我的伙伴四年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的伙伴四年級大量人都有過寫作文的經歷，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單便利下面是我精心整理的我的伙伴四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的伙伴四年級作文一

我的“好伙伴〞是一個穿著花衣服的小白兔，這是一個可愛的文具袋。

我的文具袋上面的小白兔穿著花衣服，耳朵豎起來長長的，眼睛亮亮的，好像兩顆亮寶石，正望著我呢！它好像在說：“我可以保管您的文具！快來裝時我的身體里吧！〞文具袋是皮制的，摸著可安逸了。而且，它不僅外形好看，里面的服務生也有大量呢？

可愛的文具袋有大量鄰居。一號樓里住著尺子一家。我需要畫圖時，三角板兄弟就坐不住了，一溜煙“嗖〞的一聲，從里面齊齊雙雙地蹦了出來。三下兩下，圖就畫好了。二號樓的陽臺上住著鋼筆兄弟。我要做作業(yè)的時候，三只鋼筆兄弟三選一，哪支有水就用哪支。最終，鋼筆哥哥跑了出來。鋼筆哥哥在我的紙上畫了幾下，我的.作業(yè)就大功告成了。二號樓里住著鉛筆妹妹和橡皮姐姐。我需要連線時，鉛筆妹妹就會高興地跳出文具袋的身體里，出來幫我連。鉛筆妹妹連錯了，就“哇〞的一聲哭了起來。這時橡皮姐姐趕快來安慰鉛妹妹，在紙上跳了幾下無舞曲的片段，連錯的線就消失的無影無蹤了。鉛筆妹妹一高興，又在紙上高興地連起線來。二號樓的小陽臺上住著我的榮譽——一群小“螞蟻〞。小“螞蟻〞夠了十個，就自動跑去換大花。就這樣，我的大花越積越多。

我的伙伴四年級作文二

在我的記憶里有好多小伙伴，但是最令我佩服的是孫穎同學。

孫穎有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，一雙水汪汪有神的大眼睛鑲嵌在她那可愛的臉上，她比較瘦，用我媽媽的話來說那就是：“手腳就像四根蘆葦。〞

她雖然很瘦，但是她的力氣很大，并且她富有正義感，膽很大。記得有這樣一件事情，那天我和她約好一齊去公園玩，我們剛停好自行車，就聽見一陣猛烈的爭吵聲，原先是一個小伙子騎車不留意撞到了過馬路的老奶奶，這個小伙子死活都不承認，可這個老奶奶就認定是他撞的，小伙子騎上車，準備逃跑，可他被孫穎一把拉住，我碰了下孫穎提醒她不要多管閑事，然后但是她就是不聽，然后緊緊拉住小伙子的車，小伙子說：“你快點松手，找打呀！〞說完還晃了晃自己的拳頭，可她卻說：“你撞了老奶奶，還不認錯，反而還要逃跑。〞這時圍觀的人越來越多，大家都在用鄙視的目光看著這位小伙子，小伙子最終承認是他撞倒了老奶奶，并且還帶她去醫(yī)院做檢查。事完之后我問她：“當時你就不怕他打你嗎？〞她說：“之前是怕，但是之后支持我的人越來越多自然就不怕了。〞

孫穎就是這樣富有正義感，是我最敬重的小能人。

我的伙伴四年級作文三

每個人都有好伙伴，當然我也不例外，今天我來夸夸我的好伙伴，他是什么樣的一個人呢？

他叫許孝宇，和我在一個班級，雖然個子不高，但為人十分幽默活潑，總能把別人逗得開懷大笑，在我們班可受歡迎了！但我發(fā)現(xiàn)他有一個更大的優(yōu)點，就是樂于幫助別人，擅長保護同學！

有一天中午，我吃完午飯回到教室準備休息一會就寫出作業(yè)，突然許孝宇走到我身邊，拍了拍我，示意我跟他出去。我看他神態(tài)嚴肅，就起身跟著他來到教室外，只見他緊鎖著眉頭說：“朱僮和一個高年級的學生打起來了，我們一起去幫幫他吧？〞我心想，平日朱僮動不動就打你一下碰他一下，總喜歡惹事生非，我可不想去惹這個麻煩！許孝宇看我不樂意，就勸我說：“我們去不是幫他打架，打架解決不了問題，我也知道朱僮平日很頑皮，但他終究是我們的同學，我們去勸勸架，這也是在幫朱僮?。〃曃蚁胂胍灿械览?，就陪他一起找到朱僮，高年級的同學見到我們很不服氣，說是朱僮先動手他才還手的，只見朱僮在一旁默然著不吭聲，我們努力勸說著高年級的同學，漸漸地，他臉色恬靜了，揮了揮手說算了，就轉身離開了！許孝宇還在教育著朱僮，讓他以后改改這個隨便動手的壞習慣，像個小老師一樣！我心里真的很佩服他！

這就是我的好伙伴，你說，他是不是一個樂于助人，又擅長保護人的好伙伴呢？

我的伙伴四年級作文四

“顏色嬌艷，身穿紅色絲裙。尾巴像朵花游來游去美極了。〞你們猜這是什么？哈哈，這是我家的小金魚——小金。

小金的嘴巴小小的，一張一合，十分喜歡吹泡泡。它的眼睛圓滾滾的，十分大；還水靈靈的，就像兩個大電燈泡，十分好玩兒。它的腮是用來呼吸的，就像個大貝殼一樣，一張一合。它的肚子圓滾滾的，就像一個懷孕的女生；還像一個大吃大喝的懶將軍。它的尾巴在水里一搖一擺的，像是在扇風；還像是穿著美麗的'花裙子在跳舞。

有一次，我放學回家，餓死了，吃了好多東西。可是這時，我突然想起了我的小金魚。于是，我拿了魚食來到魚缸前。我剛往下撒了點，它就立馬從水底游了上來，把魚食一下子吃光了。我不停地撒，它就不停地吃。我想它一定是餓壞了。這時，媽媽走了過來，迅速制止了我的行為，并告訴我：“你不能喂太多，不然它會撐死的，由于它會忘掉方才吃過了，魚的記憶只有