馬鋼熱電廠實習報告

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通過一年電廠專業(yè)學問的學習，我們對電廠有了初步的理論熟悉。為了更好的熟悉與了解專業(yè)學問，并拓展實際的學問面，我們先后在同煤大唐熱電廠與大同市二電廠進行了參觀實習，并在北岳職業(yè)技術學院進行了烏拉山電廠集控模擬仿真試驗，通過實習，使我加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解，并對廠內設備有了肯定熟悉。

一、行業(yè)概述

在學校老師的細心支配下，我們先后來到了大唐電廠與二電廠，北岳職業(yè)技術學院實習。其實，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀，也未必不行，而且對我們也會有很大的關心。從小到大始終是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的學問，當然是不能錯過，而且要好好的把握。

雖然只經過短短的參觀熟悉，但是經過各電廠的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業(yè)取得了快速的進展，平均每年以10%以上的速度在增長，到____年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發(fā)電量上都躍居世界其次位，僅次于美國。特殊是進入上個世紀90年月以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17gw，使長期嚴峻缺電的局面得到了基本緩解，國民經濟和社會進展對電力的需求得到了基本滿意。但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于發(fā)達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需非常緊急，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的進展還遠遠不夠。

第一次來到的就是大唐熱電廠，在來電廠之前，廠內師傅向我們簡潔介紹了一下電廠的基本歷史和入廠平安教育。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶著之下去參觀了電廠的各個部分。我和另外兩位同學在輸煤系統(tǒng)實習觀摩。廠內給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調最多的就是平安。對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很不幸，在廠房內，我沒有能靠近，當然也就不知所云，不過還好，經過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室，最引人留意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的〔我是基本上看不懂的，只能從外表上看看其線路圖〕，據(jù)介紹就是掌握電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖。如今基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行掌握的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個了，只要掌握計算機就可以確保機器的正常平安運行，比起原來的舊電廠，如今的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

這一點在大同二電廠也可以鮮亮的看得出來，我們在工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，間或看到的是幾臺可控機器，據(jù)工人師傅介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的掌握全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以立刻得知，一個電話過去，修理的就立刻過去，使之盡快得到解決。

談到自動化，我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些幫助制造，比方汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人依據(jù)制造要求事先設計好程序，然后開動機器即可；在管子分廠，很多支管子的生產，假如僅僅是人為的打磨，那是不行能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業(yè)，工人只需要留意機器就可以了。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許很多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次并排幾只管子，調整好之間的位置，然后就是自開工作了。

如今火電廠的自動化程度都很高，人員數(shù)量必定就會削減，使得對工作的質量就會提高。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采納的輪番制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時，在集控室工作的就必需嚴密凝視著計算機，確保異樣狀況的消失能夠被馬上覺察；對于修理方面的，工作時間有些不同，有一種開玩笑的說法，說修理工個個都患有“電話恐驚癥”，只要電話一響，多半認為就是要工作了——電廠某些設備需要修理了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現(xiàn)場。當時我們聽起來都很驚異，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語——“我不入地獄，誰入地獄？”，假如以后真的是從事這種工作，當然是不會埋怨，更不會推辭的了。但是話說回來，如今的科技如此發(fā)達，機器設備哪有那么簡單壞掉呢，所以修理工人的狀況也不像想象中的那么困難?？傊?，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會根據(jù)正常的星期計算，也不會有正常的“黃金周”，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

這次熟悉實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯過職工薪資方面的問題。對于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來〔我觀看了一下〕，應當還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的.源泉，電廠確定是扮演著大佬的角色?？傊?，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時間不合大流，工作地點不靠近城市，工作待遇還算不差，對國家的奉獻無人能替，還有著巨大的進展！

二、火力發(fā)電廠的生產過程

在整個實習階段，我感覺在北岳技術學院的收獲是最大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽默，講的也不錯。呵呵，題外話。圓滿的是只有一周的時間。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經明白了火力發(fā)電廠的生產過程。

事實上，火力發(fā)電廠的生產過程是四個能量形態(tài)的轉換過程，首先化石燃料〔煤〕的化學能經過燃燒轉變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內完成；再是熱能轉變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成；最終通過發(fā)電機將機械能轉變成電能。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運輸?shù)桨l(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗或筒倉。原煤從煤斗落下由給煤機送入磨煤機磨成煤粉，并同時送入熱空氣來枯燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經分別器分別后，合格的煤粉經過排粉機送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。燃料燃燒所需要的熱空氣由送風機送入鍋爐的空氣預熱器中加熱，預熱后的熱空氣，經過風道一部分送入磨煤機作枯燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒器進入爐膛。燃燒生成的高溫煙氣，在引風機的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質以及空氣，自身變成低溫煙氣，經除塵器凈化后的煙氣由引風機抽出，經煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經脫硫裝置的凈化后在排入大氣。煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分別出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最終由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細小的灰?！诧w灰〕則隨煙氣帶走，經除塵器分別后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進入省煤器預熱到接近飽和溫度，后經蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。經過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物〔灰、渣、煙氣〕的處理及排出。由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經過主蒸汽管道進入汽輪機膨脹作功，沖轉汽輪機，從而帶動發(fā)電機發(fā)電。從汽輪機排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝聚冷卻成水，此凝聚水稱為主凝聚水。主凝聚水通過凝聚水泵送入低壓加熱器，有汽輪機抽出部分蒸汽后再進入除氧器，在其中通過連續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體〔主要是氧氣〕。經化學車間處理后的補給水〔軟水〕與主凝聚水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機高壓部分抽出肯定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質完成一個熱力循環(huán)。

循環(huán)水泵將冷卻水〔又稱循環(huán)水〕送往凝聚器，汲取乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設備，從而實現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。經過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉換為機械能，電能，以及鍋爐給水供應的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機，電三大部分和各自相應的幫助設備及系統(tǒng)組成的冗雜的能源轉換的動力廠。

三、火電廠的主要設備

火電廠主要由三大設備組成：鍋爐，汽輪機和電機。這次的熟悉實習主要熟悉的是鍋爐與汽輪機。

〔1〕鍋爐

在大唐電廠實習中，我們熟悉并且初步了解了流化床鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學能轉換成熱能的能量轉換過程，鍋爐機組的產品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機組中的能量轉換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫煙氣，這個過程就燃燒過程。高溫煙氣通過鍋爐的各個受熱面?zhèn)鳠?，將熱能傳給鍋爐的工質——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

關于鍋爐中使用的水，據(jù)老師介紹，電廠中使用的一般是除鹽水，實習中熟悉到，鍋爐的給水先進入后自下而上流淌，經加熱后進入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內分別，其中水連續(xù)留在汽包內進行下一輪循環(huán)。

鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。在大唐電廠，工人師傅帶我們參觀了煤溝，我沒法形容，遠遠看過去，根本不能猜出來那就是煤，由于看起來它就是一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采納的是煤粉爐，其緣由是煤粉流淌性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內作懸浮燃燒。高新電廠的師兄介紹說煤粉的細度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴峻阻礙了人類的進展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經受嚴格的脫硫后才能排放。

實習期間在電廠中聽到最多的關于鍋爐方面的當屬汽包。幾經詢問和看教科書，才明白汽包的大致狀況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分別，蒸汽從汽包頂部引出，經加熱到額定溫度后送到汽輪機中做功，而水則連續(xù)留在里面進行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。

在參觀電廠的時候，說實話，并沒有熟悉到什么是鍋爐，在大唐電廠，只見過待裝5號鍋爐的水冷壁，簡潔的說，就是一根根的空心管子吧，又沒有成品〔都是鍋爐的各個部分，沒有組合〕，所以還是沒有弄清晰，直到在工大的仿真試驗室里，在二電廠老師的解說下才明白那方形的就是，據(jù)說有六十多米高，四周有很多水管，也就是水冷壁。鍋爐一般是吊著的，這點許多人不明白，如此巨大的東西為何要吊著？其實緣由很簡潔，就是為了應付鍋爐的熱脹冷縮。

〔2〕汽輪機

實習中在電廠看到汽輪機，就是個龐然大物，在那臥著，里面是什么樣子也沒看過。只是在上課的時候老師講過。首先老師講到的是葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當時感覺很小，很不行思議，這么大的電廠怎么會是如此小的葉片，與我想象中的比起來小得多〔我想象中的至少有一米多長〕，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很自然，這就是轉子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉，作為導線切割磁感線而發(fā)電，這個原理很簡潔，從學校學到高中再學到了高校，如今終于學到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗，就是供觀看或修理的吧。

總結

這次實習熟悉到了許很多多的實踐學問，第一次直接面對電廠極其相關行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致狀況。在當今的這個經濟迅猛進展中的中國，電力有著起不行動搖的地位。而隨著學問經濟的到來，科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的改變與進展，當然也包括熱力發(fā)電廠。僅就同煤大唐電廠與大同二電廠及正在建設的同煤塔山電廠的裝機容量相比而言，相差巨大，進展大容量的機組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿意人們日益增長的用電需要。

馬鋼熱電廠實習報告2

通過一個月鄒平三電專業(yè)學問的學習，我們對其電廠有了初步的熟悉。為了更好的熟悉與了解專業(yè)學問，并拓展實際的學問面，，并對廠內設備有了肯定熟悉。

1、平安生產狀況

仔細開展春季平安大檢查，廠部對此次平安大檢查作了周密部署，召開了動員會，并提出了詳細要求，各分場、部門、有關科室按廠里的統(tǒng)一部署，組織職工仔細學習各項規(guī)程和有關文件，并仔細開展自查，對查出的缺陷、隱患堅持邊查邊改。廠安委會成員分兩批對廠內生產現(xiàn)場和各多經單位進行了平安大檢查，對廠區(qū)內各生產現(xiàn)場和防汛措施進行了重點查看，落實到有關單位進行整改，有效地保障了全廠的平安生產。

三〕設備檢修及更改狀況

2、狠抓平安工作，確保平安局面

平安是電力企業(yè)永久的主題，是企業(yè)進展的基礎與保證。今年以來我們始終堅持“平安第一，預防為主”方針。在抓好經濟效益的同時，狠抓平安生產工作，緊緊圍繞“抓落實、嚴考核、重實效”的九字方針，開展了行之有效的平安管理工作。

第一，平安生產責任落實到位。逐級簽訂了《平安目標責任書》，并健全了廠、車間、班組三級平安網。落實了平安生產獎懲考核制度，平安目標明確，責任壓力到位，對在平安上消失的問題堅決不推諉、不扯皮，對違背制度造成的事故，堅決做到不手軟，不姑息遷就，落實責任嚴厲?處理，并且我公司考核辦對責任制完成狀況實行隨機考核，考核結果與工資資金相掛鉤，從而提高了職工抓平安、保平安的責任心和主動性。

其次，以反習慣性違章為重點，進一步增添廣闊職工的平安意識和自我愛護意識。在工作中，嚴格執(zhí)行“兩票三制”，做好事故料想和危急點分析，并不斷完善平安監(jiān)督約束機制，嚴格落實平安責任制，加大平安執(zhí)法力度，把“平安第一”始終貫穿于平安生產的全過程。

第三，加大平安教育宣揚力度。