被草地上的一只小鳥吸引住了。我靜靜的地走過(guò)去，那只可愛(ài)的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)覺(jué)了——天涯怎么是火紅火紅的呀！莫非這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，漂亮艷麗的霞光映在我的身上，我竟然成了一個(gè)像哪咤一樣的火娃娃了！

我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的哀痛早就一掃而光了。

媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最終還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從沉醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不行思議的樣子，肯定不亞于我吃了一頭牛。

始終到現(xiàn)在，我仍舊非常喜愛(ài)晚霞，我觀賞她那覆蓋著天地間一切事物的圣潔的光線，觀賞那她斑斕奪目的顏色，觀賞她那搖曳可人的風(fēng)姿。

人教版學(xué)校九班級(jí)作文書寫【篇5】

人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的浸泡，才能呈現(xiàn)出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)很多次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀去搏擊藍(lán)天……是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的攻擊。然而，世間沒(méi)有無(wú)望的境地，只有無(wú)望的思維，每一次經(jīng)受風(fēng)雨之后，總是頑強(qiáng)面對(duì)生活中的變數(shù)，那份人生的契約，總在無(wú)形中給我力氣。

在我的四周常常會(huì)聽到他人嘆息：“生活得好累，壓力好大”。是啊，現(xiàn)實(shí)生活中的確很累，但不累就不叫做生活。只有真正“體驗(yàn)生活，才能感受生活的充實(shí)”，但從現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)看，大多數(shù)人并不懂得這個(gè)道理。當(dāng)他們做錯(cuò)事后，都會(huì)說(shuō)：“假如再給我一次機(jī)會(huì)，我肯定不會(huì)做出錯(cuò)誤的打算，假如一切可以從來(lái)，我肯定勤奮上進(jìn)，假如時(shí)間可以倒流，我肯定會(huì)學(xué)會(huì)正確生活……”但是，讓人圓滿的是，世界上沒(méi)有這么的多“假如”。

魯迅先生曾說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，但走的人多了，也便成了路”。我卻要說(shuō)：“世上雖然有路，走的人少了，也就無(wú)路可走了?！笔堑模苌儆腥松孀慊哪拓汃さ纳焦?，所以路才越來(lái)越窄。

人生道路中，今日與明天都是自己選擇的，曲線與直線都需要自己走出來(lái)，走在別人的路上了卻一生，這樣的一生是無(wú)光榮的，是暗淡的。用自己的腳走自己的路，追求那份生命中憧憬的完善，看懂人生的意義，話在當(dāng)下，讓自己的這份人生契約更加詩(shī)意盎然。

人生路迢迢，每一步都要我們堅(jiān)實(shí)地邁出。青春年少，弱冠之年，我們的人生該如何選擇，十字路口的彷徨不如專心思考。路與路交叉，心與心碰撞，阡陌相交，彼此依靠